教學(xué)設(shè)計(jì)：我的回顧

第8課《我的回顧》教學(xué)設(shè)計(jì)【文脈梳理】eq\x(我的回顧)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(第一部分（1）：交代寫(xiě)作緣由和目的,第二部分（2～7）：回顧自己走上物理學(xué)研究道路的過(guò)程。,一層（2～5）：12歲中止對(duì)宗教的信仰。,二層（6）：12～16歲，對(duì)數(shù)學(xué)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了,解了科學(xué)研究的成果和方法。,三層（7）：17歲時(shí)進(jìn)入大學(xué)，選擇物理學(xué)，并為之,奮斗一生。))【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)了解作者的生平及貢獻(xiàn)；掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)。2．技能目標(biāo)理清作者行文的思路；把握作者的基本觀點(diǎn)；體悟本文準(zhǔn)確、富有邏輯的語(yǔ)言。3．情感目標(biāo)了解愛(ài)因斯坦的科學(xué)觀的形成和科學(xué)道路的選擇發(fā)展過(guò)程；學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦勇于懷疑和獨(dú)立思考的精神。【教學(xué)難點(diǎn)】理清作者的行文思路；把握文中作者對(duì)事物的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、富有邏輯的語(yǔ)言?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體、幻燈片【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、作者簡(jiǎn)介愛(ài)因斯坦(1879－1955)：生于德國(guó)，1900年入瑞士籍，1940年入美國(guó)籍，世界著名的物理學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的自然科學(xué)家，物理學(xué)革命的旗手。獲1921年諾貝爾物理獎(jiǎng)。二、詞語(yǔ)目瞪口呆桎梏(zhìgù)真知灼(zhuó)見(jiàn)毋(wú)庸置疑吞噬(shì)深邃(suì)窒息(zhì)內(nèi)疚(jiù)弊病扼殺夭(yāo)折補(bǔ)充詞解：真知灼見(jiàn)：正確的認(rèn)識(shí)，透徹的理解。桎梏：腳鐐和手銬。比喻束縛人或事物的東西。毋庸置疑：無(wú)須懷疑。深邃：深?yuàn)W。(深)夭折：未成年而死，這里比喻事情中途失敗。1．理清思路，劃分段落，歸納段意，指明順序：(1)說(shuō)明寫(xiě)作的緣由和動(dòng)機(jī)。(2)回顧自己青少年時(shí)代的思想變化——如何走上研究物理學(xué)的道路。①12歲那年，中止了宗教信仰，確立了探索客觀世界規(guī)律的宏大志向。②12－16歲，通過(guò)閱讀，知道了當(dāng)時(shí)整個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域的成果和方法。③17歲進(jìn)入大學(xué)，主要因?yàn)榕d趣走上研究物理學(xué)的道路。時(shí)間順序2．作者為什么說(shuō)：“大多數(shù)人終生無(wú)休止地追求那些希望和努力是毫無(wú)價(jià)值的？”明確：見(jiàn)第二自然段?！澳切┫Ｍ团Α敝饕肝镔|(zhì)方面。3．作者的宗教信仰在12歲那年突然中止的原因是什么？作者中止了宗教信仰后選擇了一條什么道路？明確：見(jiàn)課文：“由于讀了通俗的科學(xué)書(shū)籍……已失去了最初的尖銳性時(shí)感受也還是如此。”確立了探索客觀世界規(guī)律的宏遠(yuǎn)道路。4．對(duì)文中“有類(lèi)似想法的古今人物”，你對(duì)他們有何認(rèn)識(shí)？請(qǐng)列舉說(shuō)明。提示：首先弄清“有類(lèi)似想法”的含義。再列舉有關(guān)人物。5．作者說(shuō)：“因?yàn)檫@株脆弱的幼苗，除了需要鼓勵(lì)以外，主要需要自由；要是沒(méi)有自由，它不可避免地會(huì)夭折。認(rèn)為用強(qiáng)制和責(zé)任感就能增進(jìn)觀察和探索的樂(lè)趣，那是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。”你同意這一看法嗎？為什么？提示：①參見(jiàn)第55頁(yè)課文最后一句話。②愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的導(dǎo)師?！蔽?、概括主題愛(ài)因斯坦在文中回顧了自己青少年時(shí)代如何走上研究物理學(xué)道路的過(guò)程，表現(xiàn)了他崇高的理想志向、偉大的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，給了我們?cè)S多寶貴的啟示。六、討論愛(ài)因斯坦給了我們哪些寶貴的啟示？提示：參見(jiàn)主題。七、練習(xí)1．抄寫(xiě)生字詞和你喜歡的句子。2．課外閱讀愛(ài)因斯坦的傳記?！窘虒W(xué)反思】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了作者的生平及貢獻(xiàn)；能理清作者行文的思路；把握作者的基本觀點(diǎn)；體悟本文準(zhǔn)確、富