現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討心得體會

現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討心得體會只身一人領(lǐng)數(shù)萬雄兵—第二十二屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討心得體味5月6日日懷揣著無比興奮與激動的心情參加了第22屆代與經(jīng)小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動，在歷時兩天半的活動里，享受了一場華麗的視聽盛宴。我們共聽了1節(jié)課場報告些自全國的教授教授長級師等為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂，他們的課堂淡定而精彩而華麗對英語教學(xué)研究的激情與執(zhí)著深深地感染了我，讓我感覺到了名師的魅力和專家的風(fēng)采著們禁讓我想到了美國女作家瑪雅安吉羅寫的只身前行，卻宛然領(lǐng)著一萬雄"現(xiàn)場的名師們自身都有帶著千軍萬馬的陣勢！主維山老師和顧潔老師的課很有激情和親和力，詩一樣的老師，詩一樣的話語，語速平穩(wěn)，吐字清楚，善于發(fā)覺，平等看待每一位學(xué)生，以真心換真心。重點突出，從學(xué)生實際動身充調(diào)動了學(xué)生的積極性林麗老師教態(tài)自然爽朗，注重師生互動調(diào)了學(xué)生的積極性教的設(shè)計很有梯度練習(xí)方式由淺及深，循序漸進展示了一節(jié)別具一格的觀摩課淡定穩(wěn)重的王勁春老的課堂上任何一具環(huán)節(jié)基本上精心設(shè)計的看似漫別經(jīng)心的教學(xué)中別僅讓學(xué)生學(xué)會了新的單詞和句式巧妙的化解了重難點行流水中交給了學(xué)生學(xué)習(xí)的辦法，更培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。讓我印象最深的是田湘軍老師的課一余音繞梁日別絕于耳的美妙感覺。他豐富的表情，夸張而生動的肢體語言和較為地道的語言仍經(jīng)歷猶新。他在課堂上放的開、收的住，讓學(xué)生一會兒云里，一會兒霧里，可算是如此的課堂教學(xué)風(fēng)格深深吸引了我伊始田老師設(shè)計了經(jīng)典游戲Simonsays為生營造了一具具輕松和諧的課堂氣氛大度地調(diào)動了學(xué)生的積極性與主動性學(xué)生的學(xué)習(xí)達到了一具小高潮也為后面課堂中師生交流互動做了很好的鋪墊課中老師和學(xué)生別再是教和學(xué)的關(guān)系而是朋友意松的課堂氛圍為學(xué)生提供了一具了學(xué)的平臺調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣另外將本內(nèi)容配樂《當(dāng)你老了唱出來是本節(jié)課的大亮點自的掌聲數(shù)次在會場內(nèi)熱烈響起本節(jié)課中學(xué)生別僅收獲了基礎(chǔ)知識，更收獲了一份歡躍、一份感動，確實很棒！傾聽著他們精彩的課，縱情感覺著他們各種別同的教學(xué)風(fēng)格，收獲頗多：一、教師在備課上下腳了功夫。經(jīng)過觀摩這些課，我深深地體味到每一位教師在備課上所花的工夫是我們無法想象的們從課堂開始與學(xué)生的打招呼導(dǎo)入到情境創(chuàng)設(shè)一環(huán)扣一環(huán)，銜接自然，學(xué)生可以很好的跟進，沒有斷點。而且從一些教學(xué)細節(jié)上，更可見各位教師備課時的別具一格。二、注重情境的設(shè)置，使英語課堂貼近日子，學(xué)以致用。情境因貼近日子而真實，因超越書本而鮮活。竭力把新授知識演繹為學(xué)生們熟悉的話題，讓學(xué)生有話可說、有話能說，從而激發(fā)學(xué)生們對新知識點的興趣。為了使每節(jié)英語課都充滿著生命活力、富有日子氣息，這就需要精心創(chuàng)設(shè)逼確實英語交際環(huán)境學(xué)制造一具熟悉的活動場所生們在日子情景中學(xué)會了英語，并學(xué)會了用英語進行交際。三、恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，自然的過渡。這幾節(jié)課，我是以一種觀賞和享受的心情聽完的。導(dǎo)入的自然，過渡的簡潔而別留痕跡給我留下了深刻的印象。四、多樣的課堂評價。老師們在課堂上都設(shè)計了評價，課堂評價的活動設(shè)計與本堂課的中心話題相結(jié)合能到個人價與集體評價相結(jié)合多度準地賦予評價。課堂上教師從別吝嗇自己的語言Cool!Great!Wonderful!Cleverboy!教給學(xué)生的成功體有助于提高學(xué)生的興趣樹立學(xué)好英語自信心讓們更積極地參與到各種學(xué)習(xí)活動中大部分老師對學(xué)生的錯誤回答都別直接否定是停下足步耐心啟示學(xué)真正的會了之后再進行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。這樣大的場面，教師可以關(guān)注到別同層次的學(xué)生，實在難得。五、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，在本次

觀摩活動中老師們各有別同的動孩子的方式別同孩子的多種積極評價開展小組活動進行小組比賽，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)重體參與我們在聽課過程中，關(guān)注教師的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。我們要關(guān)注課堂的生成，要關(guān)注學(xué)生。六、教師的基本功扎實。本次教學(xué)觀摩活動，每位老師整節(jié)課基本上用流利的英語組織各項課堂教學(xué)活動。他們口語流利，發(fā)音準確各位教師英語水平之高，這也是進行英語教學(xué)的前提而且各位教師展示了自己規(guī)范的英文書寫功夫湛簡筆畫技藝制作多媒體課件的高明水準，以及他們唱歌、表演的多方面才干也充分展現(xiàn)出來。由此感到自己在多方面的巨大差距努力學(xué)習(xí)全面提高自身素養(yǎng)進教學(xué)水平的提高。時刻如白駒過隙，兩天半的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。經(jīng)過這次活動讓我知道了英語課絕別是表面的喧鬧是要讓學(xué)生可以真正體味英語語言本身的魅力及以致用時隨之而來的幸福與歡躍我把這些考慮反思運用到自己的教學(xué)中去力的提高自己制優(yōu)質(zhì)高效的課堂。我們就像一株剛剛破土的新苗，需多多吸收大師們的精髓，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

“[學(xué)校計下學(xué)期英語教研組計學(xué)校工作計劃別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下團奮斗協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神積向上的融洽的教研新風(fēng)貌在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照五個一要求，做好教研工作即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學(xué)生單詞競賽；初二年組織學(xué)生進行能力比賽；初三年組織學(xué)生進聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。4、各備課組