人教桐城市第六中學(xué)高一語(yǔ)文阿房宮賦杜牧

阿房宮賦杜牧桐城市第六中學(xué)精選ppt

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1、感受課文形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c(diǎn)2、了解體會(huì)作者對(duì)秦亡的原因的看法，以及文章的寫(xiě)作目的教學(xué)重點(diǎn)：1、誦讀課文、整體感知2、文中主要詞語(yǔ)的意義和用法精選ppt（一）解題

“阿房宮”的“阿房”舊讀“ēpáng”，阿房是地名或山名，遺址在今西安的西南。這篇文章的體裁是“賦”?！百x”作為一種文體有一個(gè)演變的過(guò)程。賦體以楚辭為濫觴，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍-詮賦》說(shuō)：“賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫(xiě)志也?！斌w物寫(xiě)志，指賦的內(nèi)容；鋪采摛文指賦的形貌。精選ppt

賦

在藝術(shù)表現(xiàn)上必然注重鋪陳、形容事物的外象和內(nèi)理。在語(yǔ)言上使用新奇美麗的辭藻。另外賦也講究聲韻的美，它把散文的章法，句式與詩(shī)歌的韻律、節(jié)奏結(jié)合在一起。借助長(zhǎng)短錯(cuò)落的句子，靈活多變的韻腳以及排比、對(duì)偶的調(diào)式，形成一種自由而又謹(jǐn)嚴(yán)、流動(dòng)而又凝滯的文體，既適合散文式的鋪陳事理，又能保存一定的詩(shī)意。精選ppt（二）解說(shuō)作者

杜牧不但是晚唐時(shí)期杰出的詩(shī)人，在“賦”和古文方面也都堪稱(chēng)大家，在詩(shī)歌方面人稱(chēng)他為“小杜”，以區(qū)別于“老杜”，又把他與李商隱并稱(chēng)為“小李杜”。他對(duì)賦這種文體也有著卓越的貢獻(xiàn)，唐宋古文運(yùn)動(dòng)興起，一些文人用古文的寫(xiě)作方法作賦，使之由駢儷趨向散文化，稱(chēng)為“文賦”，以區(qū)別于六朝的“駢賦”和唐代用來(lái)科考取士的“律賦”。杜牧的《阿房宮賦》就是這樣的作品，歷代被人們視為“文賦”的初期典范之作。精選ppt（三）整體感知1、學(xué)習(xí)本文的生字詞

縵回不霽何虹妃嬪媵嬙焚椒蘭轆轆杳不知盡態(tài)極妍

剽掠鼎鐺邐迤錙銖架梁之椽在庾之粟粒橫檻

嘔啞參差mànjìpínyìngqiángjiāolùy?oyánpiāochēngl?y?zīzhūchuány?sùjiàn?uy?cēncī精選ppt2.朗讀課文精選ppt3、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注解利用工具書(shū)疏通全文，完成課后練習(xí)一，從總體上把握全文。（1）阿房宮的來(lái)歷（2）阿房宮的外在形勢(shì)（3）阿房宮的本體構(gòu)筑（4）宮人的生活情境（5）秦愛(ài)份奢的描寫(xiě)（6）有關(guān)國(guó)家興亡的議論“六王畢……阿房出”“覆壓……流入宮墻”“五步一樓……知西東”“明星……所知也”“使負(fù)棟……市人之言”“滅六國(guó)……復(fù)哀后人也”精選ppt

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四）學(xué)習(xí)第一段：學(xué)生質(zhì)疑、教師指導(dǎo)，明確掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)

（1）重點(diǎn)實(shí)詞

六王畢，四海一畢：完了，結(jié)束。一：統(tǒng)一。北構(gòu)而西折構(gòu)：動(dòng)詞，架木做屋，引申為建筑不霽何虹霽：雨后天晴。名詞活用動(dòng)詞（2）古今異義

直走咸陽(yáng)走：趨向今多指行走鉤心斗角：指宮室建筑結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜精密。鉤心，指各種建筑物都有面向中心攢聚；斗角，指屋角互相對(duì)峙，好像兵戈相斗。今常用來(lái)比喻各自用盡心機(jī)，互相排擠。精選ppt詞類(lèi)活用幾千萬(wàn)落落：座。今多指下降，衰敗。四海一“一”數(shù)詞→動(dòng)詞統(tǒng)一驪山北構(gòu)而西折“北”“西”名詞→狀語(yǔ)向北向西廊腰縵回“腰”“縵”名詞→狀語(yǔ)像人的腰部一樣，像縵帶一樣蜂房水窩名詞→狀語(yǔ)像蜂房像水窩未云何龍，不霽何虹“云”“龍”“虹”，名詞→動(dòng)詞出現(xiàn)云彩出現(xiàn)龍出現(xiàn)虹精選ppt4、段意理解設(shè)問(wèn)：作者從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)阿房宮的建筑的？為什么會(huì)有巨大的藝術(shù)感染力？

作者從阿房宮興建的時(shí)代背景、地理環(huán)境，從占地廣、建筑物之高、建筑群布局，從樓閣之多，設(shè)計(jì)工致、變化統(tǒng)一的布局，從長(zhǎng)橋、復(fù)道建造的復(fù)雜情況，從宮中的歌舞之盛等角度來(lái)定阿房宮的。精選ppt

在這一節(jié)中，作者由遠(yuǎn)及近，由外及內(nèi)逐一介紹了阿房宮之奇觀，敘述中時(shí)有前后照應(yīng)之妙筆，如寫(xiě)樓閣“各抱地勢(shì)均力敵”就與前方“驪山馮構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)”這一廣闊背景相連。敘述中時(shí)有貼切生動(dòng)之比喻，如“長(zhǎng)橋臥波”，“復(fù)道行空”，用筆經(jīng)濟(jì)，形象生動(dòng)。敘述中也間有動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，像定“二川”，寫(xiě)歌舞，狀聲摹形，引人入勝。再加上大量排比、對(duì)偶句式的運(yùn)用，使文句音節(jié)鏗鏘，并有音韻之美。精選ppt布置作業(yè)：1、誦讀課文2、完成課后練習(xí)和本課《基礎(chǔ)訓(xùn)練》精選ppt

第二課時(shí)（一）分析第二段學(xué)生質(zhì)疑、教師指點(diǎn)

“綠云擾擾”

綠云，濃墨有光彩的云，此處形容女子的頭發(fā)黑密；擾擾，紛亂蓬松的樣子。

“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英”這時(shí)用了互文的修辭格----本應(yīng)合在一起說(shuō)的詞，困對(duì)偶、押韻或字?jǐn)?shù)的限制，臨時(shí)拆天來(lái)使用，但理解時(shí)又應(yīng)合在一塊兒。這句話(huà)可譯為“燕、趙、齊、楚、韓、魏六同之統(tǒng)治者有無(wú)數(shù)的金玉珍寶。精選ppt輦來(lái)于秦

輦：名詞作狀語(yǔ)，用輦車(chē)燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英

鼎鐺玉石，金塊珠礫鼎、玉、金、珠，是名詞用著狀語(yǔ)。鐺、石、塊、礫，是名詞用著動(dòng)詞。收藏，經(jīng)營(yíng)，動(dòng)詞用如名詞，指收藏的金銀珠寶，經(jīng)營(yíng)的金銀珠寶。精英，形容詞用著名詞，精品。精選ppt3、段意理解

這一段作者寫(xiě)了宮人的來(lái)歷，寫(xiě)宮人的生活情境，以及宮人的悲慘命運(yùn)來(lái)反映秦王的生活奢侈，荒淫。（二）分析第三段1、重點(diǎn)詞語(yǔ)

紛奢；繁華奢侈直欄橫檻：檻讀著jiàn,欄桿函谷舉：舉，被攻占可憐，可惜。精選ppt2、段意理解

這一段作者用了大量的排比，比喻，鋪寫(xiě)了秦王的驕奢淫靡，濫用民力，致使農(nóng)民起義，一舉滅秦?！敖?、舉、炬”三介動(dòng)詞，促促相連，生動(dòng)地表現(xiàn)了農(nóng)民起義風(fēng)起云涌、摧枯拉朽之勢(shì)，火山爆發(fā)之烈，迅猛異常，不可壓抑。“可憐焦土’與上面的壯麗描繪形成鮮明的對(duì)比，顯得收束有力，概括了秦的迅速滅亡。精選ppt（三）研讀第四段段意理解

這一段作者發(fā)表議論，指出六國(guó)滅亡秦朝覆滅，其根本原因在于本同自己而非秦國(guó)和天下人。作者運(yùn)用了假設(shè)論證，說(shuō)明愛(ài)護(hù)百姓可以拒敵固國(guó)，萬(wàn)世而為君，民心向背決定國(guó)家存亡。作者諷諫時(shí)弊，希望統(tǒng)治者以秦滅亡為借鑒。精選ppt（四）討論關(guān)于秦滅亡的議論，本文與《過(guò)秦論》有哪些相似之處？它們的立論角度又有何不同？相似：1、都有肯定了秦朝的強(qiáng)大，都強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡是毀于自己，都有說(shuō)明了秦朝滅亡的迅速，指出秦朝滅亡的原因是不施仁政。2、都受到賦的影響，甚至本身就是賦。精選ppt立論不同：1、《過(guò)秦論》以先后對(duì)比的角度說(shuō)明“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的道理；《阿房宮賦》以“秦愛(ài)紛奢”的角度指出了秦朝滅亡的原因。2、《過(guò)》以秦的興盛反襯它的滅亡；《阿》以對(duì)阿房宮寓言式的描寫(xiě)，表明秦朝必然滅亡的結(jié)局，3、《過(guò)》作為政論文重在說(shuō)理，《阿》作為一篇賦重在諷喻現(xiàn)實(shí)。精選ppt精選ppt精選ppt9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/62022/12/6Tuesday,December6,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/12/62022/12/62022/12/612/6/202211:26:40AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/12/62022/12/62022/12/6Dec-2206-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/62022/12/62022/12/6Tuesday,December6,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/12/62022/12/62022/12/62022/12/612/6/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。06十二月20222022/12/62022/12/62022/12/615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/62022/12/62022/12/612/6/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/12/62022/12/606December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。。2022/12/62022/12/62022/12/62022/12/69、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/12/62022/12/6Tuesday,December6,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/12/62022/12/62022/12/612/6/202211:26:40AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/62022/12/62022/12/6Dec-2206-Dec-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/12/62022/12/62022/12/6Tuesday,December6,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/62022/12/62022/12/62022/12/612/6/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。06十二月20222022/12/62022/12/62022/12/615、楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。。。十二月222022/12/62022/12/62022/12/612/6/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/12/62022/12/606December202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/12/62022/12/62022/12/62022/12/69、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/62022/12/6Tuesday,December6,202210、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。2022/12/62022/12/62022/12/612/6/202211:26:40AM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/62022/12/62022/12/6Dec-2206-Dec-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/62022/12/62022/12/6Tuesday,December6,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/12/62022/12/62022/12/62022/12/612/6/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。06十二月20222022/12/62022/12/62022/12/615、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。十二月222022/12/62022/12/62022/12/612/6/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/6