窗邊的小豆豆讀后感（精選6篇）

第窗邊的小豆豆讀后感〔精選6篇〕《窗邊的小豆豆》讀后感篇一

《窗邊的小豆豆》是一本讓我百看不厭的書。封面是肉色的，沒有什么特別的畫，灑落著很多書中很多故事的題目，最吸引人的是那個封面中間的小窗戶中的小姑娘，扎著可愛的小辮子，朝著我天真無邪的微笑。她就是這本書的主人公小豆豆〔作者黑柳徹子〕。

小豆豆一定不是老師和家長心目中的好學生。她非常淘氣，靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話；考試時，小豆豆不時地把抽屜來來回回地翻開關上，發(fā)出很大的聲音，影響大家考試；蠟筆圖得滿桌都是畫；提一些稀奇乖僻的問題使老師萬分頭疼……最后，學校決定讓她轉(zhuǎn)學。一開始，我看到這些總是“咯咯〞發(fā)笑，一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學園生活才開始……

“巴學園〞是個充滿平等尊重的地方。淘氣的小豆豆碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠。小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山〞，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔〞。小林校長還教育老師們要尊重孩子。對身體上有缺陷的孩子要給予特別保護，這種保護不是溺愛，而是適當?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗樯眢w缺陷而無法完成的任務。在書中有一個得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學校的“小型運動會〞。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學們的贊嘆。這么一來，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助，因為在后來這個男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔任了專門融洽同事們?nèi)穗H關系的職位。教育孩子們要如何尊重他人，愛自己，愛他人。比方老師開學生玩笑，問孩子有沒有長尾巴，被校長狠狠批評了；當小豆豆的辮子被男生拽得生疼后，校長竟然也對男生進行了嚴厲地批評教育，引導他學會尊重女生……因此，在這樣的教育理念下，巴學園是人人平等，充滿溫暖，其樂融融。

“巴學園〞是個充滿無限快樂自由的地方。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。小林校長說：“不要硬把孩子塞進老師設計的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束地成長。因為孩子的夢想遠比老師方案的還要遠大。〞上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科。在玩中學，學中玩，寓教于樂，符合孩子們的天性。捉鬼，讓孩子們明白世界上原來沒有鬼；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大細心；活動，培養(yǎng)學生互助互愛。每個人都可以再巴學園里無拘無束地生活，可以光著身體地游泳；每個人都有一棵樹，可以邀請朋友來爬樹；每逢假日，學校就會組織露營野餐等有趣的活動……令我羨慕不已。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，使我如癡如醉。

可惜，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學園〞被炸毀了。但是，我心中的巴學園，心中的小林校長依然存在。正是小林校長別具一格的教育方式，尊重孩子的天性，使巴學園的孩子們都成為了有用之才。小林校長那種尊重、保護學生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一顆璀璨的明珠，在今天仍然閃爍著耀眼的光輝。在現(xiàn)實生活中，很多老師和家長都在學習小林校長的教育理念，追求巴學園式的教育模式。最近，我在報紙上讀到了一篇新聞，發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象還不少。美國有200萬人在家中上學，中國也有20某某多人逃離學校自主學習。全國“在家上學聯(lián)盟〞北京開國際研討會，有1.8萬人踴躍參與討論。廣東最多，浙江排第二。兩年前，記者就曾采訪過杭州一位叫沈璐瑋的10歲女孩。她只當了一年半的小學生，就一直宅在家里學習，自學了英語、西班牙語、法語、芭蕾舞四級，鋼琴八級，小學在看初三的化學書。選擇自己教育孩子的家長需要很深的教育背景，諳熟心理學教育學，還要有足夠的教育智慧。大局部孩子都是處于小學階段，如何要應對中考高考，是個非?？鄲赖膯栴}。關于人際交往的學習，還是一個缺憾。

我想，要讓理想中的巴學園成為現(xiàn)實，必須要進行徹底的教育改革。才能還給我們一個無憂無慮自由自在的童年，給老師們無拘無束充滿創(chuàng)意的教學環(huán)境。我們期待著那一天。

窗邊的小豆豆讀后感篇二

《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學作品，講述了作者上小學時一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的學校退學了，到了一所名叫巴學園的學校，那里的校長小林宗作聽了小豆豆說了四個小時的話，但沒有一絲厭倦，然后小豆豆就入學了。

我被巴學園吸引了，被巴學園那些特別的活動給吸引了：吃山的味道、海的味道盒飯，光著身子游泳，在祠堂的地板上畫畫……上課的方式也很特別，自己喜歡上什么課就上什么課，大局部時間都是自習，就可以做自己喜歡做的事。還有許多戶外活動，既有趣，又能學到知識。

在其他學校，每天上什么課都是規(guī)定好的，雖然有自己喜歡的科目，但還有許多自己不怎么喜歡的科目，讓人覺得上課枯燥無味，從而大大降低了學習效率。誰不希望天天都上自己喜歡的課呢。而且上自己喜歡的課，不用別人逼迫，自己就能完成。

巴學園的校長小林宗作和其他學生對話時，有一個妙招：自己蹲下來，讓自己變得和其他同學一樣高，讓同學們感覺校長就是他們的朋友，讓他們更好把心事說出來告訴他。

一些同學不喜歡一些科目是因為他們覺得老師很嚴厲，從而不喜歡那位老師，進而不喜歡那一門課程。如果老師能做同學們的朋友，和同學們一起交流、玩耍，同學們自然就會喜歡那一門課程。

《窗邊的小豆豆》讀后感篇三

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣，一年級就被退學了，轉(zhuǎn)到了巴學園。在小林校長的保護和引導下，一般人眼里“怪怪的〞小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎，并成就了她一生美好的未來。

小林校長，是一位好校長。為了讓永遠長不大的高橋君保持自信，小林校長精心籌劃了與眾不同的運動會，讓他輕松地拿了第一，并且把比賽的獎品設成蔬菜，讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長對小豆豆經(jīng)常說的一句話就是“你真是一個好孩子。〞，這句話影響了她的一生。小豆豆是幸運的，因為她遇到了一位懂得教育的校長；遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家；遇到了一位一連聽了小豆豆四個小時的話卻一直沒有打哈欠的好校長。小林校長給巴學園的孩子們設計了一些有趣的東西，比方說電車教室、山的味道、海的味道、韻律操…

我知道自己也是個幸運的孩子，我也遇到了一些好老師，品德高尚的老師，懂得教育的好老師。

讀書，讓我讀懂了愛，讀懂了書中老師的愛、同學的愛；讀書，也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛。我要將這份厚厚的愛珍藏著。

《窗邊的小豆豆》讀后感篇四

我最近在看《窗邊的小豆豆》，書中講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被原學校退學之后到了巴學園。在小林校長的引導下，在別人眼里怪怪的小豆豆變成了讓別人都能理解的孩子。書中最讓我敬佩的人是校長小林宗作先生；他很理解孩子們天馬行空的想法，并用美麗的語言——直接用〝海的味道〞，和〝山的味道〞來告知家長學生帶的午餐必須要營養(yǎng)均衡，并為患矮小癥的〝高橋君〞設計了適合他的運動會讓他取得了冠軍，消除了他的自卑心理。夏天時讓每個同學光著身體游泳，消除了有缺陷的孩子覺得自我和別人不一樣的自卑心理……

讀了小說，我明白了人與人之間必須要互相理解和尊重。認真傾聽別人說的話也是一種尊重，就像小林先生聽了小豆豆講了四個小時的話那樣，并且不打一聲哈欠，他可真好！我以后會認真傾聽教師講課；不插嘴，攪亂同學的思維。和同學相處的時候要站在別人的角度去研究問題。學會換位思考，理解尊重別人。在家的時候和長輩講話要注意語氣和放是，要注意照顧到家人﹑同學﹑教師的感受僅有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。

讀《窗邊的小豆豆》讀后感篇五

一本好書總能帶給我們知識和力量。我也看到了這樣的一本好書，它就是日本女作家黑柳徹子寫的一本關于她的快樂童年的好書——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》這本好書講述內(nèi)容是的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在巴學園里，小豆豆跟大家一起唱“好好嚼啊〞；和大家一起參加運動會。在暑假里，小豆豆和大家一起去溫泉旅行。在巴學園里，小豆豆度過了一個快樂的童年

在小林先生的細心保護和教導下，一般人眼里感覺“怪怪〞的小豆豆逐漸成為一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的根底，使它成為了名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使，校長先生在巴學園里給小豆豆快樂的童年。這本書不僅為全世界的讀者們

帶來了笑和感動，而且為現(xiàn)代教育的開展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》的作者是日本作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使。它的代表作《窗邊的小豆豆》于一九八一年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。截至20某某年，日文版累計銷量達九百三十八萬冊，成為日本歷銷量的一本書。

這本書的寫作歷史是在二戰(zhàn)期間，日本艱苦的生活條件下，小林先生沒有跟孩子們說起戰(zhàn)爭的事，而是和一群可愛的孩子們在巴學園里幸福的生活、教育著他們。

這是一本非常值得大家閱讀的一本好書，也是一本關于童年的書。很適合大家一起去讀一下這本好書吧！

窗邊的小豆豆讀后感篇六

《窗邊的小豆豆》講了一個叫做“巴學園〞的學校的故事。

巴學園是個有趣的學校：它的校門是由兩棵樹組成的；巴學園的教室是廢棄不用的電車車廂；小林校長不想讓學生們偏食，所以午飯要有“海的味道〞和“山的味道〞；孩子們游泳時，校長從不讓他們穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校長并沒有批評她，而是告訴她掏完了要把東西放回去……

這本書里的小林宗作校長讓我想起了我們二中心小學的陳潔校長。陳校長是一位和藹可親，人