六年級上冊《船長》課件

7船長7船長1疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴(yán)峻考驗面前，最能顯示出一個人的靈魂，19世紀(jì)法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個偉大的人物形象。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《船長》

疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴(yán)峻考驗面前，最能2回憶課文內(nèi)容，思考回答：“諾曼底”號究竟遭遇了一場怎樣的災(zāi)難？事件的前因后果是什么？回憶課文內(nèi)容，思考回答：3

“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么？1、當(dāng)時的氣候條件是原因之一。（薄霧籠罩著大海）2、航速較快是原因之二。（那正是全速航行的“瑪麗”號）“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么？1、當(dāng)時的氣候4當(dāng)時情形怎樣?用自己的話說一說！

薄霧籠罩著大海，突然，沉沉夜霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進的“瑪麗”號巨輪，它直向“諾曼底”號的船身撞過來，“諾曼底”號一下被剖開了一個大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙。指導(dǎo)朗讀當(dāng)時情形怎樣?用自己的話說一說！薄霧籠罩著大5

如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾威船長是怎么做的?

如此重大的災(zāi)難降臨了，6

20分鐘很快過去了，乘客和船員們得救了。船長哈爾威選擇了什么？

20分鐘很快過去了，乘客和船員們得救了。船長哈爾威選7

是啊！哈爾威船長忠于職守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事跡深深打動了我們每一個人，下面就請同學(xué)們四人為一組有感情地讀讀課文，把你最感動的地方找出來讀給你的同伴聽，并說說哈爾威船長的精神具體體現(xiàn)在哪兒？

是??！哈爾威船長忠于職守、舍己救人，他是一名英雄8①在危險關(guān)頭，哈爾威船長臨危不懼，而是指揮著救援工作。他想到的只有60人。唯獨沒有想到他自己。②人們呼喊而哈爾威船長卻表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定。③哈爾威船長沒有豪言壯語，他猶如一座豐碑屹立在船頭，他以身殉職、舍己救人的精神永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中，他那高大的英雄形象永遠(yuǎn)在人們心中定格。①在危險關(guān)頭，哈爾威船長臨危不懼，而是指揮著救援工作。他想到9

同學(xué)們選擇讓你們感觸最深的一部分，讀一讀。同學(xué)們選擇讓你們感觸最10哈爾威船長是個怎樣的人?

哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

朗讀這段話應(yīng)該用怎樣的語氣讀?為什么?

哈爾威船長是個怎樣的人?哈爾威船長一生都要求自11

這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡，想到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)，應(yīng)懷著崇敬之情，用贊頌的語氣來讀。這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡12

1.“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”“婦女先走”說明他說首先關(guān)注的是最需要幫助的女人，這是風(fēng)度，更是一種尊重?！按瑔T斷后”則體現(xiàn)出一種源于職業(yè)的責(zé)任感，關(guān)鍵時刻傳遞給船員?！氨仨殹憋@示出決心。實際上船上有61人。哈爾威船長心里只有乘客和船員，唯獨沒有他自己。

理解句子1.“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，132大家沉默了，沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

“偉大的靈魂”指的是船長。就當(dāng)時的情況而言，船長是最高的權(quán)威，它具有組織自救的權(quán)利和義務(wù)。同時，他臨危不懼、指揮有方，也能夠救大家于危難之中。人們被他尊重婦女、愛護兒童的人性美和舍己為人的品德所感動，所以沒有人違抗他的意志。就位置而言，船長的崗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更深沉的含義是人們從心底里升騰起一股崇敬之情，感覺船長成了出現(xiàn)在上空的“偉大靈魂”，這是對船長的謳歌與贊美。2大家沉默了，沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈143哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡的威脅時，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇。他忠于職守，舍己為人，又一次表現(xiàn)了自己的高尚品質(zhì)，這個英雄的光輝形象，值得人們永遠(yuǎn)懷念。3哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡15

《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高精神。

課文小結(jié)《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到16

險：先人忘己船長語言亂：鎮(zhèn)定自若行動

忠于職守人格之美險：先人忘己17

對船長說一句或幾句你最想說的話。透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉沒在大海中，我想對船長說：……拓展對船長說一句或幾句你最想說的話。拓展181、摘錄文中的好詞好句。2、寫一篇讀后感。課外作業(yè)1、摘錄文中的好詞好句。2、寫一篇讀后感。課外作業(yè)197船長7船長20疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴(yán)峻考驗面前，最能顯示出一個人的靈魂，19世紀(jì)法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個偉大的人物形象。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《船長》

疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴(yán)峻考驗面前，最能21回憶課文內(nèi)容，思考回答：“諾曼底”號究竟遭遇了一場怎樣的災(zāi)難？事件的前因后果是什么？回憶課文內(nèi)容，思考回答：22

“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么？1、當(dāng)時的氣候條件是原因之一。（薄霧籠罩著大海）2、航速較快是原因之二。（那正是全速航行的“瑪麗”號）“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么？1、當(dāng)時的氣候23當(dāng)時情形怎樣?用自己的話說一說！

薄霧籠罩著大海，突然，沉沉夜霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進的“瑪麗”號巨輪，它直向“諾曼底”號的船身撞過來，“諾曼底”號一下被剖開了一個大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙。指導(dǎo)朗讀當(dāng)時情形怎樣?用自己的話說一說！薄霧籠罩著大24

如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾威船長是怎么做的?

如此重大的災(zāi)難降臨了，25

20分鐘很快過去了，乘客和船員們得救了。船長哈爾威選擇了什么？

20分鐘很快過去了，乘客和船員們得救了。船長哈爾威選26

是??！哈爾威船長忠于職守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事跡深深打動了我們每一個人，下面就請同學(xué)們四人為一組有感情地讀讀課文，把你最感動的地方找出來讀給你的同伴聽，并說說哈爾威船長的精神具體體現(xiàn)在哪兒？

是??！哈爾威船長忠于職守、舍己救人，他是一名英雄27①在危險關(guān)頭，哈爾威船長臨危不懼，而是指揮著救援工作。他想到的只有60人。唯獨沒有想到他自己。②人們呼喊而哈爾威船長卻表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定。③哈爾威船長沒有豪言壯語，他猶如一座豐碑屹立在船頭，他以身殉職、舍己救人的精神永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中，他那高大的英雄形象永遠(yuǎn)在人們心中定格。①在危險關(guān)頭，哈爾威船長臨危不懼，而是指揮著救援工作。他想到28

同學(xué)們選擇讓你們感觸最深的一部分，讀一讀。同學(xué)們選擇讓你們感觸最29哈爾威船長是個怎樣的人?

哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

朗讀這段話應(yīng)該用怎樣的語氣讀?為什么?

哈爾威船長是個怎樣的人?哈爾威船長一生都要求自30

這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡，想到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)，應(yīng)懷著崇敬之情，用贊頌的語氣來讀。這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡31

1.“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”“婦女先走”說明他說首先關(guān)注的是最需要幫助的女人，這是風(fēng)度，更是一種尊重?！按瑔T斷后”則體現(xiàn)出一種源于職業(yè)的責(zé)任感，關(guān)鍵時刻傳遞給船員?！氨仨殹憋@示出決心。實際上船上有61人。哈爾威船長心里只有乘客和船員，唯獨沒有他自己。

理解句子1.“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，322大家沉默了，沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

“偉大的靈魂”指的是船長。就當(dāng)時的情況而言，船長是最高的權(quán)威，它具有組織自救的權(quán)利和義務(wù)。同時，他臨危不懼、指揮有方，也能夠救大家于危難之中。人們被他尊重婦女、愛護兒童的人性美和舍己為人的品德所感動，所以沒有人違抗他的意志。就位置而言，船長的崗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更深沉的含義是人們從心底里升騰起一股崇敬之情，感覺船長成了出現(xiàn)在上空的“偉大靈魂”，這是對船長的謳歌與贊美。2大家沉默了，沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈333哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡的威脅時，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇。他忠于職守，舍己為人，又一次表現(xiàn)了自己的高尚品質(zhì)，這個英雄的光輝形象，值得人們永遠(yuǎn)懷念。3哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡34

《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高精神。

課文小結(jié)《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到35

險：先人忘己船長語言