小學二年級教學工作總結第二學期

小學二年級教學工作總結第二學期本學期擔任二年級語文教學的工作。整個班學生成績一般，大部分同學學習自覺，但也有八九位成績偏差，作風懶散的學生等待改進的?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：作為一名教師，在教學方面搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，積極參加課題研究，另一方面為了提高自己的教學水平，我積極努力參與學校舉行的美文朗讀比賽和課堂賽教，以壓力鞭策自己。另外，我還堅持聽優(yōu)質課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。本學期教學中，我注意了以下幾點：.在識字教學中，注重將學生引領到生活中去識字。激發(fā)學生識字的極大熱情。鼓勵學生從不同的角度識字，提倡個性化識字的方法。讓學生找出自己認為最有效的識字方法。通過不斷的求異，激發(fā)學生的思維。.在閱讀教學中，強調有層次的讀書。首先是讀課文：初讀，將課文讀出感情，談自己的理解與感受;再讀，將課文讀入心，積累語言文字，在不同的層次的讀中、教學生個性化的學習，讓學生自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流，逐步學會有感情地朗讀。其次是讓學生通過讀提出問題，教師挑出共同討論、培養(yǎng)學生的問題意識，再次去指導朗讀，以提高朗讀能力和水平。由于自己的水平有限，教學中也存在問題：1、班級發(fā)展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。14、我做過很多愚蠢的事情，但是我毫不在乎，我的朋友把它叫做自信。15、我比較健忘，于是老婆常叮囑我，說下雨天外出辦事千萬別拉了雨傘，所以家里現(xiàn)在已經有十把雨傘了。16、假如律師和政客同時掉進河里，請問你是去喝咖啡還是去看電影？17、爸爸今天打了我兩次，第一次是因為看見了我手里兩分的成績單，第二次是因為成績單是他小時候的。18、如果說貝多芬是交響樂之父，那么是不是說貝多芬的父親是交響樂之爺？19、我的視力很差，比如說，看見那邊墻上那顆圖釘沒有?你看得見吧，而我就看不見。20、別和我搶東西，雖然我不會撒嬌，但我會玩摔跤。21、一顆心，只能裝一個人，如果你裝兩個人，那么你就不是人。22、假如計算機每重啟一次，比爾蓋茨都可以得到一元錢，那么他可要發(fā)了。23、年輕的時候，我們常常沖著鏡子做鬼臉;年老的時候，鏡子算是扯平了。24、其實，一天班可短暫了，電腦一開一關就過去了。25、你這個孩子怎么不懂事啊?舅舅正在這里，你怎么還會想到要去動物園看狗熊？26、一個人如果面對眾人批評仍微笑自如，那么他很可能已經找到了替罪羊。27、昨天我報名參加了一個減肥訓練班，他們要我在訓練時穿寬松衣服，豈有此理?如果還有寬松衣服，那我還來報。28、我想，只要我再稍微具有一些謙虛的品質，我就是個完美的人了。29、記者：根據(jù)最近一項民意調查顯示，國民對國內外時事的關心度很低，議員先生，您對此有何看法?議員：沒有看法，我不關心。30、我來到這世界上，就從沒打算活著回去過…eI、AAt/i/?1、我是白領：今天領了薪水，交了房租水電，買了油米泡面，摸了口袋，感嘆一聲，這個月工資又白領了……2、真的猛士，敢于直面自己未化妝的臉。3、明騷易躲，暗賤難防。4、天沒降大任于我，照樣苦我心智，勞我筋骨。5、世事往往如此，想回頭也已經來不及，即使你肯淪為劣馬，不一定有回頭草在等著你。6、要努力?。榱四愕膴W迪我的迪奧。7、我那么喜歡你，你喜歡我一下會死啊。8、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。9、我詛咒你一輩子買方便面沒有調料包。10、不吃飽哪有力氣減肥啊。11、再過幾十年，我們來相會，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆我一堆，誰也不認識誰，全部送到農村做化肥。12、學問之美，在于使人一頭霧水;詩歌之美，在于煽動男女出軌;女人之美，在于蠢得無怨無悔;男人之美，在于說謊說得白日見鬼。13、我以為我很頹廢,今天我才知道，原來我早報廢了。14、善意的謊言：就是給自己的欺騙找一個很好的借口。15、父母忽悠孩子叫教育;孩子忽悠父母叫欺騙;互相忽悠叫代溝。16、我又不是王子，為什么女孩遇見我總認為自己應該成為公主!17、女人喜歡長得壞壞的男人，不是喜歡長壞了的男人。18、我們的愛情在這天夭折了，只為了讓彼此有重生的機會。19、玩命：要在有命的情況下才能玩，命都沒了，拿什么玩??！20、探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。21、不成熟男人的標志是可以為了理想壯烈的犧牲，成熟男人的標志的可以為了理想卑賤的活著。22、生活就像宋祖德的嘴，你永遠都不知道下一個倒霉的會是誰。23、陽光溫熱，歲月靜好，你還不來，我怎敢老去？24、曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉反側，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。25、我不是天橋上算命的，嘮不出那么多你愛聽的磕。26、曾經和朋友一起仰望星空，隨之我們淚流滿面，他是因為失戀，我則是因為扭傷了脖子。27、其實你我都一樣，人人都在裝，關鍵是要裝像了，裝圓了，有一個門檻，裝成了就邁進去，成為傳說中的性情中人，沒裝好，就卡在那里了。就是卡門。28、人不犯我，我不犯人;人若犯我，禮讓三分;人再犯我，我還一針;人還犯我，斬草除根。29、我允許你走進我的世界,但不許你在我的世界里走來走去。30、執(zhí)子之手，方知子丑，淚流滿面，子不走我走。31、紅豆不長南國，長我臉上了，真相思！32、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。33、西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了。34、媽媽問我有男朋友了么，我說沒有，媽媽說：這個可以有，我說：這個真沒有……35、理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。36、小姑娘們夢中都想找一匹白馬，睜開眼發(fā)現(xiàn)滿世界都是灰不溜秋的驢，悲痛欲絕后，只能從驢群中挑個身強力壯的，這樣的驢就被命名為：經濟適用男。37、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手里拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。38、我們的目標：向錢看，向厚賺。39、嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。40、男人的大腦喜歡女人的內心，但是眼睛喜歡女人的外表。41、咸魚翻身，還是咸魚。42、我可以選擇放棄，但不能放棄選擇。43、雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。44、我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我？！45、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。46、當生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順水推舟把自己變成了一個受過高等教育的流氓。

47、時間太瘦，指縫太寬。48、作為失敗的典型，你實在是太成功了。49、老板用你的時候你就是人才，不用你的時候就變成裁人！50、情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。12-28初三幽默風趣句子精選80句12-28初二幽默風趣句子精選80句12-28初一幽默風趣句子精選80句12-28小學六年級幽默風趣句子精選12-28初三幽默風趣句子精選80句12-28初二幽默風趣句子精選80句12-28初一幽默風趣句子精選80句12-28小學六年級幽默風趣句子精選80句12-28小學四年級幽默風趣句子精選80句12-28小學三年級幽默風趣句子精選80句12-28小學一年級幽默風趣句子精選80句初三幽默風趣句子精選80句初二幽默風趣句子精選80句初一幽默風趣句子精選80句小學六年級幽默風趣句子精選80句小學四年級幽默風趣句子精選80句1小學一年級幽默風趣句子精選80句小學二年級語文下冊期末考試卷2017小學二年級語文下冊期末考試卷(人教版)一、看拼音寫詞語。(7分)jiaoshiwennuanzhufu000jingqixiuxitanqin000bolangzhuanglihulihanleng0000二、在讀音正確的()里打“，”(6分)附近fu()空房kdng()銀行hongO好吃hao()暑假jia()興奮xing()三、比一比，組詞。(16分)未()繞()栽()蜜()末()燒()裁()密0四、照樣子，寫詞語。(6分).歡樂(高興)特別()().圖畫(畫圖)帶領()().照相(照相機)集郵()()五、在0里填上合適的詞。(6分)一()桃一位()一()中隊會一0風一部()一()足球賽六、把詞語補充完整。(6分)四面()方自()自()守()待兔隨風()散千()百()目不()睛七、連一連。(6分)忠實的原子茂密的道路結實的身體聰明的枝葉八、給句子加上合適的標點。(4分).老師您好嗎.這是多么好聽的歌聲啊.老師要到圖書城去買書九、寫一首你本學期學過的古詩。(6分)十、讀一讀，想一想，填一填。(14分).日月潭是我國的一個大湖。它在臺中附近的高山上。那里群山，樹木，周圍有許多名勝古跡。.要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉的一面是南方，枝葉稀的一面是。.滿架的葡萄像成串的掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的.，，美麗極了。十一、閱讀短文，回答問題。(13分)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1.給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“J”。(4分)忽然(yanran)扇著(shanshan)乘涼（chengcheng）捉?。▃hudzuo）2,寫出下面詞語的反義詞。（2分）漂亮喜歡.作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的—的特點。用畫出描寫蜻蜓外形的句子（2分）.抄寫短文中的比喻句。（3分）請你用“……像……”造一個句子:.你還知道哪些益蟲？（2分）十二、同學們，你們每天都和學習用品打交道。在這些學習用品中，你和哪些（或哪個）最有感情?寫幾句話告訴大家好嗎？（10分）贛南版實驗小學2019-2020學年二年級下學期數(shù)學期中考試試卷贛南版實驗小學2019-2020學年二年級下學期數(shù)學期中考試試卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。（37分）（共12題；共37分）1.（6分）83個蘋果，每個籃子里裝10個，能裝滿個籃子，還多個蘋果。（4分）8368讀作,最高位是位，從右邊起，第一個“8”表示,第二個“8”表示o（4分）早晨當你面對太陽，你的后面是面，你的右面是面，你的左面是面。（2分）算式16+5=3……1,讀作,其中1叫做（5分）9042讀作,它由個千、個十和個一組成。（3分）用5、2、0、8這四個數(shù)字組成的四位數(shù)中，最大的四位數(shù)是,最小的四位數(shù)是。（1分）鐘面上，時針和分針重合的時候是時整。（1分）一個鐘表顯示的時間是11:45,它比準確時間慢了5分,你知道準確時間是幾時幾分嗎？（2分）一小時有分鐘，秒針走一圈是秒。（3分）找規(guī)律填數(shù)。（1）1020（2）67911.（3分）在橫線上填上“>”、或“二”。6千克5900克83-（25+15）83-25+157508780532+4+232+（4X2）12.（3分）把7999、9908、10000、8957、9889這幾個數(shù)按照從大到小的順序排列：>>>>二、計算。（22分）（共2題；共22分）13.（12分）口算。3000+1000=400+800=1300+1200=200+1800=900+100=200+4000=3000-500=20+130=170-90=14.（10分）用豎式計算。26+6=52+8=47+7=16+2=三、寫出下面鐘面上的時間。（6分）（共1題；共6分）15.（6分）龜兔賽跑的故事你一定聽說過，烏龜和兔子今天又進行一場跑步比賽，看！四、按要求畫一畫，填一填。（8分）（共1題；共8分）16.（8分）測量地點：學校方向景物西面超市東面南面北面東北面西北面東南面西南面五、在合適答案后面的口里畫“J。（5分）（共5題；共5分）17.（1分）寫出1003前面的5個數(shù)。（1分）連一連.（1分）下面是小華家今年3月份各項支出情況統(tǒng)計表.2、學生還有不良的學習習慣。本班學生生性活撥、好動，有些學生寫字習慣差、姿勢不正確。一、介紹班級情況。本班共41人，男生23人，女生18人，本人與搭檔配合默契，管理有方，班級已樹立良好的班風、學風。遲到、曠課等現(xiàn)象極少發(fā)生，課堂紀律井而有序，學生們的學習欲望和求知欲也越來越高。二、語文教學情況。A.學生目標：1、預習習慣的養(yǎng)成。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：①讀課文三遍，在文中畫出生字。②查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。③查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情況，逐步讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣。2、課堂學習習慣的養(yǎng)成。要求：①每人在課堂上至少要舉一次手。②對于老師提出的問題要積極開動腦筋。③回答問題聲音要響亮。3、學會課文朗讀的一般技巧。在抓朗讀時做到：首先，我抓停頓。每天我必帶讀課文，教學生如何讀好長句，甚至告訴學生在哪應該停半秒鐘，無論學生是自由讀、還是齊讀，只要我一聽到學生唱讀，就會馬上叫學生停下來，做到一句一句地教，直到教好為止。其次，抓感情。想把書讀好，首先讓學生深刻的理解課文的內容，只有透徹的理解，才能有深切的感受，才能準確地掌握作品的情調與節(jié)奏，正確地表現(xiàn)作品的思想感情。再次，要求學生朗讀時做到“眼到、口到、心到“盡量避免漏字、添字、錯字的現(xiàn)象發(fā)生。4、加強學生的背誦量。按3月份的標準，小華家一年的水電費大約需要多少錢？20.（1分）21.（1分）甲、乙兩個工程隊合修一段路，甲隊每天修70米，乙隊每天修85米，11天正好修完。（1）這段路一共多少米？（2）甲隊比乙隊一共少修多少米？六、解決問題。（22分）（共3題；共22分）22.（6分）一個數(shù)（不為0）除以5,所得的商和余數(shù)相同，這樣的數(shù)有幾個?是哪兒幾個？23.（6分）（1）蘋果和梨一共有多少個？（2）誰的個數(shù)最多?誰的個數(shù)最少?最多的比最少的多多少個？24.（10.0分）19口785心20萬20口968仁20萬，口內可以填入哪些數(shù)字？近似數(shù)比實際數(shù)大還是?。繀⒖即鸢敢?、填空。（37分）（共12題；共37分）1-1、2-K3-1、4-1、5T、6-1、7-K8-1、9-1、10-1、10-2、11-1.12-1、二、計算。（22分）（共2題；共22分）13-1、14-1、三、寫出下面鐘面上的時間。（6分）（共1題；共6分）157、四、按要求畫一畫，填一填。（8分）（共1題；共8分）16-1、五、在合適答案后面的口里畫“J”。（5分）（共5題；共5分）17-1、18-1、19-1、20-K21-1、21-2、六、解決問題。（22分）（共3題；共22分）22T、23T、23-2、24T、全日制小學語文教學大綱指出，背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力;還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。蘇教版語文第五冊共24篇課文，8個練習，每個練習有8個成語。本班每位學生共背24篇課文，64個成語。檢查方式有兩種：一是家長簽名檢查;二是老師組織同桌之間檢查。B.教師目標：1、虛心向同行學習，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。中年級是小學生的一個轉折點，教法不簡單，平日里常常向有經驗的老師請教、學習如何設計一堂有層次，由淺入深的課，如何抓住重難點，如何突破重難點。做到每堂課都是有備而來。2、認真批改學生的作業(yè)，適當做一些人文性的點評。作業(yè)及時布置，及時批改，發(fā)現(xiàn)有同類錯誤做到集體訂正，個別錯誤個別輔導。三、認真參與校本研訓。1、聽課。本學期本人共聽課15節(jié)，每一節(jié)課本人都認真做好聽課記錄，努力學習優(yōu)秀教師的教學方法和學科習慣的養(yǎng)成。2、交流課。上好“一人兩節(jié)課”，教研組長及語文老師都前來聽課。上完課，我都會主動請同行點評，及早發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及早改正。3、寫總結。本學期寫了1篇總結。每一篇總結都寫出自己的做法，取得的成績，存在的問題。希望在不斷的總結中，提升自己的能力與水平。四、工作體驗主要收獲自我評價：教學方法靈活多樣了；課堂調控能力強多了；業(yè)務水平提高一些了。待改進之處教育書籍教育專著看得較少;個人的業(yè)務水平還需不斷加強與提升;課題實驗研究不夠深入，理論依據(jù)缺乏;學生的寫字能力有待于加強。這些問題本人在下學期將努力做得更加理想些。本學期我繼續(xù)擔任二年級的語文教學工作。時間如行云流水，轉眼間一學期過去了。現(xiàn)將這一學期以來的具體情況總結如下：一、工作回顧這學期我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。1、切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。3、作業(yè)的布置做到合理，習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)輔差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。二、取得成績(1)要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正。(2)學會了使用音序查字法，學生有了獨立識字的能力。(3)大部分學生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。(4)通過學習能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛護圖書的習慣。(5)認識了課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學會了使用句號、問號和嘆號。⑹在語文教學中對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。三、存在不足1、班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更；四、今后打算1、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學，提高教學質量。2、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。3、教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學轉化為“我要學”、“我愛學”。本學期我繼續(xù)擔任二年級的語文教學工作。時間如同流水，轉眼間和這群孩子們在一起又是一個學期?，F(xiàn)將這一學期以來的具體教學工作情況總結如下：一、我的主要工作和成績這學期我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，力爭使每一位學生都成為家長、老師眼中的好學生。1、切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有教后反思等等。2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。3、作業(yè)的布谿做到合理，習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好單元檢測和成績登記。4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)輔差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把學困生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，對每次成績有進步的學生給予物質上的獎勵以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。6、突出章節(jié)過關，拓展知識視野本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。語文教學必須