2021年09月2021江蘇省連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘編制外派遣制教師模擬卷(二)

2021年09月2021江蘇省連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘編制外派遣制教師模擬卷(二)1、簡(jiǎn)答題結(jié)合理論與實(shí)踐，談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)困生或問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。參考答案:參考解析：(1)多贊揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心理；(2)學(xué)法指導(dǎo)，即教會(huì)他們?cè)鯓诱业阶约核枰男畔?，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情；(3)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。考生需結(jié)合教育實(shí)際闡述，言之有理即可。第1題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2、單選題安安平時(shí)比較踏實(shí)，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應(yīng)該屬于_____氣質(zhì)類(lèi)型參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查粘液質(zhì)的氣質(zhì)類(lèi)型特點(diǎn)。安靜穩(wěn)重踏實(shí)，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)(性格堅(jiān)韌)，話(huà)少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。有些死板，缺乏生氣。第2題所屬考點(diǎn)-人格3、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的性格。參考答案:【出題思路】本題考查如何培養(yǎng)學(xué)生的性格。這里需要考生注意的是，題干的指向非常明確，如何培養(yǎng)中學(xué)生的良好性格。中學(xué)生性格的培養(yǎng)與小學(xué)生性格的培養(yǎng)是不同的。小學(xué)生注重習(xí)慣的養(yǎng)成，中學(xué)生更注重世界觀、價(jià)值觀的形成?？忌诮獯疬@道題目時(shí)，需要注意二者的差別，有針對(duì)性地解答?！緟⒖即鸢浮?1)利用集體教育的力量。一個(gè)好的集體是錘煉并完善人的大熔爐，只有當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間地參加了有合理組織的、有紀(jì)律的、堅(jiān)忍不拔、有自豪感的那種集體生活的時(shí)候，良好的性格才能培養(yǎng)起來(lái)，尤其是對(duì)于具有孤僻、冷淡性格傾向的孩子來(lái)說(shuō)，集體的作用更為重要。在班級(jí)中多組織一些有意義的活動(dòng)，如帶他們?nèi)スS(chǎng)參觀實(shí)習(xí)、打掃環(huán)境衛(wèi)生、植樹(shù)造林等。觀察這些孩子的閃光點(diǎn)，使他們樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能從中找到榮譽(yù)感和成就感。(2)加強(qiáng)人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育。中學(xué)階段是學(xué)生形成理想觀、價(jià)值觀、世界觀的重要階段，高中階段個(gè)體初步的價(jià)值觀已經(jīng)基本形成。學(xué)生良好的性格來(lái)源于他們對(duì)世界正確的認(rèn)識(shí)，這是人格中認(rèn)知對(duì)行為的重要影響。要形成初中生良好的性格，一定要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀教育。教師可以開(kāi)設(shè)馬克思主義課程或者采用其他的方式，比如參觀愛(ài)國(guó)主義基地等方法幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀。(3)及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的積極行為。性格通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)，良好性格的表現(xiàn)就是良好的行為。而控制行為最好的方法是行為主義的強(qiáng)化方法。根據(jù)行為主義的理論，個(gè)體的行為之所以能夠持續(xù)發(fā)生原因在于其第5題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)行為受到了強(qiáng)化。教師想要學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，就需要強(qiáng)化學(xué)生的積極行為。教師可以采用的強(qiáng)化方式有表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、代幣的獎(jiǎng)勵(lì)等。(4)充分利用榜樣人物的示范作用。榜樣人物包括的范疇很廣，可以是教師，也可以是優(yōu)秀的學(xué)生，還可以是社會(huì)上做出好人好事的榜樣人物。根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，模仿是人學(xué)習(xí)的重要方式，不論是小學(xué)生還是中學(xué)生都會(huì)模仿各種榜樣的行為。中學(xué)生正是個(gè)體性格形成的重要階段，也是不容易明辨是非、盲目模仿的階段。教師應(yīng)該樹(shù)立正確的榜樣，抵制社會(huì)上不好的現(xiàn)象對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。(5)根據(jù)原有的性格傾向因材施教。不僅教學(xué)需要因材施教，培養(yǎng)學(xué)生性格同樣也需要因材施教。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生原有的性格和氣質(zhì)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。比如，對(duì)于膽汁質(zhì)的學(xué)生表?yè)P(yáng)和批評(píng)可以盡量明確，要注重培養(yǎng)他們控制情緒的能力;對(duì)于多血質(zhì)的學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)他們對(duì)事物的耐心;而對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行性格教育時(shí)一定要注意方法，不要過(guò)分嚴(yán)厲地批評(píng)。(6)提高學(xué)生的自我教育能力。人做任何事情想要成功都要有強(qiáng)烈的自覺(jué)能動(dòng)性。一個(gè)人如果能主動(dòng)采取行動(dòng)和措施來(lái)培養(yǎng)自己的品質(zhì)，那就是一個(gè)自我教育的開(kāi)始。以上各條都是進(jìn)行性格教育的外在因素，而內(nèi)在的主觀能動(dòng)性是決定性的因素。這就要求教師能夠促進(jìn)和指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提高自我教育能力。第3題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4、單選題教師在課堂教學(xué)中就所學(xué)知識(shí)向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn)屬于(A參考答案:本題解釋:【答案】A。解析：形成性評(píng)價(jià)是發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的，目的是為了及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)作出反饋、調(diào)節(jié)。第4題所屬考點(diǎn)-教育評(píng)價(jià)5、判斷題知識(shí)是記憶過(guò)程的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，是指?jìng)€(gè)體獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，具有選擇性。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：識(shí)記是記憶過(guò)程的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，是指?jìng)€(gè)體獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，它具有選擇性的特點(diǎn)。6、單選題背誦短文時(shí)，前后端的內(nèi)容容易記住，中間的內(nèi)容難記且易遺忘，這是_____影響的結(jié)果。D:倒攝抑制與前攝抑制參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查遺忘的原因。前攝抑制：先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。倒攝抑制：后來(lái)學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。中間內(nèi)容容易遺忘是因?yàn)槭芮昂髢啥说碾p重影響。故選D。第6題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合7、填空題福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為_(kāi)___，為幼兒專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物第7題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述維納的歸因理論。參考答案:【答案】維納等人認(rèn)為，對(duì)。于構(gòu)成人的行為的原因，除去按照控制所在分成內(nèi)部歸因和外部歸因，還可以按照另一維度即穩(wěn)定性，劃分為穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因。在內(nèi)部因素里可以分為穩(wěn)定的(如能力)和易變的因素(如努力程度)。在外部因素里也可以分為穩(wěn)定的(如工作難度)和不穩(wěn)定的(如機(jī)會(huì)、運(yùn)氣)。第8題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9、單選題后繼學(xué)習(xí)對(duì)先行學(xué)習(xí)的影響叫_____。第11題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：逆向遷移是后繼學(xué)習(xí)對(duì)先行學(xué)習(xí)的影響。第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10、單選題百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征具有_____的特點(diǎn)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的年齡特征的基本點(diǎn)仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。第10題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11、單選題小王是某名牌大學(xué)的研究生，畢業(yè)之際，多家知名企業(yè)向其伸出了橄欖枝，小王陷人糾結(jié)之中，此時(shí)小王面臨的是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)意志行動(dòng)過(guò)程中幾種沖突的辨析?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】意志行動(dòng)過(guò)程中，在準(zhǔn)備階段存在四類(lèi)動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)，包含：雙趨沖突是指從自己同時(shí)都很喜愛(ài)的兩個(gè)事物中僅擇其一的心理狀態(tài)。例如，“魚(yú)和熊掌不可兼得”。雙避沖突是指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態(tài)。例如，品學(xué)均差的學(xué)生怕學(xué)習(xí)又怕受處分，這二者對(duì)他都是一種威脅，都想逃避，但他必須選擇其一。趨避沖突是指對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理。例如，有些學(xué)生想當(dāng)班千部，為同學(xué)服務(wù)，又怕耽誤時(shí)間影響自己的學(xué)習(xí)。多重趨避沖突，即對(duì)含有吸引與排斥兩種力量的多種目標(biāo)予以選擇時(shí)所發(fā)生的沖突。本題中小王在擇業(yè)時(shí)面臨多種選擇，每種選擇都有利有弊，正是這類(lèi)沖突的典型實(shí)例。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、單選題元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：元認(rèn)知就是指對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)。第12題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施13、單選題北京“鳥(niǎo)巢”的設(shè)計(jì)者主要運(yùn)用了_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：創(chuàng)造性思維是以新穎、獨(dú)特的方式來(lái)解決問(wèn)題的思維方式。故選B。第13題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合14、單選題教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以_____為前提。A:發(fā)揮幼兒的自主性B:保證幼兒游戲的特點(diǎn)C:保證游戲的目的性D:實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容，是幼兒對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)，是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)。這些表明幼兒游戲具有自己的特點(diǎn)，教師在對(duì)幼兒游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，只有遵循這些特點(diǎn)，才能發(fā)揮幼兒游戲的作用；否則，一切指導(dǎo)都可能是徒勞的，甚至可能成為幼兒發(fā)展的障礙。故選B。參考答案:C15、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)備課；(2)上課；(3)作業(yè)的布置與反饋；(4)課外輔導(dǎo)；(5)學(xué)業(yè)成績(jī)的檢査與評(píng)定。第15題所屬考點(diǎn)-教學(xué)16、單選題人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：性格在人格結(jié)構(gòu)中是核心成分。第16題所屬考點(diǎn)-人格17、單選題小王同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)常常被同學(xué)的意見(jiàn)干擾，當(dāng)老師提出質(zhì)疑時(shí)又馬上修改自己的答案，據(jù)此分析，小王同學(xué)的認(rèn)知風(fēng)格很可能是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)事物作出判斷時(shí)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，容易受周?chē)藗?，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色。第17題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)18、單選題在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)起指導(dǎo)性作用的是_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。第18題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19、判斷題埃里克森的人格發(fā)展階段論認(rèn)為12~18歲兒童的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：埃里克森的人格發(fā)展階段論認(rèn)為12~18歲兒童的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性。第19題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)20、單選題講酸堿中和的時(shí)候，為了讓學(xué)生更直觀地看到現(xiàn)象，王老師特意拿了實(shí)驗(yàn)儀器給大家做了實(shí)驗(yàn)，這種方法屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師在課堂上給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)屬于演示法，實(shí)驗(yàn)法是學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。第20題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐21、單選題漫畫(huà)家在畫(huà)人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫(huà)的是誰(shuí)，這里反映出的是知覺(jué)_____特征。征參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：知覺(jué)的理解性指的是人在知覺(jué)某一事物時(shí)，總是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并把它用詞語(yǔ)標(biāo)示出來(lái)，這種感性認(rèn)識(shí)階段的理解就叫知覺(jué)的理解性。第21題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)22、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論。參考答案:參考解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論是由行為主義學(xué)習(xí)理論家提出來(lái)的，他們不僅用強(qiáng)化來(lái)解釋學(xué)習(xí)的發(fā)生，而且用它來(lái)解釋動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。在他們看來(lái)，人的某種學(xué)習(xí)行為傾向完全取決于先前的這種學(xué)習(xí)行為與刺激因強(qiáng)化而建立起來(lái)的穩(wěn)固聯(lián)系，而不斷強(qiáng)化則可以使這種聯(lián)結(jié)得到加強(qiáng)和鞏固。按照這種觀點(diǎn)，任何學(xué)習(xí)行為都是為了獲得某種報(bào)償。由于行為派的強(qiáng)化理論過(guò)分強(qiáng)調(diào)引起學(xué)習(xí)行為的外部力量(外部強(qiáng)化)，忽視甚至否定了人的學(xué)習(xí)行為的自覺(jué)性與主動(dòng)性(自我強(qiáng)化)，因而這一學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論有較大的局限性。第22題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23、單選題奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)，概念學(xué)習(xí)和。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：識(shí)記題，也會(huì)在填空題中出現(xiàn)。第23題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論24、單選題下列食物中鐵吸收率較高的是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。第24題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)25、單選題現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的重點(diǎn)是_____。A發(fā)展學(xué)生的智力B:發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)C:培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)D:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：素質(zhì)教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)階段教育目的的具體體現(xiàn)，素質(zhì)教育將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)。第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26、單選題“3歲看大，7歲看老”這句話(huà)反映了幼兒心理活動(dòng)_____。D:積極能動(dòng)性的發(fā)展參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：從3歲的孩子的心理特點(diǎn)、個(gè)性?xún)A向，就能看到這個(gè)孩子青少年時(shí)期的心理與個(gè)性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功業(yè)。這說(shuō)明幼兒的心理活動(dòng)的發(fā)展是循序漸進(jìn)地進(jìn)行的，幼兒心理活動(dòng)的穩(wěn)定性逐漸增長(zhǎng)。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27、單選題我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)“施用累能”是指_____。A:學(xué)校教育對(duì)智力的影響B(tài):社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響C:遺傳對(duì)智力的影響D:家庭環(huán)境對(duì)智力的影響參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查影響智力的因素。【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】王充所說(shuō)的“施用累能”是指能力是在使用中積累的。這代表了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)能力的影響。影響能力的因素主要有遺傳、環(huán)境和主觀能動(dòng)性。社會(huì)實(shí)踐屬于環(huán)境方面的影響因素，對(duì)個(gè)體的能力發(fā)展有決定性的作用。第27題所屬考點(diǎn)-能力28、單選題對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是_____B反思性成長(zhǎng)D:了解幼兒的發(fā)展需要參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是了解幼兒的發(fā)展需要。第28題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)29、單選題樂(lè)曲《茉莉花》不論用哪種樂(lè)器演奏，我們都能識(shí)別出來(lái)，這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：第29題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30、單選題課程新編的比例一般控制在_____左右。A:10%~20%B:15%~30%C:20%~40%D:10%~30%參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考答案:A第30題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)31、簡(jiǎn)答題全面推進(jìn)素質(zhì)教育是學(xué)校的義務(wù)，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，具體到學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展方面，應(yīng)注意哪些基本要求？請(qǐng)予以分析。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)在教育中每個(gè)人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。(2)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。素質(zhì)教育倡導(dǎo)的是在教育中使每個(gè)學(xué)生都得到充分的、全面的發(fā)展。素質(zhì)教育的理論依據(jù)是全面發(fā)展教育。素質(zhì)教育是對(duì)全面發(fā)展教育的具體落實(shí)和深化。實(shí)施素質(zhì)教育必須堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，是從教育對(duì)所有學(xué)生的共同要求的角度來(lái)看的。但每一個(gè)學(xué)生都有其個(gè)別性，因此，教育還要尊重并充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。(4)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。第31題所屬考點(diǎn)-教育目的32、單選題教師面對(duì)的是不斷隨時(shí)代變化并且有著豐富個(gè)性差異的學(xué)生，這決定了教師的勞動(dòng)具有。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來(lái)自于不斷變化的學(xué)生，沒(méi)有一成不變的學(xué)生，自然也沒(méi)有處處皆可適用的經(jīng)驗(yàn)，因此，教師不能年復(fù)一年地套用固定的教育教學(xué)模式，而必須因人、因事、因時(shí)、因地制宣地進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。第32題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)33、單選題馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)提出要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人，為培養(yǎng)社會(huì)主義人才指明了方向。這體現(xiàn)了教育目的的_____作用。參考答案:C本題解釋:答案：A【解析】教育目的的作用包括導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用、評(píng)價(jià)作用和調(diào)控作用，題干描述的是教育目的的導(dǎo)向作用。第33題所屬考點(diǎn)-教育目的34、單選題《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》由1991年9月4日第_____屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第34題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)35、單選題兒童獨(dú)自言語(yǔ)產(chǎn)生于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：獨(dú)自言語(yǔ)是在幼兒期產(chǎn)生的，是隨活動(dòng)的豐富和發(fā)展，獨(dú)立向別人表達(dá)自a的思想感情，講述自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的需要而產(chǎn)生的，同時(shí)也是認(rèn)知能力特別是思維發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物。第35題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合36、單選題奧蘇伯爾的二維分類(lèi)中，學(xué)習(xí)者所學(xué)的新知識(shí)與自己已有的知識(shí)建立了實(shí)質(zhì)性的合乎邏輯的聯(lián)系屬于_____。本題解釋:【答案】C。解析：接受學(xué)習(xí)是指教育者系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)者以接受的方式得到知識(shí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指教育者只提示有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)者依靠自已的能力，通過(guò)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的步驟獲得知識(shí)和尋求解決問(wèn)題的方法。意義學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者理解語(yǔ)言、文字所代表的知識(shí)，并能應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題。意義學(xué)習(xí)有兩種：一種是學(xué)習(xí)材料本身已有意義聯(lián)系；另一種是學(xué)習(xí)材料本身并無(wú)意義聯(lián)系，但學(xué)習(xí)者賦予某種外加的意義，這種學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者所學(xué)的新知識(shí)與自己已有的知識(shí)建立了實(shí)質(zhì)性的合乎邏輯的聯(lián)系。機(jī)械學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)沒(méi)有意義聯(lián)系的材料，或?qū)W習(xí)者在學(xué)習(xí)中并未理解材料間的意義聯(lián)系。故C。第36題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)37、單選題在Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)_____A:可被移動(dòng)或調(diào)整大小B:不能被移動(dòng)或調(diào)整大小D:可被移動(dòng)、但不能調(diào)整大小參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：Excel圖表中的大多數(shù)圖表項(xiàng)都可以被移動(dòng)或調(diào)整大小。第37題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力38、單選題《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口均勻受教育年限從9.5年進(jìn)步到_____年，其中受過(guò)高等教育的比例達(dá)到_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。第38題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要39、單選題“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話(huà)”，這是充分運(yùn)用了_____的德育方法。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：陶冶教育是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運(yùn)用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對(duì)受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化地影響，使受教育者在認(rèn)識(shí)上和情感上逐漸完善。故選D。第39題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合40、單選題20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱(chēng)，即指南京有陳鶴琴，北京有_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。第40題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力41、單選題動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是倒U型曲線(xiàn)關(guān)系。第41題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理42、單選題春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古琴音樂(lè)已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲為_(kāi)____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《高山流水》是我國(guó)最古老的琴曲之一，相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)伯牙鼓琴，子期知音，所奏即為此曲。樂(lè)曲抒發(fā)了對(duì)大自然壯麗河山的贊頌，隱喻開(kāi)闊的胸襟和百折不回的精神。故選B。第42題所屬考點(diǎn)-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)43、單選題“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學(xué)原則是_____A:理論聯(lián)系實(shí)際原則參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】鞏固性原則是指教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和基本技能，而且在需要的時(shí)候，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地呈現(xiàn)出來(lái)，以利于知識(shí)技能的利用。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中只有不斷復(fù)習(xí)、反復(fù)鞏固才能達(dá)到對(duì)知識(shí)的熟練運(yùn)用。第43題所屬考點(diǎn)-教學(xué)44、簡(jiǎn)答題聯(lián)系實(shí)際談?wù)?~4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征。參考答案:參考解析：3~4歲處于幼兒期的初期階段，也是幼兒園的小班年齡。這段時(shí)期的主要特點(diǎn)是： (1)生活范圍擴(kuò)大。幼兒3歲以后，開(kāi)始進(jìn)入幼兒園。新的環(huán)境對(duì)幼兒最大的影響是：從只和親人接觸的小范圍，擴(kuò)大到有老師、更多同伴的新環(huán)境。生活范圍的擴(kuò)大，引起了幼兒心理上的許多變化，使幼兒的認(rèn)識(shí)能力、生活能力以及人際交往能力得到了迅速發(fā)展。 (2)認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)。這一階段兒童的認(rèn)識(shí)活動(dòng)往往依靠動(dòng)作和行動(dòng)來(lái)進(jìn)行。3~4歲幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)是先做再想，而不是想好了再做。3~4歲的孩子在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)或自己說(shuō)話(huà)時(shí)，也往往離不開(kāi)具體動(dòng)作，他們的注意也與動(dòng)作聯(lián)系在一起。 (3)情緒作用大。在幼兒期，情緒對(duì)幼兒的作用比較大。3~4歲的幼兒情緒作用更大，常常為小事哭起來(lái)。這時(shí)期幼兒情緒很不穩(wěn)定，很容易受外界環(huán)境的影響和周?chē)烁腥尽?(4)愛(ài)模仿。3~4歲的幼兒模仿性很強(qiáng)，對(duì)成人的依賴(lài)性也很大。幼兒還常常模仿老師，對(duì)老師說(shuō)話(huà)的聲調(diào)、坐的姿勢(shì)等都會(huì)模仿，所以老師的言傳身教非常重要。第44題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45、填空題班級(jí)管理的主要模式有____、平行管理、____和目標(biāo)管理。參考答案:常規(guī)管理民主管理參考答案:D本題解釋:參考解析：常規(guī)管理.民主管理第45題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)46、單選題“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”這句話(huà)體現(xiàn)影響身心發(fā)展的因素是。_____D主觀能動(dòng)性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境因素對(duì)人發(fā)展的影響。第46題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47、單選題自_____開(kāi)始，我國(guó)各地相繼實(shí)行了幼兒教師資格制度。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：自1994年1月1日開(kāi)始，我國(guó)各地相繼實(shí)行了幼兒教師資格制度。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)48、單選題初唐四杰中寫(xiě)檄文討伐武則天的是_____第51題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】D。解析：初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王四人。公元684年，徐敬業(yè)起兵討伐武則天，駱賓王作為秘書(shū)，起草了一篇非常著名的討伐武則天的檄文《討武氏檄》。故選D。第48題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)49、填空題教材以及一切有助于學(xué)生發(fā)展的各種師生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)等資源統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)___。參考答案:課程資源第49題所屬考點(diǎn)-課程50、單選題美國(guó)的教育努力培養(yǎng)民主社會(huì)中確能適應(yīng)生活需要的理想公民，而英國(guó)教育著重培養(yǎng)品行，以養(yǎng)成紳士風(fēng)范，這說(shuō)明文化影響著_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B[解析]教育目的的確立，除了取決于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平以外，還受文化的影響。第50題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展51、單選題“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：維果茨基提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論。第54題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)52、單選題一個(gè)國(guó)家教育制度的核心是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無(wú)解析第52題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)53、單選題在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意_____分鐘。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：5—6歲幼兒能集中注意力15分鐘左右。第53題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)54、單選題教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)開(kāi)____。A:學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B:教師的知識(shí)、能力是不一樣的C:教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：循序漸進(jìn)的教學(xué)，是一種按照科學(xué)的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的教學(xué)。目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能和一定的思維能力。違背人的發(fā)展規(guī)律的教育是難以達(dá)到效果的。55、單選題心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等行為學(xué)生的行為稱(chēng)作_____。A沖動(dòng)型問(wèn)題行為B型問(wèn)題行為C題行為參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：沖動(dòng)型問(wèn)題，體現(xiàn)在突然間，比如突然暴怒打人。擾亂型問(wèn)題，體現(xiàn)在主觀意識(shí)或者主觀欲望，比如有意識(shí)的不聽(tīng)課、發(fā)出噪音等。多動(dòng)型問(wèn)題，體現(xiàn)在行為多樣，難以安靜，比如，一會(huì)翻書(shū)，一會(huì)說(shuō)話(huà)，一會(huì)玩。自律障礙，體現(xiàn)在明知道不對(duì)，但仍然忍不住去做，比如逃課、上網(wǎng)。本題中的行為屬于擾亂型問(wèn)題行為。第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)56、判斷題中等難度試題的區(qū)分度比較高，難度為0.5的題目，區(qū)分度最大。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】對(duì)解析：略第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、單選題教師職業(yè)道德內(nèi)容包括思想道德、教育教學(xué)道德和_____。A:語(yǔ)言道德、交際道德、個(gè)人生活道德B:語(yǔ)言道德、倫理道德、個(gè)人生活道德C:交際道德、愛(ài)崗敬業(yè)、個(gè)人生活道德D:語(yǔ)言道德、為人師表、交際道德參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、簡(jiǎn)答題13.某校初中一年級(jí)學(xué)生王某平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話(huà)，經(jīng)老師多次教育仍無(wú)改變。該生家長(zhǎng)因忙于做生意，對(duì)子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系擔(dān)沒(méi)有找到其父母。趙老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓王某隨班學(xué)習(xí)，會(huì)給其他同學(xué)帶來(lái)不良影響，于是他三番五次找王某談話(huà)，要其自動(dòng)退學(xué)。王某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便未經(jīng)家長(zhǎng)同意，極學(xué)回家。問(wèn)題：這位班主任做法是否合理？請(qǐng)加以分析。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)停止學(xué)生上課的做法是不對(duì)的，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利；教師要依法執(zhí)教。(2)停止違反紀(jì)律的學(xué)生上課，應(yīng)符合教育活動(dòng)的價(jià)值要求，與對(duì)學(xué)生的教育相一致，同學(xué)生違紀(jì)程度相適應(yīng)，有充分客觀的事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù)，班主任老師不得隨意不讓學(xué)生上課，不能帶有個(gè)人偏見(jiàn)和感情用事；學(xué)困生的轉(zhuǎn)化需要教師的愛(ài)心、耐心和信心；教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，不可偏愛(ài)，要講究教育藝術(shù)。第58題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德59、單選題有很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)為“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：?jiǎn)为?dú)呈現(xiàn)條件刺激能引起的反射則叫作條件反射。記憶術(shù)策略是學(xué)習(xí)策略中精細(xì)加工策略的一種，用來(lái)提高記憶效果。本題中，“銀”與“很”是相似的刺激，留學(xué)生把“銀”與“很”都認(rèn)作“很”，是一種刺激的泛化現(xiàn)象，因此本題的正確答案為B。第59題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論60、判斷題專(zhuān)家和新手在解決問(wèn)題上的差異，說(shuō)明決定人的知覺(jué)模式的關(guān)鍵因素是專(zhuān)門(mén)知識(shí)的水平。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。第60題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)61、多選題“三歲之魂，百歲之才”。兒童發(fā)展到三歲，可以說(shuō)完成了人生第一個(gè)發(fā)展時(shí)期。下面對(duì)三歲兒童特點(diǎn)的表述正確的是_____。C:出現(xiàn)“第一反抗期”D:有意性行為開(kāi)始發(fā)展參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：ABC【解析】3歲兒童心理的顯著特征表現(xiàn)在：強(qiáng)烈的好奇心，好模仿，社會(huì)性得到發(fā)展，出現(xiàn)了“第一反抗期”等。故選ABC。第61題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62、單選題在控制條件下操縱某種變量來(lái)考查它對(duì)其他變量影響的研究方法是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：實(shí)驗(yàn)法是通過(guò)主動(dòng)變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法，在控制條件下，通過(guò)操縱某種變量來(lái)考查它對(duì)其他變量影響，從而得出變量之間的關(guān)系，由此推導(dǎo)出研究結(jié)果。因此，正確答案選A。第62題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)63、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述文化對(duì)教育的影響。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)文化影響教育目的的確立；(2)文化影響教育內(nèi)容的選擇；(3)文化影響著教育教學(xué)方法的使用。第63題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展64、判斷題教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，是教師教學(xué)工作不可缺少的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y第64題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65、單選題以下屬于關(guān)系概念的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。第65題所屬考點(diǎn)-言語(yǔ)與思維66、單選題“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維過(guò)程的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：靈活性又叫變通性，指?jìng)€(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通。故選C第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67、單選題首先提出“普及教育”口號(hào)的是在()時(shí)期。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的結(jié)合越來(lái)越緊密，要求工人的文化程度越來(lái)越高，再加上第二次世界大戰(zhàn)以后民主化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，資本主義提出了“普及教育”的口號(hào)。故選C。第70題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第67題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)68、簡(jiǎn)答題操行評(píng)定參考答案:參考解析：操行評(píng)定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以"學(xué)生守則"為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。第68題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)69、單選題_____教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向_____書(shū)面報(bào)告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況。A:省級(jí)，國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)B:市級(jí)，國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：第69題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)70、單選題十八大報(bào)告為2020年全面建成小康社會(huì)描繪了宏偉藍(lán)圖，其中，要實(shí)現(xiàn)比2010年翻一番的兩大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是()①?lài)?guó)內(nèi)生產(chǎn)總值②人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值③城鄉(xiāng)居民人均收入④居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：針對(duì)2020年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，十八大報(bào)告中首次提出“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的新指標(biāo)。故本題答案選C。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)71、多選題幼兒園課程評(píng)價(jià)要解決的基本問(wèn)題是_____。D:以什么為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)與怎樣評(píng)價(jià)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：評(píng)價(jià)要解決的基本問(wèn)題是為什么評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)什么，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)，以什么為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)與怎樣評(píng)價(jià)，幼兒園課程評(píng)價(jià)也一樣。第71題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合72、單選題《學(xué)生傷害事故處理辦法》認(rèn)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是_____A:教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)B:教育、管理和保護(hù)C:教育、教學(xué)和監(jiān)管D:教育、監(jiān)管和救護(hù)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第五條規(guī)定學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采取相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。故選B第72題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)73、多選題下列關(guān)于素質(zhì)教育的說(shuō)法中，正確的有_____。A:重視創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)B:強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的數(shù)量和準(zhǔn)確性C:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程D:在不同地區(qū)，素質(zhì)教育可以有本地區(qū)特點(diǎn)參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A,C,D。參考解析：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在教育觀念上，強(qiáng)調(diào)積極推進(jìn)啟發(fā)式和討論式教學(xué)，即注重學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程。在不同的地區(qū)，尤其是少數(shù)民族地區(qū)，還應(yīng)體現(xiàn)地區(qū)特點(diǎn)。在不同階段和不同方面有不同的內(nèi)容和重點(diǎn)，相互配合，全面推進(jìn)。B項(xiàng)屬于應(yīng)試教育的特點(diǎn)，不選，故本題選ACD。第76題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合74、單選題畢業(yè)班的王老師，最近因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大，事物繁雜，總是跟其他老師吵架，對(duì)學(xué)生發(fā)火，這體現(xiàn)了王老師_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。第74題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德規(guī)范75、單選題看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：逃避條件作用指當(dāng)厭惡刺激出現(xiàn)后，有機(jī)體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后類(lèi)似的情境中發(fā)生的概率會(huì)增加。第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)76、單選題劉老師在制作一篇關(guān)于某種植物說(shuō)明文的多媒體課件時(shí)，想將介紹該植物的圖片及介紹.放在同一張幻燈片上，他應(yīng)該選擇的板式是_____。C容板式參考答案:C本題解釋:【答案】C。第79題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)77、單選題秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一了全國(guó)文字，這種漢字稱(chēng)作_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后的措施：①把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。②在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔錢(qián)。③統(tǒng)一度量衡。故選B。第77題所屬考點(diǎn)-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)78、多選題新課程標(biāo)準(zhǔn)從_____幾個(gè)方面闡述課程具體目標(biāo)。D:情感態(tài)度與價(jià)值觀參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)包括：知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。第78題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合79、簡(jiǎn)答題試述教師的職業(yè)素養(yǎng)。參考答案:參考解析：(1)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)：①對(duì)待事業(yè)：忠于人民的教育事業(yè)；②對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生；③對(duì)待集體：團(tuán)結(jié)協(xié)作；④對(duì)待自己：為人師表(良好的道德修養(yǎng))。(2)教師的知識(shí)素養(yǎng)：①政治理論修養(yǎng)；②精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)(本體性知識(shí))；③廣博的科學(xué)文化知識(shí)；④必備的教育科學(xué)知識(shí)(條件性知識(shí))；⑤豐富的實(shí)踐知識(shí)。(3)教師的能力素養(yǎng)：①語(yǔ)言表達(dá)能力；②組織管理能力；③組織教育和教學(xué)的能力；④自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機(jī)智)。(4)職業(yè)心理健康：；①高尚的師德；②愉悅的情感；③良好的人際關(guān)系；④健康的人格。80、填空題根據(jù)歷史記載，中國(guó)早在4000多年前的____朝，就有了學(xué)校教育的形式。參考答案:夏本題解釋:參考解析：夏第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)81、單選題思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的_____階段表現(xiàn)最為明顯。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)82、單選題非特異性免疫的免疫功能是_____C:預(yù)防接種后具有的參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：非特異性免疫又稱(chēng)天然免疫或固有免疫，它是人類(lèi)在漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中獲得的一種遺傳特性。第82題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)83、單選題多血質(zhì)的人較難形成_____的性格。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)多血質(zhì)基本特點(diǎn)的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】多血質(zhì)以反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動(dòng)、動(dòng)作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征。因此這樣的人注意力容易轉(zhuǎn)移，缺乏耐力與毅力，較難形成忍耐與堅(jiān)持的性格。第83題所屬考點(diǎn)-人格84、單選題聽(tīng)同樣一個(gè)報(bào)告，懂行的人和不懂行的人相比，結(jié)果大相徑庭，這符合知覺(jué)的_____規(guī)律。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：解析：知覺(jué)的理解性是指人在知覺(jué)過(guò)程中，不是被動(dòng)地把知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)登記下來(lái)，而是以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象作出某種解釋?zhuān)顾哂幸欢ǖ囊饬x。本題中懂行的人就可以以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)解釋知覺(jué)對(duì)象，其結(jié)果和不懂行的人相比大相徑庭，這符合知覺(jué)的理解性規(guī)律。第84題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)85、單選題_____是相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言，側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形式。參考答案:本題解釋:參考答案：B。第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)86、判斷題所有行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的。_____參考答案:C參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：行為變化也可以是由其他因素引起的，比如成熟機(jī)制。第86題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)87、單選題提出“知識(shí)就是力量”這句世界名言的是_____A:英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯?培根B:法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手伏爾泰C:古希臘哲學(xué)家蘇格拉底D:中國(guó)歷史上偉大的思想家孔子參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“知識(shí)就是力量”這句經(jīng)典名言最早是培根說(shuō)的。弗蘭西斯?培根(1561—1626年)，是英國(guó)16、17世紀(jì)之間的哲學(xué)家，經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)的奠基人。故選A。第87題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)88、多選題在人生道路上，協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系，必須牢固樹(shù)立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展觀。根據(jù)可持續(xù)發(fā)展觀_____。A:人類(lèi)自身的發(fā)展不能影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B:這一代人的發(fā)展不能損害下一代人的發(fā)展C:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能損害自然環(huán)境和生態(tài)的健康發(fā)展D:這一部分人的發(fā)展不能損害，影響另一部分人的發(fā)展參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：本題考的是可持續(xù)發(fā)展觀。人的自身發(fā)展不能影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是可持續(xù)發(fā)展的主要內(nèi)容。剩余三項(xiàng)均是。第88題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)89、單選題在當(dāng)代，世界各國(guó)都十分重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，原因是_____。A:基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是教育的主要目的B:中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識(shí)C:教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重心本題解釋:參考答案：C。參考解析：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是教學(xué)的首要任務(wù)。第89題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)90、單選題課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：第90題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)91、單選題人力資本理論是由_____提出的。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：20世紀(jì)60年代，以美國(guó)舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家，提出了人力資本理論。第91題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)92、簡(jiǎn)答題校園環(huán)境：隱性課程的釋放在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中，蘊(yùn)涵著一種精神、一種文化，它極富魅力，力量強(qiáng)大，這就是“校園文化”。校園文化以其特有的文化和精神氛圍來(lái)熏陶和培育學(xué)生健康的人格。學(xué)校環(huán)境是一個(gè)充滿(mǎn)意義的特殊地域。其中所包含的隱性課程因素是豐富的，儲(chǔ)藏著的信息量是巨大的，政治的、思想的、歷史的、道德的、美學(xué)的無(wú)所不包。校園的每一個(gè)角落、每一處景觀都在訴說(shuō)著自己所蘊(yùn)涵的歷史文化和科學(xué)信息以及它所寄托的群體審美情感。學(xué)校的教學(xué)建筑是讓人耳目一新的，它的外觀裝飾是以和諧的色彩、別致的護(hù)欄、拱形的樓頂、顯眼的立柱等組成，它給人一種凝重而不失活潑、華美而不失莊重的富有時(shí)代感的“靜態(tài)美”；內(nèi)部空間布局緊湊而不失寬敞，相連而不失完整，給人一種“動(dòng)態(tài)美”。