學(xué)前班上期班主任工作總結(jié)（共3篇）

第7頁共7頁學(xué)前班上期班主任工作總結(jié)〔共3篇〕第1篇：學(xué)前班上期語文總結(jié)學(xué)前班上期語文教學(xué)總結(jié)這學(xué)期已經(jīng)完畢，回憶學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和開展幼兒的語言才能，進一步進步幼兒“想說、敢說”勇氣。同時，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，不隨意打斷別人的講述.為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供根據(jù)。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)內(nèi)容：在漢語拼音方面：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個韻母，23個聲母。掌握了根本的拼讀方法，真確書寫。利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話，通過授課情況分析^p，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。語言方面本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：1、引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3.注意傾聽對方講話。4.能理解日常用語的意思。5.能清楚地說出自己想說的事情。6.喜歡聽故事、看圖書。7.能聽懂和會說普通話。8.對學(xué)生的語言才能進展綜合性開發(fā)二.教法方面：結(jié)合學(xué)生的實際承受才能和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀型、多、練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮學(xué)生怎樣才能記得結(jié)實，學(xué)得靈敏，同時讓學(xué)生進展觀察考慮，韻母的組成，韻母之間的比擬。同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記008年秋季學(xué)期已經(jīng)完畢，回憶學(xué)前班語文課程的教育教學(xué)工作，主要是培養(yǎng)和發(fā)三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間互相交流各人的學(xué)習(xí)方法，老師進展歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，老師在學(xué)生交流的根底上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。三.學(xué)法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學(xué)習(xí)后總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)之間互相交流各人的學(xué)習(xí)方法，老師進展歸納總結(jié)。對學(xué)某一項知識，老師在學(xué)生交流的根底上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。四、思想品德教育方面：結(jié)合語文教學(xué)的特點，主要進展了熱愛祖國，熱愛祖國燦爛文化的教育。進展了讓幼兒在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)的教育。五.缺乏之處：由于教學(xué)內(nèi)容比擬乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強，少局部幼兒對所學(xué)內(nèi)容記不結(jié)實。六.努力方向：1.努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)才能和合作學(xué)習(xí)的才能。2.想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。3.積極探求合適幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)法-第2篇：學(xué)前班班主任工作總結(jié)學(xué)前班下學(xué)期班主任工作總結(jié)手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒催促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生平安意識得到進步。學(xué)前班班主任工作總結(jié)學(xué)前班班主任工作總結(jié)二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點，采取鼓勵等各種方法來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的機密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2情況也較擔(dān)憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改良工作，獲得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙繁忙碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能安康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠！各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)搜集而來，歡送您下載，謝謝4第3篇：上期班主任工作總結(jié)2023年上期班主任工作總結(jié)梁瓊艷“逝者如斯乎，不舍晝夜”，一個學(xué)期已是接近尾聲。在此，我對這一學(xué)期的班主任工作做個簡單的總結(jié)。這一學(xué)期，我仍然擔(dān)任電子升學(xué)22班的班主任工作。本期我班學(xué)生共41人，是人數(shù)最多的升學(xué)班，其中男生38人，女生只有3人。且有小半學(xué)生完全不讀書，剩下的學(xué)生中只有10人左右在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因此在管理難度上比擬大。為此我采取如下方法：1、單獨找學(xué)生談心，理解學(xué)生的想法高一年級的學(xué)生，正處于個性、性格形成的階段，很容易受外界因素的影響，心性很不穩(wěn)定。所以要時常找他們談心，及時理解他們的想法，然后根據(jù)他們的想法適時調(diào)整方法，從而形成良好的師生關(guān)系。這樣有利于班級管理。2、融入學(xué)生，側(cè)面打聽有時找學(xué)生當(dāng)面聊，他不一定會告訴你他的真實想法。這個時候就很有必要找與他關(guān)系好的同學(xué)來理解情況。為了更好的理解學(xué)生，也為了讓學(xué)生可以多向老師反映班級情況，所以平時需要多和學(xué)生交流，融入學(xué)生群體中，這樣能從側(cè)面打聽理解到很多有用信息。3、適當(dāng)放手，學(xué)生自治如今這個階段的學(xué)生并不喜歡被老師什么事情都管著，所以我放手權(quán)利，讓班委成員管理班級。當(dāng)然，放手并不意味著不管學(xué)生，而是為了更好管理學(xué)生。小事情，可以讓班干部解決的話，我是絕對不插手的。而碰到，學(xué)生一下子解決不了的事情，我也會先讓他想方法，實在不行我在幫助解決。這樣一來，不僅可以增強學(xué)生的成就感，也能鍛煉學(xué)生解決問題的才能?？傊?，總得來說，相對于上個學(xué)期，228還是有進步的。這是讓我欣慰的地方，但同時還存在很多缺乏。首先，是學(xué)生普遍不愛學(xué)習(xí)，因為心思不在學(xué)習(xí)上，所以經(jīng)常出現(xiàn)違背紀(jì)律的現(xiàn)象。如上課講話，吃東西，睡覺等都時常發(fā)生。這樣一來，影響到課堂的正常秩序，對教學(xué)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。所以，在學(xué)習(xí)態(tài)度這一塊，還需要下功夫，要盡量讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，學(xué)生不注重衛(wèi)生的清掃。很多時候要提醒才會清掃衛(wèi)生，甚至是提醒后，衛(wèi)生也是馬馬虎虎的清掃一下，不干不凈。因此，班級衛(wèi)生這一塊經(jīng)常被扣分。但同時，班上存在這樣一個現(xiàn)象，假如我當(dāng)天有特定十清楚確的給出了衛(wèi)生的要求，那么當(dāng)天的衛(wèi)生會很好。或者是我當(dāng)天因衛(wèi)生發(fā)了脾氣，那么第二天的衛(wèi)生情況又會好轉(zhuǎn)很多。所以，歸根結(jié)底，還是要培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和主動性。這是學(xué)生存在的兩個最大的問題，而我作為班主任同樣