2023屆安徽省舒城桃溪高一上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2023屆安徽省舒城桃溪高一上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2023屆安徽省舒城桃溪高一上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2023屆安徽省舒城桃溪高一上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2023屆安徽省舒城桃溪高一上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年高一上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共12小題,共60分)1.設(shè)函數(shù),則下列說法錯誤的是()A.當(dāng)時,的值域為B.的單調(diào)遞減區(qū)間為C.當(dāng)時,函數(shù)有個零點D.當(dāng)時,關(guān)于的方程有個實數(shù)解2.已知函數(shù)且,則實數(shù)的取值范圍為()A. B.C. D.3.如圖所示,△A′B′C′是水平放置的△ABC的直觀圖,則在△ABC的三邊及中線AD中,最長的線段是()A.AB B.ADC.BC D.AC4.已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),且在上是單調(diào)遞減的,設(shè),,,則a,b,c的大小關(guān)系為()A. B.C. D.5.已知a,b∈(0,+∞),函數(shù)f(x)=alog2x+b的圖象經(jīng)過點(4,1)A.6-22 B.C.4+22 D.6.若,則()A. B.C. D.7.已知函數(shù)則值域為()A. B.C. D.8.已知,則()A. B.7C. D.19.若,,則等于()A. B.3C. D.10.甲乙兩名同學(xué)6次考試的成績統(tǒng)計如右圖,甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為,標(biāo)準(zhǔn)差分別為則A. B.C. D.11.已知命題:函數(shù)過定點,命題:函數(shù)是冪函數(shù),則是的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件12.函數(shù)f(x)=logA.(-∞,1) B.(2,+∞)C.(-∞,32) D.(3二、填空題(本大題共4小題,共20分)13.函數(shù)的定義域為_____________14.放射性物質(zhì)鐳的某種同位素,每經(jīng)過一年剩下的質(zhì)量是原來的.若剩下的質(zhì)量不足原來的一半,則至少需要(填整數(shù))____年.(參考數(shù)據(jù):,)15.正三棱錐中,,則二面角的大小為__________16.化簡________.三、解答題(本大題共6小題,共70分)17.如圖,已知三棱錐中,,,為的中點,為的中點,且為正三角形.(1)求證:平面;(2)求證:平面;(3)若,,求三棱錐的體積.18.已知的圖象上相鄰兩對稱軸的距離為.(1)若,求的遞增區(qū)間;(2)若時,若最大值與最小值之和為5,求的值.19.如圖,已知圓C與x軸相切于點T(1,0),與y軸正半軸交于兩點A,B(B在A的上方),且|AB|=2.(1)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)求圓C在點B處的切線方程.20.已知冪函數(shù)在上為增函數(shù).(1)求實數(shù)的值;(2)求函數(shù)的值域.21.在平面直角坐標(biāo)系中,角()和角()的頂點均與坐標(biāo)原點重合,始邊均為軸的非負(fù)半軸,終邊分別與單位圓交于兩點,兩點的縱坐標(biāo)分別為,.(1)求,的值;(2)求的值.22.三角形ABC的三個頂點A(-3,0),B(2,1),C(-2,3),求:(1)BC邊所在直線的方程;(2)BC邊上高線AD所在直線的方程

參考答案一、選擇題(本大題共12小題,共60分)1、C【解析】利用二次函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的值域可判斷A選項;利用二次函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可判斷B選項;利用函數(shù)的零點個數(shù)求出的取值范圍,可判斷C選項;解方程可判斷D選項.【詳解】選項A:當(dāng)時,當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)時,,綜上,函數(shù)的值域為,故A正確;選項B:當(dāng)時,的單調(diào)遞減區(qū)間為,當(dāng)時,函數(shù)為單調(diào)遞增函數(shù),無單調(diào)減區(qū)間,所以函數(shù)的單調(diào)遞減為,故B正確;選項C:當(dāng)時,令,解得或(舍去),當(dāng)時,要使有解,即在上有解,只需求出的值域即可,當(dāng)時,,且函數(shù)在上單調(diào)遞減,所以此時的范圍為,故C錯誤;選項D:當(dāng)時,,即,即,解得或,當(dāng),時,,則,即,解得,所以當(dāng)時,關(guān)于的方程有個實數(shù)解,故D正確.故選:C.2、B【解析】易知函數(shù)為奇函數(shù),且在R上為增函數(shù),則可化為,則即可解得a的范圍.【詳解】函數(shù),定義域為,滿足,∴,令,∴,∴為奇函數(shù),,∵函數(shù),在均為增函數(shù),∴在為增函數(shù),∴在為增函數(shù),∵為奇函數(shù),∴在為增函數(shù),∴,解得.故選:B.3、D【解析】因為A′B′與y′軸重合,B′C′與x′軸重合,所以AB⊥BC,AB=2A′B′,BC=B′C′.所以在直角△ABC中,AC為斜邊,故AB<AD<AC,BC<AC.故選D.4、A【解析】先判斷出上單調(diào)遞增,由,即可得到答案.【詳解】因為函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),所以的圖像關(guān)于y軸對稱,且.又在上是單調(diào)遞減的,所以在上單調(diào)遞增.因為,,所以:,所以,即.故選:A5、D【解析】由函數(shù)f(x)=alog2x+b的圖象經(jīng)過點(4,1)得到2a+b=1【詳解】因為函數(shù)f(x)=alog2x+b圖象經(jīng)過點(4,1),所以有alog24+b=1?2a+b=1,因為a,b∈(0,+∞),所以有(故選:D【點睛】本題考查了基本不等式的應(yīng)用,用“1”巧乘是解題的關(guān)鍵,屬于一般題.6、A【解析】應(yīng)用輔助角公式將條件化為,再應(yīng)用誘導(dǎo)公式求.【詳解】由題設(shè),,則,又.故選:A7、C【解析】先求的范圍,再求的值域.【詳解】令,則,則,故選:C8、A【解析】利用表示,代入求值.【詳解】,即,.故選:A9、A【解析】根據(jù)已知確定,從而求得,進(jìn)而求得,根據(jù)誘導(dǎo)公式即求得答案.【詳解】因為,,所以,則,故,故選:A10、C【解析】利用甲、乙兩名同學(xué)6次考試的成績統(tǒng)計直接求解【詳解】由甲乙兩名同學(xué)6次考試的成績統(tǒng)計圖知:甲組數(shù)據(jù)靠上,乙組數(shù)據(jù)靠下,甲組數(shù)據(jù)相對集中,乙組數(shù)據(jù)相對分散分散布,由甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為,標(biāo)準(zhǔn)差分別為得,故選【點睛】本題考查命題真假的判斷,考查平均數(shù)、的定義和性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力,是基礎(chǔ)題11、B【解析】根據(jù)冪函數(shù)的性質(zhì),從充分性與必要性兩個方面分析判斷.【詳解】若函數(shù)是冪函數(shù),則過定點;當(dāng)函數(shù)過定點時,則不一定是冪函數(shù),例如一次函數(shù),所以是的必要不充分條件.故選:B.12、A【解析】根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求解即可.【詳解】因為y=log13x為減函數(shù),且定義域為0,+∞.所以x故求y=x2-3x+2的單調(diào)遞減區(qū)間即可.又對稱軸為x=32,y=x2-3x+2在故選:A【點睛】本題主要考查了復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,需要注意對數(shù)函數(shù)的定義域,屬于基礎(chǔ)題型.二、填空題(本大題共4小題,共20分)13、【解析】令解得答案即可.【詳解】令.故答案為:.14、【解析】設(shè)所需的年數(shù)為,由已知條件可得,解該不等式即可得結(jié)論.【詳解】設(shè)所需的年數(shù)為,由已知條件可得,則.因此,至少需要年.故答案為:.15、【解析】取中點為O,連接VO,BO在正三棱錐中,因為,所以,所以=,所以16、【解析】觀察到,故可以考慮直接用輔助角公式進(jìn)行運(yùn)算.【詳解】故答案為:.三、解答題(本大題共6小題,共70分)17、(1)見詳解;(2)見詳解;(3).【解析】(1)先證,可證平面.(2)先證,得,結(jié)合可證得平面.(3)等積轉(zhuǎn)換,由,可求得體積.【詳解】(1)證明:因為為的中點,為的中點,所以是的中位線,.又,,所以.(2)證明:因為為正三角形,為的中點,所以.又,所以.又因為,,所以.因為,所以.又因為,,所以.(3)因為,,所以,即是三棱錐的高.因為,為的中點,為正三角形,所以.由,可得,在直角三角形中,由,可得.于是.所以.【點睛】本題考查空間線面平行與垂直的證明,體積的計算.空間中的平行與垂直的證明過程就是利用相關(guān)定義、判定定理和性質(zhì)定理實現(xiàn)線線平行(垂直)、線面平行(垂直)、面面平行(垂直)的轉(zhuǎn)換.求三棱錐的體積常采用等積轉(zhuǎn)換的方法,選擇易求的底面積和高來求體積.18、(1)增區(qū)間是[kπ-,kπ+],k∈Z(2)【解析】首先根據(jù)已知條件,求出周期,進(jìn)而求出的值,確定出函數(shù)解析式,由正弦函數(shù)的遞增區(qū)間,,即可求出的遞增區(qū)間由確定出的函數(shù)解析式,根據(jù)的范圍求出這個角的范圍,利用正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)即可求出函數(shù)的最大值,即可得到的值解析:已知由,則T=π=,∴w=2∴(1)令-+2kπ≤2x+≤+2kπ則-+kπ≤x≤+kπ故f(x)的增區(qū)間是[kπ-,kπ+],k∈Z(2)當(dāng)x∈[0,]時,≤2x+≤∴sin(2x+)∈[-,1]∴∴點睛:這是一道求三角函數(shù)遞增區(qū)間以及利用函數(shù)在某區(qū)間最大值求得參數(shù)的題目,主要考查了兩角和的正弦函數(shù)公式,正弦函數(shù)的單調(diào)性,以及正弦函數(shù)的定義域和值域,解題的關(guān)鍵是熟練掌握正弦函數(shù)的性質(zhì),屬于中檔題19、(1)(2)【解析】(1)做輔助線,利用勾股定理,計算BC的長度,然后得出C的坐標(biāo),結(jié)合圓的方程,即可得出答案.(2)利用直線垂直,斜率之積為-1,計算切線的斜率,結(jié)合點斜式,得到方程.【詳解】(1)過C點做CDBA,聯(lián)接BC,因為,所以,因為所以,所以圓的半徑故點C的坐標(biāo)為,所以圓的方程為(2)點B的坐標(biāo)為,直線BC的斜率為故切線斜率,結(jié)合直線的點斜式解得直線方程為【點睛】本道題目考查了圓的方程的求解和切線方程計算,在計算圓的方程的時候,關(guān)鍵找出圓的半徑和圓心,建立方程,計算切線方程,可以結(jié)合點斜式,計算方程,即可.20、(1);(2).【解析】(1)解方程再檢驗即得解;(2)令,再求函數(shù)的值域即得解.【小問1詳解】解:由題得或.當(dāng)時,在上為增函數(shù),符合題意;當(dāng)時,在上為減函數(shù),不符合題意.綜上所述.【小問2詳解】解:由題得,令,拋物線的對稱軸為,所以.所以函數(shù)的值域為.21、(1),(2)【解析】(1)先利用任意角的三角函數(shù)的定義求出,再利用同角三角函數(shù)的關(guān)系可求得答案,(2)先利用誘導(dǎo)公式化簡,再代值計算即可【小問1詳解】因為在平面直角坐標(biāo)系中,角,的頂點均與坐標(biāo)原點重合,終邊分別與單位圓交于兩點,且兩點的縱坐標(biāo)分別為,,又因為,,根據(jù)三角函數(shù)的定義得:,,所以,,所以,.【小問2詳解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論