學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會6（共5篇）

第16頁共16頁學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會6〔共5篇〕第1篇：老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6心得體會《吃虧是?！烦蕴澥歉！焙唵嗡膫€字，但卻包含著做人、做事的人生哲理和博大的哲學(xué)思想。下面我也就自己的體會談?wù)勎业母邢?。中國宋代的文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過“大智假設(shè)愚”，這里所說的“愚”并不是癡的意思。我理解的大智假設(shè)愚就是在任何事情面前不顯擺自己的聰明，更不夸耀自己抬高自己，在這點上就和吃虧是福很相似，吃虧在任何人看來都是很忌諱的，何況明知道是“虧”還要去“吃”的人更被外人當做“傻子”，但是旁觀者哪里能知道吃一塹長一智的道理。正如鄭板橋先生說過，聰明難，糊涂亦難，由聰明轉(zhuǎn)入糊涂更難。我們要懂得難得糊涂的道理，偶然裝裝糊涂能贏得別人的贊揚，更能使大家對你刮目相看，“糊涂”不是傻，“吃虧”也不是癡，只要你擅長總結(jié)，我們就能從“吃虧”中學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在工作生活中，我們要不怕吃虧，更不要忌諱吃虧，要知道每一次的吃虧都是學(xué)習(xí)的時機，多做一些事情贏得的也就更多，時機都是留給有準備的人的。不是得到，就是學(xué)到。當然不是每個人都能吃虧，在我看來擅長吃虧的人需要有廣闊的胸懷、高尚的品質(zhì)以及崇高的思想境界。因為你假如沒有一個廣闊的胸懷，必定事事斤斤計較、貪圖小利，在做任何事情的時候都會有“是不是我做的多別人做的少”之類的想法，心中裝不下別人，自然也就和同事之間產(chǎn)生了隔膜，疏遠了關(guān)系。一個品質(zhì)高尚的人能抵御利益的誘惑，敢于斗爭，堅決抵抗損害公司利益的事；而一個人假如沒有高尚的品質(zhì)就容易隨波逐流，與人同流合污，在這種思想下容易扭曲人性的本質(zhì)，嚴重的甚至有可能誤入歧途，所以崇高的思想境界至關(guān)重要。做人的根本也就在于我們要有個好的心態(tài)、好的思想，因為我們首先從心里就不要認為是在“吃虧”，只有這樣你才能用良好的心態(tài)面對外人的冷嘲熱諷。正所謂，低調(diào)做人，高調(diào)做事，在工作中只要你敢于吃虧，并有著良好的態(tài)度從“吃虧”中總結(jié)經(jīng)歷，那么你必定在公司能有個開展的空間，吃虧能使我們增長承受痛苦的才能，可以使我們擁有堅毅的品質(zhì)。我相信，一個不怕“吃虧”的人，他以后的人生道路一定是豐富多彩的。第2篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會培訓(xùn)心得培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會培訓(xùn)心得范文為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓(xùn)讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆珍貴的財富。在這段時間里，我很開心，很感動，學(xué)到了很多東西，也進步了不少，同時也進一步認識到自己缺乏。這里我衷心感謝湄潭縣煙草專賣局(分公司)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次那么珍貴的提升時機，感謝威鵬投資咨詢有限責(zé)任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教導(dǎo)，特別感謝各位伙伴們陪我走過心靈的成長路程，你們辛苦了!原以為培訓(xùn)會很流于形式化，但恰恰相反，培訓(xùn)采取理論與理論相結(jié)合，注重感悟式培訓(xùn)，整個訓(xùn)練安排緊湊有序，內(nèi)容豐富，活動緊張而又不失輕松；工作人員認真負責(zé)，任勞任怨；伙伴們滿懷激情，認真投入，頑強拼搏，表現(xiàn)出色，讓我看到了真正的卓越團隊。這次培訓(xùn)使我收獲頗深，看到了將來的開展方向，并對它充滿了信心，進一步認識了什么是團隊，如何組建團隊，也充分認識了什么是卓越團隊以及如何打造一支卓越團隊，“生死電網(wǎng)”更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，開拓進取的精神。培訓(xùn)心得范文。威鵬投資咨詢有限責(zé)任公司的培訓(xùn)給予我的啟發(fā)是一筆永久的精神財富，無論我身處何種崗位我都會永遠記得著這非常有益的人生感悟。一、團隊的力量讓我們走向成功文檔沖億季，好禮樂相隨miniipad挪動硬盤拍立得百度書包團隊的力量是宏大的，宏大到我們無法估量，每個人在團隊中都充當著重要的角色，假如每一個個體都將自己的優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來，那么整個團隊的力量是驚人的；在這次的培訓(xùn)中沒有一項任務(wù)是僅靠自己就能成功的，都是大家團結(jié)協(xié)作，分工配合，共同努力完成。我們勇創(chuàng)隊的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能，在每天兩次的創(chuàng)意出場中為團隊出謀劃策，積極參與，服從安排，團結(jié)協(xié)作，全力以赴，出色的完成了任務(wù)。通過全體伙伴們的共同努力，我們勇創(chuàng)隊展現(xiàn)了非凡的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最后獲得了第一名，我為我們的團隊感到驕傲。二、人與人之間要擅長有效的溝通，互相理解，互相尊重，彼此寬容交流是無限的，溝通是永久的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成，假如一個集體里面的人，對于自己的想法，你不說，我也不說，大家都把自己的真實感受隱藏在心底，就很容易引起別人的猜想而導(dǎo)致誤會，進而產(chǎn)生矛盾，使整個集體松散，后果可想而知。我想這次我們團隊表現(xiàn)比擬出色，其主要原因也是大家能很好的互相交流，增進理解，互相尊重，在各項游戲和分享活動中我們隊的伙伴們都各抒己見，也發(fā)生了很多分歧，但我們能互相尊重，求同存異，效勞大局。培訓(xùn)心得范文。在今后的工作中我們面臨著更多更嚴峻的挑戰(zhàn)，更應(yīng)該要積極主動的與同事與領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通，在溝通中得到理解，得到尊重，得到寬容，得到信任，得到進步，營造輕松和諧的工作環(huán)境，理解領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，在工作中盡職盡責(zé)的做好本職工作，高質(zhì)量，高效率地完成工作任務(wù)。三、要有競爭意識，擅長考慮，不斷創(chuàng)新，迎難而上這個社會是弱肉強食的社會，競爭是殘酷的，但有了競爭，才有進步，而競爭的后果會產(chǎn)生優(yōu)者生存，劣者淘汰。不管今天我們獲得多大的成就，都不能驕傲自大，目中無人，必須清楚的意識到這個社會正處在不斷的開展中，必須居安思危，不斷的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進步自己。我們要開展，要進步就離不創(chuàng)始新，我們要贏得成功也離不創(chuàng)始新，假如你沒有自己的創(chuàng)新之處，那么你就不能加分或少加分而遠遠落后于別人，假如你沒有自己創(chuàng)新動作而只是一味的模擬別人那么你就會被現(xiàn)實社會淘汰。要創(chuàng)新又離不開考慮，考慮才能發(fā)現(xiàn)新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識和豐富的經(jīng)歷，還要有足夠的勇氣，因此不管何時何地，我們都必須不斷的學(xué)習(xí)知識，不斷積累經(jīng)歷，不斷的考慮，不斷總結(jié)，才能不斷創(chuàng)新。同樣我們要建立美妙將來，更需要不斷的創(chuàng)新，迎難而上，不斷的去開拓進取，唯有這樣才能在劇烈的競爭中彰顯自己的魅力，立于不敗之地。這次的培訓(xùn)雖然收獲頗多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏，如遇事還不夠冷靜，想問題還不夠深化，處理事情欠缺周全的考慮等等，這些都需要自己在今后工作中不斷改良，我相信經(jīng)過自己不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的虛心請教，不斷的克制困難，一定可以得到不斷的進步，為湄潭煙草的美妙明天獻上自己的力量。第3篇：6s培訓(xùn)心得體會10月17日、18日，幼兒園從外聘請6s專家胡俊平教授，對我們進展了關(guān)于“6s”管理形式的活動，全部的管理人員都參加了關(guān)于“6s”管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”從中我學(xué)到了：“6s’的定義,精華，意義和如何開展”6s”等，這些問題都是我們值得借鑒和考慮的。6S現(xiàn)場管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和平安六個方面的內(nèi)容，其主要功能是為幼兒園創(chuàng)造一個良好的工作空間，使每個老師都養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣，從而到達進步個人素質(zhì)，教學(xué)程度，保障幼兒平安，最終實現(xiàn)進步幼兒園開展的主要目的。通過學(xué)習(xí)，總結(jié)6S六個方面的內(nèi)容，其關(guān)鍵點在于人、物、環(huán)境和管理幾個環(huán)節(jié)上。一、進步人的思想意識是解決問題的關(guān)鍵。所以首先要使人從思想上認識到幼兒園管理對幼兒園開展的重要性，可以自覺的遵守各項管理制度，使之在工作和生活中都養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，按章辦事，標準行為，增強團隊觀念，進步主人翁意識。促使我們每個員工都能從小事做起、從我做起，從思想上養(yǎng)成標準化、標準化做事的良好習(xí)慣。只要做好這一點，其他問題就容易解決了。二、整理，整頓。它不僅僅只是表達物品本身的形態(tài)，同時還表達著幼兒園的形象。對需要的物品管理中，要求做到物品定位，明確標示，物歸原位。定位即是物品要擺放整齊，按類各歸其位，做到整齊擺放，一目了然，不錯放，不亂放，按照其性質(zhì)和用處合理放置。到達井然有序，操作便利。三、環(huán)境是影響人情緒的一個主要因素。有一個良好的工作和生活環(huán)境，可以改變?nèi)说木裣嗝玻ぐl(fā)人的工作熱情。所以創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境也是6S管理的一項重要內(nèi)容。有了一個清潔的環(huán)境，不僅可以使我們的精神保持一個最正確狀態(tài)，同時還可以及時幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的缺乏，以便及時得以解決。四、讓管理無真空。抓好了管理教學(xué)任務(wù)才能得以順利進展。從每個環(huán)節(jié)抓起，從細、從嚴、從實是抓好管理工作的關(guān)鍵。要使每個部門、每個老師、每道流程、都嚴格按照制定的規(guī)章制度辦事，這樣才能使園所走向標準化、標準化，才能進步幼兒園形象，使幼兒園更加充滿活力，從而到達進步開展效益的目的。通過學(xué)習(xí)6S管理形式，使我認識到要想樹立良好形象，促進教學(xué)開展，進步經(jīng)濟效益，必須加強對班級的管理，而6S管理形式正是幼兒園最有效的管理方法。在今后的工作中，我們不但要將6S貫徹到行動中去，而且還要將6S似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標準化的落實。我們的舉止言行等問題都要形成素養(yǎng)，讓好的成為制度，更要成為習(xí)慣。以致教養(yǎng)修身!是自己的班級以及幼兒園有更好的開展前途！第4篇：團校培訓(xùn)心得體會6團培心得體會我榮幸的參加了學(xué)校組織的團培訓(xùn)班，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確實確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會，請團組織檢閱。在這次培訓(xùn)中，談了很多問題。我認為，在這不斷變換開展的時代，對于我們將來社會現(xiàn)代化建立者來說，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀建立人才的當代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會高超的生存、開展本領(lǐng)，可以審時度勢，與時俱進。有預(yù)見力，能察于未萌，見微知著；有應(yīng)變才能，能隨之應(yīng)變；有創(chuàng)新才能，能不斷自我否認，自我更新，自我開展。這就要求我們在校大學(xué)生必須具有扎實的根底與專業(yè)知識，有根本的學(xué)習(xí)才能，能應(yīng)用學(xué)過的知識來分析^p問題和解決問題，認識世界，適應(yīng)世界。不能適應(yīng)世界，就不能到達改造世界、創(chuàng)造世界的目的。詳細來講，我覺得這個時代要求我們當代大學(xué)生的素質(zhì)必須到達下述四個標準：第一，具有堅決的中國特色社會信念中國特色社會事業(yè)，必須造就具有中國特色社會信念的人。必須認識到，經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟的開展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標準隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤否認?？茖W(xué)、合理的東西永遠不會過時，永遠要堅持。如愛國家、講奉獻、守紀律等永遠不會過時；又紅又專的要求永遠不會過時。目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜、個人、享樂、自由等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過程中的盲從造成的。第二，具有全面開展的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面開展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。作為社會現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì)；具有與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì)；具有深沉的專業(yè)知識和勞動技能。第三，具有與時俱進的現(xiàn)代化素質(zhì)。社會市場經(jīng)濟是與時俱進的現(xiàn)代化經(jīng)濟，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時俱進的現(xiàn)代化素質(zhì)。第四，要有團隊精神和凝聚力精神。一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量那么是無限的。實現(xiàn)人的價值除了具有獨立完成工作的才能外，更重要的是具備和別人協(xié)同完成任務(wù)的才能。我覺得凝聚力對我們大學(xué)生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對自己有一定要求。面對這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢？我覺得有三點可以做的。第一，掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認知上的各種障礙，增強綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動力。第二，對照新時期人才素質(zhì)要求，認清自身素質(zhì)與時代要求之間的差距，增強危機感和成才的緊迫感。必須根據(jù)時代的要求，努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識構(gòu)造；在重視實用知識和技能學(xué)習(xí)的同時，重視思想道德素質(zhì)建立，新時期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機器，更重要的是要成為社會現(xiàn)代化事業(yè)合格的建立人才；重視知識構(gòu)造和智能構(gòu)造的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)將來工作的才能，努力縮短自身素質(zhì)與新時期人才素質(zhì)要求之間的間隔。第三，堅持與社會理論相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合學(xué)生在與人民群眾相結(jié)合之中，在認識社會的同時，還能正確地認識個人與社會的關(guān)系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建立有中國特色的社會現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的奉獻。以上就是我對當代大學(xué)生素質(zhì)問題的一些個人想法，另外，通過這次團培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我還學(xué)到了許多實際的知識，更發(fā)現(xiàn)了我自身存在的諸多缺陷，我將在今后的工作中，時刻保持謙虛慎重，勤奮上進的態(tài)度，與大家共同進步。第5篇：班主任培訓(xùn)心得體會62023年班主任培訓(xùn)心得體會背著社會、家長、學(xué)校的三重壓力，以及各種評價老師的量化考核，我們發(fā)現(xiàn)，老師越來越不快樂了，生活質(zhì)量也隨之下降，在老師中慢性病的增長幾率在提升，與同齡人相比，老師顯現(xiàn)的極為蒼老，是什么快速奪走了老師的青春？又是什么讓老師不懂得快樂？在面對宏大的競爭力和社會壓力下，我們又該如何調(diào)整心態(tài)，讓我們在快樂的心情中給學(xué)生提供事半功倍的課堂效率？今天馬金鶴老師《讓生命變得高貴》，讓每一位在坐的老師茅塞頓開，從她自身的經(jīng)歷出發(fā)，給我們講述了一個老師的轉(zhuǎn)變，又從學(xué)校老師機智的處理班級事務(wù)中發(fā)現(xiàn)，生氣不是老師的專利。聽完后，幾乎發(fā)現(xiàn)所有的老師臉上都洋溢著淡淡的微笑，讓我們知道該如何笑著面對老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的種種矛盾。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對教育的前景充滿了信心，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師進修學(xué)校校長做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當今社會重視教育，強調(diào)以科技為第一開展力，要進步教育教學(xué)質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位，進步班主任自身素質(zhì)很大程度上進步了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。二、思想認識得到了進步，對新課程教育教學(xué)情況有了更進一步理解。新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認為新課標施行起來有些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。我們?nèi)嗣窭蠋熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國。假如不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有施行課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才可以更好的適應(yīng)青田的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作，1做好各個學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面開展。三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面理解的班主任老師。想給學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何進步教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學(xué)生進展教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。四、積極推動課程改革，做課程改革的理論者。課程改革如今雖然還處于探究階段，許多未知的領(lǐng)域需廣闊老師去進展認真探究和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們每一位老師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向開展，做一個課改的積極施行者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新才能的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí)，熱愛自己的學(xué)校，關(guān)心保護每一位學(xué)生，落實《老師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項工作職責(zé)，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、挖苦后進生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力蹲下來與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，共同探究的胸襟，要維護其他老師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他老師的是非，也不能在背后對其他老師論長評短，也就是不利團結(jié)的