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文檔簡(jiǎn)介
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年08月浙江寧波市鎮(zhèn)海規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院公開(kāi)招聘1人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解(3套合壹)(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.下列判斷正確的一項(xiàng)是:
A.“人造金屬”完全可以取代普通金屬
B.“人造金屬”的制取帶來(lái)了金屬制造業(yè)的革命
C.“人造金屬”的主要經(jīng)濟(jì)效益是導(dǎo)電性強(qiáng)
D.“人造金屬”可以創(chuàng)造新能源
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng),文中未涉及“完全可以取代”,屬于無(wú)中生有,排除A項(xiàng)。B項(xiàng),文中未涉及“金屬制造業(yè)的革命”,屬于無(wú)中生有,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“這種人造金屬不僅具有金屬光澤,還能導(dǎo)電傳熱,其用途十分引人矚目?!嗽旖饘佟钇嫣氐墓δ苁撬膶?dǎo)電性”,可知該項(xiàng)判斷正確。D項(xiàng),文中未涉及“創(chuàng)造新能源”,屬于無(wú)中生有,排除D項(xiàng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。2.軌道
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
飛機(jī)
A.高鐵;機(jī)場(chǎng)
B.鐵路;天空
C.火車(chē);航線(xiàn)
D.道路;運(yùn)輸
參考答案:C
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“高鐵”在“軌道”上行駛,“飛機(jī)”在“機(jī)場(chǎng)”停放,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“鐵路”是供火車(chē)等交通工具行駛的軌道線(xiàn)路,“軌道”是“鐵路”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,“飛機(jī)”在“天空”飛行,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“火車(chē)”按照“軌道”行駛,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“飛機(jī)”按照“航線(xiàn)”行駛,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“軌道”是“道路”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,“飛機(jī)”具有“運(yùn)輸”的功能,二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
3.不過(guò),還可以從另一個(gè)角度來(lái)看待這些選擇。研究者讓參與者以情感為中心,描述前四段音樂(lè)片段的情感品質(zhì)。大致來(lái)說(shuō),A令人開(kāi)心振奮,B令人傷心低迷,C令人非常憤怒,而D令人平靜,有點(diǎn)兒難過(guò)。
這段文字最適合放在文中哪個(gè)位置?
A.②和③之間
B.④和⑤之間
C.⑤和⑥之間
D.⑦和⑧之間
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文章。本題是語(yǔ)句填空題的變形,需結(jié)合前后文內(nèi)容判斷,且要與前后文話(huà)題保持一致。題目中指出可以有另一種角度來(lái)看待“這些選擇”,即用感情描述音樂(lè)片段。通過(guò)“大致說(shuō)來(lái)”進(jìn)行解釋?zhuān)榻B用A、B、C、D分別代表四種情緒,即“開(kāi)心”、“傷心”、“憤怒”、“平靜”,因此后文需要體現(xiàn)這四種情緒。選項(xiàng)中后文分別是③、⑤、⑥、⑧。觀(guān)察這四個(gè)段落,只有⑥中體現(xiàn)了“快樂(lè)”、“悲傷”、“憤怒”、“冷靜”這四種情緒。可優(yōu)先驗(yàn)證C項(xiàng),發(fā)現(xiàn)⑤介紹了“影響人們顏色選擇的重要音樂(lè)特征”強(qiáng)調(diào)了關(guān)于音樂(lè)的顏色選擇,可承接題目中“關(guān)于音樂(lè)的另一個(gè)選擇——情感選擇”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)⑤和⑥之間是最符合文意的,正確。A項(xiàng),②介紹許多無(wú)聯(lián)覺(jué)人也有音樂(lè)和顏色的交互體驗(yàn),未提及“四段音樂(lè)片段”,無(wú)法銜接,排除。B項(xiàng),④介紹“四段音樂(lè)片段”,無(wú)法與“不過(guò),還可以從另一個(gè)角度來(lái)看待這些選擇”銜接,排除。D項(xiàng),⑦未提及“四段音樂(lè)片段”,無(wú)法銜接,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
4.時(shí)鐘對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于導(dǎo)盲犬
A.時(shí)間盲杖
B.鬧鐘犬類(lèi)
C.制造馴養(yǎng)
D.時(shí)針盲人參考答案:B
解題思路:本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題,題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子,在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。A項(xiàng),時(shí)鐘指示時(shí)間,盲杖和導(dǎo)盲犬是并列關(guān)系,前后關(guān)系不一致。
B項(xiàng),鬧鐘是時(shí)鐘的一種,導(dǎo)盲犬是犬類(lèi)的一種。
C項(xiàng),制造時(shí)鐘,馴養(yǎng)導(dǎo)盲犬,前后順序不同。
D項(xiàng),時(shí)針是時(shí)鐘的零部件,盲人和導(dǎo)盲犬與此關(guān)系不同。
故本題選B。5.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng),填入問(wèn)號(hào)處,使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C
解題思路:題干給出的圖形均四個(gè)正方體構(gòu)成的立體圖形,且每幅圖的四個(gè)正方體均為同樣的排列形式,即題干每幅圖的立體圖形都相同,只是每幅圖立體圖形的位置發(fā)生了旋轉(zhuǎn)。據(jù)此規(guī)律,只有C項(xiàng)跟題干立體圖形是同樣的排列形式。
故正確答案為C。6.反射∶海市蜃樓
A.反射∶雨后彩虹
B.影子∶小孔成像
C.回聲∶直線(xiàn)傳播
D.直射∶黑板反光
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“海市蜃樓”是地球上物體“反射”的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“雨后彩虹”是光線(xiàn)被折射及“反射”,在天空上形成拱形的七彩光譜,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
B項(xiàng):“小孔成像”通過(guò)光的直線(xiàn)傳播形成的,與“影子”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“回聲”是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲音再次被我們聽(tīng)見(jiàn),與“直線(xiàn)傳播”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“黑板反光”平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去,即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線(xiàn)形成的,與“直射”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
7.10年前我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為(
)。
A.310.29億元
B.288.29億元
C.32億元
D.22億元參考答案:D
解題思路:第一步:分析問(wèn)題
材料中直接給出2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金額及10年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金增加額,直接相減即可。
第二步:計(jì)算過(guò)程
根據(jù)文字材料“2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為310.29億元,僅占國(guó)家財(cái)政總收入的12%,……。從2005年至2015年,10年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金增加288.29億元”,那么2015年的10年前即2005年,我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為:310.29-288.29=22億元。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為D。8.用人單位未在用工的同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同,與勞動(dòng)者約定的勞動(dòng)報(bào)酬不明確的,新招用的勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十一條,用人單位未在用工的同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同,與勞動(dòng)者約定的勞動(dòng)報(bào)酬不明確的,新招用的勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定的,實(shí)行同工同酬。
因此,本題正確。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條,建立勞動(dòng)關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系,未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的,勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立。
9.中國(guó)要真正成為世界大國(guó)中的執(zhí)牛耳者,首先就要向海洋要發(fā)展空間。翻看歷史上所有的大國(guó)崛起,無(wú)不是在浩瀚的海洋中完成自我蛻變的。然而作為當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國(guó)
美國(guó),卻始終打著自己的小九九。它幾乎不能容忍一個(gè)意識(shí)形態(tài)和自己不同的國(guó)家崛起于太平洋的另外一端,從而擊碎自己積累兩百年的霸主地位。在現(xiàn)實(shí)中,美國(guó)就和某些國(guó)家串聯(lián)起來(lái),創(chuàng)造出旨在圍堵中國(guó)的“太平洋島鏈”,這成了中國(guó)這只雄雞暫時(shí)難以擺脫的海路桎梏。
根據(jù)這段文字,無(wú)法推出的是:
A.發(fā)展海洋空間對(duì)中國(guó)具有重要意義
B.美國(guó)和中國(guó)的意識(shí)形態(tài)完全不同
C.美國(guó)的全球地位有利于中國(guó)的發(fā)展
D.美國(guó)的小九九就是阻礙中國(guó)的發(fā)展
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干特征和提問(wèn)方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干提到“中國(guó)要成為大國(guó)中的執(zhí)牛耳者,就要向海洋要發(fā)展空間”,說(shuō)明海洋對(duì)于中國(guó)具有重要意義,可以推出,排除;
B項(xiàng):題干中指出“美國(guó)幾乎不能容忍一個(gè)意識(shí)形態(tài)和自己不同的國(guó)家崛起于太平洋的另外一端”,后又提到“旨在圍堵中國(guó)的‘太平洋島鏈’”,說(shuō)明中美意識(shí)形態(tài)完全不同,可以推出,排除;
C項(xiàng):題干中提到“美國(guó)在圍堵中國(guó)的‘太平洋島鏈’”且設(shè)置海路桎梏,說(shuō)明是不利于中國(guó)發(fā)展的,該項(xiàng)無(wú)法推出;
D項(xiàng):根據(jù)題干中“美國(guó)在圍堵中國(guó)的‘太平洋島鏈’”且設(shè)置海路桎梏,可知該項(xiàng)可以推出,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)前兩句話(huà)可知,中國(guó)要成為大國(guó)中的執(zhí)牛耳者,就要向海洋要發(fā)展空間。大國(guó)崛起離不開(kāi)浩瀚的海洋,可以看出海洋對(duì)于中國(guó)的重要意義,可以推出,排除;
B項(xiàng):題干中指出美國(guó)幾乎不能容忍一個(gè)意識(shí)形態(tài)和自己不同的國(guó)家崛起于太平洋的另外一端,這里說(shuō)的就是中國(guó),所以中美意識(shí)形態(tài)完全不同,可以推出,排除;
C項(xiàng):題干中指明美國(guó)在圍堵中國(guó)的“太平洋島鏈”且設(shè)置海路桎梏,說(shuō)明是不利于中國(guó)發(fā)展的,推不出來(lái)有利于中國(guó)發(fā)展,當(dāng)選;
D項(xiàng):題干中美國(guó)精神上無(wú)法容忍中國(guó)崛起,現(xiàn)實(shí)中處處設(shè)置桎梏,都暴露出它的小九九(目的)就是阻礙中國(guó)發(fā)展,可以推出,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。10.為打破公共圖書(shū)館的地域限制,建立無(wú)差別的服務(wù)體系,最大程度方便讀者借閱,某省開(kāi)始實(shí)施各級(jí)公共圖書(shū)館圖書(shū)文獻(xiàn)的通借通還工程。決定公共圖書(shū)館圖書(shū)文獻(xiàn)是否能夠通借通還的最重要因素是(
)。
A.圖書(shū)館的館藏?cái)?shù)量
B.圖書(shū)館的借閱服務(wù)流程
C.圖書(shū)文獻(xiàn)的讀者借閱需求
D.圖書(shū)館的數(shù)據(jù)對(duì)接與共享參考答案:D
解題思路:本題考查其他常識(shí)。
各級(jí)公共圖書(shū)館圖書(shū)文獻(xiàn)的通借通還工程包括“通借”和“通還”兩個(gè)方面,“通借”是指讀者可以在全省任一地區(qū)借閱所有地區(qū)圖書(shū)館的圖書(shū),“通還”是指讀者可以在全省任一地區(qū)歸還所有地區(qū)圖書(shū)館的圖書(shū)。
圖書(shū)館的通借通還模式是一種新的共享模式,實(shí)質(zhì)上是無(wú)形地?cái)U(kuò)大了館區(qū)空間,是讓其資源在一個(gè)更大的空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享,讓更多文獻(xiàn)信息有位置,有去所,有歸宿。把全省的文獻(xiàn)資源最大程度的整合起來(lái),形成全省圖書(shū)館一張網(wǎng),文獻(xiàn)資源和活動(dòng)信息一朵云,開(kāi)展一站式服務(wù),實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共建共享,打破圖書(shū)館信息孤島的局面。故公共圖書(shū)館圖書(shū)文獻(xiàn)是否能夠通借通還的最重要因素是圖書(shū)館的數(shù)據(jù)對(duì)接與共享。
故正確答案為D。11.“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”本質(zhì)上是種生態(tài)經(jīng)濟(jì),它要求用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械論規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),特征是低開(kāi)采、低排放、高利用。
下列不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)做法的是:
A.退耕還湖,退耕還林
B.變單程式經(jīng)濟(jì)為循環(huán)式經(jīng)濟(jì)
C.變消耗型經(jīng)濟(jì)為休養(yǎng)生息型經(jīng)濟(jì)
D.變儲(chǔ)備型經(jīng)濟(jì)為增長(zhǎng)型經(jīng)濟(jì)
參考答案:D
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①生態(tài)經(jīng)濟(jì);
②用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械論規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng);
③低開(kāi)采、低排放、高利用。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):退耕還湖,退耕還林,體現(xiàn)了“用生態(tài)學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”,符合定義;
B項(xiàng):循環(huán)經(jīng)濟(jì)亦稱(chēng)資源循環(huán)型經(jīng)濟(jì),以資源節(jié)約和循環(huán)利用為特征、與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,屬于“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”,符合定義;
C項(xiàng):休養(yǎng)生息型經(jīng)濟(jì),屬于是“低開(kāi)采、低排放、高利用”的經(jīng)濟(jì),符合定義;
D項(xiàng):儲(chǔ)備型經(jīng)濟(jì)是“低開(kāi)采、低排放、高利用”的經(jīng)濟(jì),而增長(zhǎng)型經(jīng)濟(jì)并非循環(huán)經(jīng)濟(jì),是一種高開(kāi)采的經(jīng)濟(jì),不符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
12.近年來(lái),國(guó)家有關(guān)部門(mén)加大了對(duì)非法盜版活動(dòng)的打擊力度,通過(guò)建立群眾舉報(bào)、定期檢查等制度,有效
了非法盜版活動(dòng)的勢(shì)頭。隨著市場(chǎng)法律環(huán)境的日趨
,這種廣大人民群眾深?lèi)和唇^的社會(huì)丑惡現(xiàn)象,終究會(huì)被根除。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.制止完美
B.遏止完備
C.扼制完整
D.遏制完善參考答案:D
解題思路:第一空,由“隨著······日趨完善”、“終究會(huì)被根除”可知,對(duì)非法盜版活動(dòng)的打擊只是起到了控制的作用,并沒(méi)有完全讓其停止,C項(xiàng)“扼制”指控制、約束;D項(xiàng)“遏制”指制止,控制,均符合文意,保留;A項(xiàng)“制止”指強(qiáng)迫使停止,不允許繼續(xù);B項(xiàng)“遏止”指阻止,A、B兩項(xiàng)都側(cè)重停止,與文意不符,均排除。
第二空,“終究會(huì)被根除”,說(shuō)明法律環(huán)境是越來(lái)越好,D項(xiàng)“完善”能夠體現(xiàn)法律環(huán)境慢慢變好,當(dāng)選;C項(xiàng)“完整”指沒(méi)有損壞或殘缺,文段沒(méi)有說(shuō)法律制度不完整,而是強(qiáng)調(diào)法律環(huán)境變好的意思,排除。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,觀(guān)察選項(xiàng)可知,本題考查近義詞的辨析,通過(guò)辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)和用法即可確定答案。第一空,“制止”多與行為搭配,與“勢(shì)頭”搭配不當(dāng),排除A。“遏止”指阻止,“扼制”重在把守,“遏制”表示控制,文段中“勢(shì)頭”得到了有效的控制,故應(yīng)選“遏制”。
第二空,“完善”與“環(huán)境”也搭配恰當(dāng)。
故本題選D。13.萬(wàn)眾創(chuàng)新,需要不拘一格的包容,讓各種類(lèi)型的人才脫穎而出;需要自由寬松的環(huán)境,讓各種新奇的探索互相________;需要體制變革的________,讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.砥礪
激勵(lì)
釋放
B.磨礪
激發(fā)
施展
C.競(jìng)爭(zhēng)
鼓勵(lì)
發(fā)展
D.磨合
鼓動(dòng)
綻放
參考答案:A
解題思路:第一步,突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境,第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái),符合文意,且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用,多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配,與“活力”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開(kāi)放,與“活力”不搭,排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”,“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意,此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思,符合語(yǔ)境。第二空搭配“體制變革”,強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力,“激勵(lì)”符合語(yǔ)境。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近,需要根據(jù)文段和選項(xiàng),通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
閱讀文段和選項(xiàng),第一空辨析略難,暫不做選擇。先看第二空,“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)?!肮膭?dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒,使他們行動(dòng)起來(lái),含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng),排除C、D。
第一空,“砥礪”指磨練鍛煉,也可表示相互之間勉勵(lì);“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配,“砥礪”更恰當(dāng),排除B。
第三空,“釋放活力”為習(xí)慣搭配。
故本題選A。
解題思路:本題可從第二空入手,搭配“體制變革”,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用,A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意,保留;D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng),與“體制變革”搭配不當(dāng),且感情色彩偏消極,與語(yǔ)境不符合,排除。
第三空,搭配“活力”,表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意,A項(xiàng)“釋放”符合文意,且“釋放活力”為常見(jiàn)搭配,符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用,通常與才華、抱負(fù)搭配,與“活力”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn),與“活力”搭配不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《創(chuàng)新的根基在文化》14.數(shù)字3、5至少都出現(xiàn)一次的三位數(shù)有多少個(gè)?
A.48
B.52
C.54
D.60參考答案:B
解題思路:排列組合問(wèn)題。至少為大于等于的意思,則3、5至少都出現(xiàn)一次的三位數(shù)共有2種情況:①3、5都只出現(xiàn)一次,選三位中的兩位是3、5,另一位是非3、5的數(shù)字;②3、5有一個(gè)出現(xiàn)兩次,三位中有一位是3另兩位是5,或者有一位是5另兩位是3。3、5都只出現(xiàn)一次有××-2=46個(gè)(減去的是首位為0的情況),3、5有一個(gè)出現(xiàn)兩次的情況有×=6個(gè),則共有46+6=52個(gè)。15.去年以來(lái),某省出臺(tái)一系列政府向社會(huì)力量購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)辦法,在政府購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老,殘疾人,城鄉(xiāng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)和食品藥品安全協(xié)會(huì)等領(lǐng)域積極試點(diǎn),這一做法的積極意義是:
A.創(chuàng)新服務(wù)模式,建設(shè)服務(wù)政府
B.限制行政權(quán)力,擴(kuò)大人民權(quán)利
C.利用社會(huì)資源,激發(fā)社會(huì)活力
D.減少政府責(zé)任,提高辦事效率
參考答案:AC
解題思路:第一步,本題考查政府職能知識(shí)。
第二步,A項(xiàng)、C項(xiàng):政府購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老,殘疾人,城鄉(xiāng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)和食品藥品安全協(xié)會(huì)等公共服務(wù)是政府利用社會(huì)資源,激發(fā)社會(huì)活力,建設(shè)成新型服務(wù)型政府,改變服務(wù)模式的重要體現(xiàn)。A項(xiàng)、C項(xiàng)正確。
因此,選擇AC選項(xiàng)。
B項(xiàng):“限制行政權(quán)力,擴(kuò)大人民權(quán)利”的說(shuō)法錯(cuò)誤。行政權(quán)力是政治權(quán)力的一種,它是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依靠特定的強(qiáng)制手段,為有效執(zhí)行國(guó)家意志而依據(jù)憲法原則對(duì)全社會(huì)進(jìn)行管理的一種能力。題干中“政府向社會(huì)力量購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)”的試點(diǎn)并沒(méi)有對(duì)行政權(quán)力進(jìn)行限制。B項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。
D項(xiàng):我國(guó)建設(shè)法治國(guó)家、推進(jìn)民主政治,提供公共服務(wù),更需要一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的政府?!皽p少政府責(zé)任”說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
16.一艘從廣州開(kāi)往大連的貨輪,沿途依次在上海,青島,天津???,出發(fā)時(shí)船上滿(mǎn)載裝有240個(gè)集裝箱,每次??慷贾谎b所??砍鞘械募b箱,卸下其他城市的集裝箱,每個(gè)城市的集裝箱在沿途??康拿總€(gè)港口卸下的數(shù)量相同,且每次離崗時(shí)貨輪都保持滿(mǎn)載,則貨輪抵達(dá)大連時(shí),船上有(
)個(gè)天津的集裝箱。
A.20
B.40
C.60
D.120
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查其他雜題。
第二步,由于每個(gè)城市的集裝箱在沿途??康拿總€(gè)港口卸下數(shù)量相同,故從廣州出發(fā)時(shí)裝滿(mǎn)的240個(gè)集裝箱分別在上海、青島、天津和大連每個(gè)港口卸下60個(gè)。具體過(guò)程如下:到上海時(shí),卸下廣州的60,裝載上海的60(后面有3個(gè)港口,每個(gè)港口卸下20);到青島時(shí),卸下廣州的60和上海的20,裝載青島的80(后面有2個(gè)港口,每個(gè)港口卸下40);到天津時(shí),卸下廣州的60、上海的20和青島的40,裝載天津的60+20+40=120;故到大連時(shí),船上有120個(gè)天津的集裝箱。
因此,選擇D選項(xiàng)。
17.“志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食"出自(
)。
A.《史記》
B.《漢書(shū)》
C.《后漢書(shū)》
D.《呂氏春秋》參考答案:C
解題思路:本題考查文學(xué)常識(shí)。
“志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食”,意思是指有志氣的人不喝盜泉的水,知廉恥的人不吃施舍的東西;比喻品行高潔,不茍且求得。出自《后漢書(shū)?樂(lè)羊子妻傳》。
故正確答案為C。18.某電視臺(tái)有5類(lèi)節(jié)目分別是影視節(jié)目、綜藝節(jié)目、新聞節(jié)目、體育節(jié)目、科教節(jié)目,其收視率各不相同。已知:
影視與綜藝節(jié)目都高于科教節(jié)目;
體育節(jié)目高于新聞節(jié)目;
綜藝節(jié)目不比體育節(jié)目的收視率低;
影視節(jié)目不比新聞節(jié)目的收視率高。
由此可知的是:
A.綜藝與新聞的收視率之和不低于體育與影視的收視率之和
B.新聞與影視的收視率之和高于綜藝與科教的收視率之和
C.體育與新聞的收視率之和高于綜藝與影視的收視率之和
D.新聞與影視的收視率之和低于綜藝與科教的收視率之和
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析條件,進(jìn)行推理。
已知條件:
①影視>科教
②綜藝>科教
③體育>新聞
④綜藝≥體育
⑤新聞≥影視
A項(xiàng):將④和⑤相加,可得:綜藝+新聞≥體育+影視,可以推出;
B項(xiàng):該選項(xiàng)當(dāng)中“新聞+影視>綜藝+科教”,根據(jù)①可知:“影視>科教”,但是新聞和綜藝的大小,題干未提及,排除;
C項(xiàng):該選項(xiàng)當(dāng)中“體育+新聞>綜藝+影視”,根據(jù)⑤可知:“新聞≥影視”,但是體育和綜藝的大小,題干未提及,排除;
D項(xiàng):該選項(xiàng)當(dāng)中“新聞+影視<綜藝+科教”,根據(jù)①可知:“影視>科教”,但是新聞和綜藝的大小,題干未提及,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
19.參考價(jià)格效應(yīng)是指商品的價(jià)格相對(duì)于消費(fèi)者認(rèn)知的其他替代商品越高,消費(fèi)者對(duì)價(jià)格就越敏感。反之,消費(fèi)者則對(duì)價(jià)格不敏感。
根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)了參考價(jià)格效應(yīng)的是(
)。
A.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)了一件原價(jià)為2300元、現(xiàn)價(jià)為999元的衣服時(shí),感到了一種在價(jià)格促銷(xiāo)中省錢(qián)的喜悅
B.某高端電腦的價(jià)格高出同類(lèi)產(chǎn)品20%以上,但消費(fèi)者卻很愿意購(gòu)買(mǎi),這是因?yàn)閾?dān)心普通產(chǎn)品的性能無(wú)法令人滿(mǎn)意
C.百貨公司一樓大多是高檔化妝品柜臺(tái),價(jià)格之高讓普通人難以接受,但在看過(guò)這些幾乎全是千元起步的價(jià)目牌后,消費(fèi)者反而覺(jué)得二樓售價(jià)500元一件的襯衫也不貴
D.雜貨店老板經(jīng)常會(huì)將價(jià)格較低但毛利率較高的大眾品牌放在顧客第一眼看不到的地方,而將價(jià)格較高的品牌放在顯眼的位置,這樣顧客看到大眾品牌的價(jià)格時(shí)就會(huì)覺(jué)得便宜而購(gòu)買(mǎi)參考答案:D
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“其他替代商品”、“價(jià)格越高(商品與其他替代商品相比)”、“消費(fèi)者對(duì)價(jià)格敏感”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):原價(jià)為2300元、現(xiàn)價(jià)為999元的商品,為同一件商品,并未體現(xiàn)“其他替代商品”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)高端電腦是因?yàn)槠胀óa(chǎn)品的性能不能和高端電腦相比,說(shuō)明消費(fèi)者看重產(chǎn)品性能,對(duì)產(chǎn)品性能敏感,不滿(mǎn)足“消費(fèi)者對(duì)價(jià)格敏感”,不符合定義,排除;
C項(xiàng):看過(guò)高檔化妝品后覺(jué)得500元的襯衫不貴,“化妝品”和“襯衫”是兩種功能不一致的商品,不存在替代關(guān)系,不滿(mǎn)足“其他替代商品”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):“價(jià)格較低的大眾品牌”“價(jià)格較高的品牌”說(shuō)明是同一種商品存在替代性,符合“其他替代商品”,并且“價(jià)格低”和“價(jià)格高”可以體現(xiàn)兩者之間的價(jià)格比較,“顧客看到大眾品牌的價(jià)格時(shí)就會(huì)覺(jué)得便宜而購(gòu)買(mǎi)”說(shuō)明顧客購(gòu)買(mǎi)是因?yàn)閮r(jià)格,符合“價(jià)格越高(商品與其他替代商品相比)”、“消費(fèi)者對(duì)價(jià)格敏感”,符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。20.下列選項(xiàng)中不屬于我國(guó)著作權(quán)法所保護(hù)的作品是:
A.法院的判決書(shū)
B.沒(méi)有劇本的小品表演
C.建筑施工圖紙
D.用C++語(yǔ)言編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查《著作權(quán)法》。
第二步,根據(jù)《著作權(quán)法》第5條規(guī)定,法律、法規(guī),國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件,及其官方正式譯文不適用本法。法院的判決書(shū)是司法性質(zhì)文件,不受《著作權(quán)法》保護(hù)。
因此,選擇A選項(xiàng)。21.①治與亂的交替,是中國(guó)古代歷史發(fā)展軌跡的外在特征
②從客觀(guān)上講,各代帝王們殫精竭慮所致力于的,不過(guò)是盡量延緩這個(gè)輪回的周期而已
③這種輪回是古代社會(huì)集權(quán)的政治體制所決定的
④然而,縱觀(guān)中國(guó)幾千年的歷史可以看出,這種輪回絕非原地轉(zhuǎn)圈,而是螺旋式的向前推進(jìn)
⑤歷史上的每一次朝代更迭,都是一次從亂到治、從分到合的輪回
⑥在治與亂、分與合的多次重復(fù)中,封建社會(huì)經(jīng)歷了他發(fā)生成長(zhǎng)、全盛和衰微的過(guò)程
將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.①⑤②③④⑥
B.⑤③②①④⑥
C.⑤③②④①⑥
D.①⑤③②④⑥
參考答案:D
解題思路:第一步,觀(guān)察選項(xiàng)特征,判斷首句。①句引出“治與亂的交替是中國(guó)古代發(fā)展的外在特征”這一話(huà)題;⑤句是對(duì)①句內(nèi)容“治與亂的交替”進(jìn)一步具體展開(kāi)論述。故①句更適合做首句,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。
第二步,對(duì)比A項(xiàng)和D項(xiàng),無(wú)法辨別⑤句后面接②句還是③句。觀(guān)察文段句子,②句闡述“帝王們殫精竭慮盡量延緩輪回的周期”,④句通過(guò)“然而”闡述“輪回絕非原地轉(zhuǎn)圈,而是螺旋式的向前推進(jìn)”,②④互為轉(zhuǎn)折。而A項(xiàng)中③④不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除A項(xiàng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
22.2016年二十國(guó)集團(tuán)(G20)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)即將于9月再杭州舉行。這次峰會(huì)的主題是:“構(gòu)建(
)的世界經(jīng)濟(jì)”。
A.創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容
B.互動(dòng)、融合、創(chuàng)新、共享
C.綠色、共享、創(chuàng)新、開(kāi)放
D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、融合、開(kāi)放
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。
第二步,2016年9月4日-5日,二十國(guó)集團(tuán)(G20)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)在中國(guó)杭州召開(kāi)。本屆峰會(huì)的主題是“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”。A項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。BCD項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
因此,選擇A選項(xiàng)。
23.“男孩危機(jī)”是指男孩調(diào)皮搗蛋、膽小怕事、學(xué)習(xí)成績(jī)不如女孩好等現(xiàn)象。近年來(lái),“男孩危機(jī)”現(xiàn)象成為兒童教育專(zhuān)家關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。面對(duì)“現(xiàn)在男孩為什么從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)全面落后于同年齡段的女孩”的疑問(wèn),某教育專(zhuān)家通過(guò)分析指出,是家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。
下列哪項(xiàng)如果為真,最能對(duì)該專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)提出質(zhì)疑?
A.母親和女性教師在現(xiàn)代家庭和學(xué)校教育中充當(dāng)了重要的角色
B.因激素水平的差異,男孩天性比女孩更愛(ài)運(yùn)動(dòng),這耗去了他們大量的精力
C.男孩在心智成熟方面要晚于女孩,大學(xué)畢業(yè)后他們?cè)谑聵I(yè)上更容易成功
D.家庭對(duì)獨(dú)生子女的過(guò)度呵護(hù),在很大程度上限制了男孩發(fā)散性思維的拓展和冒險(xiǎn)性格的養(yǎng)成
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“提出質(zhì)疑”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是母親和女性教師在教育中充當(dāng)?shù)慕巧?,論點(diǎn)說(shuō)的是導(dǎo)致“男孩危機(jī)”現(xiàn)象的原因,論題不一致,排除。
B項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)耗去了男孩大量的精力,但是否能導(dǎo)致男孩在大學(xué)畢業(yè)之前落后于女孩無(wú)法確定,不具有削弱作用。
C項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明是因?yàn)槟泻⒃谛闹浅墒旆矫嫱碛谂ⅲ瑢?dǎo)致男孩在大學(xué)畢業(yè)之前落后于女孩,畢業(yè)后才容易成功,并不是家庭和學(xué)校的不適當(dāng)教育,另有他因,具有削弱作用。
D項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)舉例說(shuō)明家庭不當(dāng)?shù)慕逃_實(shí)會(huì)對(duì)男孩產(chǎn)生不利影響,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇C選項(xiàng)。
24.?“唐代:安史之亂”與“宋代:杯酒釋兵權(quán)”這兩組詞的邏輯關(guān)系相似。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
解題思路:安史之亂發(fā)生在唐代,因而唐代與安史之亂之間是事件和時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。杯酒釋兵權(quán)這一歷史事件發(fā)生于北宋宋太祖時(shí)期。因而,杯酒釋兵權(quán)與宋代也屬于事件和時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確。
25.道德常常隱藏在懷疑的地方。這體現(xiàn)在兩方面,一方面,存疑之時(shí),最能考驗(yàn)人心道德;另一方面,眾疑之際,亦有道德光芒閃耀。比如“流浪漢向路人借手機(jī)”,依然有人借出了手機(jī),甚至做出了更溫暖的事。因此,所有向往溫暖的人們,永遠(yuǎn)不要失去信任的能力,永遠(yuǎn)要看到這個(gè)世界的暖色調(diào)。在道德生長(zhǎng)中,信心和信任真的比黃金還重要。
這段文字意在說(shuō)明(
)。
A.要用信任來(lái)保護(hù)道德
B.道德是不會(huì)被懷疑所隱藏的
C.道德常常受到懷疑
D.社會(huì)中要彰顯道德的溫暖參考答案:A
解題思路:文段首句講述道德常常隱藏在懷疑的地方,接著從兩方面具體解釋?zhuān)摹傲骼藵h向路人借手機(jī)”的例子中展示道德的光芒。然后通過(guò)“因此”總結(jié),永遠(yuǎn)不要失去信任的能力,強(qiáng)調(diào)道德生長(zhǎng)中信心和信任的重要性。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“道德是不會(huì)被懷疑所隱藏的”與文意相悖,文段表明“道德常常隱藏在懷疑的地方”,排除;
C項(xiàng),“道德常常受到懷疑”,文段表述為“道德常常隱藏在懷疑的地方”,偷換概念,且文段重點(diǎn)為信任對(duì)于道德的重要性,排除;
D項(xiàng),“彰顯道德的溫暖”,無(wú)中生有,文段重點(diǎn)為“因此”之后,強(qiáng)調(diào)信任和道德,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《道德常常隱藏在懷疑的地方》26.《治安管理處罰法》中規(guī)定妨害社會(huì)管理的行為是:
A.煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視的
B.在公共場(chǎng)所故意裸露身體的
C.強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)商品的
D.冒充軍警人員招搖撞騙的
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查治安管理處罰法知識(shí)。
第二步,根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第五十一條,冒充國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員或者以其他虛假身份招搖撞騙的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。冒充軍警人員招搖撞騙的,從重處罰。構(gòu)成妨害社會(huì)管理的行為。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第四十七條,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,或者在出版物、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中刊載民族歧視、侮辱內(nèi)容的,處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款。構(gòu)成侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為。A項(xiàng)與題意不符,排除。
B項(xiàng):根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第四十四條,猥褻他人的,或者在公共場(chǎng)所故意裸露身體,情節(jié)惡劣的,處五日以上十日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿(mǎn)十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處十日以上十五日以下拘留。構(gòu)成侵犯他人人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為。B項(xiàng)與題意不符,排除。
C項(xiàng):根據(jù)2013年版《治安管理處罰法》第四十六條,強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)商品,強(qiáng)迫他人提供服務(wù)或者強(qiáng)迫他人接受服務(wù)的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。構(gòu)成侵犯他人人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為。C項(xiàng)與題意不符,排除。
27.張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員,所以網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。
以下哪項(xiàng)如果為真,上述推斷才是必然可靠的?
A.該委員會(huì)的委員在入選之前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查
B.網(wǎng)絡(luò)上的言論是不可靠的,且批評(píng)的帖子沒(méi)有署真名
C.該委員會(huì)的委員從來(lái)沒(méi)有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為
D.凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)的委員都不會(huì)有學(xué)術(shù)不端行為
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“必然可靠”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。
論據(jù):張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):不明確項(xiàng)。委員在入選之前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查,也不能說(shuō)明入選后的張教授就一定不會(huì)有學(xué)術(shù)不端的行為,不具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):不明確項(xiàng)。網(wǎng)絡(luò)上的言論不可靠,沒(méi)有署名,也不能說(shuō)明網(wǎng)上的帖子就一定不是真的,不具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng):不明確項(xiàng)。從來(lái)沒(méi)有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為,也不代表張教授就一定沒(méi)有學(xué)術(shù)不端的行為,不具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng):建立聯(lián)系。論據(jù)是張教授是委員會(huì)成員,論點(diǎn)是張教授無(wú)學(xué)術(shù)不端行為,二者無(wú)必然聯(lián)系,該項(xiàng)建立論點(diǎn)與論據(jù)間的聯(lián)系,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇題干推斷的前提假設(shè),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),即根據(jù)“張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員”推出“網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的”這一結(jié)論,題干推斷顯然在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍,要使其推斷必然可靠,應(yīng)在兩者之間建立聯(lián)系。要使題干推斷成立,需要在“學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員”和“不可能有學(xué)術(shù)不端行為”之間建立聯(lián)系,即需要假設(shè)“凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)的委員都不會(huì)有學(xué)術(shù)不端行為”,即D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)不能推出這個(gè)帖子不可能是真的;C項(xiàng)從未被指責(zé)過(guò)不代表沒(méi)有,這個(gè)帖子仍可能是真的。故本題選D。28.公共部門(mén)控制職能的發(fā)揮一般包括確定標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督實(shí)施、衡量成效、糾正偏差四個(gè)步驟。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:公共部門(mén)是指被國(guó)家授予公共權(quán)力,并以社會(huì)的公共利益為組織目標(biāo),管理各項(xiàng)社會(huì)公共事務(wù),向全體社會(huì)成員提供法定服務(wù)的政府組織。政府是公共經(jīng)濟(jì)部門(mén)的最主要成員。公共部門(mén)控制職能的發(fā)揮一般包括確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量成效與糾正偏差三個(gè)步驟。
故表述錯(cuò)誤。29.下列疾病與其部分臨床表現(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(
)。
A.糖尿病——多飲、多尿、多食、疲乏無(wú)力
B.水俁病——麻木、驚厥、精神遲鈍、視力障礙
C.甲亢癥——眩暈、嗜睡、厭食、肌肉無(wú)力、記憶力減退
D.腦中風(fēng)——嘔吐、流涎、意識(shí)障礙、一側(cè)肢體感覺(jué)異常參考答案:C
解題思路:本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病。患者臨床表現(xiàn)主要為:(1)多飲、多尿、多食和消瘦。嚴(yán)重高血糖時(shí)出現(xiàn)典型的“三多一少”癥狀,多見(jiàn)于1型糖尿病。(2)疲乏無(wú)力,肥胖。多見(jiàn)于2型糖尿病。
B項(xiàng)正確,水俁病是因食入被有機(jī)汞污染河水中的魚(yú)、貝類(lèi)所引起的甲基汞為主的有機(jī)汞中毒或是孕婦吃了被有機(jī)汞污染的海產(chǎn)品后引起嬰兒患先天性水俁病,是有機(jī)汞侵入腦神經(jīng)細(xì)胞而引起的一種綜合性疾病。主要是表現(xiàn)為神經(jīng)精神癥狀:(1)肢體表現(xiàn):感覺(jué)障礙、疼痛、麻木、無(wú)力、步行困難、共濟(jì)失調(diào)、偏癱、震顫等。(2)精神癥狀:精神遲鈍、性格異常、智力遲鈍、大發(fā)作性癲癇、發(fā)笑、意識(shí)模糊、驚厥等。(3)其他神經(jīng)系統(tǒng)障礙:咀嚼吞咽困難、言語(yǔ)不清、耳聾、視力障礙、斜視、畏光等。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,甲亢癥是由于甲狀腺合成釋放過(guò)多的甲狀腺激素,造成機(jī)體代謝亢進(jìn)和交感神經(jīng)興奮,引起心悸、出汗、進(jìn)食、便次增多和體重減少的病癥。多數(shù)患者還常常同時(shí)有突眼、眼瞼水腫、視力減退等癥狀。而眩暈、嗜睡、厭食、肌肉無(wú)力、記憶力減退屬于由甲狀腺激素合成與分泌減少引起的甲狀腺功能減退(甲減)的癥狀。
D項(xiàng)正確,腦中風(fēng)是一組以腦部缺血及出血性損傷癥狀為主要臨床表現(xiàn)的疾病。腦中風(fēng)的癥狀包括:(1)頭痛:無(wú)論是腦出血或腦梗死,頭痛非常常見(jiàn),亦是一個(gè)重要的腦中風(fēng)癥狀和信號(hào)。(2)嘔吐:一般是伴隨頭痛一起出現(xiàn)的,也非常常見(jiàn),其特點(diǎn)是多為噴射狀嘔吐。如遇有嘔吐咖啡色(醬油樣或棕黑色)液體,表示病情非常嚴(yán)重。(3)眩暈:眩暈還多伴有嘔吐或耳鳴,是腦中風(fēng)的癥狀中比較常見(jiàn)的。(4)一側(cè)肢體和面部的感覺(jué)異常。(5)口角流涎(流口水):出現(xiàn)口角斜、流口水或食物從口角流出的現(xiàn)象,要引起足夠的重視。(6)突發(fā)的視感障礙:表現(xiàn)為看不見(jiàn)左或右的物體或視覺(jué)缺損,也可以表現(xiàn)為一過(guò)性的眼前發(fā)黑或眼前突然飛過(guò)一只蚊子的感覺(jué)。(7)突發(fā)的言語(yǔ)不清和吞咽嗆咳癥狀:表現(xiàn)為病人說(shuō)話(huà)不清,吐詞困難,喝水或吞咽時(shí)嗆咳。(8)意識(shí)障礙:變現(xiàn)為神志模糊不清、呼吸不應(yīng)、打呼嚕,嚴(yán)重的可出現(xiàn)深度昏迷。
本題為選非題,故正確答案為C。30.應(yīng)立卷的文件必須是辦理完畢的、有參考價(jià)值的和機(jī)關(guān)在工作中形成的文件。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查公文的基本知識(shí)。
立卷是指將機(jī)關(guān)在工作活動(dòng)中形成的辦理完畢的具有參考價(jià)值的文件材料分類(lèi)、整卷編成案卷,并移交檔案部門(mén)保管。
故表述正確。31.對(duì)文意理解最準(zhǔn)確的是:
A.網(wǎng)絡(luò)輿論暴力是種集群行為
B.X二代式的表述有失偏頗
C.尋求代際身份是人類(lèi)的天性
D.先賦資源成為階層流動(dòng)的阻礙參考答案:B
解題思路:對(duì)比選項(xiàng)和文段的表述,A項(xiàng),文段表明,網(wǎng)絡(luò)輿論容易集結(jié)公眾力量,形成網(wǎng)絡(luò)暴力,故“是種集群行為”表述過(guò)于絕對(duì),排除。
B項(xiàng),根據(jù)文段可知,人們對(duì)X二代存在負(fù)面情緒,X二代是種標(biāo)簽式的解讀,故“有失偏頗”表述正確,當(dāng)選。
C項(xiàng),“尋求代際身份”表述無(wú)中生有,排除。
D項(xiàng),文段表明,在財(cái)富與權(quán)力中成長(zhǎng)起來(lái)的人不一定驕奢淫逸,故“成為階層流動(dòng)的阻礙”與文意相悖,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《是時(shí)候拋棄“×二代”標(biāo)簽了》
解題思路:第一步,分析文章,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“……容易集結(jié)公眾力量,形成一種缺乏理性的輿論暴力”,A項(xiàng)將不確定性表述偷換為確定性表述,屬于偷換語(yǔ)氣,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“‘拆二代’紙醉金迷又扶不上墻的形象不過(guò)是一種幻想”“它反映了一種將一個(gè)群體標(biāo)簽化,一竿子打翻一船人的思維模式”,可知“X二代”式的表述是有失偏頗的,符合文意。C項(xiàng)“尋求代際身份”無(wú)中生有,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“……這種先天影響并非最具決定性的因素。在財(cái)富與權(quán)力中成長(zhǎng)起來(lái)的人不一定驕奢淫逸,而從小面對(duì)挫折與貧困未必就奮發(fā)有為”,與文意相悖,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。32.“在那樣的社會(huì)大環(huán)境下,有著鮮明反抗意識(shí)的晴雯必然首當(dāng)其沖地成為統(tǒng)治階級(jí)迫害的對(duì)象?!边@句話(huà)中,成語(yǔ)“首當(dāng)其沖”的使用是正確的。
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
解題思路:第一步,分析句意。根據(jù)題干可知,因?yàn)榍琏┯兄r明的反抗意識(shí),所以先成為了統(tǒng)治階級(jí)迫害的對(duì)象。而“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難,在此處使用恰當(dāng)。
第二步,對(duì)比結(jié)論。判斷正確。
因此,選擇A選項(xiàng)。
33.經(jīng)濟(jì)杠桿是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控的價(jià)值形式和價(jià)值工具,主要包括:
A.價(jià)格
B.稅收
C.信貸
D.工資
參考答案:ABCD
解題思路:第一步,本題考查宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。
第二步,宏觀(guān)調(diào)控手段分為:經(jīng)濟(jì)手段、行政手段和法律手段。經(jīng)濟(jì)手段,是指政府在自覺(jué)依據(jù)和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的基礎(chǔ)上借助于經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控。經(jīng)濟(jì)杠桿是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控的價(jià)值形式和價(jià)值工具,主要包括價(jià)格、稅收、信貸、工資等,通過(guò)媒體宣傳,達(dá)到調(diào)控目的。
因此,選擇ABCD選項(xiàng)。
34.①5G將與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共贏。②相比前4代移動(dòng)通信技術(shù),5G最重要的變化是從面向個(gè)人擴(kuò)展到面向產(chǎn)業(yè)。③由此才有一種說(shuō)法“4G改變生活,5G改變社會(huì)”。④那么,商用后期將發(fā)力產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng),在工業(yè)等各行各業(yè)大展身手。⑤如果說(shuō)5G的商用前期還是以消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)為主,擴(kuò)大移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在消費(fèi)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。
將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是(
)。
A.②⑤④③①
B.①②③⑤④
C.④②①③⑤
D.②③①⑤④參考答案:A
解題思路:觀(guān)察選項(xiàng),②、①和④充當(dāng)首句,②通過(guò)與4G相比,引出“5G”的話(huà)題,指出5G是面向產(chǎn)業(yè)的,①中5G將與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展,“產(chǎn)業(yè)”為大概念,“實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)”為小概念,應(yīng)先圍繞大概念論述,再?lài)@小概念論述,所以②在①前,排除B項(xiàng);④開(kāi)頭出現(xiàn)“那么”,不適合作為首句,排除C項(xiàng)。對(duì)比A和D項(xiàng),看首句之后銜接,②提到5G從面向個(gè)人擴(kuò)展到面向產(chǎn)業(yè)。故接下來(lái)應(yīng)具體展開(kāi)5G的擴(kuò)展,⑤句圍繞5G的擴(kuò)展展開(kāi)論述,②⑤銜接,話(huà)題一致,A項(xiàng)當(dāng)選,③“由此”得出結(jié)論,②③無(wú)法銜接,無(wú)法推出結(jié)論,排除D項(xiàng)。
故正確答案為A。
【文段出處】《5G,當(dāng)代移動(dòng)通信技術(shù)制高點(diǎn)》35.2,3,8,19,46,(
)
A.96
B.82
C.111
D.67
參考答案:C
解題思路:第一步,數(shù)列變化有倍數(shù)趨勢(shì),考慮倍數(shù)遞推。
第二步,觀(guān)察數(shù)列發(fā)現(xiàn)8=2+3×2,19=3+8×2,46=8+19×2,規(guī)律為第三項(xiàng)=第一項(xiàng)+第二項(xiàng)×2,所求項(xiàng)為19+46×2=111。
因此,選擇C選項(xiàng)。
36.數(shù)字貨幣是一種對(duì)法定貨幣進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)的構(gòu)想。為做好數(shù)字人民幣流通環(huán)境建設(shè),中國(guó)人民銀行聯(lián)合深圳市人民政府開(kāi)展了數(shù)字人民幣紅包試點(diǎn),這意味著數(shù)字人民幣在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中又向前推進(jìn)了重要一步。這主要反映出(
)。
A.實(shí)踐的具體形式具有多樣性
B.實(shí)踐可以將觀(guān)念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)
C.實(shí)踐既改造主體也改造客體
D.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)參考答案:B
解題思路:本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,隨著社會(huì)分工的進(jìn)步,人類(lèi)實(shí)踐的具體形式日益多樣化。從內(nèi)容上看,實(shí)踐可分為三種基本類(lèi)型:生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng),科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。數(shù)字人民幣紅包試點(diǎn)未體現(xiàn)實(shí)踐形式多樣性。
B項(xiàng)正確,中國(guó)人民銀行將數(shù)字貨幣的構(gòu)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)踐能把客觀(guān)事物提供給主體作為其認(rèn)識(shí)的內(nèi)容,而且能為主體提供加工、改造客體內(nèi)容的認(rèn)識(shí)模式。題干未體現(xiàn)實(shí)踐既改造主體也改造客體。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),該項(xiàng)表述正確,但該項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。
故正確答案為B。
37.研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo),和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前,并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明,吃了核桃之后,就能短期內(nèi)提高人的智商,或者提高考試成績(jī)。而且,多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰,之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果,確實(shí)有利于延緩大腦衰老,減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn),但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了,記憶好了,智力蹭蹭往上跑了”之類(lèi)的效果,只是我們的一種美好想象。
根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:
A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)
B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī)
C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰
D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過(guò)程參考答案:D
解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知,A項(xiàng)與文段語(yǔ)義相悖,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“截至目前,并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明,吃了核桃之后,就能短期內(nèi)提高人的智商,或者提高考試成績(jī)”可知,B項(xiàng)與文段語(yǔ)義相悖,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰”可知,智力達(dá)到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結(jié)果,排除;
D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果,確實(shí)有利于延緩大腦衰老”,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《專(zhuān)家解答:核桃到底能不能補(bǔ)腦》
解題思路:本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項(xiàng)相關(guān)的表述,然后對(duì)比判斷。由文段首句“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知,A項(xiàng)“不能改善”說(shuō)法有誤。
由“并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明,吃了核桃之后,就能短期內(nèi)提高人的智商,或者提高考試成績(jī)”可知,B項(xiàng)“能夠提高”說(shuō)法有誤。
由“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰,之后則很難提升”可知,C項(xiàng)強(qiáng)加因果,多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰是生理規(guī)律,與吃核桃不存在聯(lián)系。
D項(xiàng)可由“日常攝入少量核桃等堅(jiān)果,確實(shí)有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”,屬于曲解文意,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明……提高考試成績(jī)”,能否提高成績(jī)是不確定的,“能提高”屬于偷換語(yǔ)氣,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰”,文段未提及“因?yàn)槌粤撕颂沂沟弥橇_(dá)到頂峰”,強(qiáng)加因果,屬于偷換邏輯,錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果,確實(shí)有利延緩大腦的衰老過(guò)程”,正確。
因此,選擇D選項(xiàng)。38.作為互聯(lián)網(wǎng)革命的產(chǎn)物,網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為
80后一代青年人的主流文化。我們這些印刷文化的過(guò)來(lái)人,對(duì)這一新崛起的網(wǎng)絡(luò)文化,不管喜歡還是不喜歡,都
認(rèn)真對(duì)待。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.影響
不得不
B.支撐
不能不
C.控制
應(yīng)該
D.支持
必須參考答案:A
解題思路:本題應(yīng)從第一空入手解答。網(wǎng)絡(luò)文化作為一種文化,其對(duì)一代青年人的作用只能用“影響”來(lái)表達(dá),第二空中“不得不”的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也與前句的“不管喜歡還是不喜歡”的句式相符,故本題答案為A。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“成為……主流文化”可知,網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)80后一代青年人是有作用的。A項(xiàng)“影響”側(cè)重對(duì)人或事物所起的作用,符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“支撐”側(cè)重勉強(qiáng)維持局面,不符合“主流文化”的語(yǔ)境;C項(xiàng)“控制”側(cè)重掌控、管理,語(yǔ)氣過(guò)重;D項(xiàng)“支持”側(cè)重給予鼓勵(lì)或者是勉強(qiáng)維持,與“網(wǎng)絡(luò)文化”“主流文化”的語(yǔ)境不符。故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“不管喜歡還是不喜歡”,此空填入“不得不”,強(qiáng)調(diào)不可忽視網(wǎng)絡(luò)文化,符合語(yǔ)境。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一空,搭配“網(wǎng)絡(luò)文化”,B項(xiàng)的“支撐”和C項(xiàng)的“控制”語(yǔ)氣程度過(guò)重,文中只是說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)80后產(chǎn)生了影響,故第一個(gè)空填入“影響”較為合適,排除B、C項(xiàng)。D項(xiàng)的“支持”與“網(wǎng)絡(luò)文化”搭配不當(dāng),排除。
第二空,代入驗(yàn)證,“不得不”恰好體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文化的影響讓傳統(tǒng)文化人沒(méi)法忽視的一種狀態(tài),符合語(yǔ)境,當(dāng)選。
故正確答案為A。39.植物∶光合作用∶氧氣
A.水電站∶水力∶潮汐能
B.糧食∶發(fā)酵∶酒精
C.播種∶發(fā)芽∶開(kāi)花
D.水果∶梨子∶楊桃
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“植物”通過(guò)“光合作用”產(chǎn)生“氧氣”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“水電站”將“水力”轉(zhuǎn)化成電力,而非“潮汐能”,排除;
B項(xiàng):“糧食”通過(guò)“發(fā)酵”產(chǎn)生“酒精”,三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):先“播種”,后“發(fā)芽”,再“開(kāi)花”,三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“梨子”與“楊桃”都是“水果”,二者與“水果”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
“水電站”指實(shí)現(xiàn)水能到電能轉(zhuǎn)換的水利樞紐工程。
“水力”指水流產(chǎn)生的動(dòng)力。
“潮汐能”指海水周期性漲落運(yùn)動(dòng)中所具有的能量。
40.由于大量使用工業(yè)機(jī)器人,某廠(chǎng)勞動(dòng)生產(chǎn)率得到大幅提高,該廠(chǎng)在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和價(jià)值量之間,兩者的變化為:
A.商品數(shù)量增加,價(jià)值量不變
B.商品數(shù)量不變,價(jià)值量增大
C.商品數(shù)量增加,價(jià)值量減少
D.商品數(shù)量增加,價(jià)值量增大
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查商品與貨幣知識(shí)。
第二步,商品是勞動(dòng)產(chǎn)品,商品的價(jià)值是由勞動(dòng)形成的,因而它的價(jià)值量要由生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)衡量。某廠(chǎng)勞動(dòng)生產(chǎn)率得到大幅提高,生產(chǎn)能力增強(qiáng),那么該廠(chǎng)在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量增加,生產(chǎn)的商品總量增加;生產(chǎn)商品所需要的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越多,單位商品的價(jià)值量越大,反之則越小。商品的價(jià)值量與廠(chǎng)商的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間及效率無(wú)關(guān),與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比,所以商品價(jià)值量不變。A項(xiàng)正確。
因此,選擇A選項(xiàng)。
以全社會(huì)的平均勞動(dòng)效率計(jì)算的勞動(dòng)生產(chǎn)率是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率是衡量全社會(huì)范圍內(nèi)生產(chǎn)先進(jìn)和落后的根本尺度。按個(gè)別勞動(dòng)者的勞動(dòng)效率計(jì)算的勞動(dòng)生產(chǎn)率是個(gè)人勞動(dòng)生產(chǎn)率;按個(gè)別企業(yè)的勞動(dòng)效率計(jì)算的勞動(dòng)生產(chǎn)率是企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。兩者相對(duì)于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率而言屬于個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率。
商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來(lái)決定,生產(chǎn)商品所需要的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越少,單位商品的價(jià)值量越小。
41.常常被感動(dòng)而充滿(mǎn)激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。故我想,感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著世上一切美好的事物,甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人,也同樣愛(ài)著、留意著、鐘情著我。每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬,每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈?。日?fù)一日,年復(fù)一年,感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞,使我在面對(duì)每一輪嶄新的日出時(shí)都能贏得一個(gè)全新的自我。
這段文字主要告訴我們:
A.人應(yīng)該有不斷完善自我的意識(shí)
B.充滿(mǎn)愛(ài)的人才有可能獲得幸福
C.提升人格境界需要持之以恒
D.人應(yīng)該對(duì)美好事物充滿(mǎn)感情參考答案:D
解題思路:文段首句提出觀(guān)點(diǎn),即“常常被感動(dòng)而充滿(mǎn)激情的人是有福的”。隨后以“我”自身的感受和經(jīng)歷為例,緊緊圍繞“感動(dòng)”這一主題詞展開(kāi),論證“充滿(mǎn)感情的人能夠得到更多美好的感受”這一觀(guān)點(diǎn)。分析選項(xiàng)可知,D項(xiàng)為主旨的同義表述。A項(xiàng)“不斷完善自我”無(wú)中生有,排除。C項(xiàng)“需要持之以恒”文段未提及,文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)感情會(huì)使人更好,排除。B項(xiàng)重點(diǎn)在于“充滿(mǎn)愛(ài)”,與文段中的“感動(dòng)”不符,排除。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,分析文段。文段先提到“常常被感動(dòng)而充滿(mǎn)激情的人是有福的”,然后通過(guò)“故我想”引出文段的重點(diǎn),即“感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著世上一切美好的事物”和“感動(dòng)”帶來(lái)的意義。文段的重點(diǎn)句為“故我想”后面的句子,主要講的是“感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著世上一切美好的事物”,再結(jié)合“感動(dòng)是非常有意義的”可知,我們應(yīng)該深?lèi)?ài)美好的事物,應(yīng)該去感動(dòng)。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。42.上文第一段的主要內(nèi)容是
。
A.論證揚(yáng)長(zhǎng)避短的重要性
B.如何靈活運(yùn)用長(zhǎng)處和短處
C.說(shuō)明長(zhǎng)處、短處可以相互轉(zhuǎn)化
D.傳授把短處轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處的方法參考答案:B
解題思路:第一段首先提出了問(wèn)題,“吾之所長(zhǎng),吾出而用之,彼將不與吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼將強(qiáng)與吾角,奈何”,意思為我方的長(zhǎng)處,我拿出來(lái)運(yùn)用,敵人卻不與我較量;我方的短處,我隱蔽起來(lái),敵人卻竭力與我對(duì)抗,怎么辦呢?之后給出了回答,“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而卻;吾之所長(zhǎng),吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也”,意思為我方的短處,我故意顯露出來(lái),使敵人心生疑慮而退卻;我方的長(zhǎng)處,我暗中隱蔽起來(lái),使敵人輕漫而陷入圈套。這就是靈活運(yùn)用自己的長(zhǎng)處和短處的方法,故文段重在說(shuō)明長(zhǎng)處和短處經(jīng)過(guò)靈活使用,可以起到更好的效果。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揮長(zhǎng)處,規(guī)避缺點(diǎn),文段論述的是將長(zhǎng)處和短處的處置方法對(duì)調(diào),以迷惑敵人,故與文意不符,排除;
C項(xiàng)“相互轉(zhuǎn)化”意思是讓長(zhǎng)處變成短處,短處變?yōu)殚L(zhǎng)處,文段強(qiáng)調(diào)的是將短處顯露,將長(zhǎng)處隱蔽,無(wú)相互轉(zhuǎn)化的含義,偷換概念,排除;
D項(xiàng)“短處轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處”為C項(xiàng)“互相轉(zhuǎn)化”的一部分,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《心術(shù)》
解題思路:本題考查對(duì)第1段主要內(nèi)容的提煉和把握。解答這個(gè)題目要求我們具備一定的文言知識(shí)和文言翻譯能力。首先需要將第1段的文言?xún)?nèi)容翻譯成白話(huà)文,然后根據(jù)其具體含義提煉主要內(nèi)容即可。由“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而卻;吾之所長(zhǎng),吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也”中的“此用長(zhǎng)短之術(shù)也”可知,第1段主要是在論述運(yùn)用長(zhǎng)短之術(shù)的方法,即我方的短處,我故意顯露出來(lái),使敵人心生疑慮而退卻;我方的長(zhǎng)處,我暗中隱蔽起來(lái),使敵人輕慢而陷入圈套。B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)的“重要性”,C、D兩項(xiàng)的“轉(zhuǎn)化”文章均未提及,排除。故本題選B。43.根據(jù)被管理者的成就需要、權(quán)利需要、合群需要對(duì)其進(jìn)行管理,其出發(fā)點(diǎn)是將被管理者視為(
)。
A.經(jīng)濟(jì)人
B.文化人
C.社會(huì)人
D.政治人參考答案:C
解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)人即假定人思考和行為都是目標(biāo)理性的,唯一的試圖獲得的經(jīng)濟(jì)好處就是物質(zhì)性補(bǔ)償?shù)淖畲蠡?。不符合題干要求。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,文化人是讀過(guò)書(shū)受過(guò)教育的人,有知識(shí)的人。有素質(zhì)的人都可以稱(chēng)作文化人。不符合題干要求。
C項(xiàng)正確,社會(huì)人在社會(huì)學(xué)中是指具有自然和社會(huì)雙重屬性的完整意義上的人,與“自然人”相對(duì)。通過(guò)社會(huì)化,使自然人在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、參與社會(huì)生活、學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、履行社會(huì)角色的過(guò)程中,逐漸認(rèn)識(shí)自我,并獲得社會(huì)的認(rèn)可,取得社會(huì)成員的資格?!吧鐣?huì)人”的假定是通過(guò)人性特征來(lái)進(jìn)行的,反映了人在感情方面的特點(diǎn)和需求。因此根據(jù)被管理者的成就需要、權(quán)利需要、合群需要等人性需求來(lái)對(duì)其進(jìn)行管理,其出發(fā)點(diǎn)是將被管理者視為社會(huì)人。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,政治人是指公民以及在公民中產(chǎn)生的行政管理人員和政治家?!罢稳恕奔僭O(shè)的通常表達(dá)為“人是天生的政治動(dòng)物”?!罢稳恕奔僭O(shè)的基本內(nèi)涵是:人是一種具有社會(huì)性的、具有利益協(xié)調(diào)能力的,并追求友善合作,追求社會(huì)至善和諧的動(dòng)物。不符合題干要求。
故正確答案為C。44.從給出的選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:元素組成不同,無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀(guān)察發(fā)現(xiàn),題干出現(xiàn)多種元素,考慮數(shù)素。題干元素的個(gè)數(shù)依次為2、3、4、5,成等差數(shù)列,則問(wèn)號(hào)處圖形元素個(gè)數(shù)為6,排除A、C項(xiàng);再看素的種類(lèi)數(shù),依次為1、2、3、4,成等差數(shù)列,則問(wèn)號(hào)處圖形素的種類(lèi)數(shù)為5,只有D項(xiàng)符合。
故正確答案為D。45.近年來(lái),粉塵爆炸事件屢見(jiàn)不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是:
A.肥皂粉
B.水泥粉
C.面粉
D.奶粉參考答案:B
解題思路:粉塵爆炸,指可燃性粉塵在爆炸極限范圍內(nèi),遇到熱源,瞬間劇烈燃燒,釋放巨大壓力和熱量。爆炸危險(xiǎn)性相對(duì)較高的可燃性粉塵有:金屬制品,如鋁粉、鎂粉等;農(nóng)副產(chǎn)品,如面粉、奶粉、飼料、玉米淀粉、大米淀粉等;木制品/紙制品,如木粉、紙漿粉等;紡織品,如棉花、亞麻等;橡膠和塑料制品,如樹(shù)脂粉、橡膠粉等;冶金、有色、建材行業(yè)煤粉。
A項(xiàng):錯(cuò)誤,肥皂粉主要由油脂混合海藻灰或樺木灰等制成,易燃,易爆;
B項(xiàng):正確,水泥粉主要成分是硅酸鹽,不具有可燃性,不易爆;
C項(xiàng):錯(cuò)誤,面粉是糧食類(lèi)易爆粉塵;
D項(xiàng):錯(cuò)誤,奶粉是糧食類(lèi)易爆粉塵。
本題為選非題,故正確答案為B。46.甲乙兩個(gè)牧場(chǎng)共280頭牛,其中甲牧場(chǎng)里有19%是奶牛,乙牧場(chǎng)37.5%是奶牛,則甲牧場(chǎng)有(
)頭牛不是奶牛。
A.34
B.162
C.175
D.187
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用數(shù)字特性法解題。
第二步,甲牧場(chǎng)不是奶牛的占比為1-19%=81%,所以甲牧場(chǎng)不是奶牛的數(shù)量是81的倍數(shù),觀(guān)察選項(xiàng),只有B選項(xiàng)是81的倍數(shù),即甲牧場(chǎng)有162頭不是奶牛。
因此,選擇B選項(xiàng)。
47.2008年,我國(guó)某“城調(diào)隊(duì)”的一份調(diào)查顯示,“80后”的已婚青年夫婦中,與父母或岳父母生活在一起的人占該年齡段人口的比例達(dá)55%以上;相比“70年代”的已婚青年夫婦,這一比例上升了22%。由此看來(lái),“80后”的已婚青年夫婦更難以承受獨(dú)立生活的壓力。
上文的結(jié)論最可能基于下列哪項(xiàng)假設(shè)?
A.“80后”的青年夫婦更喜歡過(guò)二人世界的生活
B.“80后”的有些青年夫婦不愿意由雙方的父母來(lái)照顧自己的孩子,所以不愿與雙方父母共同生活
C.“80后”的青年夫婦只要能夠獨(dú)立生活,就不會(huì)選擇與雙方父母親共同生活
D.有些“80后”的青年夫婦因工作壓力大而不想要孩子參考答案:C
解題思路:題干由“80后已婚青年與父母一起生活的比例比70后高”得出結(jié)論“80后已婚青年夫婦更難以承受獨(dú)立生活的壓力”。
要推出結(jié)論需要在“獨(dú)立生活”和“與雙方父母親共同生活”之間建立聯(lián)系,C項(xiàng)說(shuō)明80后夫妻與父母一起生活是因?yàn)樗麄冏约翰荒軌颡?dú)立生活,在兩者間建立了聯(lián)系,因此是必須假設(shè)的。故答案選C。48.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)。
A.某市工商部門(mén)推行文明服務(wù)用語(yǔ),受到客戶(hù)好評(píng)。
B.推行新技術(shù)的目的是對(duì)提高生產(chǎn)效率起到了推動(dòng)作用。
C.政府制定了一系列政策減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān),增加了收入。
D.他不甘寂寞,勞模退休之后還繼續(xù)工作。參考答案:A
解題思路:A項(xiàng),選項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病,當(dāng)選。
B項(xiàng),句式雜糅,“目的是······”和“對(duì)······起推動(dòng)作用”雜糅,應(yīng)改為“推行新技術(shù)的目的是提高生產(chǎn)效率”或“新技術(shù)對(duì)提高生產(chǎn)效率起到了推動(dòng)作用”,排除;
C項(xiàng),中途易轍(偷換主語(yǔ)),前半句主語(yǔ)為“政策”,“收入增加”的主語(yǔ)應(yīng)為農(nóng)民,可改為“增加了農(nóng)民的收入”,排除;
D項(xiàng),成分贅余,應(yīng)刪除“勞模”,排除。
故正確答案為A。49.與“爭(zhēng)權(quán):奪利”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是(
)。
A.高枕:無(wú)憂(yōu)
B.心灰:意冷
C.攻城:拔寨
D.固執(zhí):己見(jiàn)參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
爭(zhēng)權(quán)和奪利二者都為動(dòng)賓短語(yǔ),且二者為近義關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):高枕無(wú)憂(yōu)是指頭枕在枕頭上面,舒服地睡安心覺(jué);高枕是無(wú)憂(yōu)的條件,二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):心灰意冷,意思是指灰心喪氣,意志消沉;心灰和意冷二者為近義關(guān)系,但不是動(dòng)賓短語(yǔ),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):攻城拔寨,是指奪取對(duì)方城市和攻下對(duì)方營(yíng)寨,攻城和拔寨都是動(dòng)賓短語(yǔ),而且二者為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):固執(zhí)己見(jiàn),指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不肯改變。固執(zhí)是用來(lái)形容堅(jiān)持己見(jiàn)的態(tài)度,二者不是近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。50.對(duì)在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件、完成重大專(zhuān)項(xiàng)工作等方面,作出顯著成績(jī)和貢獻(xiàn)的事業(yè)單位工
作人員和集體,應(yīng)當(dāng):
A.及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)
B.定期給予獎(jiǎng)勵(lì)
C.給予集體獎(jiǎng)勵(lì)
D.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。
第二步,根據(jù)《事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》第十三條,對(duì)在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件、完成重大專(zhuān)項(xiàng)工作等方面,作出顯著成績(jī)和貢獻(xiàn)的事業(yè)單位工作人員和集體,應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
根據(jù)《事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》第十一條,定期獎(jiǎng)勵(lì)的比例(名額),由獎(jiǎng)勵(lì)決定單位結(jié)合事業(yè)單位數(shù)量、人員規(guī)模、職責(zé)任務(wù)、工作績(jī)效等因素統(tǒng)籌確定。給予工作人員嘉獎(jiǎng)、記功,一般分別不超過(guò)工作人員總數(shù)的20%、2%,事業(yè)單位整體表現(xiàn)突出的,其工作人員嘉獎(jiǎng)比例一般不超過(guò)25%。定期獎(jiǎng)勵(lì)的比例(名額)應(yīng)當(dāng)向基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)事業(yè)單位傾斜,向一線(xiàn)工作人員傾斜。縣(市、區(qū)、旗)級(jí)以下事業(yè)單位的獎(jiǎng)勵(lì)比例(名額)可以根據(jù)實(shí)際在本縣(市、區(qū)、旗)范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用。
51.系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn),但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。
由上述觀(guān)點(diǎn)可以推出:
A.該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)
B.該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度
C.系統(tǒng)性教育無(wú)助于人才的培養(yǎng)和選拔
D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”,符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”,可知作者認(rèn)同教育考試制度,感情色彩與原文不符,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力”,與文意相悖,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”,“往往”屬于不確定性語(yǔ)氣,而選項(xiàng)中偷換成了確定性語(yǔ)氣“一定”,排除D項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
52.生態(tài)文化產(chǎn)業(yè),是指以生態(tài)為基礎(chǔ),以文化為靈魂,以經(jīng)濟(jì)為依托,以促進(jìn)人與自然和諧為最高理念,努力追求生態(tài)、文化、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。該產(chǎn)業(yè)建立在文化資源保護(hù)與傳承基礎(chǔ)上,以生態(tài)文明為價(jià)值取向,以生態(tài)、知識(shí)、智力資本為基本要素,以人與自然、人與社會(huì)、人與人和諧共生為根本目標(biāo)。
根據(jù)上述定義,下列不屬于發(fā)展生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)的是:(
)。
A.武夷山市糅合武夷山自然地貌、物產(chǎn)以及宋儒朱熹在該地區(qū)的活動(dòng)等多種要素,大力打造“印象武夷山”的旅游品牌
B.市政府鼓勵(lì)某知名房地產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)以“節(jié)能環(huán)?!薄百N近自然”“弘揚(yáng)禮學(xué)”為主要理念的郊區(qū)“望山居”綠色樓盤(pán)
C.某政府部門(mén)著力整頓“軟件園”的硬環(huán)境,搞好綠化,加大招商引資力度以期吸引“世界五百?gòu)?qiáng)”公司落戶(hù)“軟件園”
D.海南島依托于其得天獨(dú)厚的自然與文化資源,形成生態(tài)資源、生態(tài)文化、生態(tài)旅游、生態(tài)城鎮(zhèn)一體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈參考答案:C
解題思路:本題考查單定義,首先找定義關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞:建立在文化資源保護(hù)與傳承的基礎(chǔ)上。
A項(xiàng)正確,宋儒朱熹在該地區(qū)的活動(dòng),印象武夷山是建立在文化資源保護(hù)與傳承的基礎(chǔ)上,屬于發(fā)展生態(tài)文化產(chǎn)業(yè);
B項(xiàng)正確,弘揚(yáng)禮學(xué)的望山居是建立在文化資源保護(hù)與傳承的基礎(chǔ)上,屬于發(fā)展生態(tài)文化產(chǎn)業(yè);
C項(xiàng)錯(cuò)誤,軟件園未體現(xiàn)建立在文化資源保護(hù)與傳承的基礎(chǔ)上,只是進(jìn)行了綠化,未體現(xiàn)定義關(guān)鍵詞,不屬于發(fā)展生態(tài)文化產(chǎn)業(yè);
D項(xiàng)正確,海南島的產(chǎn)業(yè)鏈包含了自然與文化資源,包含了生態(tài)文化,屬于發(fā)展生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)。
本題為選非題,故正確答案為C。53.一體化走廊管理指的是政府通過(guò)集中改善城市中若干條交通干道的基礎(chǔ)設(shè)施、公共交通服務(wù)或公共交通管理方式,來(lái)提高所有出行者的出行速度、出行可靠性以及出行安全性。
根據(jù)上述定義,下列屬于一體化走廊管理的是:
A.某市加大對(duì)高峰期出租車(chē)拒載行為的處罰力度
B.某市在市區(qū)交通主干道設(shè)置公共自行車(chē)租賃點(diǎn)
C.某市出臺(tái)政策鼓勵(lì)民營(yíng)資本承包公交主干線(xiàn)路
D.某市在市區(qū)干道十字路口設(shè)置新型交通攝像頭參考答案:D
解題思路:題干定義一體化走廊管理是一種政府管理交通的方法,分析其措施和目的,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。一體化走廊管理的定義要點(diǎn):①集中改善城市中若干條交通干道的基礎(chǔ)設(shè)施、公共交通服務(wù)或公共交通管理方式;②提高所有出行者的出行速度、出行可靠性以及出行安全性。
A項(xiàng),對(duì)出租車(chē)拒載行為的處罰不能提高所有出行者的出行可靠性和出行安全性,不符合要點(diǎn)②。
B項(xiàng),在市區(qū)交通主干道設(shè)置公共自行車(chē)租賃點(diǎn),可能能提高部分出行者的出行速度,但沒(méi)有體現(xiàn)出提高所有出行者出行可靠性以及出行安全性,不符合要點(diǎn)②。
C項(xiàng),民營(yíng)資本承包公交主干線(xiàn)路是否能提高所有出行者的出行速度、出行可靠性以及出行安全性,不可得知,屬于不明確項(xiàng)。
D項(xiàng),在市區(qū)干道設(shè)置新型交通攝像頭,體現(xiàn)了集中改善城市中若干條交通干道的基礎(chǔ)設(shè)施,且通過(guò)新型交通攝像頭,可以規(guī)范所有人遵守交通規(guī)則,從而提高所有出行者的出行速度、出行可靠性以及出行安全性,符合定義。
故本題選D。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①改善城市中若干條交通干道的基礎(chǔ)設(shè)施、公共交通服務(wù)或公共交通管理方式;
②提高出行者的出行速度、出行可靠性以及出行安全性。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):出租車(chē)是私人交通,是公共交通的補(bǔ)充,不屬于“公共交通服務(wù)”,不符合定義;
B項(xiàng):設(shè)置公共自行車(chē)租賃點(diǎn),體現(xiàn)出“改善城市中若干條交通干道的公共交通服務(wù)”,更多的人選擇騎自行車(chē)出行,開(kāi)車(chē)出行的人勢(shì)必減少,減少道路擁堵,體現(xiàn)出“提高出行者的出行速度”,但自行車(chē)出行不能體現(xiàn)“提高出行可靠性、出行安全性”,不符合定義;
C項(xiàng):民營(yíng)資本承包公交主干線(xiàn)路后,是否能夠“提高出行者的出行速度,出行可靠性以及出行安全性”不明確,不符合定義;
D項(xiàng):在干道設(shè)置新型攝像頭,體現(xiàn)出“改善城市中若干條交通干道的基礎(chǔ)設(shè)施”,通過(guò)設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭,可以規(guī)范所有人自覺(jué)遵守交通法規(guī),避免事故,從而達(dá)到“提高出行速度,出行可靠性以及出行安全性”的效果,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。
定義強(qiáng)調(diào)“改善城市中若干條交通干道”“提高出行速度、出行可靠性以及出行安全性”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“加大對(duì)出租車(chē)拒載行為的處罰力度”雖然屬于改善公共交通服務(wù),但是其沒(méi)有明確提出這是在主干道上,而且其最初的目的也不是為了保障出行者的速度、可靠性和安全性,不符合定義,排除;
B項(xiàng):“在市區(qū)交通主干道設(shè)置公共自行車(chē)租賃點(diǎn)”只是讓人們方便了,并未體現(xiàn)出提高人們的出行可靠性以及出行安全性,不符合定義,排除;
C項(xiàng):“鼓勵(lì)民營(yíng)資本承包公交主干線(xiàn)路”并不能確定可以提高人們的出行速度、可靠性及安全性,不符合定義,排除;
D項(xiàng):“設(shè)置新型交通攝像頭”可以規(guī)范整個(gè)交通,保障道路的可靠性以及人們的安全,體現(xiàn)了“改善城市中若干條交通干道”以及“提高出行速度、出行可靠性以及出行安全性”,符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。
本題選擇D項(xiàng)還有一個(gè)理由:題干定義出自2012年5月期刊《城市交通》的一篇文獻(xiàn),文中說(shuō)明一體化走廊管理的非機(jī)動(dòng)交通措施中并未包含“設(shè)置公共自行車(chē)租賃點(diǎn)”,但是在交通管理與安全措施方面體現(xiàn)了“增設(shè)監(jiān)控?cái)z像頭”(如下截圖),因此正確答案為D更為契合定義。
54.質(zhì)變的復(fù)雜性是指:
A.質(zhì)變形式的多樣性
B.質(zhì)變過(guò)程中有量的特征
C.質(zhì)和量是統(tǒng)一的
D.質(zhì)變和量變的相互轉(zhuǎn)化
參考答案:AB
解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)。
第二步,質(zhì)變的復(fù)雜性表現(xiàn)在,質(zhì)變形式的多樣性,一種是爆發(fā)式飛躍;另一種是非爆發(fā)式飛躍;質(zhì)變的復(fù)雜性還表現(xiàn)在質(zhì)變的過(guò)程有量的特征,事物從發(fā)生質(zhì)變到完成質(zhì)變是一個(gè)有具體量值的現(xiàn)實(shí)過(guò)程。
因此,
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