部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7納米技術(shù)就在我們身邊說課稿

精選資料《納米技術(shù)就在我們身旁》講課稿一、說教材《奇特的納米技術(shù)》是部編版四年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇講讀課文。這篇文章介紹了什么是納米、納米技術(shù)以及介紹了利用納米技術(shù)能夠改變我們的生活條件和醫(yī)療條件。寫出了納米技術(shù)的奇異。學(xué)習(xí)本課激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的濃重興趣。二、說教課目的、重難點(diǎn)（一）說教課目的1.掌握新字、詞。2.認(rèn)識(shí)科學(xué)小品文的文體知識(shí)。3.抓住要點(diǎn)語(yǔ)句，有目的地挑選信息，認(rèn)識(shí)納米相關(guān)知識(shí)。4.培育學(xué)生經(jīng)過各樣渠道采集信息的能力。（二）說重難點(diǎn)教課要點(diǎn)：1.抓住要點(diǎn)語(yǔ)句，有目的地挑選信息，認(rèn)識(shí)納米相關(guān)知識(shí)。2.自主、合作研究“奇異”的詳細(xì)表現(xiàn)。教課難點(diǎn)：1.培育學(xué)生經(jīng)過各樣渠道采集信息的能力。2.有科學(xué)依照的勇敢想象，培育學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)建能力。三、說教法1.經(jīng)過查字、字典等工具書掃清閱讀阻礙。2.自主、合作研究“奇異”的詳細(xì)表現(xiàn)。3.領(lǐng)會(huì)深入淺出地介紹科學(xué)知識(shí)的方法。四、說教課過程（一）激趣導(dǎo)入（把學(xué)生由奇異的神話世界領(lǐng)進(jìn)奇異的科學(xué)世界）1.多媒體播放《西游記》電影中孫悟空變化成一只小蟲,隨鐵扇公主品茶時(shí)，進(jìn)入了鐵扇公主的肚子片段。讓學(xué)生觀看《西游記》片段，而后請(qǐng)學(xué)生把看到的內(nèi)容講給大家聽，并說說1精選資料感覺。概括、總結(jié)：這是奇異的神話，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今日，還有比這神話更奇異的多媒體展現(xiàn)圖片[中國(guó)科學(xué)家研制的納米機(jī)器人在人體血管中巡游，這機(jī)器人長(zhǎng)約3毫米]，這類機(jī)器人能自我復(fù)制，能殺滅人體內(nèi)的有害病]這樣細(xì)小的而擁有奇異功能的機(jī)器人，它就是應(yīng)用納米資料并運(yùn)用納米技術(shù)制造的納米機(jī)器人，今日我就與大家共同走進(jìn)《納米技術(shù)就在我們身旁》，多媒體出示標(biāo)題，納米技術(shù)就在我們身旁。發(fā)問：（多媒體展現(xiàn)）同學(xué)們，當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題，你有什么疑問，你最想知道些什么？（學(xué)生可能會(huì)說：什么是納米，納米技術(shù)表此刻哪些地方等）（二）閱讀研究一1.迅速閱讀課文，挑選出以下信息：什么叫納米？什么叫納米技術(shù)？納米技術(shù)能夠?yàn)槿祟愖瞿男┦虑椋啃〗M溝通，班內(nèi)報(bào)告，學(xué)生自由回答。概括小結(jié)：納米：又稱毫微米，是一種長(zhǎng)度計(jì)量單位，1納米等于十億分之一米。納米技術(shù)：研究的對(duì)象是1納米到一百納米的小小物質(zhì)，這些小小物質(zhì)擁有奇特異性，納米技術(shù)就是研究這些特征，造福于人類的一門學(xué)識(shí)。2.理解觀點(diǎn)，感覺“奇異”（多媒體出示標(biāo)題）以上三個(gè)問題，是否是都掌握了呢？分別說說你對(duì)這三個(gè)問題的理解。（1）學(xué)生自由講話，理解觀點(diǎn)“納米”。教師增補(bǔ)，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算：人的一根頭發(fā)直徑約0.6毫米，約60萬(wàn)納米），感覺納米這個(gè)長(zhǎng)度單位自己的細(xì)小。2）理解“納米技術(shù)”，納米技術(shù)指的是1納米到一百納米的尺度范圍內(nèi)的小小物質(zhì)進(jìn)行察看、操控和加工的技術(shù)。（三）閱讀研究（二）1.高聲自由朗誦課文，一邊勾勒出納米奇異的詳細(xì)表現(xiàn)。2.小組溝通。2精選資料3.報(bào)告研究結(jié)果（多媒體出示，閱讀報(bào)告2）概括小結(jié)：并板書（四）拓展延長(zhǎng)勇敢想象，創(chuàng)建奇異（多媒體展現(xiàn)標(biāo)題）開動(dòng)思想，依據(jù)自己的想象和創(chuàng)建力，運(yùn)用納米資料和技術(shù)來發(fā)明創(chuàng)建一些物件，并作簡(jiǎn)介介紹。1.小組溝通。2.全班溝通，教師合時(shí)夸獎(jiǎng)鼓舞。（五）納米情報(bào)站，展現(xiàn)奇異把教師采集到的相關(guān)納米技術(shù)的新產(chǎn)品向?qū)W生作介紹：圖片1：美國(guó)已研制成功的“自凈”玻璃；圖片2：中國(guó)研制成功的人工骨粉；圖片3：美國(guó)人正在研制的“納米戰(zhàn)袍”（六）科海沖浪，收羅奇異（作業(yè)）這節(jié)課我和同學(xué)們一同科海游覽，領(lǐng)會(huì)了納米的奇異，體驗(yàn)了閱讀的快樂，大家還想認(rèn)識(shí)相關(guān)納米科技的最新進(jìn)展嗎？請(qǐng)以四人為一小組，查閱報(bào)刊、雜志，或上互聯(lián)網(wǎng)查閱資料，每一個(gè)小組辦一份以納米科技為主要內(nèi)容的手抄報(bào)。（七）教課后記本節(jié)課，表現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線