
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文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)語(yǔ)句子復(fù)習(xí)卷一)
_______________________________________________5、秋天到了,蘋果紅了。(成擬人句)年級(jí):
姓名:
分?jǐn)?shù):
_______________________________________________一擴(kuò)寫句。例1:柳樹上掛滿冰條兒。
岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰
6、溫暖的春風(fēng)輕輕地吹到我臉上。(擬人句))條兒。1、草地上開著野花。2、野鴨飛翔。二、縮句小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。小鹿欣賞影子。1、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。2、活潑的小松鼠在松樹上蹦來(lái)跳去。3、綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。4、火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空。5鄧亞萍的眼睛緊緊地盯住來(lái)回穿梭的乒乓球。三、按要改寫句子1、天空中有一輪明月。(改比喻句)_______________________________________________2、珍珠鳥身子圓圓的。(改比喻句)_______________________________________________
7、廣場(chǎng)上的人非常多。(改夸張句)______________________________________________四、按要改寫陳述、反問句1、這位小姑娘美好的心靈,正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?(改為肯定句)_______________________________________________2識(shí)是無(wú)止境的們有什么理由驕傲自滿步自封呢改為陳述句)3難道我們不應(yīng)該好好報(bào)答母的養(yǎng)育之恩嗎(換一種說(shuō)法使句子意思不變)_______________________________________________4、你不努力學(xué)習(xí),不可能取好成績(jī)改成帶問號(hào)的句子意思不變。)5如果沒有你主人不能每欣賞到美麗的花朵改為反問句)6、去春游,可以使我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。(改成反問)3、奶奶臉上的皺紋很多。(
改成比喻)4、天上的星星一閃一閃。(成擬人句)
7、改革開放以來(lái),我國(guó)人民的生活水平有了很大的增長(zhǎng)修改病句)
、五、修病句練習(xí)(用修符號(hào)修改)誤原因:成殘缺1、放學(xué)以后,開展了豐富多彩的活動(dòng)。2、電影要開演了,陸續(xù)走進(jìn)電影院。錯(cuò)誤原因用詞不當(dāng)1、在老師的幫助下我克服了錯(cuò)誤。2、近兩年來(lái),電視機(jī)的質(zhì)量提高了,價(jià)格減少了。誤原因:重啰嗦1、姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。2、作為班長(zhǎng),你必須一定要真負(fù)責(zé)。誤原因:前矛盾1、盼望已久的故事書即將終于到了,同學(xué)們快樂極了。2我經(jīng)??吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。誤原因:詞搭配不當(dāng)1、老工人在馬路上協(xié)助交警持交通秩序。2、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度,端學(xué)習(xí)目的。3、少先隊(duì)員要發(fā)揮艱苦樸素優(yōu)良作風(fēng)。誤原因:詞顛倒1、夕陽(yáng)被湖面映照得一片金黃。2、在“六一”聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們動(dòng)聽的演唱了歌曲。3、我國(guó)人口是世界上最多的家。錯(cuò)誤原因用錯(cuò)關(guān)聯(lián)語(yǔ)1、黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。3、即使你是天才,卻同樣離開老師的培養(yǎng)教育。誤原因:分不當(dāng)
3、體育室里擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。五、加標(biāo)1、媽媽問我你的作業(yè)做完了嗎做完了我回答說(shuō)今天是中秋節(jié)晚上要賞月媽媽邊干活邊說(shuō)你把我買的水果洗一洗晚上拿來(lái)吃我高興地說(shuō)好我現(xiàn)在就去洗水果2明的父親很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問小明你最近在讀什么書我在讀小學(xué)生優(yōu)秀作文選小明說(shuō)爸爸又問你是怎樣讀的小明說(shuō)我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句小學(xué)生優(yōu)秀作文都是小學(xué)的作品跟你的生活思想很接近爸爸微笑著說(shuō)因此讀的時(shí)候要注意分析人家是怎樣觀察和認(rèn)識(shí)事物的是怎樣安排寫作順序的想明白了之后寫一點(diǎn)筆記這樣讀書的收獲會(huì)更大六、直述句改轉(zhuǎn)述句1.爸爸對(duì)小明說(shuō)我下午有事可能點(diǎn)回來(lái)不要等我吃飯”2、貝多芬說(shuō):“我是來(lái)彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?!?、孫子對(duì)爺爺說(shuō)”老虎在這里,我去把他叫醒”4、他輕輕地說(shuō):“先生,我不起,我的錢不夠?!?爸爸對(duì)小明說(shuō)午有事可能晚點(diǎn)回來(lái)要等我吃飯1、媽媽買了許多水果:有桃、蘋果,還有巧克力。2、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
七仿句
從終日忙碌的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從
飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀(jì)律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神......
﹙5﹚小衛(wèi)著一堆碎玻,呆住了。哎誰(shuí)叫他做事之前不好好地想一想?﹙3﹚小衛(wèi)了想,拿起動(dòng)縮折傘,對(duì)停在玻璃上的蒼蠅,一掀1小男孩切蘋果切出五角星這件事
知道什么是創(chuàng)造
按鈕當(dāng)”一聲,璃給打得粉碎。力;從雙目失明的小明明身上,我
感受
(二)到一顆純潔的愛心;從第一次抱母親的事中,我認(rèn)識(shí)了母愛的偉大;從薩沙把雨衣蓋在薔
薇花身上,我
懂得了保護(hù)弱小的道理......
八、亂句重組(一)﹚我急跑到居委會(huì)來(lái)一輛三輪車﹙﹚張大娘突然中暑倒了。﹙﹚陳阿姨掏錢為張大掛號(hào),配藥。﹙﹚鄰居們七手八腳把大娘送到醫(yī)院。﹙﹚朱大哥踩著三輪車張大娘送到醫(yī)院﹙﹚我攙扶張大娘走出院。﹙﹚朱大哥又踩著三輪把張大娘送
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