教師招聘考試題庫《教師職業(yè)道德》考點最新版6

教師招聘考試題庫《教師職業(yè)道德》考點最新版(二)1、簡答題 14.—位教師的自白：“我是某中學的一個普通教師，月工資2000多元，一年的總收入差不多就是3萬多元?？墒强吹缴磉叺哪切┍l(fā)戶，人家什么都有，房子、車子、票子等等，即使我?guī)啄瓴怀圆缓?，也無法與別人相比。無奈之下，我開始利用業(yè)余時間‘走穴，兼職，給學生賣輔導材料、辦補習班、全托班、搞有償家教，賺取一些額外收入。我是在搞好本職工作的前提下從事業(yè)余兼職工作的，我并沒有違背自己的職業(yè)道德，在日常教學工作中，我遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，按時完成教育教學的工作任務。”問題：(1)這位教師利用業(yè)余時間從事兼職工作的做法對嗎？為什么？(2)面對經(jīng)濟體制改革的挑戰(zhàn)，你認為教師應該怎樣做？參考答案:【答案要點】不對。因為它與教師職業(yè)道德規(guī)范格格不入或者說違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。①教師應該愛崗敬業(yè)，堅守職業(yè)信念。因為教師工作的特點在于奉獻，為民族千秋大業(yè)培養(yǎng)接班人，提高中華民族素質。②教師應該廉潔從教，發(fā)揚無私奉獻精神。國家巳盡很大努力改善教師工資水平和待遇，但和其他許多行業(yè)來比，教師的待遇還是很低的，因此，當前社會，廉潔從教已成為對教師的迫切要求。③教師應該依法執(zhí)教，自覺遵守師德規(guī)范。各地紛紛出臺相關政策，禁止有償家教，對此，教師應有所了解，自覺遵守，積極維護。④教師應該為人師表，時時事事以身作則。面對經(jīng)濟體制改革下出現(xiàn)的特殊情況，教師首先要以身作則，為人師表，只有這樣，我們廣大教師隊伍的職業(yè)道德水平才會得到更大層次的提髙。2、單選題“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明教師良好的職業(yè)道德行為和品質對教育對象具有作用。A:調節(jié)B:教育C:評價D:引導參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德對教育對象的教育作用。3、單選題 “認真?zhèn)湔n上課”的職業(yè)行為要求是規(guī)范 A:教師與國家的關系BCD參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中處理教師與教育事業(yè)的關系的具體職業(yè)行為要求是“對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。”因此答案選C4、單選題 關于“師愛”，下列說法正確的是 A:出于私情之愛BC:嚴慈相濟DC本題解釋:【答案】C。解析：“師愛”不等于溺愛，更不等于偏愛，是面向全體學生的愛，是嚴慈相濟的愛。5、簡答題10.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中對教師有哪些要求？參考答案:【答案要點】（1）愛國守法；（2）愛崗敬業(yè)；（3）關愛學生；（4）教書育人；（5）為人師表；（6）終身學習。6、單選題“身教重于言教”是的基本要求。A:依法執(zhí)教BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這是為人師表的基本要求。7、填空題《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008、關心、維護。參考答案:學生安全學生健康學生權益8、單選題在教師職業(yè)道德規(guī)范中，能判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標準是A:廉潔從教B:遵守公德C:依法執(zhí)教D:為人師表參考答案:C本題解釋:【答案】C。9、單選題隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當做“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該 。A:放棄對家長配合自己工作的期望B:督促家長，讓家長成為自己的“助教”C:尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑這些家長參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學校教育與家庭教育關系的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】學生父母與學校教育的一致性非常重要，父母應當配合學校進行教育，學校、教師也可以給學生家長提供家庭教育指導?從而形成教育合力。作為教師，應當尊重家長，樹立家長威信，對孩子進行方向一致的教育。10、單選題評判教師行為價值和整個教育價值的基本標準是A:依法執(zhí)教，廉潔從教BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。11、單選題 是教師職業(yè)道德的基礎，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。ABCDA本題解釋:答案：A【解析】興趣是最好的老師，對教育事業(yè)的熱愛，是教師職業(yè)道德的基礎，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。12、單選題 “言行一致，表里如一”說明為人師表 A:蘊含著真BCDA本題解釋:答案：A【解析】“言行一致，表里如一”體現(xiàn)的是真13、單選題 “慎獨”作為教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一種方法，就是A:在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行B:一個人用慎重的態(tài)度對待自己C:在自我的世界孤芳自賞D:獨立面對自己的種種不足參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“慎獨”標志著一個教師的職業(yè)道德已達到高度自覺的程度，在無人監(jiān)督和無人知道的情況下也不背離道德。14、單選題 在某幼兒園，當王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的班級有個淘氣的幼兒。每當教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒，有時候還會輕輕地吹一聲“挪——嘟——”，令人惱火。對此，最恰當?shù)奶幚矸绞绞?A:從該生喜愛音樂，擅長樂器人手，采取鼓勵措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時，認真學習B:聯(lián)系家長，讓家長嚴加管束C:對該生不遵守紀律的行為進行批評訓斥D:讓他到教室外面吹奏，以示懲戒參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師教學應努力把學生喜愛音樂的動機遷移到學習動機上來，既尊重鼓勵了學生，也避免了教條的管束和批評。故選A。15、單選題教師依靠發(fā)自內心的信念對自己教育行為的選擇和調節(jié)，指的是A:他律B:自律C:內省D:慎獨參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進行自我約束，又必須發(fā)揮主觀能動性，做到自律和他律的結合。所謂自律，是指自我控制，是教師依靠發(fā)自內心的信念對自己教育行為的選擇和調B。16、單選題個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的A:公平評價權B:人格尊嚴權C:隱私權D:名譽權參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學生的信件和日記屬于個人隱私，教師隨意私拆、C。17、填空題 教師的個人利益主要是指教師要注重 、舉止、情、服裝和配飾。參考答案:個人儀容18、簡答題 試述加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑及方法。參考答案:【答案要點】理論與實踐相結合是師德修養(yǎng)的根本途徑，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑及方法有：加強學習。加強學習，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。學習是修養(yǎng)的前提。躬身實踐。樹立榜樣。學會反思。努力做到“慎獨”。19、單選題教師職業(yè)道德的試金石是A:廉潔從教BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：是否熱愛學生是教師職業(yè)道德的試金石。20、判斷題 作為一名教師就應無私奉獻、愛崗敬業(yè)，如果對節(jié)假日補課不主動積極，是師德低下的表現(xiàn)。 參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對補課問題的認識?！緟⒖即鸢浮縓【名師點睛】教師確實應該無私奉獻、愛崗敬業(yè)，但節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。教師不僅應該拒絕而且應該有效地制止。這才是師德所要求的，才是法律所提倡的。21、單選題為人師表體現(xiàn)的是教師的A:專業(yè)意識BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：為人師表是一種態(tài)度。22、單選題 我國現(xiàn)行的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于 年。A:1984B:1991C:1997D:2008參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范頒布的時間。【參考答案】D【名師點睛】新中國成立后，先后四次頒布修訂教師職業(yè)道德規(guī)范，分別是：1985（試行）》、1991年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、1997200823、單選題在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅持A:團結協(xié)作B:教書育人C:嚴謹治學D:愛崗敬業(yè)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教書育人是教師最主要、最基本的職業(yè)道德規(guī)范。故選B。24、單選題 教師處理師生關系的基礎和根本出發(fā)點是 A:了解學生BCDB本題解釋:【答案】B。25、填空題教師職業(yè)道德情感包括職業(yè)正義感、職業(yè)責任感、職業(yè)義務感、、和職業(yè)幸福感。參考答案:職業(yè)良心感職業(yè)榮譽感26、單選題 對教師職業(yè)道德進行評價的根本依據(jù)是 A:班級升學率B:教師講課水平C:教師科研水平D:動機與效果的辯證統(tǒng)一參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】動機與效果的辯證統(tǒng)一是對教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)。27、單選題 下列關于市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是 A:在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課B:高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動C:嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外D:校園內禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：任何形式的有償補課活動都必須禁止。28、單選題是調節(jié)教師與其職業(yè)之間相互關系的道德規(guī)范。A:愛崗敬業(yè)BCD參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】愛崗敬業(yè)是教師處理其與教育事業(yè)的關系時所應遵循的原則要求。29、單選題“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的()決定的。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動，教師是教育活動的主導者，教師的言行舉止對學生具有示范性，因此“為人師表”作為教師的行A30、簡答題 .有個成績不太好的學生，上課時特別愛舉手回答問題，甚至有時老師問題還沒說完，他便把手高高舉了起來，讓他起來回答時，他又不會。老師課下和這位同學聊天，問他原因，該生說：“班上的同學總笑我成績不好，說我傻，我不服氣，所以老師提問時我總是舉手，是想向大家證明我不笨。”老師了解了原委后，并沒有批評這個學生，而是和他訂下君子協(xié)議：“以后老師提問時，如果真會回答，你舉左手；如果不會，就舉右手。”在以后的課上，老師抓住該生舉左手的機會，讓他回答，并好好地表揚了他。從那以后，這個學生在學習上很有起色，不久就跨入了先進生的行列。你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。參考答案:【答案要點】（1）這位教師的做法好；這位教師對學生，尤其是對學習成績不好的學生所采取的方法得當；這種做法既尊重了學生，又保護了學生的自尊心；體現(xiàn)了該教師職業(yè)道德的高尚和對學生真心的熱愛。31、單選題 教師履行教書育人的根本職責，教師應該既當“經(jīng)師”，又當“人師”。其中“經(jīng)師”與“人師”兩個詞語的說法是誰提出來的 ABCD本題解釋:答案：D【解析】教師應該既當“經(jīng)師”，又當“人師”。這句話是徐特立說的。32、單選題 在教育教學活動中，對學生的不良行為視而不見、不問不管或對學生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德的行為，違犯的是現(xiàn)行中小學教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的 A:關愛學生BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中小學職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。故選A。33、單選題是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。A:關心工作B:依法執(zhí)教C:為人師表D:自我監(jiān)督參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：執(zhí)教是本職工作。34、單選題 表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是 A:“躬自厚而薄責于人”BC:“學而時習之”D:“見賢思齊”參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“躬自厚而薄責于人”的意思是：多責備自己而少責備別人，即嚴于律己。35、單選題 吳老師任教的班級有30多位學生考上了大學，每位家長自愿拿出200元表達對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是 A:接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)B:接受，這是教師社會地位提高的象征C:接受，這是教師的辛勤勞動所得D:婉拒，這是變相的腐敗行為參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】對于題中所述行為，吳老師應該婉拒，因為這是變相腐敗的行為，可能會惡化教學氛圍。36、單選題 教師職業(yè)道德的一切內容都圍繞 而展開A:教書育人B:人格示范C:勤業(yè)奉獻D:德高身正參考答案:A本題解釋:【答案】A。37、簡答題 12.小趙大學畢業(yè)后就職于一所高級中學，工作踏實肯干，但是不久他卻發(fā)現(xiàn)同事和學生都自覺不自覺地疏遠他，他感到很苦惱。后來他才明白原來是由于自己不修邊幅，個人衛(wèi)生方面太不注意，常常被同事和學生視為另類。他感到十分迷惑，“我把課講完講好不就行了，吃什么穿什么這不是我個人的私事嗎？”試從教師職業(yè)道德的角度對小趙的做法和想法進行分析。參考答案:【答案要點】教師職業(yè)道德中要求教師必須儀表整潔，其中包括樸實整潔及舉止穩(wěn)重端莊。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內在素質的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用。小趙卻忽視了這點的重要性，他的邋遢使同事、學生產(chǎn)生很厭煩的情緒，所以便不知不覺地遠離了他。教育家馬卡連柯曾指出：“教師必須衣著整潔、頭發(fā)和胡須都要弄得像樣，鞋襪潔凈，雙手淸潔，修好指甲和經(jīng)常備有手帕?！边@是對教師衣著外在美的起碼要求。教師對學生以禮相待、溫文爾雅，使學生感到教師和藹可親、平易近人，師生關系也會因此變得十分融洽、便于溝通，學生也會從這樣的文明行為中受到熏陶，養(yǎng)成良好的禮貌習慣。教師的舉止要端莊適度，體現(xiàn)出良好的道德文化修養(yǎng)，讓美德表現(xiàn)在外部行為上，使學生體驗到自己舉止中那具有豐富內涵的美。所以小趙在以后應該多加注意自己的儀表，改善自己的不良行為，做一名真正合格的教師。38、單選題 從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面， 不包括在其中。A:充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B:充分促成學生的榜樣學習C:改善教育與道德教育的效能D:使學生的品質得到質的飛躍參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】師表之美的價值表現(xiàn)在三個方面：充分發(fā)揮教育主體的德育潛能、充分促成學生的榜樣學習、改善教育與道德教育的效能。39、單選題衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是A:教師的年齡BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是教師的素養(yǎng)，教師素養(yǎng)包括教育思想素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素C。40、簡答題 小劉以優(yōu)異的成績應聘為某中學特崗教師，她一到崗能夠認真講課，努力提高自己的教學技能，她還運用多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，進一步提高課堂教學水平。她的課很受學生歡迎。但是，她不能容忍學生不認真聽講，對個別不認真聽課的學生經(jīng)常采用罰站，甚至不許進教室聽課等方式懲罰他們。請運用教師職業(yè)道德的知識來對劉老師的做法進行分析評價。參考答案:【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)道德的理解以及分析應用能力【參考答案】對于劉老師的做法應該一分為二地分析，她的部分行為符合教師職業(yè)道德，部分行為不符合教師職業(yè)道德。小劉工作之后能夠認真?zhèn)湔n，努力提高自己的教學技能，對于工作能夠做到認真對待，就就業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，精益求精，這是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，這一點值得推崇學習。但是她沒有做到恰當?shù)慕虝?、關愛學生。要做到恰當?shù)慕虝?，需做到因材施教，了解不同學生的性格差異、學習需求、學習風格，有針對性地促進學生的全面發(fā)展。關愛學生要求教師做到關注學生的身心健康，促進學生的身心和諧發(fā)展，不能夠體罰、辱罵學生。而小劉不能容忍不認真聽課的學生，針對他們沒有采取有針對性的教育措施，采用罰站這種變相體罰的方式加以應對，侵害了學生的人格尊嚴，對學生的身心健康發(fā)展是不利的，這與教書育人、關愛學生的職業(yè)準則是相悖的。要成為一名合格的人民教師，不僅要做好研究知識，教授知識的工作，還需要做好研究學生的工作，需要研究、了解不同學生，在教學中做到“一把鑰匙開一把鎖”，同時一定不能體罰學生或辱罵學生，要注意保護學生的身心健康，這是有效教書育人的前提。41、簡答題某初級中學與某保險公司是關系單位，保險公司每年在教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日時都來看望全體教師，保險公司為提高營業(yè)額，就通過學校強制性要求在校所有學生必須購買意外人身傷害保險。小兵是該初中的一名在校生，母親常年有病，父親也剛剛下崗，家庭生活窘迫，無力負擔幾十元的保險費用。小兵的班主任劉老師于是就冷嘲熱諷，并在小兵面前說其父母不為其購買保險是不愛孩子的表現(xiàn)，導致小兵在同學面前抬不起頭，并使小兵家庭關系緊張，進而影響小兵的學習。試從教師職業(yè)道德的角度對劉老師的做法進行分析。參考答案:【答案要點】首先，教師職業(yè)道德要求教師尊重家長，團結協(xié)作，其意義在于化解家庭教育與學校教育的矛盾，而劉老師這種做法反而激化了雙方矛盾。其次，熱愛學生是教師的天職，是教師必須具備的情感品質，也是教師必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。劉老師在班里對學生冷嘲熱諷，傷害了學生的自尊，致使學生在同學面前抬不起頭，嚴重違背了教師職業(yè)道德要求。42、單選題熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內容中的 A:為人師B:關愛學C:愛崗敬D:團結協(xié)參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】熱愛熱育、熱愛學校是指教師熱愛崗位，盡職盡責、教書育人也是兢兢業(yè)業(yè)為教育奉獻精神的體現(xiàn)，為敬業(yè)。故答案為愛崗敬業(yè)。43、單選題 調動學生積極性的關鍵是 A:了解學生BCDB本題解釋:【答案】B。解析：只要尊重學生才能調動學生的積極性。44、單選題荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是A:品德為師B:經(jīng)驗為師C:專業(yè)為師D:身正為師參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】“尊嚴而憚”“蓍艾而信”“誦說而不陵不犯”“知微而論”是說作為教師要有一定的品德，有豐富的閱歷即經(jīng)驗，有一D45、單選題 公平合理地對待和評價每一位學生，是教育公正的 A:最根本BCD本題解釋:【答案】B。46、單選題教師要樂于從事教育事業(yè)，勤奮地進行工作，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德具有()原則。ABCDB本題解釋:【答案】B。解析：樂教勤業(yè)原則是指教師要樂于從事教育事業(yè)，勤奮地進行工作。這是對教師在對待自己職業(yè)方面所提出的基本道德要B。47、簡答題某重點大學畢業(yè)生小李，在公開招聘中以優(yōu)異的成績被聘為某初中老師。剛上班時，他虛心向同事請教，認真?zhèn)湔n，努力把握課堂教學的每個環(huán)節(jié)，工作高度負責，教學效果好，在期末的評定中成績優(yōu)越。但隨著工作的熟悉與社會交往的增多，便越來越不重視備課和對教學環(huán)節(jié)的把握，開始變得浮躁，他認為：“教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年!”上學期學生評教，小李排名倒數(shù)。校長找其談話，他還不以為然：“我重點大學畢業(yè)生，難道還教不了初中生？”之后，他把對校長和學生評教的不滿都撖到學生身上，上課時對不專心聽講或成績差的學生或挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。參考答案:【答案要點】案例中小李教師的做法是不正確的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：違背了愛