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文檔簡介

第頁六年級四單元建議書(六年級保護環(huán)境建議書)六年級四單元建議書(六年級愛護環(huán)境建議書)1

敬愛的同學們:

水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚,用水人卻不知所終;湯盒很快就堆滿了,湯卻還有好幾碗沒喝;好好的鉛筆、橡皮被扔進了垃圾桶……在校內(nèi)里,你是否也曾看到過這樣的奢侈現(xiàn)象?

現(xiàn)在的生活變得越來越富足,不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒有想過,當你正在奢侈水資源時,很多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭,希望能有更多的水給自己生活;當你將很多幾乎嶄新的文具順手扔進垃圾桶,卻是貧困地區(qū)的孩子夢寐以求的珍寶,當你奢侈糧食時,乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

介于這些行為,我向大家提出以下建議:

一、了解資源讓同學們了解我們的生活用品是由自然資源做成的,讓大家明白奢侈資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源,無限的循環(huán)。善待地球就是善待自己,奢侈資源就是破壞環(huán)境。

二、節(jié)約資源我覺得學校里可以多開展一些“斷水生活”,讓同學們懂得水在生活中是多么的重要,沒有水,我們就不能生活;多一些“斷糧生活”,讓同學們領(lǐng)悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

三、愛護環(huán)境愛惜校內(nèi)里的花草樹木,不隨地吐痰,不破壞綠化,讓植物自由的生長;不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飄舞,多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐,讓樹木愛護著我們的家園。不污染河流,讓水源保持干凈,讓我們的地球母親保持不老的容顏。

挽救地球就是挽救將來!珍惜資源,愛護環(huán)境,刻不待時!

六年級四單元建議書(六年級愛護環(huán)境建議書)2

水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活休戚相關(guān)。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是珍貴的,但有時它又泛濫成災(zāi);水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水,但在一些特殊須要水的地方,它卻變得那樣吝嗇……面對我們?nèi)杖詹恍谢蛉钡纳匆弧?,我們知道的究竟有多少?中國的水資源雖然比較豐富,但分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方許多。而在不缺水的地方,人們奢侈水、污染水的現(xiàn)象又太嚴峻。

一些工廠不留意愛護水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了水資源的嚴峻污染。魚蝦生活在這樣的水中,就會漸漸中毒,死去;人類喝了這樣的水,就會生病,嚴峻影響身體健康。聽后,我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢,不知道愛護水資源,這樣下去,我們就很難喝到干凈的水,到那時,人類該怎么生存呢?

許多家庭表面上看是很節(jié)約用水,事實上是在奢侈水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴,然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的干脆入下水道,看看這些被奢侈的水,假如一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,假如要仔細地計算其結(jié)果肯定會讓驚異得目瞪口呆!

在此,我特地向廣闊市民提出以下建議:

1、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

3、沖廁所:假如您運用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;

4、洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)約50千克;

5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)約水近3千克;按家庭每天運用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。

讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜水資源,愛護水資源,節(jié)約水資源。希望市民們能探討并接受我的建議,讓我們的家園變得更漂亮!

六年級四單元建議書(六年級愛護環(huán)境建議書)3

同學們:

地球,這位人類的媽媽,這個生命的搖籃,是那末的斑斕壯麗,親善可親。但是近幾年出處于人們對于生活習性狀況的破壞、綠洲的不重視,咱們保存的地球猶如一名生命垂危的白叟,奄奄一息……

“嘩——嘩……”水龍草頭不停地流出澄澈的自來水,用水人不知所終;開著電燈、電視,房間里永劫間空無一人;筆記本被隨身攜帶扔進樂瑟箱,卻只用了幾頁;叢林、綠洲不斷消散,人們卻充耳不聞……

你們說,地球擁有的富源莫非是無限的嗎?咱們不加限制地哄騙資源,大地就不會干枯嗎?

黃河斷流、排列泊干枯、一些大江大河被污染、叢林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由咱們?nèi)祟愋睦锬恰暗?個星球”引起的、科學家已經(jīng)證明,至少在地球為中間的40萬公里的規(guī)模內(nèi),沒有適合人類棲身的第2個星球。但是,咱們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學品,使原來可以不斷再生、給人類做孝敬的`水資源、叢林資源、生物資源等不克不及再生,卻還希望再破壞了地球往后在移居到別的星球上去。莫非你們健忘了嗎,在地球式微的同時,又有多少雙貪心的秋水虎視眈眈地望著咱們……細含沙許多的土暴,由于人們?yōu)E砍樹木,不經(jīng)意綠洲,導致植被平面或者物體表面的大縮小,水土嚴峻流失;酸雨,不植樹造林,水和土壤流失,導致它正腐蝕著咱們的笑容和斑斕……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

這使人震驚的嚴峻現(xiàn)象和歷史教訓,怎能不引起大家確當真思慮呢?狀況愛護刻不待時?。榱嗽蹅児餐募覉@——地球,我提出了一下幾條建議:(1)洗完手后擰緊水龍草頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或者澆花;(3)盡可能少的施用一次性分子化合物塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時記患上關(guān)電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫,不扔沒用完的簿本;(7)多植樹造林,少濫砍濫伐……

我信任,世界主宰中不克不及沒有綠色調(diào)。要是咱們步履起來,地球?qū)湟缇G色調(diào)的蹤跡。綠色調(diào)是生命之色、和平之色,綠色調(diào)時碧波、藍天和清爽的空氣,綠色調(diào)時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓咱們用綠來澆灌它吧!

同學們,讓咱們步履起來,愛護地球資源,不讓世界上最終一滴凈水,成為人類悲傷的淚水!

六年級四單元建議書(六年級愛護環(huán)境建議書)4

尊敬的湯校長:

您好!

我是六年級二班的學生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書,希望您能在百忙中抽空看一看,如寫得不好請您見諒。

在暑假的兩個月中,各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校內(nèi)?;蛟S,那時,我們正悠然地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,看著電視,可您以及諸位老師,工人叔叔卻在赤日下工作著。

一擠眼,暑假就過去了。

報到時,當我走進這座校內(nèi)時,煞是驚異——潔白的教學樓已經(jīng)粉刷了一邊,再往里走,到了走廊,只見,那扶手的顏色也變了,變成了藍色,四周的墻壁潔白潔白的校內(nèi)的漂亮,使我驚異——如今,我們的白鶴小學已經(jīng)變得面貌一新!

雖然學校的漂亮讓我們感嘆,但是,就偏偏有人破壞了這漂亮的環(huán)境:

一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完,卻霎時變了個模樣。原本,我們的畫廊是潔白的,上面剛剛畫上了活靈活現(xiàn)的漫畫,使人看了非常滿意:司令臺也是潔白的可現(xiàn)在,再去看看,那潔白的畫廊上,布滿了那灰色的腳?。耗撬玖钆_的白色,卻變成了灰色——也是一個個腳?。∥医ㄗh,校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏,望見破壞校內(nèi)美妙環(huán)境的同學就施予一張警告牌的懲處,并且抽出一節(jié)班隊課時間,對學生們進行教化輔導,這樣,有了如此的懲處和這樣的輔導,我信任,那些學生們也不會再破壞這校內(nèi)雪白的墻壁了。

二、現(xiàn)在,我們學校的操場四周,花壇四周,時常還會發(fā)覺一些零食吃完后的包裝袋,破壞了校內(nèi)的和諧,也破壞了我們的環(huán)境。我建議,我們也可以在校內(nèi)花壇、操場處立一張警示牌,上面寫著:不要在我臉上亂扔垃圾,我怕臟。

三、有很多同學拖好地,拖把就順手一放,沒有擺放在規(guī)定的位置中,有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議,您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督,并且放一張警示牌上面寫著:請讓拖把們回到自己的家。

湯校長,以上是我的建議和解決的方法,希望您能接受我的看法。

祝:

工作順當!

建議人:XX

六年級四單元建議書(六年級愛護環(huán)境建議書)5

我國把環(huán)境愛護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境愛護。然而,現(xiàn)在有很多不好的現(xiàn)象,例如:很多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了愛護環(huán)境,愛護我們的家園,我提出如下建議:

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能削減環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,削減污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少運用一次性用品,多運用耐用品。

4、人類要想折服可怕的大自然,就必需敬重自然,愛惜樹木,愛惜動物,愛惜大自然的一切。

5、要從我做起,首先選擇有利于愛護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美妙的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必需要從自己起先努力,好好地愛護環(huán)境!

六年級四單元建議書(六年級愛護環(huán)境建議書)6

同學們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園。讓我們馬上行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,愛護我們的生存環(huán)境,愛護我們的大自然吧!

地球與人類有著生死之交的關(guān)系,地球滅亡了,則人類也會跟著滅亡。

現(xiàn)代的生活方式,對地球有著巨大壓力:尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞,使得地球常常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)難,所以我提出以下幾點建議:

第一:盡量不要駕車出行,或者獨創(chuàng)電動汽車;其次:盡量節(jié)能生產(chǎn);

第三:污水不能排入大海與河流;

第四:盡量砍一棵樹種一棵樹。

地球是生命之源,我們要愛惜她、呵護她,"善待地球就是善待自己",讓我們一起愛護地球吧!

六年級四單元建議書(六年級愛護環(huán)境建議書)7

敬重的環(huán)保局長:

您好!

現(xiàn)在已是十一月,本是初冬季節(jié),可這段時間室外氣溫卻始終在17—29℃之間徘徊,始終降不下去,而且今年夏天的氣溫也稀奇的高。據(jù)專家統(tǒng)計:全球年平均氣溫上升了5—8℃,將來總趨勢是全球變暖。您可別小看這5—8℃,它可能造成生態(tài)失調(diào),導致冰川溶化、洪水泛濫、海嘯頻發(fā)等自然災(zāi)難,還會使人得皮膚癌。是什么導致這些事情的發(fā)生?是大氣層被破壞了。

我們地球的愛護罩‐‐大氣層,她已經(jīng)被人類各種不當?shù)幕顒悠茐牡脹]有人樣了。由于人類亂砍亂伐樹木,使二氧化碳、PM2.5、氟氯烴等沒了克星,再加上人類10億級數(shù)量汽車尾氣、日益增加航空廢氣、空調(diào)、電冰箱、電視等過度運用或排放,產(chǎn)生了大量廢氣,直沖大氣層,大氣層根本無法抵抗這突如其來的攻擊,受到破壞是必定的。為了地球的大氣層,也為了我們?nèi)祟愖约?,我向您建議:

1。大力舉薦電動公交、自行車、步行等環(huán)保出行,限制油氣公共交通工具、私家車的出行時間,削減汽車尾氣對大氣層的破壞。

2。盡量使市民少用空調(diào)、電腦、電視等會排放氟氯烴的電器,夏天在家多用扇子、電風扇、人力風扇等環(huán)保器具,并加大禁煙力度。

3。建房子時請用環(huán)保材料,并要在剛裝修好的房子多噴水,種花,削減有害氣體外泄,也降低對居家

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