西城高三語文一模試題及答案

2017西高三語文一模試題及答案西城區(qū)2017年高一語文試題本大題共7小題，共27分。閱讀下面材料，完成－題。材料一——不偏不倚姑蔡女戕害矜不伐．列對材料中加點(diǎn)字詞的解說，不正確的一項是分）．“不偏不倚”中的“”，讀音為ǐ。．“班姑蔡女”中的“姑”，指《后漢書》作者班固。．“戕害”中的“戕”最后一筆是“丶”（點(diǎn)）。．“不矜不伐”中的“”，意為“自夸”。根據(jù)材料一，下對紅樓女子之美的表述不符合文意的一項是）．美．都兼具情之美與中和之美

．美得適度．了一些古已有之的文精神材料二2017西高三語文一模試題及答案3.材料二中，胡菊人先認(rèn)為薛寶釵是大悲劇人物，下列說法不屬于理由的一項是分）．熱的分裂，使其世故．只能用面對付虛假的世界

．生命激情視為疾?。聍煊衲菢勇?.

根據(jù)材料二，下列與“香丸”有關(guān)的說法，不符合原文意思的一項分．曹雪芹創(chuàng)造出以“冷丸”治療寶釵的“熱毒”，是一種精彩的寫法．“冷香丸”所解“熱”，“病癥”之一是追求功名，之二是為人莊．有人認(rèn)為，“冷香丸有治療內(nèi)熱外冷分裂性格的意義，對寶釵有．有人認(rèn)為，“冷香丸是壓制生命活力扭曲真實心性的，對寶釵有材料三2017西高三語文一模試題及答案根據(jù)材料三，下證明寶釵不“奸”的理由中，與文意不符的項是分．去瀟湘館尋黛玉，因?qū)氂襁M(jìn)去怕有不便，便沒有前往，可見她不存忌．擔(dān)心紅玉與墜兒懷疑己，便假裝是在追黛玉，這是情急之下的正反應(yīng)．提出拿自己的新衣給釧裝裹，是為了給王夫人減壓，不是為了貶黛玉．認(rèn)為金釧死不足惜，特定情境下的話語，目的是安慰人，而不是好人對薛寶釵這一人形象的評價，歷來眾說紛紜。請綜合以上三材料，概括說明造成對寶釵的評價眾說紛紜原因。分7．的復(fù)雜性是指文作品中某個人物形象有豐富的釋讀和評價的能，上面材料中所分析的寶釵就是一個復(fù)性人物。請從《紅樓夢》《吶喊》邊城》《老人與海》《平凡的世界》《紅巖這六部作品中任選一個人物（寶釵除外），合作品中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓θ宋飶?fù)雜性的理解。8分二、本大題共小，共24分閱讀下面的文言文，完8-13題2017西高三語文一模試題及答案·8.下列語句中，加點(diǎn)的解釋不正確的一項是3分．毀之則疏，譽(yù)之則親．多有所尤，所聽必悖C．傷之者曰D不足以累公息忌之說也

毀：破壞悖：謬誤傷：中傷累：妨礙9.下列各組語句中，加詞的意義和用法都相同的一組是3分）．何以知其然耶．為甲裳以帛C．以組D．則虧

其誰不食樂羊以我故若私其親將受命之日則忘其家10.列對文中語句的理解，不正確的一項是3分）．官必以組（邾君）命有關(guān)的官吏作甲裳一定要用絲帶連綴．于盤水則圓在盤子里放上水，看自的面影，（面部）就是圓形完整的．所自窺異也自己能看出水中面影的別罷了．軍約束則忘其親指揮軍隊時就該忘掉自的父母11.列詩句闡釋的哲理作者的觀點(diǎn)“事之情一也，所以觀者異耳”近的一項是分．看側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各同．山重水疑無路，柳暗花明又一村12．將下面的句子譯為代漢語6分

．須遜雪三分白，雪卻輸梅一香．問渠那得清如許？為有源頭活水來2017西高三語文一模試題及答案①繩之以法則為罪，施以德則為功。②各是其所是，非其所非13．本文對“聽言”有樣的看法？請結(jié)合文本，選擇其中的一點(diǎn)談給你的啟示。分）三、本大題共4題，共18分。閱讀下面這首詩，完成14－17題桃源行王安石①

②

14.面對這首詩的理解賞析，不正確的一項是3分詩歌首句化用“指鹿為”了這一典故，此句寫出了統(tǒng)治者的荒謬無。詩中五六兩句描述了桃中人的生活狀態(tài)，表現(xiàn)了隱居生活的艱苦和酸?！按猴L(fēng)”一句表達(dá)了桃中人聽聞外界戰(zhàn)亂不斷，不勝悲慨，淚落沾。本詩是從桃源中人的角敘述的，而《桃花源記》是從漁人角度敘述。15.列各項詩句不屬于桃花源中的景色進(jìn)行直接描寫的一項是分荒交通，雞犬互鳴吠。（陶淵《桃花源詩》）B.

種桃處處惟開花，川原遠(yuǎn)蒸紅霞。（韓愈《桃源圖》）C雞聲遙相聞，曉色蔥開五云。（劉禹錫《桃源行》）D．漾舟迷遠(yuǎn)近，花相見驚相問。（王安石《桃源行》）本詩最后兩句“重華一寧復(fù)得，天下紛紛經(jīng)幾秦”意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。請結(jié)詩中相關(guān)內(nèi)容，分析詩人在這兩句詩中所表的思想感情。分）在橫線處填寫作品原句（6）化用，即將他人作品中文字化解開來，根據(jù)表達(dá)需要重新組合，靈運(yùn)用。王安石《桃源行》中“世上那知古有，山中豈料今為晉”這兩，實際是化用了《桃花源記》中的，___________”。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中“）___________，___________”是化用了北宋劉攽《九》中的“可憐西北望，白日遠(yuǎn)長安”。王勃滕王閣序》中的“）___________，___________”是化用了庾信《馬射賦中的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”四、本大題共小，共21分。2017西高三語文一模試題及答案閱讀下面的作品，完成18-21題。12017西高三語文一模試題及答案（重要提示：答題時，對陀思妥耶夫斯基使陀氏”或“陀翁”稱謂即可。）18.列對文章內(nèi)容的理，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?分）．作者更喜歡圣彼得堡原因是這里很老舊的灰色建筑像古老的工藝品．作者在心中聆聽“阿樂爾號”的炮聲，更加感受到此刻冬宮的安。．時間倉促，不能充分賞冬宮里的藝術(shù)作品，作者因此覺得“傷感。．孩子們寫的紙條，讓者感受到孩子們的頑皮和陀氏作為父親的慈。作者在走出冬宮和陀氏居時，兩次都“心中有贊嘆”，請根據(jù)文意別說明這兩次所“贊嘆”的內(nèi)容。分）請對文中畫線句子加以析。分）2017西高三語文一模試題及答案21.開圣彼得堡后，陀故居的“灰暗沉悶”還浮現(xiàn)在作者眼前。這的“灰暗沉悶”有哪些含義？作者“毫不猶地選擇”它的原因是什么？（8分）五、本大題共小，共60分。．微寫作（分）從下面三個題目中任選題，按要求作答。學(xué)校開展“走進(jìn)西城”列活動，請你寫一段文字，向大家介紹某一人故居、博物館或特色街道等。要求言之有，條理清楚150字右。共享單車的出現(xiàn)極大方了人們的出行，但同時也出現(xiàn)了一些如亂停放、惡意破壞、據(jù)為己有等不文明現(xiàn)象。請寫一段文字，倡議大家摒對共享單車的不文明行為。要求語言精煉得，理由充分，有號召力字右。請以“那熟悉的聲音”題，寫一首小詩或一段抒情文字。不超過字23．作文分）從下面兩個題目中任選一，按要求作答。不少于700字將題目抄在答題紙上。①《圣彼得堡的留戀》有一句話：“對于作家來說，必須擁有經(jīng)歷”其實何止作家，對于其他人或事物一樣：經(jīng)歷，可以是財富，也可能是負(fù)擔(dān)；歷了，可以更加成熟，也可能變得世故或麻；那些經(jīng)歷，可以留在昨天，可帶到今天，也可以生成明天……請以“‘經(jīng)’之我見”為題，寫一篇議論文。要求：不要局限于《圣得堡的留戀》的內(nèi)容，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分論證合理。②今天和未來的世界，個科技無所不在的世界。學(xué)生遇到了作文軟，棋手遇到了對弈機(jī)器，醫(yī)學(xué)遇到了克隆技，太空遇到了載人飛船…科技令人驚嘆，使人“任性”，也讓人惶恐。面對科技人類會自信，會自大，也會自卑……請展開聯(lián)想或想象，以與科技相遇”為題，寫一篇記敘文。要求：立意自定；有細(xì)，有描寫。（考生務(wù)必將答案答在題紙上，在試卷上作答無效）語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2017.4一、分）1．分．分C．分A4（3分）．分D6．分要點(diǎn)一：從創(chuàng)作原則看《紅樓夢》是要塑造“真的人物”，人物形不再單一、單薄。要點(diǎn)二：從讀者角度看讀者選取的立場及對人物的評價是否先入為，都會影響對寶釵的評價。要點(diǎn)三：從寫作手法看《紅樓夢》運(yùn)用了嚴(yán)重缺點(diǎn)、微妙處境和幾嫌疑的模糊手法，使寶釵形象復(fù)雜化。【評分參考】每個要點(diǎn)2分，思對即可。2017西高三語文一模試題及答案7．分【答案示例】略【評分參考】對人物復(fù)性的理解4分系品內(nèi)容分二、分）8．分A9．（3分）D10．（3分）C11（3分A12．（6分）當(dāng)魏尚被繩之以法時，他）便成為罪人；當(dāng)（魏尚）被法外施恩時（他）又成了功臣。世上的人（都各有自己是非標(biāo)準(zhǔn)），符合自己標(biāo)準(zhǔn)的就認(rèn)為是對的不符合自己標(biāo)準(zhǔn)的就認(rèn)為是不對的。【評分參考】每句各3分第①句“為罪”“之以德”“為功”為賦分要點(diǎn)（“繩之以法可不譯）；第②句“是其所是”“非其非”為賦分要點(diǎn)，譯出一點(diǎn)給分點(diǎn)給3分13．（6分）【答案示例】作者認(rèn)為聽言不可不察”，聽別人講的話，要仔細(xì)思辨別。邾國國君聽了別人中傷公息忌的一番話，不去思考公息忌的議對國家是否有利，就下令廢止，這樣盲目“聽言”只會讓自己做出錯誤的判斷，于事補(bǔ)。所以我們在聆聽別人意時一定要冷靜分析，認(rèn)真思考，汲取其中正的、有益的部分，不要受其中錯誤的部分影?！驹u分參考】本題6分本文對“聽言”的看法分，“啟示2分合文本分析2分。對“聽言”的看法，能文中找到依據(jù)即可。三、分）14．（3分）15.（3分）16．分）要點(diǎn)一：對無道統(tǒng)治者痛恨、批判。要點(diǎn)二：對賢明君王的望、期盼。要點(diǎn)三：對歷代百姓痛生活的深切同情?！驹u分參考】以上三點(diǎn)每點(diǎn)2分意思對即可。17．（6分）（1不知有漢（3霞與孤鶩齊飛

無論魏晉（2）西北長安秋水共長天一色

可憐無數(shù)山【評分參考】每空1分句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不分。四、分）．（3分（選得1分）．（4分要點(diǎn)一：贊嘆冬宮的宏、歷時悠久，贊嘆宮內(nèi)名畫的眾多和精美。2017西高三語文一模試題及答案要點(diǎn)二：贊嘆陀氏所取的創(chuàng)作的輝煌，贊嘆陀氏幸運(yùn)地遇到一位賢的妻子?！驹u分參考】每個要點(diǎn)分20．（6分）要點(diǎn)一：“默默無語”出人們的肅穆、悲哀，表明陀氏受人尊敬。要點(diǎn)二：“長長的隊伍寫出來送葬的人數(shù)之多，表明陀氏影響廣泛。要點(diǎn)三：從側(cè)面寫出陀取得了偉大的成就。【評分參考】每個要點(diǎn)2分。21．（8分“灰暗沉悶”的含義：要點(diǎn)一：陀氏故居建筑陰暗低矮寒酸。要點(diǎn)三：陀氏性格中的厲、陰郁。

要點(diǎn)二：陀氏人生歷程滿苦難。要點(diǎn)四：陀氏作品對人分析的冷酷深刻。【評分參考】每個要點(diǎn)1分共4分。意思對可?！昂敛华q豫地選擇”它原因：要點(diǎn)一：在了解陀氏的難和復(fù)雜的精神世界后深受震撼。要點(diǎn)二：對偉大作品產(chǎn)于苦難經(jīng)歷這一道理的高度認(rèn)同。要點(diǎn)三：以陀氏的歷盡難終成大師自勉?！驹u分參考】要點(diǎn)一、點(diǎn)三各分，要點(diǎn)二分分思對可。五、分）22．分）符合題目要求，以7分基準(zhǔn)分向上浮動。第③題詩歌評分參考：形象感（或哲理性）、節(jié)奏感和一定的抒情性形式上一般分行排列（也可以連寫）。超字?jǐn)?shù)不扣分。23．分）附文言文參考譯文：毀謗和贊譽(yù)，肯定與否，不可能有一個固定標(biāo)準(zhǔn)。以漢高祖劉邦那雄才大略，漢丞相陳平那樣足智多謀，當(dāng)有毀謗陳平時，漢高祖就疏遠(yuǎn)了平；而當(dāng)有人贊譽(yù)陳平時，漢高祖則又（重）親近了陳平。以漢文帝那樣的英明，魏尚樣的忠誠，當(dāng)魏尚被繩之以法時，他）便成為罪人；當(dāng)（魏尚）被法外施恩時（他）又成了功臣。由此可知，聽別人匯報況，往往會判斷失誤；判斷多有誤，結(jié)論必然違背常理。怎么能明白這一道呢？《呂氏春秋中說邾的習(xí)俗制作鎧甲使用絲帛連綴公息忌對國國君說不改帶連綴國說”于是下令，制作鎧甲必使用絲帶連綴。公息忌因此下令讓自己家人去織絲帶。有人在國君面前中傷他說：“公忌之所以建議用絲帶，是因為他編織絲帶。”邾國國君聽了很不高興，于是下令禁止，不再用絲帶連綴鎧甲。邾國國君判斷是有2017西三語文一模試題及答案錯誤的。如果邾國過去作鎧甲用絲帶連綴很方便，公息忌家即使編再多絲帶又有什么妨礙呢？如果邾國用絲帶作鎧甲不方便，公息忌家即使不織絲帶又有什么好處呢？公息忌家編織絲帶是不編織絲帶，都不足以妨礙對公息忌所提的建議的評價。所以凡是聽別人話，不能不仔細(xì)思考辨別。樂羊被任命為魏國大將率軍攻打中山國。而他的兒子在中山國。中國君把他兒子煮了做成羹湯送給樂羊，樂羊口氣把羹湯全喝光了。魏文侯知道后）說：“樂羊為了我的緣故，吃自己子的肉?！倍聨熧潊s說：“連自己兒子都吃人，又有誰的肉他不敢吃呢？”羊滅掉中山國后，魏文侯雖然獎賞了他，卻從此）懷疑他心腸殘忍。事情是一樣的，站在不的角度，就會得出不同的看法。從城上往城看，往往把?？闯墒茄?，把羊看成是豬。這由于所站的太高的緣故。在盤里放上水，看自己的面影，面部就是圓形完的；拿一杯水當(dāng)鏡子照自己的臉，看到的臉能就是不完整的。臉形并沒有變，但照出來有時圓，有時又不完整的緣，是工具不同。如今，我想要端正自身來接待物，可怎么能知道世上的人是在什么角度來看待我的呢？由此可知，天下是與非本來就沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。世上的人都有自己的是非標(biāo)準(zhǔn)，符合自己標(biāo)的就認(rèn)為是對的，不符合自己