少兒速寫(xiě)教案21

第二十節(jié)：植物類(lèi)例文解析教學(xué)要求:掌握植物的寫(xiě)作思路，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，掌握描寫(xiě)植物的寫(xiě)作步驟以及作文結(jié)構(gòu)，掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)，舉一反三，通過(guò)拓展想象掌握描寫(xiě)植物的詞匯。根據(jù)作文示例《荷花》引導(dǎo)學(xué)生想象、口述、再通過(guò)列信箱構(gòu)架，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后匯總修改完成整體文章的寫(xiě)作。寫(xiě)作完成之后，再通過(guò)朗誦、背誦等形式加深對(duì)作文的記憶。教學(xué)過(guò)程：例文解析1:荷花”出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！ń裉鞁寢尳o我念了《愛(ài)蓮說(shuō)》這首詩(shī)。我立即對(duì)荷花產(chǎn)生了很大的興趣，我纏著媽媽問(wèn)來(lái)問(wèn)去，媽媽讓我跟著她一起去荷塘看看。這是我第一次這么仔細(xì)地觀賞荷塘，只見(jiàn)整片的荷塘里，荷葉組成了一片綠色的海洋，襯托著無(wú)數(shù)荷梗之上白雪般的荷花，在微風(fēng)的輕拂下隨著水面的漣漪在輕輕地?fù)u擺。看著面前的荷花用它那無(wú)暇的花朵，向著金色的陽(yáng)光努力地盛開(kāi)著，一瓣瓣如玉石般透亮的花瓣完美地組成了這一朵如天使般圣潔的花，嫩黃的花蕊和墨綠的蓮蓬靜靜地站著，和潔白的花瓣形成了鮮明的對(duì)比，互相襯托形成了一幅如油畫(huà)般美妙的圖象?；ǘ湎逻吺且黄绲沽愕暮扇~飄浮于水面之上葉面上的水珠隨著荷葉的擺動(dòng)不停地滾著如透明的珍珠反射著金色的陽(yáng)光。媽媽看我入迷了，笑咪咪地和我說(shuō):〃荷花不僅很漂亮，而且它還有很多用途：蓮子可以食用，蓮心是很好的藥材，荷葉也有很多的用途，比如做好吃的飯菜，

都能用的著它”原來(lái)荷花和荷葉還有這么多的用途啊。我是越來(lái)越喜歡荷花了！課后作文實(shí)踐:依據(jù)信箱記憶寫(xiě)一片描寫(xiě)花的文章荷花課后作文實(shí)踐:依據(jù)信箱記憶寫(xiě)一片描寫(xiě)花的文章荷花積累詞匯積累詞匯例文解析2:家鄉(xiāng)的柳樹(shù)有人愛(ài)那蒼翠挺拔的輕松，有人愛(ài)那紅葉似火的楓樹(shù)，有人愛(ài)那飽經(jīng)滄桑的榕樹(shù)，有人愛(ài)那傲然挺立的白楊，而我卻獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)那婀娜多姿的垂柳。每當(dāng)〃春風(fēng)又綠江南岸〃的時(shí)候，柳樹(shù)又一次抽出了鵝黃色的嫩芽，柔嫩的枝條在春風(fēng)中飛舞，就像那婀娜多姿的少女跳起歡快的舞蹈。春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，柔嫩的柳條便泛綠了，千萬(wàn)條的柳枝密密的，細(xì)細(xì)的，從遠(yuǎn)處看就像一片縹縹緲渺的綠煙，而近看像綠珠兒串成的門(mén)簾。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜的河面上便泛起了陣陣的微波。到了夏雨時(shí)節(jié)，柳枝變得青蔥翠綠，濃蔭婆娑。密密的柳葉綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像少女那彎彎的眉毛。頑皮的孩子從枝條上摘下幾片葉子，灑在河面上，像一片片扁舟隨風(fēng)飄蕩。秋風(fēng)過(guò)后，柳樹(shù)的葉子紛紛落下，給樹(shù)下玩耍的孩子們鋪上了一層厚厚的地毯。到了冬天，披掛著雪白冰涼外衣的柳樹(shù)伸出了敏感的觸角，去感覺(jué)即將來(lái)到的春的信息……家鄉(xiāng)的柳樹(shù)是多么的迷人，多么的美麗呀??！家鄉(xiāng)的柳樹(shù)春嫩芽枝條雪白冰涼外衣，敏感的觸角，春的信息課后作文實(shí)踐積累詞匯樹(shù)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)春嫩芽枝條雪白冰涼外衣，敏感的觸角，春的信息課后作文實(shí)踐積累詞匯樹(shù)功效及象征意義例文解析3:絲瓜在我的家鄉(xiāng)，很多人喜歡吃絲瓜，每年春天，媽媽就會(huì)在我們家院子的墻腳下埋下種子。絲瓜枝繁葉茂時(shí)，就會(huì)把墻裝飾得綠油油的。為整個(gè)農(nóng)家小園平添了許多生機(jī)，成為家中一道美麗的風(fēng)景。絲瓜之所以能夠把墻裝飾得充滿生機(jī)，是因?yàn)榻z瓜的莖尖有腳，絲瓜的莖質(zhì)地較硬，不宜折斷，尤其是距根部最近的那部分，支撐著整個(gè)瓜秧。絲瓜的葉子是墻最重要的裝飾品，它綠得有生氣，形狀呈五菱形，與梧桐樹(shù)的葉子形似。絲瓜生氣勃勃時(shí)，葉子縱橫交錯(cuò)，層層疊疊，看起來(lái)更有活力了。絲瓜經(jīng)常爬過(guò)墻頂〃逃〃到墻外，會(huì)讓疲憊的過(guò)路人有一個(gè)〃綠色心情”。絲瓜的花是一種黃色的六瓣花，花色鮮艷，但不招搖，點(diǎn)綴在層層綠葉之中，給人以黃花瘦的感覺(jué)。絲瓜的果實(shí)探出頭時(shí)，花并不會(huì)馬上凋謝，仍會(huì)依在果實(shí)的頂部，隨著果實(shí)的長(zhǎng)大而漸漸枯萎。絲瓜的果實(shí)不像葉子綠得那么有生機(jī)，略帶白色，好像是在鮮綠的皮層上噴了一層細(xì)小的白粉。而且它的皮表比黃瓜還要粗糙，吃的時(shí)候要用刀或筷子刮干凈。絲瓜不僅味道好有營(yíng)養(yǎng)，而且還有美容作用。這就是我喜歡的絲瓜，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡它了？課后作文實(shí)踐:積累詞匯例文解析4:仙人掌今天，我和爸爸出去玩的時(shí)候買(mǎi)了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫爸爸再多買(mǎi)一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的〃刺王”——刺猬與花中的“刺王"——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過(guò)不去，一連過(guò)了好幾個(gè)月，也不生長(zhǎng)，只會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開(kāi)始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興地跳了起來(lái)，不禁暗自慶幸，幸好我沒(méi)把它扔掉。它的毛開(kāi)始是白色的，慢慢地就變成綠色的了，這可不是一般的綠，是綠得鮮艷，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)?lái)了多少幫助??？幫我保護(hù)眼睛、凈化空氣，真是太好了。我愛(ài)那盆綠色的仙人掌。仙人掌停止生長(zhǎng)懶洋洋地尖尖的牙齒仙人掌停止生長(zhǎng)懶洋洋地尖尖的牙齒例文解析5:小草我喜歡生機(jī)勃勃、充滿活力的春天，尤其喜愛(ài)春天里那嫩嫩的，綠綠的，柔柔的平凡質(zhì)樸的小草。在我家附近的廣場(chǎng)有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草，它沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，百合那樣迷人，玫瑰那樣芬芳，松樹(shù)那樣高大，只不過(guò)是一片被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨(dú)到之處。春姑娘來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，整個(gè)大地形成一片綠色的海洋。小草頑強(qiáng)、默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但我堅(jiān)信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。暴風(fēng)雨過(guò)后小草慢慢的又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好象在說(shuō)：〃你看，我們是多么堅(jiān)強(qiáng)”這時(shí)，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它有〃野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〃的頑強(qiáng)生命力，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿用身體來(lái)裝扮世界。它們面對(duì)困難、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草

蘊(yùn)育著再生的力量，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的春天，再奉獻(xiàn)給人們希望。寫(xiě)到這時(shí)，我不由得想起了一首歌——〃沒(méi)