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文檔簡介
教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共22分)1.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙(如右圖),并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,則D端和E端分別是()。A.N極和S極
B.S極和N極
C.無法判斷2.磁力黑板擦(如圖)的發(fā)明,利用了(
)。
A.磁鐵能指示方向的特點(diǎn)
B.磁極相互排斥的原理
C.磁鐵可以吸引鐵的性質(zhì)3.如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是(
)。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和D4.冰箱門里安裝磁鐵,起的作用是(
)。A.既可以吸住又方便開關(guān)
B.牢牢吸住
C.防止食物變質(zhì)5.現(xiàn)象(
)不可以說明條形磁鐵有兩個磁極。A.用回形針接觸條形磁鐵的不同部位,感受到兩端的磁力大,中間的磁力小B.將磁鐵放在鐵粉盒子上,輕輕晃動盒子后,大部分的鐵粉聚集在磁鐵兩端C.條形磁鐵可以磁化沒有磁性的鋼針6.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分?下列方法沒有用的是(
)。A.用鼻子聞一聞
B.用手摸一摸,捏一捏
C.用眼睛看一看
D.用耳朵聽一聽7.在抓尺子的游戲中,誰抓住尺子的次數(shù)多,說明誰的反應(yīng)(
)。A.快
B.慢8.將一顆小鋼珠放在磁力非常強(qiáng)的條形磁鐵的中間,松開手,小鋼珠會()A.掉下來
B.滾向一端
C.不動9.我們把兩個相同的磁極叫(
),不相同的磁極叫(
)。A.南極
B.北極
C.同極
D.異極10.觀察下面的圖片,杯子滴入的醬油量最少的是(
)。A.
B.
C.二.填空題(共10題,共36分)1.人體的外部特點(diǎn)可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分??捎茫?/p>
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。2.磁鐵用(
)使物體移動。這種力的產(chǎn)生是因?yàn)榇盆F周圍存在磁場。3.(
)和(
)中也有磁鐵,它們的作用是振動發(fā)聲。4.磁鐵能吸引物體的性質(zhì)叫(
)。5.同時運(yùn)用多種感官,能夠更加(
)(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)地比較出物體的差異。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個月左右。7.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙8.磁鐵(
)做的;磁鐵有(
),因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛尽?.磁帶中磁鐵的作用是(
)。10.磁鐵的(
)色部分指向南方,(
)色部分指向北方。三.判斷題(共10題,共20分)1.指南針中的“針”是磁鐵。(
)2.有了盲文,有視力障礙的人的生活就不受影響了。(
)3.用細(xì)線懸掛著的能夠自由旋轉(zhuǎn)的且已知南北極的磁鐵可以指示南北方向。(
)4.小明的銅鑰匙掉進(jìn)了樹洞里,我們可以用磁鐵把它吸出來。(
)5.我們在做“條形磁鐵能指示方向”時,先要把磁鐵用白紙包裹起來,并在兩端寫上數(shù)字或(字母),便于觀察。(
)6.磁懸浮列車和磁力扣都是利用磁極的相互作用所做的發(fā)明。(
)7.每一種動物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu),它們的身體也各不相同。(
)8.磁鐵可以在很遠(yuǎn)的地方把小車吸引過來。(
)9.圖中的小朋友在用觸覺器官觀察同伴的身體。(
)10.透過皮膚能夠觸摸到骨骼。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列相關(guān)的內(nèi)容及圖片用線連起來。五.簡答題(共3題,共15分)1.除了用磁鐵,你還能用什么方法不接觸小車就讓它運(yùn)動起來?2.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。3.如何使用指南針辨認(rèn)方向?六.綜合題(共3題,共19分)1.我們?nèi)说纳眢w可以分為四個部分,請把各部分的名稱填入下圖的括號中。2.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn):相同磁極間相互(
),不同磁極間相互(
)。3.如何證明我們的身體在一年一年地生長?至少寫出五點(diǎn)。參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.A5.C6.D7.A8.B9.C;D10.B二.填空題1.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼2.磁力3.耳機(jī);揚(yáng)聲器4.磁性5.準(zhǔn)確6.107.B;C8.不一定是鐵;各種形狀9.記錄信息10.藍(lán);紅三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.(答案不唯一)用嘴吹、用電風(fēng)扇吹、用扇子扇。解析:可以利用風(fēng)來使小車運(yùn)動。2.抓尺子游戲需要視覺和觸覺器官協(xié)同工作。我們利用視覺器官觀察尺子什么時侯被放開,通過視覺器官和觸
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