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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《父親二十年前的叮囑》閱讀附答案閱讀下面的記敘文,完成1~5題。
父親二十年前的交代
二十年前,我到縣城上初中,父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣到縣城,由此給我湊生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。每個周末,我都會回家?guī)透赣H砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這次,由于我額外需要五元錢的測試費(fèi),父親又摸黑砍了一擔(dān)柴,等到其次天早晨去縣城賣掉后再把錢給我。
天剛蒙蒙亮,父親就挑著柴和我上路了。
“最近錢是越來越緊張了。〞父親挑著擔(dān),邊走邊叨咕,自從到縣城上學(xué),這句話我聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣微弱的涼風(fēng)襲來,天逐漸亮了,山脊的輪廓越來越清楚。有白而軟的東西從空中飄下來,落在父親的身上,倏忽就不見了。①突然又有兩片落到我的鼻尖上,甩手一模也沒了,鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。這時,除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲,山路靜謐而空淳。
不知不覺,縣城到了。
街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶地找買主。由于擔(dān)憂耽擱我上學(xué),又怕柴火打濕沒人要,父親走得很快,我能聽到他的喘氣聲越來越大。最終終究在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過一沓毛票,細(xì)心地數(shù)了數(shù),一共四元。父親說:“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢哩?!裁矗孔蛱觳贿€是四塊嗎?〞那人瞟了父親一眼?!白蛱焓亲蛱?。您沒看我這擔(dān)柴,比別人的要厚實得多嗎?〞父親提防翼翼地說。“那我不管,都是四塊錢,我又沒讓你搞這么厚實。〞那人沒有絲毫加錢的意思?!敖裉煜卵┝?,道遠(yuǎn)路滑,您就加一塊吧!〞父親幾乎是乞求的口吻了。
②我看見那人在褲兜里掏來掏去,終究摸出一張皺巴巴的五元錢,然后把那沓毛票從父親自里抓過去,又把那張錢往地上一扔。丟下一句話“拿去吧!〞
風(fēng)裹著雪吹過來,5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站著,不知是由于冷還是累,他的鼻息變得忽粗忽細(xì),等我走過去剛要撿地上的錢,父親突然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張錢撿起來,揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角,頭幾乎觸到地上。父親站起身來,對那人說了一聲“多謝了!〞然后拉著我悄悄地離開。
“爹,你冷不冷?〞等走遠(yuǎn)了,我問父親。由于要挑擔(dān),出門時父親穿得有點少。③“你可得給我好好讀書。〞父親頓了頓說,“沒有別的出路.只有讀書才能進(jìn)城。〞
雪下得越來越大,整個縣城變成一片銀白色。父親沒有急著回家,他要一直把我送到學(xué)校去。“爹,本來我不想花那么多錢去加入那個測試??墒抢蠋熣f了,要是獲得好名次,將來可能保送上大學(xué)。〞眼看就要到學(xué)校了,我終究忍不住說出了心里話。我有點想哭了,眼睛濕濕的?!皽y試好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那真要感謝老祖宗了。〞父親摸著我的頭說,“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了。〞
結(jié)尾1:后來,我終究替父親圓了上大學(xué)的夢。但是,20年前的這一幕,從未在我心底消逝。每當(dāng)天空飄起雪花,每當(dāng)我毫不躊躇地給兒子掏出5元錢時,父親20年前的交代就會在耳邊響起,異常地親切而又清楚……
結(jié)尾2:到了學(xué)校門口,父親從懷里把那五元錢掏出來,塞到我的書包里,好像生怕它還會飄走似的,用力地把書包捏了又捏。“孩子,爹還有一句話,〞父親望著我,神情與以往大不一樣,“等你將來有錢了,假如也遇到像我這樣的人,你最好不要讓他……〞
“什么,爹?〞
“在你面前低頭彎腰。〞……(選自2022年4月3日《語文報》,徐德新/文,有改動)
1.梳理寫作的思路,把下面的空缺處補(bǔ)充完整。
父親摸黑砍柴、_____________、___________________
2.揣摩文中三處畫線的句子,回復(fù)下面的問題。
(1)第①處畫線句中的“冰涼〞說的是雪花落在鼻尖上的感覺,“酸〞人了“我〞當(dāng)時怎樣的一種感情?
_________________________________________________________
(2)第②處畫線句寫買柴者付錢時連用了“摸〞“抓〞“扔〞幾個動詞,這幾個動作表達(dá)出了他人性中的哪些特點?
_________________________________________________________
(3)第③處畫線句表達(dá)的是父親對“我〞未來前途的期望,你同意他的看法嗎?請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。
_________________________________________________________
3.文中有多處環(huán)境描寫,試找出一例,說說它的表達(dá)效果。
例子:___________________________________________________
效果:___________________________________________________
4.本文提供了兩個結(jié)尾,聯(lián)系全文內(nèi)容,你認(rèn)為哪個更好一點?說出你的理由。假如把本文的標(biāo)題改為“一擔(dān)柴的故事〞,請你另寫一個結(jié)尾。
(1)你認(rèn)為好的結(jié)尾是哪個?說出你的理由。
_________________________________________________________
(2)另寫的結(jié)尾:
_________________________________________________________
5.本文與《背影》都是寫父愛的,兩篇文章在刻畫父親形象時有哪些共同之處?請就其中一處作點分析。
共同之處:________________________________________________
分析::__________________________________________________
參考答案:
1.父親雪天賣柴、父親的交代
2.(1)對家庭生活的艱辛、父親的辛勤而產(chǎn)生的酸澀之情。
(2)缺少可憐心,不尊重貧困勞動者人格尊嚴(yán)。(意思對即可)
(3)例如l:同意。父親的話是有道理的,由于知識改變命運(yùn)。
例如Ⅱ:父親的話不盡正確,由于人可以通過多種途徑改變命運(yùn)。(言之有理即可)
3.例如:
I.環(huán)境描寫:抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。
表達(dá)效果:以雪大來襯托父親賣柴路上的艱辛和怕耽擱我上學(xué)的急
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