2021年10月漢口學(xué)院2021年科研處（校園文化研究編輯部）主編招聘模擬卷(二)

第3題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述2021年10月漢口學(xué)院2021年科研處(校園文化研究編輯部)主編招聘模擬卷1、判斷題學(xué)生的思想品德是在社會(huì)交往中形成的，沒(méi)有社會(huì)交往，就沒(méi)有社會(huì)道德。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2、單選題某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候，說(shuō)出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散思維的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第2題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合3、單選題在教育心理學(xué)看來(lái)，_____不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對(duì)教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教學(xué)媒體：教學(xué)內(nèi)容的載體、教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式、師生之間傳遞信息的工具，如實(shí)物、文字、口頭語(yǔ)言、圖表、圖像以及動(dòng)畫(huà)等。教學(xué)媒體往往要通過(guò)一定的物質(zhì)手段而實(shí)現(xiàn)，如書(shū)本、板書(shū)、投影儀、錄像以及計(jì)算機(jī)等。4、多選題對(duì)學(xué)前兒童最具影響力的精神環(huán)境包括_____。A:父母及家庭成員的表率參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：對(duì)學(xué)前兒童最具影響力的精神環(huán)境包括：父母及家庭成員的表率，家庭生活氣氛(生活方式與習(xí)慣、生活情趣、生活內(nèi)容、交往關(guān)系等)，居住環(huán)境中的人際關(guān)系及情調(diào)，社會(huì)環(huán)境中的道德水準(zhǔn)和文化生活，托幼園的園風(fēng)，直接教育者的品德修養(yǎng)等等。第4題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5、單選題教師在教育中表現(xiàn)出的教育機(jī)智說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師的教育機(jī)智是指教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在運(yùn)用教育的規(guī)律、方法和策上。第5題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6、單選題上好一節(jié)課的最根本標(biāo)準(zhǔn)是_____D:學(xué)生主體性充分發(fā)揮參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)生是學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，上課是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，故上好一節(jié)課的最根本標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生主體性充分發(fā)揮。第6題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7、單選題我國(guó)《教育法》第四十一條規(guī)定：“國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施，為公民接受()創(chuàng)造條件?！盻____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十一條：國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件。故選D。第7題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)8、單選題在對(duì)待師生關(guān)系方面，新課程中教師的教學(xué)行為強(qiáng)調(diào)_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查新課程倡導(dǎo)的師生關(guān)系。在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。故選C第8題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9、單選題當(dāng)物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：當(dāng)物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射，這種反射通常在出生后3~4個(gè)月消失。第12題所屬考點(diǎn)-教學(xué)心理10、單選題蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強(qiáng)調(diào)的是教師的專業(yè)知識(shí)中必須包括_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：條件性知識(shí)指的是教師所具有的教育教學(xué)的理論知識(shí)，包括教育學(xué)基本理論、心理學(xué)基本理論、教育管理學(xué)、比較教育、教育改革與實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)等。剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能，嘗試以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象做小型的課堂教學(xué)，并第10題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)11、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)原則。參考答案:參考解析：我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)原則如下。(1)直觀性原則。(2)啟發(fā)性原則。(3)鞏固性原則。(4)循序漸進(jìn)原則。(5)因材施教原則。(6)理論聯(lián)系實(shí)際原則。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、多選題非正式群體的特點(diǎn)包括_____A:自愿結(jié)合，三五成群，人數(shù)不等，一般偏少B:成員性情相近，志趣相投，有共同的需要C:由較有威信與能力者領(lǐng)頭D:活動(dòng)由大家商量確定或由領(lǐng)頭人根據(jù)大家需要而定，易調(diào)動(dòng)成員的積極性E:交往與活動(dòng)頻繁，有活力參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABD。解析：非正式群體的特點(diǎn)考查，以上五個(gè)選項(xiàng)都為正確答案。13、單選題Windows2000中，按PrintScreen鍵，則使整個(gè)桌面內(nèi)容_____A打印到打印紙上B到指定文件C定文件參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：按PrintScreen鍵，進(jìn)行的是屏幕拷貝，將整個(gè)桌面內(nèi)容放到了剪貼板上而不是其他地方。如果按Alt+PrintScreen鍵，拷貝的是窗口的內(nèi)容，如果當(dāng)前沒(méi)有打開(kāi)窗口，拷貝的內(nèi)容只有任務(wù)欄。第13題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力14、多選題班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程主要有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論的掌握情況?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點(diǎn)睛】班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)要經(jīng)歷四個(gè)過(guò)程，即注意過(guò)程、保持過(guò)程、復(fù)制過(guò)程和動(dòng)機(jī)過(guò)程。注意過(guò)程是學(xué)習(xí)者注意和知覺(jué)榜樣情境的各個(gè)方面。保持過(guò)程是個(gè)體存貯他們所看到的感覺(jué)表象，并且使用言語(yǔ)編碼記住這些信息。復(fù)制過(guò)程是學(xué)習(xí)者復(fù)制從榜樣情境中所觀察到的行為。動(dòng)機(jī)過(guò)程則是學(xué)習(xí)者因表現(xiàn)所觀察到的行為而受到激勵(lì)。第14題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論15、單選題某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)智力測(cè)驗(yàn)量表?yè)Q算公式的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】智商是智力測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)重要概念，簡(jiǎn)稱IQ，它是通過(guò)智力測(cè)驗(yàn)所得的分?jǐn)?shù)來(lái)表示人的智力水平高低的一種相對(duì)指標(biāo)。比率智商是斯坦?！燃{量表所釆用的衡量智商的指標(biāo)，即用智力年齡 (MA)和實(shí)際年齡(CA)的比值來(lái)反應(yīng)智商，其計(jì)算公式為：IQ=(MA/CA)X100。公式中的實(shí)際年齡指從參考答案:D出生到進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)時(shí)的年齡，簡(jiǎn)稱CA。智力年齡是根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)計(jì)算出來(lái)的相對(duì)年齡，簡(jiǎn)稱MA。因此根據(jù)公式，結(jié)合題目中所給出的數(shù)據(jù)，即為(8/10)X100=80，所以答案選A。第15題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育16、單選題下列敘述不正確的一項(xiàng)是_____A:東晉時(shí)期的王羲之被尊為“書(shū)圣”，代表作有《蘭亭集序》B:賈思勰是南北朝時(shí)期的農(nóng)學(xué)家，代表作有《齊民要術(shù)》C:顧愷之的代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》D:徐霞客的《水經(jīng)注》是一部綜合性地理著作參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《水經(jīng)注》的作者是公元6世紀(jì)北魏的郵道元。故選D。第16題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)17、單選題兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性，這在皮亞杰的兒童智力發(fā)展階段中屬于。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：具體運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，兒童能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，但兒童的思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性。因此，答案選C。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18、單選題下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項(xiàng)的層次最高_(dá)____。B的學(xué)習(xí)環(huán)境C:結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友第21題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)本題解釋:【答案】D。解析：搞小發(fā)明體現(xiàn)了自我實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造性。第18題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣19、單選題與巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的強(qiáng)、不平衡相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：巴甫洛夫認(rèn)為人的氣質(zhì)是由人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型決定的。強(qiáng)、不平衡型的氣質(zhì)類型為膽汁質(zhì)第19題所屬考點(diǎn)-人格20、簡(jiǎn)答題課程評(píng)價(jià)參考答案:參考解析：是指檢查課程的目標(biāo)、編訂和實(shí)施是否實(shí)現(xiàn)了教育目的，實(shí)現(xiàn)的程度如何，以判定課程設(shè)計(jì)的效果，并據(jù)此作出改進(jìn)課程的決策。第20題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)21、簡(jiǎn)答題結(jié)合理論與實(shí)踐，簡(jiǎn)述如何做好學(xué)困生或問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。參考答案:參考解析：(1)學(xué)習(xí)困難，即學(xué)習(xí)技能缺乏，指在知識(shí)的獲取、鞏固和應(yīng)用的過(guò)程中缺乏策和技巧，也就是我們常說(shuō)的沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)上非常努力和勤奮，投入了大量的時(shí)間和精力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。(2)學(xué)習(xí)困難的應(yīng)對(duì)策：①多贊揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心理；②學(xué)法指導(dǎo)，即教會(huì)他們?cè)鯓诱业阶约核枰男畔ⅲ岣邔W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情；③注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。22、單選題學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和_____A名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)，學(xué)習(xí)權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)。受完法定教育年限權(quán)是指年滿6周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育，并受滿法律規(guī)定的教育年限，學(xué)校和教師不能隨意開(kāi)除學(xué)生。學(xué)習(xí)權(quán)是指學(xué)生有權(quán)利在義務(wù)教育年限內(nèi)在校學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不得以任何借口隨意侵犯和剝奪學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，諸如聽(tīng)課、做作業(yè)等權(quán)利。公正評(píng)價(jià)權(quán)是指學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中，享有要求教師、學(xué)校對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，道德品質(zhì)等進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，并客觀真實(shí)地記錄在學(xué)生成績(jī)檔案中，在畢業(yè)時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績(jī)證明和畢業(yè)證書(shū)的權(quán)利。故選B。第22題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)23、單選題在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)知能力的教學(xué)原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直觀性原則是指在教學(xué)中教師要通過(guò)多種手段引導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師以語(yǔ)言的形象描述引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。直觀教學(xué)可以分為三大類：實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三大類。第23題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施24、單選題幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒()等方面的發(fā)展。_____A:知識(shí)、技能、能力、情感，健康B:情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C:能力、語(yǔ)言、態(tài)度、知識(shí)、技能D:情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、價(jià)值觀參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：幼兒教育內(nèi)容包括情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等。故選B。第24題所屬考點(diǎn)-職業(yè)理念25、單選題幼兒教育是對(duì)()年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題的目的是考查考生對(duì)我國(guó)幼兒教育概念的認(rèn)識(shí)，幼兒教育主要指的是對(duì)3-6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，故本題的正確答案是D。第25題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理26、單選題教師的根本任務(wù)是()，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。_____A關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的勞動(dòng)對(duì)象是人，教師的根本任務(wù)是“教書(shū)育人”。故選B。第26題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)27、單選題美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是_____的觀點(diǎn)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：華生是著名的環(huán)境決定論者。第29題所屬考點(diǎn)-教學(xué)心理第27題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)28、單選題影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：詳見(jiàn)教材“科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響”。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、單選題按照布盧姆等人的認(rèn)知教育目標(biāo)分類，代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)布魯姆的學(xué)習(xí)目標(biāo)分類系統(tǒng)中認(rèn)知目標(biāo)的理解和區(qū)分。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分為識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)六個(gè)層次，識(shí)記是指對(duì)先前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)材料的記憶，包括具體事實(shí)、方法、過(guò)程、理論等的記憶，如記憶名詞、事實(shí)、基本觀念、原則等。領(lǐng)會(huì)是指把握知識(shí)材料意義的能力?？梢酝ㄟ^(guò)三種形式來(lái)表明對(duì)知識(shí)材料的領(lǐng)會(huì)，一是轉(zhuǎn)化，即用自己的話或用與原先不同的方式來(lái)表述所學(xué)的內(nèi)容；二是解釋，即對(duì)一項(xiàng)信息(如圖表、數(shù)據(jù)等)加以說(shuō)明或概述；三是推斷，即預(yù)測(cè)發(fā)展的趨勢(shì)。運(yùn)用是指把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于新的情境，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括概念、原理、方法和理論的應(yīng)用。運(yùn)用能力以識(shí)記和領(lǐng)會(huì)為基礎(chǔ)，是較高水平的理解。分析是指把復(fù)雜的知識(shí)整體分解為組成部分，并理解各部分之間聯(lián)系的能力，包括部分的鑒別、部分之間關(guān)系的分析和認(rèn)識(shí)其中的組織結(jié)構(gòu)。分析代表了比運(yùn)用更高水平的智力，因?yàn)樗纫斫庵R(shí)材料的內(nèi)容，又要理解其結(jié)構(gòu)。綜合指將所學(xué)知識(shí)的各部分重新組合，形成一個(gè)新的知識(shí)整體。它包括發(fā)表一篇內(nèi)容獨(dú)特的演說(shuō)或文章，擬定一項(xiàng)操作計(jì)劃或概括出一套抽象關(guān)系。它所強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造能力，即形成新的模式或結(jié)構(gòu)的能力。評(píng)價(jià)指對(duì)材料(如論文、觀點(diǎn)、研究報(bào)告等)進(jìn)行價(jià)值判斷的能力。它根據(jù)材料的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)(如組織結(jié)構(gòu))或外在標(biāo)準(zhǔn)(如某種學(xué)術(shù)觀點(diǎn))進(jìn)行價(jià)值判斷。例如，判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是否有充分的數(shù)據(jù)支持，或評(píng)價(jià)某篇文章的水平與價(jià)值。這是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗蟪皆鹊膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合多方面的知識(shí)并要基于明確的標(biāo)準(zhǔn)才能做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是最高層次。30、單選題中國(guó)最出名的紙是產(chǎn)自什么地方？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)最出名的紙是宣紙，因產(chǎn)于宣州而得名。故選D。第30題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)31、判斷題氣質(zhì)影響人的活動(dòng)方式與效率，是一個(gè)人選擇職業(yè)的依據(jù)之一。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：在各種實(shí)踐領(lǐng)域中，氣質(zhì)雖不起決定作用，但它對(duì)人的工作方式有影響，并在一定程度上影響人的工作效率，因此在職業(yè)選擇上，考慮氣質(zhì)因素是十分重要的。第31題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)32、單選題以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是_____A:漢武帝時(shí)期，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，加強(qiáng)思想控制B:春秋時(shí)代的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，具有樸素的辯證思想，代表作為《道德經(jīng)》C:西漢人王充是兩漢時(shí)期杰出的唯物主義思想家D:宋代的哲學(xué)思想是程朱理學(xué)，朱熹是集大成者，著有《四書(shū)集注》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：王充是東漢思想家、教育家，今存《論衡》一書(shū)。故選C。第32題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)33、單選題將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都找出來(lái)，試遍所有可能，總會(huì)找出解決問(wèn)題的方法，這種方法稱為_(kāi)____。B目的分析法參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)問(wèn)題解決方法的掌握。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】問(wèn)題解決的策略主要包括嘗試策略和啟發(fā)策略。嘗試策略也叫算法式策略，是將忐達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都找出來(lái)，試遍所有可能，總會(huì)找出解決問(wèn)題的方法。啟發(fā)式策略是憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題的一種策略，又具體可分為四種：手段目標(biāo)分析法；順向推理；反向推理；爬山法。因此選C。第33題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性34、單選題_____是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】題干描述的是教學(xué)模式的內(nèi)涵第34題所屬考點(diǎn)-教學(xué)35、單選題個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]性格是表現(xiàn)在個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中的較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。它是一個(gè)人心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合，是人與人之間相互區(qū)別的重要方面，是個(gè)性結(jié)構(gòu)中的核心成分。第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36、單選題在德性和德型的培養(yǎng)中，擇“善”應(yīng)該考慮三個(gè)要素，即內(nèi)心感受、對(duì)方期望和_____參考答案:B參考答案:A本題解釋:【答案】A第36題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)37、多選題新課程標(biāo)準(zhǔn)從_____幾個(gè)方面闡述課程具體目標(biāo)。D:情感態(tài)度與價(jià)值觀參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)包括：知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。第37題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合38、簡(jiǎn)答題我國(guó)小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)是什么？參考答案: (1)突出課程的整體教育功能。設(shè)置綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間知識(shí)的整合，有利于課程的綜合化，多樣化。(2)突出學(xué)生自主性.探索性和合作學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)小學(xué)生的主體性，以學(xué)生為發(fā)展中心，突出學(xué)校學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。(3)強(qiáng)化課程的彈性，給地方和學(xué)校一定的自主性。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的同時(shí)，給地方和學(xué)校一定的自由空間，依據(jù)本地區(qū)和本校實(shí)際情況決定校本課程方案。第38題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)39、單選題“拔苗助長(zhǎng)”違反了兒童身心發(fā)展的_____。本題解釋:參考答案：B。參考解析：“拔苗助長(zhǎng)”比喻急于求成，而個(gè)體身心發(fā)展的順序性是指?jìng)€(gè)體的身心發(fā)展是從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的。所以，“拔苗助長(zhǎng)”違背的是個(gè)體身心發(fā)展的順序性規(guī)律。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40、單選題下列哪種需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：當(dāng)愛(ài)與歸屬的需要得不到滿足時(shí)，容易使人感到孤獨(dú)。在人的需要層次中，最基本的是生理需要，最高級(jí)的是自我實(shí)現(xiàn)需要。第40題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)41、判斷題最早以教育心理學(xué)命名的著作是桑代克的《教育心理學(xué)》。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：最早以教育心理學(xué)命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》。第41題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)42、填空題“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”，反映了思維的____參考答案:間接性第42題所屬考點(diǎn)-言語(yǔ)與思維參考答案:B43、填空題整個(gè)教育工作的核心是____。參考答案:教育目的第43題所屬考點(diǎn)-教育目的44、填空題在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師____。參考答案:富于激勵(lì)和想象的傾向性第44題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理45、簡(jiǎn)答題教學(xué)參考答案:參考解析：是教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動(dòng)。第45題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)46、填空題老師教學(xué)生用“山巔一寺一壺酒”識(shí)記圓周率3．14159的記憶方法是____。參考答案:諧音聯(lián)想法本題解釋:參考解析：【答案】諧音聯(lián)想法第46題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47、單選題“嚴(yán)慈相濟(jì)”體現(xiàn)的德育原則是_____。A:正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合B:嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生相結(jié)合C:集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合D:發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考答案：B。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)48、簡(jiǎn)答題小明上小學(xué)時(shí)因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶到教室而被老師批評(píng)和懲罰，上初中后他仍然經(jīng)常把小動(dòng)物帶進(jìn)教室，班主任發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有批評(píng)他，還在班里成立了動(dòng)物興趣小組。他非常激動(dòng)，向班主任表示了決心。半年后，小明在班主任的引導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)動(dòng)物的探索活動(dòng)，懂得了學(xué)好各門(mén)功課的重要性，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。另外，他完成并發(fā)表了《蚯蚓在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用》的小論文，還在全市昆蟲(chóng)標(biāo)本制作比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)運(yùn)用教育學(xué)的有關(guān)理論對(duì)班主任老師的做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。參考答案:教師職業(yè)作為專門(mén)性的職業(yè)，不僅僅需要學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是需要具有先進(jìn)的教育理念，與學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系。教育者持有不同的教育觀、不同的師生觀，會(huì)培養(yǎng)出不同的學(xué)生。傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的師生關(guān)系，在管理上表現(xiàn)為“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系，具有等級(jí)主義，必然導(dǎo)致學(xué)生的被動(dòng)性和消極態(tài)度，造成師生關(guān)系緊張，學(xué)生的人格得不到尊重，學(xué)生的自有意見(jiàn)與自主思想得不到重視。本案例中小明的小學(xué)班主任老師沒(méi)能理解小明的行為而一味的進(jìn)行批評(píng)和懲罰，使得小明的行為得不到強(qiáng)化，從而影響了小明學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，教師由原來(lái)的知識(shí)擁有者和傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，引導(dǎo)學(xué)生全面健康的發(fā)展。能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)因材施教的教師才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。本案例中小明初中班主任在課外活動(dòng)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所感興趣的科目進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，進(jìn)而使之遷移到各門(mén)功課中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，最終使得小明學(xué)習(xí)有了很大提高。同樣的學(xué)生，不同的教師，會(huì)培養(yǎng)出不同的學(xué)生。所以，現(xiàn)代教師要懂得科學(xué)先進(jìn)的教育理念，能夠根據(jù)學(xué)生的需求，以學(xué)生為本，注重學(xué)生素質(zhì)和潛能的挖掘?！窘忸}思路】本題考查新型學(xué)生觀、師生觀的內(nèi)容，可以從小明小學(xué)老師和初中班主任的不同做法所反映的不同師生觀進(jìn)行解答。第48題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)49、單選題內(nèi)驅(qū)力和_____是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的必要條件。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分學(xué)習(xí)需要(學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力)與學(xué)習(xí)期待(學(xué)習(xí)誘因)兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)。50、簡(jiǎn)答題分組教學(xué)參考答案:【答案】分組教學(xué)是指按學(xué)生學(xué)習(xí)能力或?qū)W業(yè)成績(jī)不同分為不同的班或組進(jìn)行教學(xué)的組織形式。第50題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)51、填空題美國(guó)行為主義心理學(xué)家____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。參考答案:華生第51題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)52、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。小劉以優(yōu)異的成績(jī)應(yīng)聘為某中學(xué)特崗教師，她一到崗能夠認(rèn)真講課，努力提高自己的教學(xué)技能，她還運(yùn)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。她的課很受學(xué)生歡迎。但是，她不能容忍學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)個(gè)別不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生經(jīng)常采用罰站，甚至不許進(jìn)教室聽(tīng)課等方式懲罰他們。請(qǐng)運(yùn)用教師職業(yè)道德的知識(shí)來(lái)對(duì)劉老師的做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。參考答案:參考解析：【參考答案】(1)小劉老師認(rèn)真講課的做法符合教師道德規(guī)范中的愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生一案例中的小劉老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，獲得學(xué)生歡迎。符合愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。(2)小劉老師提高教學(xué)水平的做法符合教師職業(yè)道德中的終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)要求老師不斷拓展業(yè)務(wù)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)水平。小劉老師入教后一直努力積極提高自己的教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己的教學(xué)。符合終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求。(3)小劉老師體罰學(xué)生的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛(ài)國(guó)守法一愛(ài)國(guó)守法的道德規(guī)范要求教師自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師的職責(zé)權(quán)利。而小劉老師對(duì)不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生罰站，屬于體罰，侵犯了學(xué)生的人身尊嚴(yán)權(quán)；另外，她甚至不允許不守紀(jì)律的學(xué)生聽(tīng)課，這侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。違反了《教育法》和《未成年人保護(hù)法》的要求。(4)小劉老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛(ài)學(xué)生二關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐心，不諷刺、挖苦，不體罰或者變相體罰學(xué)生。而小劉老師讓學(xué)生罰站，不讓學(xué)生聽(tīng)課都違背了這一職業(yè)道德的要求。第52題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)53、填空題雖然不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線存在差異，但也具有共同點(diǎn)，如中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，叫____。參考答案:高原期本題解釋:參考解析：高原期第53題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)54、多選題遺傳決定論的代表人物有_____。參考答案:CD本題解釋:參考答案：CD[解析]代表人物：(1)孟子，觀點(diǎn)：“人之初，性本善”；(2)弗洛伊德，觀點(diǎn)：人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的根本動(dòng)因；(3)威爾遜，觀點(diǎn)：“基因復(fù)制”是決定人的一切行為的本質(zhì)力量；(4)格賽爾，觀點(diǎn)：成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用；(5)霍爾，觀點(diǎn)：“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”；(6)高爾登，“優(yōu)生學(xué)”的代表人。第54題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展55、判斷題氣質(zhì)本身無(wú)好壞之分，所以各種氣質(zhì)類型的學(xué)生都具備成為品學(xué)兼優(yōu)的人才的可能性。_____參考答案:正確本題解釋:第55題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合56、單選題西方現(xiàn)代派繪畫(huà)的主要代表畫(huà)家——畢加索是()人。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：畢加索，西班牙畫(huà)家，代表作有《亞維農(nóng)的少女》《和平鴿》等。故選A。第56題所屬考點(diǎn)-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)57、單選題美國(guó)心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于_____。A兒童的遺傳素質(zhì)B的文化素養(yǎng)C期經(jīng)驗(yàn)D的教育方式參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童學(xué)業(yè)成敗與諸多因素都有關(guān)系，其中學(xué)校教育方式占有重要地位。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育目的的功能。參考答案:參考解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)，它貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程，是教育的根本性問(wèn)題(或者說(shuō)是核心問(wèn)題)，教育目的的實(shí)現(xiàn)則是教育活動(dòng)的歸宿，對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的在教育實(shí)踐中具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)的功能。 (1)教育目的的導(dǎo)向作用教育目的一經(jīng)確立，就成為人們行動(dòng)的指南。它不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工作者指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。 (2)教育目的的激勵(lì)作用教育目的深刻地影響著教師的教育觀和學(xué)生觀，激勵(lì)著教育工作者按照教育方針的規(guī)定去培養(yǎng)人才。教育目的不僅能指定整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，而且能夠激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。 (3)教育目的的評(píng)價(jià)作用教育目的是衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益．檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度等工作,都必須以教育目的為根本標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)進(jìn)行。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59、填空題想象是人腦對(duì)已有____進(jìn)行加工、改造而創(chuàng)造出____的過(guò)程。第62題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考答案:表象新形象本題解釋:參考解析：表象、新形象第59題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)60、填空題德育過(guò)程的主要矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求水平與學(xué)生已有的____之間的矛盾。參考答案:品德水平本題解釋:參考解析：品德水平第60題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)61、填空題心理學(xué)家艾賓浩斯的研究發(fā)現(xiàn)，遺忘進(jìn)程具有不均衡性，表現(xiàn)為_(kāi)___。參考答案:先快后慢第61題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合62、單選題以下屬于教育行政處分的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)63、多選題下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，正確的是_____。A:凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略B:學(xué)習(xí)策略不等于具體的學(xué)習(xí)方法，也不是學(xué)習(xí)方法的集合體C:學(xué)習(xí)策略要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)D:學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志E:學(xué)習(xí)策略是可教的而且是可遷移的參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案。它不等于具體的學(xué)習(xí)方法，也不是學(xué)習(xí)方法的集合體；它要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)；它是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志；它是可教的而且是可遷移的。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)64、單選題幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的_____，不得對(duì)其實(shí)施體罰、變相體罰。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。所以本題的正確答案為B。第64題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。參考答案:參考解析：皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)識(shí)發(fā)展分為：(1)感知運(yùn)動(dòng)階段(0一2歲)，這一階段的兒童認(rèn)知發(fā)展主要是感覺(jué)和動(dòng)作的分化；(2)前運(yùn)算階段(2—7歲)，這一階段的兒童認(rèn)為外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心，認(rèn)知活動(dòng)具有相對(duì)具體性，還不能進(jìn)行抽象的運(yùn)算思維，思維不具有可逆性；(3)具體運(yùn)算階段(7—11歲)，這一階段的兒童具有抽象概念，思維可以逆轉(zhuǎn)，因而能夠進(jìn)行邏輯推理；(4)形式運(yùn)算階段(11—15歲)，這一階段的兒童思維已超越了對(duì)具體的可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來(lái)，進(jìn)入形式運(yùn)算階段。66、單選題下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》所確立的我國(guó)基本教育制度？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《教育法》第二章中規(guī)定了我國(guó)的基本教育制度有學(xué)校教育制度、九年制義務(wù)教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度、教育考試制度、學(xué)業(yè)證書(shū)制度、學(xué)位制度、教育督導(dǎo)制度、教育評(píng)估制度。第66題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)67、單選題以下說(shuō)法不正確的是_____查看材料A:著作權(quán)屬于作者，即作品創(chuàng)作人B:麗麗是作品的作者C著作權(quán)D:出版社的行為未違法參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《著作權(quán)法》第四十七條規(guī)定，有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：(一)未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的……故選D。第67題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)68、單選題美育之“超美育”功能，即指_____B:間接育德、促智、健體功能C育功能D的附加功能參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查美育的功能。美育具有不可取代的特殊教育功能，美育之“超美育”功能是指它與其他各育互為條件，相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。故選B。第68題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)69、單選題我國(guó)已故著名邏輯學(xué)家金岳霖小時(shí)候聽(tīng)到“金錢(qián)如糞土”、“朋友值千金”這樣兩句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兛赏瞥觥芭笥讶缂S土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”這個(gè)結(jié)論不成立，于是從邏輯上可以推出_____AB:如果朋友確實(shí)值千金，那么金錢(qián)并非如糞土D:“金錢(qián)如糞土”、“朋友值千金”這兩句話或者都真，或者都假參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：從“金錢(qián)如糞土”和“朋友值千金”到“朋友如糞土”是一個(gè)=段論推理，要使結(jié)論不成立，則至少有一個(gè)前提不成立，S卩“或者金錢(qián)并非如糞土，或者朋友并不值千金”，這是一個(gè)選言命題，肯定其中一個(gè)選言肢就必須否定另一個(gè)選言肢，可知B項(xiàng)正確。只須有一個(gè)選言肢為真則選言命題為真，因此只從選言命題推不出任一肢命題的真假，即A、C、D三項(xiàng)均無(wú)法推出，故選B。第69題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力70、單選題有預(yù)定目的，但又不需要意志努力的注意是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考察隨意后注意的含義，隨意后注意是有著自覺(jué)目的，但無(wú)需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基礎(chǔ)上，并在有意注意之后產(chǎn)生的。它是一種更為高級(jí)的注意。第70題所屬考點(diǎn)-注意71、多選題幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的制訂是幼兒園依據(jù)_____，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、組織和安排各類教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。參考答案:AE本題解釋:參考答案：A，E。參考解析：參考答案:DAE【解析】制訂教育教學(xué)計(jì)劃，是為了使各項(xiàng)教育活動(dòng)有序進(jìn)行，有效開(kāi)展，其最終目的是落實(shí)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的，促進(jìn)幼兒發(fā)展。因此幼兒教育教學(xué)計(jì)劃的制定必須依據(jù)幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)。故選AE。第71題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)72、單選題2014年，我國(guó)啟動(dòng)第_____次經(jīng)濟(jì)普查。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作2014年1月1日正式啟動(dòng)。動(dòng)第72題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)73、單選題人格特質(zhì)說(shuō)起源于20世紀(jì)40年代的美國(guó)，理論的主要代表人物是美國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W爾波特和_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人格特質(zhì)理論起源于20世紀(jì)40年代的美國(guó)。主要代表人物是美國(guó)心理學(xué)家高爾頓?威拉德?奧爾波特和雷蒙德?卡特爾。特質(zhì)理論認(rèn)為，特質(zhì)是決定個(gè)體行為的基本特性，是人格的有效組成元素，也是測(cè)評(píng)人格所常用的基本單位。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)74、單選題教師的義務(wù)不包括_____A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德B:貫徹國(guó)家的教育方針C:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考答案：D。參考解析：暫無(wú)解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記第74題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)75、填空題____是中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期。參考答案:初中二年級(jí)第75題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成76、單選題學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)憲法性權(quán)利，我國(guó)《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。常見(jiàn)的學(xué)生受教育權(quán)包括：(1)學(xué)生受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利。(2)學(xué)生參加考試的權(quán)利。 (3)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利。(4)學(xué)生受教育的選擇權(quán)。(5)學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。故選A。第76題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)77、判斷題1902年俄國(guó)著名的生理學(xué)家巴普洛夫在經(jīng)典條件作用的實(shí)驗(yàn)——狗的消化腺分泌反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：俄國(guó)生理學(xué)家巴普洛夫進(jìn)行了經(jīng)典條件作用的實(shí)驗(yàn)——狗的消化腺分泌反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中中性刺激(鈴聲)與無(wú)條件刺激(肉)多次結(jié)合，最終成為條件刺激，引起狗的條件反射。第80題所屬考點(diǎn)-教育目的78、單選題為了促進(jìn)本校教育教學(xué)工作的提升和進(jìn)步，某小學(xué)組織骨干教師去本市著名的示范校聽(tīng)取優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，從而了解最新的教學(xué)理念，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自身的不足。這種教學(xué)反思的方法屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查教學(xué)反思的基本方法。其中，教學(xué)反思的比較法要求教師應(yīng)該多觀摩其他教師的課，并與他們進(jìn)行對(duì)話交流。通過(guò)觀摩公開(kāi)課、聽(tīng)專家講學(xué)等多種形式關(guān)注最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，在觀察、對(duì)比、反思、修正的過(guò)程中使自己的教學(xué)更合理，通過(guò)學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，方法上的差異，從他人的教學(xué)中得到啟發(fā)，從而提升自己。故選C。第78題所屬考點(diǎn)-教學(xué)評(píng)價(jià)與反思79、單選題有人說(shuō)學(xué)生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長(zhǎng)期望的結(jié)果，能夠解釋這句話的原理是。_____參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)羅森塔爾效應(yīng)的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】教師對(duì)學(xué)生寄以期待，學(xué)生就會(huì)發(fā)生相應(yīng)于這種期待的效應(yīng)，這種現(xiàn)象就是教師期望效應(yīng)，也叫羅森塔爾效應(yīng)。解答本題時(shí)，考生要抓住題眼，即“教師的期望”。但僅僅知道教師期望是不夠的，還需要知道教師期待效應(yīng)也叫做羅森塔爾效應(yīng)或皮格馬利翁效應(yīng)。第79題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理80、簡(jiǎn)答題要培養(yǎng)合乎時(shí)代需要的一代新人，應(yīng)該特別注意人才素質(zhì)的哪些方面？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)創(chuàng)新精神；(2)實(shí)踐能力；(3)開(kāi)放思維；(4)崇高理想。81、單選題在教育基本要素都具備的條件下，教育者的_____起著決定性的作用。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下，教師的主導(dǎo)性起著決定性作用。第81題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合82、單選題《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)()，制定本法。_____C未成年人犯罪法》參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《義務(wù)教育法》是以《憲法》和《教育法》為依據(jù)制定的。故選A。第82題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)83、簡(jiǎn)答題知覺(jué)參考答案:參考解析：知覺(jué)：是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體反映。知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是對(duì)感覺(jué)信息整合后的反映。第83題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)84、單選題《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是_____。參考答案:D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六次全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)。第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、填空題研究表明，人們總是做帶有傾向性的內(nèi)歸因或外歸因，對(duì)自己的成績(jī)常做____歸因，而對(duì)他人的成績(jī)出于嫉妒，可能做____歸因。參考答案:內(nèi)外本題解釋:第85題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)86、單選題教育再現(xiàn)了社會(huì)的不平等，這屬于教育的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：隱性教育功能是伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期的功能，一旦隱性的潛能被有意識(shí)地開(kāi)發(fā)、利用.就轉(zhuǎn)變成了顯性教育功能。第86題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)87、單選題一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠垼辉僮屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這是_____。第90題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考答案：