環(huán)保的日記模板合集10篇

第環(huán)保的日記模板合集10篇環(huán)保的日記篇1

環(huán)保，可不是一個(gè)大家陌生詞了，雖然大家口口聲聲說“環(huán)保、環(huán)保〞，但你們真正做到了嗎？

如今，科技興旺了，理所當(dāng)然，排放物和垃圾也就隨著增多了?？纱蠹也坏槐Ｗo(hù)城市環(huán)境，還繼續(xù)破壞地球，你有沒有想過：假設(shè)世界真有一天滅亡了，懊悔不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>

走在城市街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：大大小小塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來，人們不斷地往地上扔垃圾，有小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)〞，還有就直接拿起一堆垃圾，團(tuán)成一團(tuán)，往別小朋友身上砸去，

這還算是輕呢，我?guī)阆蚝Ｑ笞呷?，再看看吧?/p>

農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里，裝載放射物質(zhì)船只漂浮給海洋帶來嚴(yán)重污染，船只不斷地向海洋排放污水，有害物質(zhì)流進(jìn)海洋，通過食物鏈留在魚類體內(nèi)，最終成為人類食物。等于說，人類不僅是破壞者，還是受害者。

下面我就不說了，相信你也不愿聽了，總之一句話：如果你不愿看到地球走向滅亡，就從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！

環(huán)保的日記篇2

日常生活中，人們對環(huán)保并不重視。人們利用老祖先的創(chuàng)造無休止的向地球索要，要她郁郁蔥蔥的樹木煮成黑炭，要她的河流變?yōu)槲鬯d體，要她美麗的天空變成布滿破洞的抹布，但是人們還得不到滿足，“救救地球〞已經(jīng)成為了各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

在我們的學(xué)校中，也有許多人亂扔垃圾，不送它們到它們自己應(yīng)該去的地方，反而讓它們在校園里流浪，不但污染了校園衛(wèi)生，而且值日的同學(xué)清掃起來也很麻煩。

目前動(dòng)物面臨著滅絕危機(jī)，國家雖然制定了相關(guān)的法律，但是為了生存，人們依然肆無忌憚的傷害著它們。南極上空的臭氧層空洞在不斷的擴(kuò)大，已經(jīng)快失去了它的庇佑，但人們還在休無止境的破壞環(huán)境，使地球變成骯臟之處、不毛之地。

近些年來，地球上災(zāi)難頻繁。沒有了樹木的保護(hù)，沙塵暴和颶風(fēng)、霧霾等空氣危機(jī)正向我們頻頻而來。少了動(dòng)物的裝飾，地球再無生機(jī)。垃圾的增加，使地球越來越臟。人類飲食的鋪張浪費(fèi)，不僅讓食物資源大量減少，還讓幾萬人因?yàn)闆]有食物而餓死。由于人們的過度開采，而造成地震、海嘯等災(zāi)難，讓許多人失去了生命，戰(zhàn)爭的發(fā)生讓幾百萬人無家可歸、背井離鄉(xiāng)，被炸過的地方幾百年寸草不生……

作為小學(xué)生的我們，雖然不能為環(huán)保事業(yè)做出太大的奉獻(xiàn)，但是我們可以從小事做起，出自己的一小份力，如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物品的規(guī)定，把廢棄物品扔進(jìn)指定地點(diǎn)；禁止使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，可以用屢次使用性的物品代替，這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境、減少垃圾，還可以減輕垃圾處理工的工作壓力；保護(hù)一花一草一樹一木；保護(hù)校園衛(wèi)生等方法，從節(jié)約資源和減少污染著手，就可以為地球獻(xiàn)出一份力量。

滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從我做起。喚醒“綠色之心〞，實(shí)施“綠色方案〞，開展“綠色行動(dòng)〞，爭做“綠色建設(shè)者〞，創(chuàng)立“綠色新世紀(jì)〞！

環(huán)保的日記篇3

不要以為環(huán)保很困難，不要以為環(huán)保很遙遠(yuǎn)，不要以為環(huán)保不切實(shí)際……其實(shí)環(huán)保就在我們身邊，離我們很近很近。

去年，我剛搬新家，但很快搬新家的喜悅就被夏天酷辣的陽光曬得一干二凈。原因就在于：我的房間有一扇很大的窗，而窗的隔熱效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上厚厚的墻壁，所以夏天我的房間就又悶又熱，活像在蒸籠里一樣。已經(jīng)不能忍受這種悶熱的我向老爸發(fā)出抗議。

“老爸，我要裝空調(diào)！〞還沒等老爸進(jìn)入家門我就朝著老爸來的方向大喊道。只見老爸不慌不忙的朝我走過來，神神秘秘從包里拿出一個(gè)裝有一包種子的小袋，遞給我說：“這就是你的空調(diào)，只屬于你的生態(tài)環(huán)?？照{(diào)。〞“只有這幾顆種子，就能頂一個(gè)空調(diào)，我才不信呢。〞我肯定地說。“你可千萬可別小瞧了它們，我可是要利用他們?yōu)槟阒圃煲粋€(gè)屋頂花園哩。你知不知道這個(gè)屋頂花園可使室溫降低3℃—5℃呢。〞老爸一臉驕傲地說。

屋頂花園的建造開始了。

清晨，我拿著小鏟子，老爸拿著大鏟子，我們倆在樓上的平臺(tái)上開始鋪土，翻土。下午，我和老爸把所有的種子都一顆一顆地種了進(jìn)去?？匆娎习诸^上的汗珠，我不由自主的用手替老爸擦了擦汗，卻沒成想我臟兮兮的手把老爸的臉擦成一個(gè)大花臉，我看著老爸的大花臉不由地笑了出來，老爸看著我快樂的笑容，也微微地笑了。黃昏，我和老爸坐在花園的中間環(huán)視著我的屋頂花園，環(huán)視著我為環(huán)保做出的第一個(gè)奉獻(xiàn)。

一個(gè)周后，我走到平臺(tái)上看見了許多種子都露出了小小的芽，我驚喜地對老爸喊道：“老爸，你快來看小芽，種子發(fā)芽了。〞老爸聽見我驚喜地叫喊，匆匆地走上了平臺(tái)，我一下子抱緊了老爸?？鞓返卣f：“你瞧，我們的屋頂花園竟然建成了，快叫我環(huán)保小衛(wèi)士。〞老爸笑了笑說：“好，我們家的環(huán)保小衛(wèi)士。〞

轉(zhuǎn)眼間，又是一年夏天。植物們比去年更加旺盛了，而我再也不怕苦辣的陽光了因?yàn)槲矣辛酥粚儆谖易约旱纳鷳B(tài)環(huán)?？照{(diào)。

環(huán)保因生活而精彩，生活因環(huán)保而快樂。

環(huán)保的日記篇4

拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪〞響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無任何生機(jī)……

溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木；，汽車不斷地排放尾氣……

難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！

可現(xiàn)在很多人來卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。

例如：出門的時(shí)候不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂的時(shí)候聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類安置；廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。

人類呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒有了樹木，那么會(huì)帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹木，還會(huì)是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒有了糧食就會(huì)滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象？

我想要呼吁大家，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園！

環(huán)保的日記篇5

今天，我們班正式成立了文明小衛(wèi)士隊(duì)伍。隊(duì)員們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的微笑。老師說：“為了創(chuàng)立‘綠色世界’，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士……〞我們的心情無比沖動(dòng)和自豪。

在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，本周六上午，黃老師帶著我們26個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士們來到下陸東方夢歐購物廣場門前，進(jìn)行了“環(huán)?，F(xiàn)在，綠色未來〞環(huán)?；顒?dòng)。

雖然是寒冷的冬天，可我們這兒刮的卻是一股熱風(fēng)。大家一到指定地點(diǎn)，就有秩序的忙開了。老師給我們分發(fā)了宣傳單，我們就開始瞄準(zhǔn)“目標(biāo)〞，不慌不忙地找人群里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們聊起來了。瞧，過來了一位老奶奶，手里提著很沉的菜，還不住的喘著氣，我忙迎上去。“老奶奶，讓我來幫幫您吧！我是下陸小學(xué)的文明環(huán)保小衛(wèi)士。〞奶奶笑了，并不住的夸我懂事，是個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。我聽了，心里樂滋滋的。

“不好！〞只見有一位叔叔剛抽完了一支煙，就隨手把它扔到了地上。我忙趕上去想要阻止他，不料一個(gè)身影從我身旁閃過，我一看，原來是我們的副隊(duì)長劉哲同學(xué)，她一個(gè)健步跨到那位叔叔面前，先鞠了一躬，然后面帶微笑地說：“叔叔，您好！我是下陸小學(xué)的文明環(huán)保小衛(wèi)士，想跟您提一個(gè)建議，為了保護(hù)我們共同的美好家園，請您把煙頭撿起來，好嗎？謝謝您和我們一起來爭做環(huán)保衛(wèi)士。〞那位叔叔聽了，慚愧地低下了頭，還真的彎下身子，把地上的煙頭撿了起來，丟進(jìn)了垃圾桶里。

活動(dòng)結(jié)束了，隊(duì)員們依依不舍地回到了學(xué)校。老師告訴我們，搞好環(huán)保還有很多事能做，例如要保護(hù)花草、保護(hù)樹木，不要在小區(qū)的草坪上行走，不要用小刀在樹上刻字；垃圾要分類處理；還要告訴其它小朋友和同學(xué)，大家一起保護(hù)環(huán)境，人人都爭做環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起。

同學(xué)們，來吧，讓我們一起來做環(huán)保小衛(wèi)士！

環(huán)保的日記篇6

提起環(huán)保，相信很多人都會(huì)想到這句話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

是啊，人人有責(zé)，可有些人卻口是心非。嘴上說著保護(hù)環(huán)境，其實(shí)總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來說，人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品，并且把湖水污染了，湖里魚蝦死傷都有而且魚醫(yī)生都查不出是什么原因，有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生罪魁禍?zhǔn)?，正是那些回收廢品人們。他們將美麗白云湖，變成了骯臟“黑云湖〞。許多有意識(shí)人們都不再回收了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也重視了起來，下達(dá)了取締廢品回收命令，保護(hù)白云湖環(huán)境。但是總有那么局部人心存僥幸心理，還在回收著廢品……

在這期間，我也看到過很多值得我們學(xué)習(xí)好典范。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里垃圾。盡管很累但他們心甘情愿，就連一些小朋友也參與其中，他們看到垃圾就自覺撿起來，在家長指導(dǎo)下放入垃圾箱內(nèi)……

經(jīng)過大家長時(shí)間不懈努力，白云湖慢慢又恢復(fù)了原來面貌。她依舊是那樣景色迷人，湖中散發(fā)著淡淡清香，讓人陶醉其中……

同學(xué)們，行動(dòng)起來，保護(hù)好我們環(huán)境，幸福我們家園。雖然我們做不出什么大事，但可以從身邊點(diǎn)滴小事做起，撿起地上一張紙屑、一塊果皮、一個(gè)零食袋……這也是在保護(hù)環(huán)境。

如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那我們明天該是多么美好！所以我們要呼吁人們，一齊讓白云湖美麗永駐人間！讓我們?nèi)侨藗兏有腋＃?/p>

讓我們一齊爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！〞

環(huán)保的日記篇7

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)塑料袋對人們的危害和污染非常大。人們還經(jīng)常用塑料袋：媽媽買菜用塑料袋；去商場購物用塑料袋；在飯店里吃不完的飯也是用塑料袋打包帶回家；連我買文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對環(huán)境生態(tài)造成的污染，對他們自己的身體造成了什么危害。如：人們常把沒用的塑料袋扔進(jìn)垃圾堆，塑料袋在垃圾里會(huì)發(fā)臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一刮風(fēng)，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹枝上也看到滿樹都是塑料袋，就連小河里也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的水資源。

我們應(yīng)該提高人們的認(rèn)識(shí)，告訴我們身旁的鄰居和親朋好友一起來美化我們的環(huán)境生態(tài)。在路上見到塑料袋就連忙撿起來，馬上把它拿到垃圾場處理掉。我們要從我做起少用塑料袋，讓媽媽每天買菜或購物時(shí)都先拿上自己做的布袋，這樣不是很環(huán)保嗎？或者能用自己手拿的東西就盡量用手拿，不用塑料袋。

俗話說的好：“保護(hù)環(huán)境生態(tài)，人人有責(zé)〞我們也要為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境生態(tài)出一份力。

環(huán)保的日記篇8

德國猶如一個(gè)美麗的大花園。這種美麗，得益于大自然的恩賜，更緣于從娃娃抓起的環(huán)保教育。

法蘭克福的一年級(jí)新生奧茨剛到學(xué)校注冊報(bào)到，就領(lǐng)到一套教科書和一個(gè)環(huán)保記事本。記事本封面一片翠綠，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德國高速公路兩旁常見到的風(fēng)景一樣。老師告訴孩子們，這不是供寫字用的練習(xí)本，也不是普通日記本，而是一冊環(huán)保記事本。老師還說，記事本是用廢紙和垃圾生產(chǎn)的“再生紙〞制成，不消耗木材，這就意味著不必砍伐珍貴的樹木。

環(huán)保記事本的設(shè)計(jì)精心別致，扉頁之后每一頁的左上角，都印有精美的風(fēng)光照片：在陽光下閃著白光的.巍峨雪山，潔凈清澈的河流，靜謐安寧的月夜，撒腿飛奔的鹿群……這些都在告訴孩子們，熱愛大自然吧，為了優(yōu)美的生活環(huán)境，要善待我們身邊的一切生靈。

一周下來，奧茨的環(huán)保記事本有了如下記錄：周一，我為瀕臨滅絕的灰鶴捐了一歐元的零花錢；周二，夜里睡覺忘記關(guān)燈，浪費(fèi)了大量的電，真不應(yīng)該；周三，上圖畫課時(shí)我連撕了3張白紙，老師說，造紙要用木材和大量的水，我感到慚愧；周四，我發(fā)現(xiàn)媽媽只為洗我兩件內(nèi)衣就開動(dòng)洗衣機(jī)，浪費(fèi)水、電，媽媽接受我的建議，等衣服攢多些再洗；周五，哥哥得知開賽車會(huì)排放污染環(huán)境的有毒廢氣，就想出了一個(gè)彌補(bǔ)的方法—每人每年額外種20棵樹，哥哥真聰明；周六，爸爸準(zhǔn)備開車去超市購物，后來聽了我的話改乘公交車；周日，我丟垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有分類，于是不顧臭味將垃圾分類后才丟入垃圾箱。

比奧茨小朋友做得好的還有鄰桌的當(dāng)娜，她竟設(shè)計(jì)出一種煮雞蛋可節(jié)約1/3能源的方法—將生雞蛋置入少量冷水里煮，待水一開即關(guān)掉電源，利用余熱把雞蛋煮熟。費(fèi)格小朋友更聰明，設(shè)計(jì)了一種環(huán)保收支簿，上面寫著：本周已超額用電28度，我和弟弟都保證下周只看3天的電視，并停止玩電子游戲。

不難看出，務(wù)實(shí)的德國人對孩子的環(huán)保教育也同樣務(wù)實(shí)。他們并不滿足于講道理，更強(qiáng)調(diào)孩子從點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中“加深〞可貴的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣。

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。保護(hù)環(huán)境，最根本的是要有從我做起、從日常生活的點(diǎn)滴做起的環(huán)保意識(shí)，并形成落實(shí)于行動(dòng)上的行為習(xí)慣。

環(huán)保的日記篇9

我的小區(qū)入住的人越來越多了，但是人雖然多了，小區(qū)的物業(yè)管理人員還是沒有增加，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的衛(wèi)生真的是越來越差了。

今天我與我的媽媽趁著周末有時(shí)間，一早起來幫助小區(qū)的衛(wèi)生阿姨收拾小區(qū)內(nèi)的中央公園。哈哈，你看居然還有喝完了的啤酒瓶扔在草叢中，我把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾箱里，媽媽還教我垃圾分