蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)4.3《食物的消化》

（四）級(jí)（上）冊(cè)科學(xué)）科集體備課個(gè)

案

表課

題

食物的化

課

時(shí)

1復(fù)備人授課教

王之興王之興

復(fù)備時(shí)授課時(shí)

9.1教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)能力過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)重教學(xué)難

1.認(rèn)識(shí)人體有哪些主要的消化器，知道主要消化器官的功能。2.了解食物的消化過(guò)程。1.培養(yǎng)觀察能力以及小組探究合的能力。2.培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)。學(xué)會(huì)用科學(xué)指導(dǎo)生活，認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性。愿意與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流學(xué)生經(jīng)歷自主獲取關(guān)于人體的主要消化器官及其功能的科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)觀察、推理、整理、歸納等科學(xué)方法等來(lái)表述自己的觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)（課件具其它）

人體消化器官模型、課件教學(xué)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)

流

程

學(xué)生活預(yù)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）猜謎導(dǎo)入猜謎語(yǔ)：我想給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，猜中了可有獎(jiǎng)品哦。聽(tīng)仔細(xì)了："上下兩隊(duì)兵，守在大門(mén)口，誰(shuí)要跑生：牙齒進(jìn)來(lái)，必定碎成粉"（打一人體器官）活動(dòng)：學(xué)生猜謎語(yǔ)（學(xué)生猜對(duì)后，老師從口袋中摸出一粒子彈糖：獎(jiǎng)勵(lì)你一顆子彈糖，嘗一嘗味道怎么樣？你可以吃慢點(diǎn)，它在你的牙齒的攻擊之下已經(jīng)發(fā)生了變化，是嗎？）思考：你們知道剛才這位同學(xué)吃的

子彈糖現(xiàn)在在什么地方了嗎？有什么變化嗎？這粒子彈糖還會(huì)經(jīng)過(guò)我們?nèi)梭w的哪些器官在這些器官里它又發(fā)生了哪些變化？小結(jié)：和我們的其它器官一樣，人體有一個(gè)長(zhǎng)7米的消化系統(tǒng)。下面我們將一起去看看食物在是怎樣旅行的。（二）自主學(xué)習(xí)1、初步推消化過(guò)程談話(huà)：其實(shí)饅頭從進(jìn)入人的口腔，就已經(jīng)開(kāi)始了它的消化之旅，通過(guò)食管它將進(jìn)入我們的身體，繼續(xù)它那奇妙而新奇的消化之旅。（板書(shū)課題）推測(cè)：饅頭在身體里還要到哪些地方旅行？2.學(xué)生根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)人體的消化器官。講述：提出要求：繪制的“景點(diǎn)”明確(消化器官明確線”清楚食物的消化順序清楚)。活動(dòng)：交流、展示繪制的“旅行圖3認(rèn)識(shí)消化器官進(jìn)一步了解食物的消化過(guò)程。(I)談話(huà)：流討論。我們找來(lái)了最精確的“旅行圖一名同學(xué)穿著消化器官圖“馬甲其他同學(xué)觀察。4)各組把自己設(shè)計(jì)的旅行路線圖和標(biāo)準(zhǔn)圖比較，找出差異。各小組學(xué)生對(duì)照正確的消化器官圖進(jìn)行自我修正。各小組再一次繪制“旅行圖145各小組進(jìn)行比較先后畫(huà)的“旅行圖找出先后兩次的差異。小組間交流，()認(rèn)識(shí)消化道的蠕動(dòng)是推進(jìn)

小組交流、匯報(bào)學(xué)生咀嚼饅頭，并且體會(huì)饅頭在人體內(nèi)的消化過(guò)程。使用聽(tīng)診器)學(xué)生匯報(bào)學(xué)生以小組為單位繪制“旅行圖同學(xué)們畫(huà)的“旅行圖”分別有哪幾種情況比較哪個(gè)同學(xué)繪制的消化器官明確化順序清楚。學(xué)生匯報(bào)自己對(duì)消化器官的認(rèn)識(shí)，

食物前進(jìn)的主要方式1提問(wèn)我們看過(guò)人倒立吃東西的表演，你想過(guò)為什么人能倒立著吃東西嗎?2導(dǎo)學(xué)生做模擬實(shí)物在消化道里運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生猜測(cè)，做出假設(shè)。3提問(wèn)消化道是用什么方法學(xué)生回答，教師將這種使食物前進(jìn)的?()認(rèn)識(shí)保護(hù)消化器官的重要性，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣1提問(wèn)消化器官對(duì)于我們的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，那么我們?cè)谄綍r(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做呢2．教師小結(jié)?；顒?dòng)拓展辨析：什么樣的飲食習(xí)慣好討論：應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的消化器官及怎樣養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣（四）作業(yè)布置把今天學(xué)到的知識(shí)回家告訴你的父母。讓他們也知道合理飲食的重要性

方