處置應(yīng)急預(yù)案范文

———處置應(yīng)急預(yù)案處置應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）處置應(yīng)急預(yù)案篇1為提高我校預(yù)防和把握突發(fā)疫情大事的力氣和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作，減輕或者消退突發(fā)疫情大事的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)上級(jí)要求同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。一、成立疫情防控及處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：董曉飛副組長(zhǎng)：陳茂華、石志敏、伏勇、李鵬成員：魏曙光、王慶越、李學(xué)峰、段繼光、韓逢波、崔允闊、張永東、包存忠、李光河、郭勇、徐明、曲波、賈棟、楊吉鵬、劉春雨二、做好全體師生員工健康信息登記1.學(xué)校全面摸排各教職工和同學(xué)的健康信息。2.精確建立健康臺(tái)賬。三、設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急隔離區(qū)1.設(shè)置與師生規(guī)模相匹配的隔離觀看區(qū)，選址遠(yuǎn)離師生密集區(qū)，建筑物相對(duì)獨(dú)立，易于管理。2.房間通風(fēng)條件良好，設(shè)施健全，有取暖設(shè)備，不使用中心空調(diào)。3.隔離觀看區(qū)內(nèi)，劃分清潔區(qū)和相對(duì)清潔區(qū)，并有明顯標(biāo)識(shí)。清潔區(qū)為醫(yī)療、消殺、保潔等工作人員的工作場(chǎng)所，相對(duì)清潔區(qū)為親熱接觸者居住活動(dòng)場(chǎng)所。4.依托韓店鎮(zhèn)衛(wèi)生院，配置適量的醫(yī)療專業(yè)人員，同時(shí)配備相應(yīng)的保潔、保安等工作人員。四、準(zhǔn)時(shí)、科學(xué)地處置突發(fā)大事1.細(xì)化疫情應(yīng)急方案。學(xué)校成立了新冠肺炎疫情處置工作小組及工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。2.精準(zhǔn)摸排師生健康狀況。開展全員疫情學(xué)問防控技能培訓(xùn)，制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。具體演練項(xiàng)目包括：防疫消毒保障人員校內(nèi)消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、校門口突發(fā)狀況處置、課上突發(fā)狀況處置、課間管理、同學(xué)就餐、同學(xué)就寢、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。演練項(xiàng)目流程：項(xiàng)目一：早晨校內(nèi)消殺、值班老師提前到崗(總務(wù)處)1.防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、更換工作服，之后預(yù)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。2.值勤老師入校校門口設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，由保安負(fù)責(zé)值班老師測(cè)溫以及健康碼掃描放行，教職工測(cè)溫?zé)o問題后，方可入校。項(xiàng)目二：同學(xué)入校(門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)及老師)1.同學(xué)入校列隊(duì)。為避開上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(zhǎng)的一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將同學(xué)送到指定位置。校門東西南各50米設(shè)置疫情防控警戒區(qū)，放置警戒牌。值勤領(lǐng)導(dǎo)、老師和保安組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提示同學(xué)保持平安距離、檢查同學(xué)口罩佩戴狀況。2.入校過(guò)程中，學(xué)校假設(shè)了兩種狀況：第一種狀況：同學(xué)未戴口罩。由值勤老師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，教會(huì)同學(xué)正確佩戴并組織其入列。其次種狀況：同學(xué)佩戴口罩，依據(jù)地下標(biāo)線列隊(duì)，進(jìn)行校門口體溫檢測(cè)。項(xiàng)目三：校門口體溫檢測(cè)(值班領(lǐng)導(dǎo)、政教平安辦公室、四個(gè)級(jí)部)經(jīng)爭(zhēng)辯，學(xué)校在南門設(shè)置5組體溫檢測(cè)點(diǎn)，每處測(cè)溫點(diǎn)由4名老師值崗，一人維持秩序，一人測(cè)溫，一人登記，一人處置突發(fā)狀況。同學(xué)列四隊(duì)，前后間隔1.5米。經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)后，分流入校。演練預(yù)設(shè)同學(xué)體溫特殊突發(fā)狀況:若某同學(xué)體溫顯示37.3及以上，值班老師馬上用另一只電子測(cè)溫槍再測(cè)一遍，若兩次測(cè)溫均為37.3及以上，應(yīng)馬上聯(lián)系值班校醫(yī)(見附件)和石志敏校長(zhǎng)，校醫(yī)馬上帶領(lǐng)消毒人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)間隔2米以上帶同學(xué)到就近隔離室，消毒人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消毒。(具體流程見六、應(yīng)急處置流程)項(xiàng)目四：課堂突發(fā)狀況演練(各級(jí)部、班主任、值班老師)同學(xué)在引導(dǎo)員的引領(lǐng)下間隔平安距離依次通過(guò)消毒墊進(jìn)入教學(xué)樓，在教室門前按間隔線位置站好，支配兩名值班老師分別對(duì)同學(xué)進(jìn)行測(cè)體溫、登記信息后，同學(xué)進(jìn)入教室有序就坐，由班主任老師上開學(xué)第一課，主要講解校內(nèi)內(nèi)疫情防控學(xué)問和心理健康輔導(dǎo)，上課過(guò)程中預(yù)設(shè)一種突發(fā)狀況消逝：一名同學(xué)發(fā)覺身體不適報(bào)告上課老師，上課老師通過(guò)兩次測(cè)量體溫確定該同學(xué)體溫超過(guò)37.3度，上課老師馬上打電話通知值班校醫(yī)，同時(shí)電話通知石志敏校長(zhǎng)，校醫(yī)接電話后準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)消毒人員來(lái)到發(fā)熱同學(xué)班級(jí)，校醫(yī)帶領(lǐng)發(fā)熱的同學(xué)到學(xué)校隔離室，由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步檢查，消毒人員對(duì)同學(xué)座位、門把手及走廊進(jìn)行消毒并對(duì)事發(fā)班級(jí)封閉處理，為避開同學(xué)恐慌，上課老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，關(guān)懷同學(xué)減緩心理壓力。項(xiàng)目五：日常課堂狀況演練(各級(jí)部、班主任、上課老師)教室每天早中晚開窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘。老師課前提示同學(xué)：上課期間不要任憑摘下口罩，不要爭(zhēng)辯，盡量不傳遞物品。假如感覺自己不舒適，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。項(xiàng)目六：課間支配(班主任、上課老師、值班老師)同學(xué)課下分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。同學(xué)有秩序排隊(duì)走出教室，各級(jí)部按樓層支配好接水處。期間不聚集，保持1米距離。每一層樓有課間值勤老師，重點(diǎn)提示同學(xué)便后正確洗手，洗手間配有洗手液、免洗消毒劑等。課間，班主任老師和任課老師用酒精對(duì)教室的門把手、講臺(tái)進(jìn)行擦拭消毒。項(xiàng)目七：同學(xué)就餐。同學(xué)由班主任老師帶領(lǐng)按規(guī)定路線到餐廳就餐，到達(dá)餐廳四周洗手池處，依據(jù)學(xué)校劃定的間隔線按七步洗手法洗手，每位同學(xué)洗手不少于20秒，同學(xué)洗手完畢后通過(guò)消毒墊進(jìn)入餐廳有序就餐，我校實(shí)行分餐制，每位同學(xué)依據(jù)支配同向間隔1.5米摘口罩就餐。就餐結(jié)束后戴上口罩，在班主任的指導(dǎo)下走出餐廳通過(guò)消毒毯洗手后離開。項(xiàng)目八：同學(xué)就寢。同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下有序到達(dá)宿舍門口，在宿舍門口通過(guò)消毒毯，值班人員對(duì)同學(xué)手部消毒后進(jìn)人宿舍。同學(xué)每人自備一支水銀體溫計(jì)，每早晚自測(cè)體溫，發(fā)覺體溫特殊準(zhǔn)時(shí)通知宿管人員。同學(xué)就寢預(yù)設(shè)一同學(xué)晚上突然發(fā)熱超過(guò)37.3度，同學(xué)獨(dú)自找到宿管員報(bào)告，宿管員通過(guò)兩次測(cè)量體溫后確認(rèn)體溫過(guò)高，一名宿管員緊急聯(lián)系值班校醫(yī)及石志敏校長(zhǎng)通告狀況，校醫(yī)準(zhǔn)時(shí)穿隔離服到達(dá)宿舍將同學(xué)及宿管員帶至隔離室，經(jīng)再次測(cè)溫后，若體溫仍為37.3及以上，石校長(zhǎng)第一時(shí)間按程序上報(bào)。另一名樓管員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)事發(fā)宿舍對(duì)發(fā)熱的同學(xué)床鋪進(jìn)行消毒并對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，封閉宿舍。項(xiàng)目九：錯(cuò)時(shí)放學(xué)(級(jí)部、班主任、值班老師)本著既保證平安距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。依據(jù)各班所處位置規(guī)劃各班的放學(xué)路線，依據(jù)綠色通道通行。避開交叉擁堵，節(jié)省時(shí)間。項(xiàng)目十：同學(xué)離校后教室消毒、校內(nèi)消殺。(總務(wù)處)3.加強(qiáng)防控條件保障。學(xué)校落實(shí)防控防疫措施、疫情防控物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備防疫防控和應(yīng)急處置必需物資。4.自感不適或檢測(cè)特殊的處置在校內(nèi)任何場(chǎng)所，一旦自感不適或檢測(cè)發(fā)覺師生員工體溫≥37.3℃，應(yīng)由所在場(chǎng)所相關(guān)工作人員，馬上將特殊人員帶至就近的臨時(shí)留觀點(diǎn)，為其佩戴一次性口罩(已佩戴的確認(rèn)佩戴規(guī)范)，并在旁陪護(hù)安撫，同時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員石志敏校長(zhǎng)和值班校醫(yī)(見附件)。特殊人員帶離后，場(chǎng)所其他工作人員登記現(xiàn)場(chǎng)師生員工個(gè)人信息(假如人員位置固定，也可以不用登記)，提示在場(chǎng)人員做好個(gè)人防護(hù)，留意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，削減人員接觸，留意觀看自身狀況，然后連續(xù)正常在校學(xué)習(xí)生活。沒有接到排解信息前，有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)人員不得離校。五、臨時(shí)留觀點(diǎn)的處置在校門口的臨時(shí)留觀點(diǎn)，校醫(yī)應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩、一次性手套，穿上防護(hù)服，在做好個(gè)人疼惜的狀況下進(jìn)行下列工作：1、用水銀溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)體溫。2、詢問健康狀況，主要詢問有無(wú)不明緣由發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、乏力等癥狀。3、詢問發(fā)病前14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、接觸史。4、做好病人的具體信息登記(包括姓名、性別、班級(jí)、家庭住址、同學(xué)及家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等)。5、如體溫的確高于37.3度，通知相關(guān)醫(yī)院接診，由特地?fù)尵溶囁椭林贫ㄡt(yī)院診治。6、對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行消殺處理。六、應(yīng)急處置流程一旦消逝新冠肺炎疫情，首先將疑似病例置于留觀點(diǎn)隔離，隨后由石志敏校長(zhǎng)馬上上報(bào)教體局體衛(wèi)藝辦公室由法成或李遠(yuǎn)星，同時(shí)上報(bào)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)劉德全同志。體衛(wèi)藝辦公室第一時(shí)間上報(bào)市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室24小時(shí)值班電話，同時(shí)上報(bào)衛(wèi)健局疫情防控專家組柴華鋒和疾控中心應(yīng)急辦宋寶山，組織開展流調(diào)工作、聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、快速啟動(dòng)120搶救車趕赴疫情現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。市教體局分管領(lǐng)導(dǎo)劉德全同志快速匯報(bào)教體局黨組書記、局長(zhǎng)王擁軍同志，由王擁軍同志負(fù)責(zé)上報(bào)市分管領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)與衛(wèi)健、公安、市場(chǎng)監(jiān)管部門主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同做出應(yīng)急處置支配。七、確診后處置與善后處理在鄒平市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)統(tǒng)一組織下，相關(guān)部門第一時(shí)間進(jìn)校指導(dǎo)學(xué)校共同開展流行病學(xué)調(diào)查、親熱接觸者篩查、確定集中醫(yī)學(xué)隔離人員范圍、對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒等工作;韓店派出所應(yīng)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序。如需要集中隔離醫(yī)學(xué)觀看的人員為未成年同學(xué)的，學(xué)校要協(xié)作做好相關(guān)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作，其他善后處理可參照《山東省高等學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置方法》。鄒平市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)組織對(duì)疫情處置的范圍和集中風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，打算是否停課、封校、停學(xué)以及復(fù)學(xué)等事宜。處置應(yīng)急預(yù)案篇2為了提高我園預(yù)防和把握突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生大事的力氣，最大限度消退疾病帶來(lái)的威逼，確保幼兒園師生的身心健康和生命平安，確保教育教學(xué)工作的正常開展，____幼兒園結(jié)合自身實(shí)際狀況，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制定出本應(yīng)急預(yù)案一、工作目標(biāo)1、在幼兒家長(zhǎng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治學(xué)問的教育力度，提高寬敞幼兒的自我疼惜意識(shí)。2、堅(jiān)持每天做好流行性疾病和傳染病防治大事的信息檢測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)覺早報(bào)告早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校內(nèi)集中。二、工作原理1、預(yù)防為主、常抓不懈。幼兒園是各類疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦消逝疏忽和遺漏，就會(huì)帶來(lái)不行抵制的危害，幼兒園師生生命健康就會(huì)受到極大的威逼，因此，幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)當(dāng)是不行疏忽的重要工作之一，針對(duì)當(dāng)前各種傳染病高發(fā)狀況，應(yīng)加大宣揚(yáng)力度。宣揚(yáng)防范傳染病和傳播性疾病的學(xué)問，提高幼兒的防護(hù)意識(shí)和校內(nèi)公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時(shí)實(shí)行長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無(wú)患。2、依法管理、快速反應(yīng)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù)、疫情報(bào)告把握和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于存在瞞報(bào)和忽視等違法行為，依法追究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)可能消逝的傳染狀況，建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制。要堅(jiān)決做到快速、準(zhǔn)時(shí)、完善、穩(wěn)妥地處理，強(qiáng)化各方投入，增加應(yīng)急力氣，最大限度的確保幼兒園師生的平安。三、組織管理成立預(yù)防和把握傳染病疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：___(園長(zhǎng))副組長(zhǎng)：___(副園長(zhǎng))成員：___幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防和把握傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園突發(fā)大事防治工作，主要職責(zé)如下：1、依據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際狀況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案，2、健全和落實(shí)突發(fā)大事責(zé)任制，檢查督促幼兒園各班級(jí)預(yù)防突發(fā)大事措施的落實(shí)狀況，責(zé)任到人3、廣泛深化班級(jí)，定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣揚(yáng)教育工作，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)大事預(yù)防學(xué)問，提高幼兒的應(yīng)急處理力氣。4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的身體狀況針。對(duì)可能消逝了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅(jiān)決做到：準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)治療等一系列的反應(yīng)措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)以及有關(guān)主管部門匯報(bào)，并協(xié)作有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。6、全部應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式，要24小時(shí)保持暢通四、突發(fā)大事的應(yīng)急反應(yīng)依據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)大事的登記分為一般突發(fā)大事、重大突發(fā)大事和特大突發(fā)大事，結(jié)合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急反應(yīng)。1、在地區(qū)發(fā)覺屬于一般突發(fā)大事的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。一是馬上啟動(dòng)一日一報(bào)告制度和加強(qiáng)疫情的通報(bào)，二是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級(jí)以及園內(nèi)外公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，樂觀實(shí)行消毒措施確保幼兒園的平安，三是加大對(duì)園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進(jìn)入校內(nèi)。2、發(fā)生重大突出大事的疫情啟動(dòng)其次級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。一在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時(shí)檢測(cè)，檢查身體狀況，發(fā)覺健康問題，準(zhǔn)時(shí)排查和準(zhǔn)時(shí)救治，二準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，三是加強(qiáng)加大對(duì)幼兒園的消毒力度，協(xié)作上級(jí)醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作，最終準(zhǔn)時(shí)通告疫情防控狀況。3、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)大事，應(yīng)啟動(dòng)第一應(yīng)急相應(yīng)。一封閉式管理，嚴(yán)格把握外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園，二全面把握進(jìn)出幼兒園人員的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，三幼兒園加大監(jiān)測(cè)防控力度，對(duì)幼兒園各個(gè)公共設(shè)施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，確保校內(nèi)平安。四加大防控和監(jiān)測(cè)力度，做好疫情的防控狀況公布。4、園內(nèi)消逝疫情后，應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)感染的幼兒和老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)狀況，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù)，有關(guān)部門到來(lái)后，通過(guò)排查對(duì)幼兒園師生進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園，依據(jù)疫情的進(jìn)展?fàn)顩r制定出解決方案，最大限度的把握和毀滅疫情的集中，維護(hù)幼兒園的平安。處置應(yīng)急預(yù)案篇3為提高我校防控新冠肺炎的力氣和水平，應(yīng)對(duì)學(xué)校開學(xué)期間以及同學(xué)在校期間嚴(yán)峻簡(jiǎn)潔的防控形勢(shì)，有效防范疫情在學(xué)校的暴發(fā)，保障同學(xué)、教職員工的身體健康和生命平安，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。一、適用范圍本預(yù)案適用于泗州學(xué)校全體師生(含外聘人員)二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防集中”的工作方針，以普及新冠肺炎防治學(xué)問，切實(shí)提高寬敞師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，以期“早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保校內(nèi)內(nèi)不發(fā)生新冠肺炎疫情。三、組織機(jī)構(gòu)1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐華副組長(zhǎng)：李明成員：張龍、韓麗、李勇、李寶俊、王瑞、張曉亮、張光明、蘇清華、保安、全體班主任、宿舍值班人員2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面負(fù)責(zé)疫情防控、日常管理及教育宣揚(yáng)工作，落實(shí)疫情應(yīng)急處置措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決在疫情防控應(yīng)急處置工作中的具體問題，組織開展疫情防控、應(yīng)急處置、指導(dǎo)檢查，做好與教育行政部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門的聯(lián)絡(luò)與溝通，協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門做好相關(guān)工作。四、疫情報(bào)告人校長(zhǎng)是學(xué)校疫情報(bào)告第一責(zé)任人，學(xué)部主任是學(xué)部疫情報(bào)告第一責(zé)任人，各班班主任、任課老師為班級(jí)的疫情報(bào)告責(zé)任人，在校同學(xué)為義務(wù)報(bào)告人。五、疫情報(bào)告(一)同學(xué)1、同學(xué)本人消逝或發(fā)覺其他同學(xué)有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)馬上報(bào)告。2、同學(xué)在校內(nèi)消逝上述癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向班主任或任課老師報(bào)告，聽從老師支配，不能隱瞞病情。3、同學(xué)在家中消逝上述癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就診，同學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)將病情告知班主任，班主任依據(jù)程序逐級(jí)上報(bào)。(二)班主任或任課老師班主任或任課老師發(fā)覺有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀的同學(xué)，或接到同學(xué)的報(bào)告后第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人。(三)學(xué)校疫情報(bào)告人疫情報(bào)告人每天向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。沒有疫情也要實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”。六、應(yīng)急處置校內(nèi)一旦發(fā)覺師生員工有發(fā)熱、干咳等特殊狀況，應(yīng)馬上向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。1、早發(fā)覺開學(xué)后，對(duì)同學(xué)實(shí)行晨檢、午檢、晚檢，一日三次檢測(cè)體溫，由班主任負(fù)責(zé);對(duì)老師的檢測(cè)由值班人員負(fù)責(zé)，后勤人員由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢測(cè)與登記。檢測(cè)體溫時(shí)：36.9℃列為勸返人員;37℃37.2℃列為隔離、上報(bào)人員;37.3℃及以上列為上報(bào)人員。2、早報(bào)告對(duì)同學(xué)檢測(cè)體溫的老師和值班人員一經(jīng)發(fā)覺上述三類人員，第一時(shí)間報(bào)校長(zhǎng);如有其次類、三類狀況馬上啟動(dòng)《學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》，并第一時(shí)間上報(bào)教體局和衛(wèi)生健康部門。3、早隔離總務(wù)處支配一個(gè)房間作為臨時(shí)隔離觀看場(chǎng)所。隔離觀看場(chǎng)所遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、生活區(qū)。配備相應(yīng)的體溫計(jì)、口罩、手套、信息登記表等防控物資和人員，隔離室提前進(jìn)行消毒殺菌。疫情發(fā)生后，馬上將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監(jiān)護(hù)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的思想工作。4、早治療若是診斷為疑似或確診的，學(xué)校馬上報(bào)告疾控中心，并帶同學(xué)到指定的發(fā)熱門診就醫(yī)。協(xié)作相關(guān)部門排查其親熱接觸者，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，實(shí)施集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀看或居家自行隔離等隔離措施。學(xué)校在疾控部門指導(dǎo)下開展環(huán)境消毒，依據(jù)疫情防控需要，一切聽從上級(jí)指示，認(rèn)真落實(shí)防控工作。七、響應(yīng)結(jié)束全部隔離人員滿規(guī)定期限且未發(fā)生疑似或確診病例的，上級(jí)部門對(duì)疫情進(jìn)行評(píng)估，依據(jù)專家看法，由學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)。八、工作要求1、切實(shí)提高政治站位，增加政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，正確應(yīng)對(duì);2、切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)工作落實(shí)，落實(shí)責(zé)任，快速行動(dòng);3、切實(shí)加強(qiáng)工作紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。處置應(yīng)急預(yù)案篇4一、責(zé)任人：項(xiàng)目經(jīng)理：王保平(如發(fā)生項(xiàng)目經(jīng)理不在現(xiàn)場(chǎng)，其責(zé)任人應(yīng)按以下挨次依次類推：安監(jiān)員、急救員、項(xiàng)目工程師、技術(shù)員)二、第三方救濟(jì)聯(lián)系電話：急救中心電話：120(第一)求助電活：110火警電話：119縣安監(jiān)站：三、應(yīng)急處理程序當(dāng)施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生有人觸電時(shí)(1)應(yīng)有現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行搶救，搶救人員要冷靜，切不行慌張失措，首先要盡快使觸電者脫離電源，觸電時(shí)間越短，救活率越高，否則將擴(kuò)大事故范圍或產(chǎn)生嚴(yán)峻后果。(2)搶救員不行直接用手或用金屬、潮濕的物品作為搶救工具，必需接受絕緣工具，觸電者如高空觸電，應(yīng)有防止摔傷的措施。(3)如夜間進(jìn)行觸電搶救，應(yīng)解決臨時(shí)照明，以利搶救。(4)人觸電后可能由于痙攣或失去知覺而抓緊帶電體，不能自行擺脫電源。搶救人員可依據(jù)狀況接受下列方法使觸電者擺脫電源。①在低壓設(shè)備上發(fā)生觸電時(shí)，假如觸電地點(diǎn)或四周有電源開關(guān)，插座、應(yīng)馬上斷開電源，如四周無(wú)開關(guān)、插座，要用絕緣柄、電鉗或干燥的斧頭切斷電源線，要一相一相的剪線，避開短路電弧傷人，假如觸電者的衣服是干燥的也沒有緊纏在身上，可抓衣服拉其脫離電源，切不行觸及身體。搶救時(shí)最好用一只手，立在干燥的木板、凳子上穿絕緣鞋進(jìn)行，留意自己的身體不要觸及其他接地體。②在高壓設(shè)備上觸電時(shí)，應(yīng)馬上通知變電所變電，同時(shí)由電工或平安員穿上絕緣鞋、帶上絕緣手套用符合耐壓要求的絕緣棒，使觸者電脫離帶電體或脫離地面。如上述條件不具備時(shí)，可投擲裸導(dǎo)線如鋼筋、鐵絲等造成線路短路，迫使自動(dòng)疼惜裝置自動(dòng)切斷電源。(5)當(dāng)觸電者脫離電源后傷勢(shì)嚴(yán)峻，呼吸停止或心臟跳動(dòng)停止，切不行輕率認(rèn)為死亡，要盡快由急救員或平安員實(shí)施急救措施，用口對(duì)口(鼻)人工呼吸法、胸外擠壓法進(jìn)行急救，不行采土埋，同時(shí)要電話通知急救中心，但觸電者一經(jīng)脫離電源就應(yīng)進(jìn)行急救，即使在送往醫(yī)院的途中也不能停止。(6)急救方法a、口對(duì)口(鼻)法用于急救呼吸停止的觸電者，施行人工呼吸前要使呼吸道暢通，首先要很快的解開觸電者的衣領(lǐng)，清楚口腔內(nèi)阻礙呼吸的食物，血塊、粘夜等。使觸電者仰臥，頭部盡量后仰(頭下不要墊枕頭)，鼻孔朝天。搶救人在傷員頭部的一側(cè)，用一只手捏緊傷員的鼻子，另一手撬開其嘴巴，深呼吸后，口對(duì)口向傷員口內(nèi)吹氣，為時(shí)約2秒鐘，使其胸部膨脹。吹完氣后，馬上離開并同時(shí)放松傷員鼻孔讓其自動(dòng)呼氣約3秒鐘。搶救兒童只能用小口吹氣。如觸電者口不能撬開，就用口對(duì)鼻法，捏緊其嘴巴，緊貼其鼻子向內(nèi)吹氣。b、胸外心臟擠壓法這種方法用于急救心臟停止跳動(dòng)的觸電者。首先將觸電者仰臥在較堅(jiān)實(shí)的地方，搶救人跪在觸電者的一側(cè)或騎跪腰部，兩手相疊(兒童只需一只手)，手掌根部放在心窩稍高一點(diǎn)的地方，垂直向下擠壓(兒童用力輕些)。壓下深度為3厘米一4.5厘米，將臟內(nèi)血液擠出，每分鐘以60次為宜。擠壓后，掌根馬上放松(但不要離開胸膛)，讓觸電者自動(dòng)復(fù)原，血液流回心臟。如此有節(jié)奏地連續(xù)講行。C、假如觸電者心臟停止跳動(dòng)且呼吸也停止，則需同時(shí)施行述兩種急救，搶救者只有一人時(shí)可先吹氣23次，再擠壓7～8次，不斷重復(fù)進(jìn)行。(7)如發(fā)生重傷及死亡事故，由責(zé)任人負(fù)責(zé)疼惜好現(xiàn)場(chǎng)，組織協(xié)作上級(jí)各部門的事故調(diào)查。(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)處置應(yīng)急預(yù)案篇5一、工作場(chǎng)所中寧分公司庭院管網(wǎng)施工用電作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。二、大事特征作業(yè)人員在電壓等級(jí)220V及220V以上的設(shè)備上工作，發(fā)生觸電大事，造成人員傷亡。三、崗位應(yīng)急職責(zé)3.1成立事故急救小組營(yíng)銷管理部最高負(fù)責(zé)人和部門全部人員組成應(yīng)急事故急救小組，最高負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)。3.2負(fù)責(zé)人職責(zé)組織作業(yè)人員快速將傷者脫離電源，避開事故擴(kuò)大。依據(jù)傷者的傷情，實(shí)行必要的救助措施，并準(zhǔn)時(shí)撥打120急救電話，同時(shí)將觸電大事現(xiàn)場(chǎng)狀況報(bào)告本單位部門主管領(lǐng)導(dǎo)。3.3小組成員職責(zé)在工作負(fù)責(zé)人的指揮下，快速將傷者脫離電源;依據(jù)傷者狀況，做好觸電傷員的先期急救工作;維護(hù)觸電突發(fā)大事現(xiàn)場(chǎng)秩序。四、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置1、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)具備條件(1)通訊工具、照明工具、平安工器具等工器具。(2)平安帽、急救箱及藥品等防護(hù)用品。2.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置程序2.1使觸電者脫離電源。2.2現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員。2.3向醫(yī)療急救部門報(bào)警，向本單位部門主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2.4送醫(yī)院搶救。3.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施3.1馬上使觸電者脫離電源，一是馬上通知有關(guān)供電單位或用戶停電;二是戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應(yīng)電壓等級(jí)的絕緣工具按挨次拉開電源開關(guān)或熔斷器;三是實(shí)行相關(guān)措施使疼惜裝置動(dòng)作，斷開電源。3.2對(duì)觸電者開呈現(xiàn)場(chǎng)急救，對(duì)神智糊涂的觸電者實(shí)行靜臥、保暖并嚴(yán)密觀看;對(duì)神智不糊涂的觸電者有心跳但呼吸停止的用人工呼吸法搶救;對(duì)神智丟失的觸電者心跳停止有微弱呼吸的應(yīng)馬上施行心肺復(fù)蘇法搶救;觸電者心跳、呼吸停止時(shí)應(yīng)馬上認(rèn)真肺復(fù)蘇法搶救，再行處理外傷。3.3在桿塔上或高處觸電，要爭(zhēng)取時(shí)間及早開頭搶救。3.4觸電者衣服被電弧光引燃時(shí)，應(yīng)快速撲滅其身上的火源，著火者切忌跑動(dòng)，方法可利用衣服、被子、濕毛巾等撲火，必要時(shí)可就地躺下翻滾，使火撲滅。3.5撥打"120'向醫(yī)療急救中心報(bào)警，支配人員到路口接應(yīng)或送往醫(yī)院救治。3.6向本單位部門主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)人員受傷搶救狀況。五、留意事項(xiàng)1、搶救人不行直接用手、其他金屬及潮濕的物體作為搶救工具，以防自己觸電。2、防止觸電者脫離電源后可能的摔傷，當(dāng)觸電者在高處的狀況下，應(yīng)考慮防止墜落的措施，搶救者應(yīng)做好自身防觸電、防墜落平安措施。3、搶救過(guò)程中要留意自身和被救者與四周帶電體之間的平安距離，防止再次觸及帶電設(shè)備。4、在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，不應(yīng)放棄現(xiàn)場(chǎng)搶救。5、如遇外人圍觀，則應(yīng)支配專人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。處置應(yīng)急預(yù)案篇61危急源與危急分析1.1平安風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)危急源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，存在以下平安風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致發(fā)生觸電事故。1.1.1電氣設(shè)備沒有接地或接零疼惜;1.1.2電氣設(shè)備內(nèi)部故障;1.1.3電源線接頭暴露;1.1.4作業(yè)區(qū)域內(nèi)有高壓帶電設(shè)備;1.1.5施工區(qū)域內(nèi)無(wú)避雷設(shè)施;1.1.6作業(yè)人員違規(guī)操作。1.2發(fā)生事故的條件1.2.1電氣設(shè)備發(fā)生接地短路;1.2.2高壓線發(fā)生墜落;1.2.3地下電纜鎧甲破損或被壓斷;1.2.4操作個(gè)人防護(hù)用品不齊全;1.2.5作業(yè)人員違章操作電氣設(shè)備;1.2.6雷雨氣候在樹下躲避。2組織體系2.1領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目平安生產(chǎn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本工程現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)環(huán)境大事的應(yīng)急處置工作。組長(zhǎng)：項(xiàng)目分管副經(jīng)理副組長(zhǎng)：項(xiàng)目安監(jiān)部負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目機(jī)管部負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目交通消防負(fù)責(zé)人成員：各成員部室全體人員、各專業(yè)分公司現(xiàn)場(chǎng)安監(jiān)員和機(jī)管員2.2專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)項(xiàng)目平安監(jiān)察部設(shè)立人身?yè)p害和突發(fā)環(huán)境大事應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)工程現(xiàn)場(chǎng)人身?yè)p害和突發(fā)環(huán)境大事的應(yīng)急處置工作;2.3項(xiàng)目平安生產(chǎn)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)2.3.1貫徹落實(shí)國(guó)家、省電力公司和上級(jí)單位有關(guān)平安生產(chǎn)事故應(yīng)急工作的法律法規(guī)和要求;接受上級(jí)單位和地方政府應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，懇求和供應(yīng)應(yīng)急救援;2.3.2統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目管理部平安生產(chǎn)類突發(fā)公共大事的預(yù)防和應(yīng)急處置工作;2.3.3組織制定項(xiàng)目管理部平安生產(chǎn)類突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案并定期對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和修訂;2.3.4發(fā)布項(xiàng)目管理部平安生產(chǎn)類突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)命令和終止命令;指揮協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理部平安生產(chǎn)類突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;2.3.5發(fā)布項(xiàng)目管理部平安生產(chǎn)類突發(fā)公共大事應(yīng)急處置預(yù)案的進(jìn)展與處置狀況。2.4項(xiàng)目人身?yè)p害和突發(fā)環(huán)境大事應(yīng)急工作組的職責(zé)2.4.1準(zhǔn)時(shí)了解人身?yè)p害和突發(fā)環(huán)境大事狀況，提請(qǐng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組打算啟動(dòng)、實(shí)施和終止應(yīng)急預(yù)案;2.4.2落實(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的應(yīng)急指令和各項(xiàng)任務(wù);2.4.3監(jiān)督人身?yè)p害和突發(fā)環(huán)境大事應(yīng)急處理狀況，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)解決應(yīng)急處理過(guò)程中的重大問題;2.4.4制訂、監(jiān)督應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行狀況，定期對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和修訂;制定完善有關(guān)應(yīng)急工作的規(guī)章制度;2.4.5組織開展人身?yè)p害和突發(fā)環(huán)境大事應(yīng)急預(yù)案的宣揚(yáng)、培訓(xùn)與演練;2.4.6負(fù)責(zé)相人身?yè)p害和突發(fā)環(huán)境大事調(diào)查工作，查清事故緣由，明確事故責(zé)任，制定針對(duì)性防范措施，對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)中立功人員提出表彰看法，對(duì)事故責(zé)任者進(jìn)行責(zé)任追究，并樂觀協(xié)作上級(jí)、當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查。2.5現(xiàn)場(chǎng)急救站工作人員職責(zé)2.5.1負(fù)責(zé)突發(fā)性傳染病、地方性疾病、季節(jié)性疾病以及其他疾病的防治工作;2.5.2負(fù)責(zé)協(xié)作相關(guān)部門做好急救學(xué)問培訓(xùn)及常規(guī)急救培訓(xùn)工作;2.5.3負(fù)責(zé)急救站藥品、器械的預(yù)備及管理工作;2.5.4負(fù)責(zé)人身?yè)p害事故的現(xiàn)場(chǎng)急救工作;2.5.5參與應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案的演習(xí)活動(dòng)。3.應(yīng)急預(yù)備3.1應(yīng)急電話及公告：施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)安裝電話，無(wú)條件安裝電話的施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配置移動(dòng)電話，電話可安裝于辦公室、值班室、警衛(wèi)室內(nèi)。在施工現(xiàn)場(chǎng)明顯位置設(shè)置公告欄(牌)標(biāo)明本工程應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組、聯(lián)系人及聯(lián)系電話、社會(huì)急救電話等提示標(biāo)志，以便現(xiàn)場(chǎng)人員在應(yīng)急時(shí)能快捷報(bào)警求救。3.2現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急中心：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置急救站并有專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，急救站配備的急救藥品、器械應(yīng)以簡(jiǎn)潔適用的原則，保證現(xiàn)場(chǎng)急救的基本需要，并可依據(jù)不憐憫況予以增減，定期檢查補(bǔ)充，確保隨時(shí)可供急救使用。3.3觸電事故防治措施3.3.1接受"三相五線'制，防止電氣設(shè)備漏電傷人。3.3.2選擇和安裝電氣設(shè)備應(yīng)符合平安原則。3.3.3對(duì)配電設(shè)施、作業(yè)工具進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置，消退裝置性違章。3.3.4在容器內(nèi)和密閉空間內(nèi)作業(yè)接受平安電壓。3.3.5作業(yè)人員持證上崗，并提高其平安操作技能。3.3.6與帶電設(shè)備的距離滿足規(guī)定的平安距離。3.3.7加強(qiáng)工作票的管理，嚴(yán)格履行各項(xiàng)規(guī)定程序。3.3.8加強(qiáng)帶電作業(yè)平安管理，認(rèn)真落實(shí)規(guī)程規(guī)范要求。3.3.9加強(qiáng)日常檢查和專項(xiàng)檢查，準(zhǔn)時(shí)排解潛在事故隱患。4應(yīng)急處置4.1發(fā)生觸電事故后，現(xiàn)場(chǎng)知情人應(yīng)馬上向四周呼救，并實(shí)行緊急措施以防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。4.2對(duì)于低壓觸電事故，可接受下列方法使觸電者脫離電源4.2.1假如觸電地點(diǎn)四周有電源開關(guān)或插銷，可馬上拉開電源開關(guān)或拔下電源插頭，以切斷電源。4.2.2可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可接受干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。4.2.3當(dāng)電線搭在觸電者身上或被壓在身下時(shí)，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。切不行直接去拉觸電者。4.3對(duì)于高壓觸電事故，可接受下列方法使觸電者脫離電源4.3.1馬上通知有關(guān)部門停電。4.3.2帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應(yīng)電壓等級(jí)的絕緣工具按挨次拉開開關(guān)(非專業(yè)人員不行從事此項(xiàng)操作)。4.3.3用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。4.4觸電者假如在高空作業(yè)時(shí)觸電，斷開電源時(shí)，要防止觸電者摔下來(lái)造成二次損害4.5假如觸電者傷勢(shì)不重，神志糊涂，但有些心慌，四肢麻木，全身無(wú)力或者觸電者曾一度昏迷