小班美術(shù)教案粉紅色的荷花教案

小班美術(shù)教案粉紅色的荷花教案1、小班美術(shù)教案粉紅色的荷花教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用粉紅色和綠色給荷花和荷葉涂色。

2、嘗試在給荷花與荷葉的涂色過程中選擇不同的平涂方向。

3、體會(huì)比照顏色搭配的樂趣。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書人手一冊(cè)。一盒蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、觀賞兒歌《荷花娃娃》，感知荷花與荷葉的顏色。

教師出示在黑板上已經(jīng)勾好荷花與荷葉邊線的畫紙，問：這是什么?它們是什么顏色的呢?

二、幼兒嘗摸索索不同的平涂方向。

1、個(gè)別幼兒示范涂色教師：你知道荷花穿什么顏色的衣服嗎?怎樣給它穿衣服呢?

教師用同樣的方法請(qǐng)另一個(gè)幼兒示范給荷葉涂色。

2、爭(zhēng)論涂色的方向教師：他們是怎樣給荷花和荷葉穿衣服的?他們是順著什么方向涂色的呢?我們可以根據(jù)什么方向涂色呢?讓幼兒遷移自己的已有閱歷大膽地表達(dá)自己的看法。

三、幼兒嘗試平涂

1、我們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。假如你用橫向平涂的方法給荷花穿衣服，那么就可以用縱向平涂的方法給荷葉穿衣服。假如你想反過來穿也可以。

2、在涂色穿衣服時(shí)候，盡量順著一個(gè)方向涂色，留意不要涂到邊的外面。

四、幼兒評(píng)價(jià)展現(xiàn)幼兒作品，帶著幼兒觀賞自己的作品，有感情地朗讀詩歌：《荷花娃娃》。

2、小班美術(shù)活動(dòng)教案：粉紅色的荷花教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用粉紅色和綠色給荷花和荷葉涂色。

2、嘗試在給荷花與荷葉的涂色過程中選擇不同的平涂方向。

3、體會(huì)比照顏色搭配的樂趣。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書人手一冊(cè)。一盒蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、觀賞兒歌《荷花娃娃》，感知荷花與荷葉的顏色。

教師出示在黑板上已經(jīng)勾好荷花與荷葉邊線的畫紙，問：這是什么?它們是什么顏色的呢?

二、幼兒嘗摸索索不同的平涂方向。

1、個(gè)別幼兒示范涂色教師：你知道荷花穿什么顏色的衣服嗎?怎樣給它穿衣服呢?

教師用同樣的方法請(qǐng)另一個(gè)幼兒示范給荷葉涂色。

2、爭(zhēng)論涂色的方向教師：他們是怎樣給荷花和荷葉穿衣服的?他們是順著什么方向涂色的呢?我們可以根據(jù)什么方向涂色呢?讓幼兒遷移自己的已有閱歷大膽地表達(dá)自己的看法。

三、幼兒嘗試平涂

1、我們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。假如你用橫向平涂的方法給荷花穿衣服，那么就可以用縱向平涂的方法給荷葉穿衣服。假如你想反過來穿也可以。

2、在涂色穿衣服時(shí)候，盡量順著一個(gè)方向涂色，留意不要涂到邊的外面。

四、幼兒評(píng)價(jià)展現(xiàn)幼兒作品，帶著幼兒觀賞自己的作品，有感情地朗讀詩歌：《荷花娃娃》。

3、小班美術(shù)教案：粉紅色的荷花

幼兒園小班美術(shù)教案：粉紅色的荷花

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用粉紅色和綠色給荷花和荷葉涂色。

嘗試在給荷花與荷葉的涂色過程中選擇不同的平涂方向。

體會(huì)比照顏色搭配的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書人手一冊(cè)。一盒蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、觀賞兒歌《荷花娃娃》，感知荷花與荷葉的顏色。

教師出示在黑板上已經(jīng)勾好荷花與荷葉邊線的畫紙，問：這是什么?它們是什么顏色的呢?

二、幼兒嘗摸索索不同的平涂方向。

1，個(gè)別幼兒示范涂色

教師：你知道荷花穿什么顏色的衣服嗎?怎樣給它穿衣服呢?

教師用同樣的方法請(qǐng)另一個(gè)幼兒示范給荷葉涂色。

2，爭(zhēng)論涂色的方向

教師：他們是怎樣給荷花和荷葉穿衣服的?他們是順著什么方向涂色的呢?我們可以根據(jù)什么方向涂色呢?讓幼兒遷移自己的已有閱歷大膽地表達(dá)自己的看法。

三、幼兒嘗試平涂

1、我們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。假如你用橫向平涂的方法給荷花穿衣服，那么就可以用縱向平涂的方法給荷葉穿衣服。假如你想反過來穿也可以。

2、在涂色穿衣服時(shí)候，盡量順著一個(gè)方向涂色，留意不要涂到邊的外面。

四、幼兒評(píng)價(jià)

展現(xiàn)幼兒作品，帶著幼兒觀賞自己的作品，有感情地朗讀詩歌：《荷花娃娃》。

4、小班美術(shù)粉紅色的荷花教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用粉紅色和綠色給荷花和荷葉涂色。

2、嘗試在給荷花與荷葉的涂色過程中選擇不同的平涂方向。

3、體會(huì)比照顏色搭配的樂趣。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書人手一冊(cè)。一盒蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、觀賞兒歌《荷花娃娃》，感知荷花與荷葉的顏色。

教師出示在黑板上已經(jīng)勾好荷花與荷葉邊線的畫紙，問：這是什么?它們是什么顏色的呢?

二、幼兒嘗摸索索不同的平涂方向。

1、個(gè)別幼兒示范涂色教師：你知道荷花穿什么顏色的衣服嗎?怎樣給它穿衣服呢?

教師用同樣的方法請(qǐng)另一個(gè)幼兒示范給荷葉涂色。

2、爭(zhēng)論涂色的方向教師：他們是怎樣給荷花和荷葉穿衣服的?他們是順著什么方向涂色的呢?我們可以根據(jù)什么方向涂色呢?讓幼兒遷移自己的已有閱歷大膽地表達(dá)自己的看法。

三、幼兒嘗試平涂

1、我們可以用不同的方法給荷花與荷葉穿衣服。假如你用橫向平涂的方法給荷花穿衣服，那么就可以用縱向平涂的方法給荷葉穿衣服。假如你想反過來穿也可以。

2、在涂色穿衣服時(shí)候，盡量順著一個(gè)方向涂色，留意不要涂到邊的外面。

四、幼兒評(píng)價(jià)展現(xiàn)幼兒作品，帶著幼兒觀賞自己的作品，有感情地朗讀詩歌：《荷花娃娃》。

教學(xué)