《換位思考律己寬人》主題班會

《換位思慮,律己寬人》主題班會《換位思慮,律己寬人》主題班會3/3《換位思慮,律己寬人》主題班會優(yōu)選文檔換位思慮律己寬人——湛師附中高二（3）班主題班會一、活動目標：經(jīng)過本次主題班會，讓學生理解人與人之間的矛盾與分歧是難以難免的，我們要學會從多角度去思慮問題，解析問題，善于站在別人的立場上解決問題，從而建立起全面的人生觀，價值觀，進一步培養(yǎng)學生律己寬人的優(yōu)秀品德，努力創(chuàng)建一個友善溫馨的優(yōu)秀班集體。二、活動重點：提高學生換位思慮，全面解析問題、解決矛盾的能力，培養(yǎng)學生律己寬人的優(yōu)秀品德。三、活動形式：小品劇、PPT演示、談論發(fā)言四、活動時間：一課時五、活動準備：1）確定兩名口才好，思想敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。2）組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自覺方式采用演員，提前認真排練。3）班會前準備每人一張小卡片，上面簡短簡要地寫上自己的性格特色，以及人生理想。六、活動過程：１、開幕詞。（主持人：同學們，在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾，這是正常的。由于從哲學的角度講，世界自己就是一個矛盾體，但是若是有些問題我們不能夠很好的辦理，就會破壞我們的友誼，親情，甚至今后的事業(yè)發(fā)展，因此我們要正確地對待矛盾，嚴于律己，寬怒別人。那么，產(chǎn)生矛盾的原因終歸是什么呢？我們又該如何做到律己寬人呢？這就是我們本次班會談討的主題?！皳Q位思慮，律己寬人”主題班會現(xiàn)在開始。下面請看我們班XXX的小品：《天下伯樂齊相馬》——意在表示建議分歧是必然存在的。）2`2、小品《天下伯樂齊相馬》（高矮肥瘦四人表演）/視頻4`（建議主持臺詞：同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的考慮，李太白會嘆出“床前明月光，已經(jīng)是地上霜”的鄉(xiāng)愁。而對于同一匹馬，來自東南西北的天下伯樂卻建議不一，談論紛繁。因此我們可知：由于地域，經(jīng)濟，文化或民俗等等的不同樣，人們對待.優(yōu)選文檔事情都會生分歧。就需要我學會位思慮，才能客全面的對待。同學，你的位思慮能力如何呢？下面看案例解析）1`3、案例解析你能站在他的立，領悟他的感覺？（認識別人）1）一豬、一只羊和一奶牛，被牧人關在同一個畜里。有一天，牧人將豬從畜里捉了出去，只聽豬大聲號叫，烈地抗爭。羊和奶牛它的號叫，于是抱怨道：“我常被牧人捉去，都沒像你大叫小叫的?！必i聽了回道：“捉你和捉我完好部是兩回事，他捉你，可是分你的毛和乳汁，但是捉住我，倒是分我的命??！”（立不同樣，所境不同樣的人，是很認識方的感覺的。因此，別人的失意、挫折和痛，我行位思慮，以一容的心去認識，關心別人。）1`2）晚，科代表在臺上面廝聲力竭地，而下面的同學卻默然是金，三其中。有的在埋苦干，有的在低吃西，有的在快聊天，更有甚者在肆無忌地大聲喧??你能站在科代表的地址考一下他的感覺？（可提各科代表述感覺）3`“認識別人”?。海≒PT）兩人一，利用PPT放映，一學生面背靠屏，另一學生用作表演，猜者勵。（共5）8`你你自己？你會反思？（認識自己）（3）妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁素來叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把翻來、油放太多了！”妻子信口雌黃：“我懂得怎炒菜?！保ㄕ煞驅庫o地答道：“我可是要你知道，我在開，你在旁喋喋不休，我的感如何??”）1`（4）一戀人坐去游山，半途中下。聽今后上其他的乘客沒有走多，就遇到了小山坍毀，果全部命。女人：咱真好運，下下的及。（男人：不，是由于咱的下，子停留，耽了他的行程。不然，就不會在哪個刻恰巧山崩的地址了??）位思慮的,就是身地別人著想,即想人所想,理解至上.而律己人是位思慮的一步升。它要求我做到：善于體諒他人，解恕別人。用人之心己，用恕己之心恕人。2`.優(yōu)選文檔你認識你自己嗎？在其別人的眼中，你又是如何的呢？（其實最難認識的人是自己。那怎么才能認識自己呢？祖先云：“以史為鏡能夠知興替，以人為鏡能夠明得失?！币虼俗钣行У姆椒ň褪菑膭e人中看自己?，F(xiàn)在我們就來進行一個“認識自我”的小測試。）（“認識自我”小測試：隨機抽號，抽中者讀出早已交換到的卡片上那人的自我描述及其人生理想，供同學共猜，猜對者受獎勵。共3次）8`（主持環(huán)節(jié)小結語：“已所不欲，勿施于人”、“海納百川，有容乃大”。換位思慮的實質,就是身臨其境為別人著想；律己寬人，其實就是換位思慮的升華，它要求我們凡事多為別人著想，用責人之心責己，用恕己之