《窮人》教學(xué)設(shè)計1

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《窮人》教學(xué)設(shè)計1教材簡析：

本篇講讀課文講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后主動收養(yǎng)她的兩個孩子。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、良善，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)，反映了沙俄時代漁民的凄涼生活。

教學(xué)目標：

1．學(xué)會十個生字。能夠正確讀寫以下詞語：擱板、帳子、埋怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、揍一頓、后腦勺、熬過去。

2．有感情地朗讀課文。抄寫自己喜歡的詞語和句子。

3．理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和煦良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。

教學(xué)重點難點：

課文其次段。理解桑娜內(nèi)心的矛盾是本課的難點

第1課時

教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，導(dǎo)讀第一段

教學(xué)過程：

一、透露課題，簡介。

１．書題：窮人

２．簡介：

列夫托爾斯泰（1828－1910）出身貴族，但可憐被剝削、被壓迫的農(nóng)民。青年時期就開始創(chuàng)作，長達六十多年。無情的揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。其代表作《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》是世界文學(xué)界中的不朽名著。

二、初讀課文，整體感知。

１．聽錄音，了解課文內(nèi)容。

２．課文寫了一件什么事？（中等生）

三、再讀課文。

１．快速閱讀課文，思考：課文是依照什么順序記敘的？

２．默讀課文，將課文依照事情發(fā)展的順序分為三段。

四、講讀第一段。

1．指導(dǎo)朗讀第一段，思考：

（１）故事發(fā)生在什么季節(jié)？當(dāng)時氣候怎樣？（學(xué)困生）

（２）桑娜家的生活怎樣？從哪些詞語可以看出來？（中等生）

（３）為什么說小屋"溫暖而舒適'？從中可以看出桑娜是個怎樣的人？（優(yōu)等生）

２．探討后指名回復(fù)：

（１）故事發(fā)生在一個冬天的夜晚，當(dāng)時屋外寒風(fēng)咆哮，海面上正起著風(fēng)暴海浪洶涌澎湃。

（２）桑娜家里生活很困難。（在書上劃出有關(guān)詞語）

Ａ、帆很破了，桑娜仍在火爐旁修補漁網(wǎng)。

Ｂ、漁夫不憐惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴打魚。

Ｃ、從早忙到晚，只能勉強填飽肚子。

Ｄ、衣著破爛，孩子門沒鞋穿，吃的是黑面包，菜只有魚。

（3）溫和舒適僅僅表現(xiàn)在：（地掃得潔凈；火沒熄；銀具閃閃發(fā)亮；海風(fēng)之中，孩子在帳內(nèi)睡著。桑娜是一位勤勞良善的人。）課件出示

1．朗讀課文

2．歸納段意：漁夫的妻子桑娜，在一個寒風(fēng)咆哮的