高考模擬比賽安排范文初中共45篇

455活動(dòng)背景今年六月，家鄉(xiāng)廣西的高三學(xué)弟學(xué)妹們就要踏入人生中最重要的考場了。他們寒窗苦讀了十二年，經(jīng)歷身心的極大挑戰(zhàn)，以期能通過高考實(shí)現(xiàn)魚躍龍門，進(jìn)入心儀的大學(xué)求學(xué)，繼續(xù)追求人生理想。身在北京學(xué)習(xí)生活的我們，經(jīng)歷過高考前的千錘百煉后，如今能夠在帝都享受著最優(yōu)的教育資源。作為過來人，我們有許多高中學(xué)習(xí)的妙招，有不少應(yīng)對高考的技巧;同時(shí)，我們也熱切希望更多家鄉(xiāng)學(xué)子能夠來到北京等大城市學(xué)習(xí)生活。在過去的六年中，在廣西團(tuán)區(qū)委、廣西駐京團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在北京廣西企業(yè)商會(huì)的指導(dǎo)與支持下，北京廣西大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)協(xié)同桂林在京大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)、來賓京津冀大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)每年都組織開展“放飛夢想勵(lì)志成長·廣西在京(外)大學(xué)生返鄉(xiāng)公益高考經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)”，累計(jì)參與活動(dòng)的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者約300020得到社會(huì)各界的一致好評。薪火相傳，生生不息，今年寒假，我們將繼續(xù)開展“放飛夢想勵(lì)志成長·20xx年寒假廣西在京(外)大學(xué)生返鄉(xiāng)公益高考經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)”，期盼能幫助家鄉(xiāng)高三學(xué)子圓夢高考，實(shí)現(xiàn)理想?；顒?dòng)目的組織優(yōu)秀大學(xué)生為家鄉(xiāng)高三學(xué)子傳授學(xué)習(xí)方法，交流備考經(jīng)驗(yàn)，分享精彩大學(xué)生活，為師弟師妹答疑解惑，加油助威，幫助師弟師妹圓夢高考。活動(dòng)分類情系母校：自發(fā)組織開展的“情系母?！被顒?dòng)，組織高中同學(xué)回到自己的母校開展高考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。非情系母校：由北京廣西大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)(以下簡稱大聯(lián))組織赴非母校高中開展高考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，大聯(lián)將提供在食宿、交通、保險(xiǎn)等必要開支的補(bǔ)助?；顒?dòng)時(shí)間春節(jié)前后、元宵節(jié)前后各高中補(bǔ)課期間。相關(guān)單位主辦：共青團(tuán)廣西區(qū)委、自治區(qū)學(xué)聯(lián)承辦：廣西駐京團(tuán)工委、北京廣西大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)協(xié)辦：廣西籍學(xué)子聯(lián)盟、上海廣西大學(xué)生聯(lián)合會(huì)、桂林在京大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)、來賓京津冀大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)、廣西大學(xué)生聯(lián)盟、玉林市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)活動(dòng)安排1月12日——1月18日：活動(dòng)志愿者招募。120——123動(dòng)通知，市縣或?qū)W校團(tuán)委統(tǒng)計(jì)需要開展活動(dòng)的學(xué)校，并反饋至各市志愿者負(fù)責(zé)人處。123——34調(diào)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等事宜，組織志愿者赴學(xué)校開展活動(dòng)。35——331支隊(duì)的評比表彰工作?；顒?dòng)說明組織安排。者證書。如有需要，可開具社會(huì)實(shí)踐證明。118的問卷填寫。高考模擬比賽安排范文初中第二篇xxx“18XX誓師活動(dòng)。為使活動(dòng)更有實(shí)際意義和節(jié)省時(shí)間，決定活動(dòng)和家長會(huì)同日進(jìn)行。一、活動(dòng)目的與宗旨：樹立成人意識(shí)，明確社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國情感，激發(fā)同學(xué)們珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民。二、活動(dòng)時(shí)間：328830三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場四、活動(dòng)參與人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校關(guān)工委、校團(tuán)委、高三應(yīng)屆班學(xué)生家長、高三全體教師和應(yīng)屆班學(xué)生。五、主持人：xxx六、活動(dòng)程序：1、升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌。2、校長致辭。3、家長代表致辭。4、學(xué)生代表發(fā)言5、學(xué)生代表向校長書記上交各班學(xué)生寫給自己未來的信。（由校長書記莊重裝入盒子，放入校史館），校長向?qū)W生代表發(fā)《x法》6、成人宣誓7、全體合唱《二十年后再相會(huì)》，放飛氣球。8、儀式結(jié)束。家長會(huì)開始。七、準(zhǔn)備工作：1、材料準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞負(fù)責(zé)。家長代表發(fā)言由家長寫，學(xué)校把關(guān)。學(xué)生發(fā)言負(fù)責(zé)。2、彩旗準(zhǔn)備3、學(xué)生準(zhǔn)備4、物質(zhì)準(zhǔn)備成人門（租用彩虹門團(tuán)委負(fù)責(zé)）成人儀式材料存檔保管箱制作（團(tuán)委負(fù)責(zé)）音樂和音響請音樂和電教老師幫忙。會(huì)場布置。（5）324八、儀式要求：結(jié)構(gòu)緊湊、氣氛莊重、場面震撼，用儀式的力量讓人產(chǎn)生虔誠的信仰。高考模擬比賽安排范文初中第三篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某演員在拍電視劇《xxx》時(shí)，聽說可以配音，于是連正常臺(tái)詞都懶得說，只要一說話，就直接“一二三四五六七”，順嘴時(shí)會(huì)把“我們走”說成“Let’sgo”。當(dāng)其他演員建議他背誦臺(tái)詞時(shí)，他竟然十分不滿，認(rèn)為對方多管閑事。后來，因?yàn)榇蠖鄶?shù)配音與口形對不上，許多相關(guān)工作人員擔(dān)心觀眾看出來，影響聲譽(yù)，導(dǎo)演才明確要求該影星背誦臺(tái)詞，重新拍攝。讀了上述材料，你有何感受聯(lián)想和思考?請你結(jié)合上述材料，給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生寫一封信，表達(dá)你的看法，提出你的建議。統(tǒng)一署名為“敬之”。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！敬鸢浮糠段模壕礃I(yè)者，人恒敬之大學(xué)畢業(yè)生們：你們好!今天給你們寫這封信，首先要祝賀你們即將走上工作崗位，然后我想談?wù)勛约簩τ谌绾螐臉I(yè)的認(rèn)知。曾經(jīng)看過這樣一則娛樂消息，因?yàn)榭梢耘湟簦澄谎輪T甚至連正常臺(tái)詞都懶得說，只是隨便應(yīng)付，這種對待工作的態(tài)度顯然不可取。因?yàn)閻蹗従礃I(yè)是每個(gè)人都該秉持的原則。愛崗敬業(yè)，是一種樸素的行為力量，也許它體現(xiàn)在最后的秒，在行駛的公交車上，在生命即將消逝之時(shí)，為所有乘客的人身安全做最后一次的平穩(wěn)剎車;也許他提前在最后的幾分鐘，在飛行的機(jī)艙里，在生命受到威脅時(shí)，為挽救所有人員的性命做一次冒險(xiǎn)的緊急迫降;也許它體現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)，雖然已是退休之年，仍舊要在全國奔波，只為守住古城價(jià)值，壯心不已。這不是什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只是為了站好人生的最后一班崗，亦不會(huì)求什么名利，只是為了這段人生不留遺憾。我們又怎能不被這樸素的力量所感染呢?愛崗敬業(yè)，是一種獨(dú)特的價(jià)值情懷。這種情懷是白求恩醫(yī)生在中國戰(zhàn)場救死扶傷時(shí)的博愛精神，是特蕾莎修女在修道院為全世界人們打開的友愛之門，以心靈溫暖心靈的奉獻(xiàn)精神;是馬布里球員在北京隊(duì)的誠心服務(wù)，為中國兒童慈善拍賣捐贈(zèng)的奉獻(xiàn)精神。這獨(dú)特的情懷是因?yàn)樗麄兊膼蹗従礃I(yè)精神得以跨越年齡，跨越國界，跨越種族，我們怎能不為擁有這樣的價(jià)值情懷的愛崗敬業(yè)者們點(diǎn)贊呢?高考模擬比賽安排范文初中第四篇一、活動(dòng)主題：二、活動(dòng)背景：動(dòng)家長們的心。三、活動(dòng)目的：高考不止是考生的高考，也是家長的高考，讓我們關(guān)注家長，陪他們度過這酷暑的兩天，送去一絲清涼。四、活動(dòng)時(shí)間：六月七號(hào)、八號(hào)五、活動(dòng)地點(diǎn)：六、服務(wù)對象：七、活動(dòng)流程：獲得校團(tuán)委的支持，發(fā)動(dòng)各二級學(xué)院加入到我們的隊(duì)伍中。與商家取得聯(lián)系，得到必要的資金贊助。與交警隊(duì)、教育局等有關(guān)部門去得聯(lián)系，獲得認(rèn)可。八、活動(dòng)內(nèi)容：在考場周圍搭建傘棚，供陪考家長乘涼、休息。考生可憑準(zhǔn)考證領(lǐng)取一瓶免費(fèi)的礦泉水。準(zhǔn)備一些解暑的藥品，以備不時(shí)只需。準(zhǔn)備合理的食譜供家長參考為家長提供一些報(bào)紙和雜志，平靜的等待考生。九、所需物品：傘棚、礦泉水、解暑藥品、食譜、報(bào)紙雜志、綠絲帶十、要求：志愿者統(tǒng)一著裝，佩戴徽章，系綠絲帶。十一、人員調(diào)配:活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院共同發(fā)起，向各二級學(xué)院發(fā)出號(hào)召。每個(gè)二級學(xué)院負(fù)責(zé)一個(gè)考場的活動(dòng)。的攜帶等。每個(gè)考場大概需要五到六名志愿者。一、課前準(zhǔn)備：1、召開班干部會(huì)議，商討對策及班會(huì)主題班會(huì)形式。2、準(zhǔn)備視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）3、文字材料——（1）家長寫給高三學(xué)生的一封公開信（2）老師給高三學(xué)生的一封信420xx績，以便找準(zhǔn)自己的定位，并制定自己的高考奮斗目標(biāo)。5、與班干部商討并制定《高三（2）班學(xué)生行動(dòng)指南》6P二、班會(huì)過程主持人：振翅飛翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長空，璀璨奪目的流星閃爍著耀眼的光20xx待發(fā)準(zhǔn)備好了呢？讓我們走好每一步，向心中的理想大學(xué)進(jìn)軍吧?。ㄒ唬┬南得］份穼W(xué)子圓夢的理想之地。哪一個(gè)人不想領(lǐng)略朱自清先生筆下荷塘月色的風(fēng)往已久的名校，領(lǐng)略一下清華大學(xué)的風(fēng)采吧！教師播放視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）（二）牢記父母的囑托女主持人：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……對每一位學(xué)子來說，升入理想的大學(xué)已不僅僅是我們個(gè)人的事，他還牽動(dòng)著很多的人——尤其是我們的父母，我們只有用自己的行動(dòng)去回報(bào)他（她）們。我們的家長是怎么想的呢？讓我們傾聽班主任讀《家長寫給高三學(xué)生的一封公開信》親愛的孩子，我知道，你現(xiàn)在是一個(gè)高三的學(xué)生，我想，現(xiàn)在你也是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的理想和老師、家長、父輩們的期望……同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負(fù)重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬萬的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進(jìn)……勇敢地宣布：我準(zhǔn)備好了！過這樣一條充滿荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？……為什么？為什答案已經(jīng)清楚、明了了……在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為回報(bào)……求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其握方法、……在競爭中立于不敗之地?！鄙厦娴奈淖趾艹橄?，是嗎？但以記住，孩子，在今后的生活及求學(xué)的道路上，你會(huì)逐漸理解的……衷心的祝福你……勇敢的戰(zhàn)士，親愛的孩子……（三）展示高考目標(biāo)：男主持人：在父母的期盼中，我們收獲了一份感動(dòng)，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，立志展宏圖，為自己的目標(biāo)而奮斗吧。下面，讓我們凝視大屏幕，看一看我們心中的理想。班主任展示PPT，學(xué)生高考奮斗目標(biāo)。（四）為理想而承諾：班長宣讀《高三（2）備戰(zhàn)高考班行動(dòng)指南》，學(xué)生簽字女主持人：我們懷著對大學(xué)的憧憬，牢記父母的囑托，我們要把今天作為新的起點(diǎn)，站在新的起跑線上，為理想而承諾。下面，請班長帶領(lǐng)我們宣讀《高三（2）班行動(dòng)指南》，全體起立……20xx高考的過程中，我保證做到：1、對自己的目標(biāo)堅(jiān)定執(zhí)著，任何時(shí)候都不放棄，樹立“舍我其誰”的膽氣、豪氣和勇氣。2、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做其他人的表率。3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都認(rèn)真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。4、充分利用時(shí)間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時(shí)間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡可能延長在教室的時(shí)間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時(shí)間。5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達(dá)，不為小事所累，盡快成熟起來。630%足平時(shí)，注重積累和總結(jié)，讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。（五）老師寄語——教師給高三學(xué)生的一封信備考有哪些建議呢？請老師為全體同學(xué)指導(dǎo)。班主任宣讀《老師給學(xué)生的一封信》各位同學(xué)：你們好!我以一名老師的身份給你寫信,希望能對你的學(xué)習(xí)和生活有一定的幫助。走進(jìn)高三,就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。或許,你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些,但離全部還差很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,學(xué)習(xí)又是快樂的,這一路走來定然是痛并快樂著,對此,你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備?？赡?你現(xiàn)在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態(tài),我想大概地分析一下:應(yīng)盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和心理素質(zhì)的水準(zhǔn),實(shí)事求是確定自己的目標(biāo),進(jìn)行有的放矢地復(fù)習(xí),運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題,不盲目地與比自己強(qiáng)的同學(xué)攀比,只要發(fā)揮出自己的平時(shí)水平就是成功。可能,由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰(zhàn)勝別人取得優(yōu)異的成績,一定要學(xué)會(huì)先戰(zhàn)勝自己。復(fù)習(xí)備考,自信心非常重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理,增強(qiáng)自信心呢首先,要看到自己的實(shí)力。幾次考試不理想并不代表自己沒有實(shí)力,任何時(shí)候都不應(yīng)該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄?；ハ啾容^是一種能較好地促進(jìn)自己進(jìn)步的方法,但不應(yīng)該總拿自己的成績與班級拔尖的同學(xué)比,此外,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行并不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實(shí)力!其次,要學(xué)會(huì)分析考試成績不好的原因。是自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),還是考試不夠?qū)Ｐ氖穷}目太難,還是一時(shí)輕敵是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對癥下藥”,下次或許就會(huì)“東山再起”了。再次,要有知難而進(jìn)的勇氣。就算是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),就算是自己真的落下了許多,也沒有理由輕言放棄。正確的態(tài)度應(yīng)該是擺正自己的位置,在老師和同學(xué)的幫助之下查缺補(bǔ)漏,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃并有條不紊地執(zhí)行,爭取利用剩下的時(shí)間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進(jìn)的勇氣,有頑強(qiáng)拼搏的毅力,或許在高考考場上你會(huì)左右逢源,旗開得勝呢!還可能,你正抓緊做著作業(yè),忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復(fù)習(xí)效率降低了。大家都有這樣的體會(huì),一個(gè)人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學(xué)不好,記不住時(shí),情緒肯定低排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學(xué)習(xí)效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時(shí)候,對著鏡子微笑說:“這一天,我一定輕松過！”（七）暢想20xx年高考結(jié)果20xx9會(huì)現(xiàn)場，此時(shí)，我們的同學(xué)們都已經(jīng)座在了自己理想大學(xué)會(huì)場上，更有一些同學(xué)由于高考中出色的發(fā)揮，成為學(xué)生代表做典型發(fā)言……此時(shí)，xx（xx同學(xué)讀清華大學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言材料）尊敬的各位來賓、老師、同學(xué)：大家好！西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央”，“莘莘學(xué)子來遠(yuǎn)方，春風(fēng)化雨樂未央，行健不息需自強(qiáng)”。清華，一個(gè)多么令人魂?duì)繅艨M的地方，我們夢想著在那荷塘月色中找到一個(gè)樸素的自我；我們夢想著在那讀取了千萬個(gè)日日夜夜的日晷旁對不變的真理進(jìn)行永恒的探索；我們更夢想過以“水木清華”的高雅洗練自己的質(zhì)樸和執(zhí)著；我們向往著以“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)鞭策自己；我們向往著以“行勝于言”的校風(fēng)來塑造我們的品格；我們更向往著在“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)中，振翅高翔于知識(shí)的萬里晴空！們在清華園里的夢，自己的理想在幢幢樓房間穿梭，那自豪與欣喜便油然而青藤，用自己的雙手編織成懸梯，才有可能真正領(lǐng)略寶藏的風(fēng)采！理想，在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個(gè)豐碩的秋天。同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，堅(jiān)定理想，戒驕戒躁，繼續(xù)拼搏；讓我們這些來自五湖四海的學(xué)子們能化為一顆顆星星，圍繞在清華這輪圓月旁，裝點(diǎn)祖國美麗的科技星空。最后，愿大家攜手共進(jìn)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用智慧和汗水創(chuàng)造人生的輝煌，清華的輝煌，祖國的輝煌！謝謝大家?。┌嘀魅慰偨Y(jié)916260中的最關(guān)鍵時(shí)期，我始終認(rèn)為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認(rèn)識(shí)問題，其次才是方法問題。我相信今天的班會(huì)燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動(dòng)。今天我不想說很多，給大家提幾點(diǎn)要求。第一個(gè)要求：兌現(xiàn)承諾！我們有了目標(biāo)，就要針對目標(biāo)去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承諾，我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等，我們從現(xiàn)在起就要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，怎么承擔(dān)，遵照《高三（2）班行動(dòng)指南》去做就是在承擔(dān)責(zé)任！愿我們每時(shí)每刻都用《高三（2）班行動(dòng)指南》指導(dǎo)我們的行動(dòng)。第二個(gè)要求：注重積累。以前我們學(xué)習(xí)過劉敬的一封信，相信她那獨(dú)到的方法給大家留下了深刻的印象。也認(rèn)識(shí)到了與頂尖高手的差距。這里，我要說，認(rèn)識(shí)到差距本身就是一種進(jìn)步，縮小差距、超越差距就要靠平時(shí)的積累，通過不斷的總結(jié)提高。相信通過積累和總結(jié)，你會(huì)趕上他們、超越他們，只要同學(xué)們不斷戰(zhàn)勝自我，完善自我，你一定會(huì)成功！實(shí)現(xiàn)資源共享，讓我們班齊頭并進(jìn)，水漲船高，在激烈的高考競爭中脫穎而出。第四個(gè)要求：鍛煉好心理素質(zhì)。如果說打好知識(shí)基礎(chǔ)是高考成功的條件的話，它只能是成功的必要條件，心理素質(zhì)應(yīng)該是成功的充分條件，只有兩個(gè)條件都成熟了，才能左右逢源。在這里我要提醒同學(xué)們，特別是女同學(xué)，心胸再開闊些，不要被小事纏住，要及時(shí)化解各種矛盾，樹立大無畏的氣概，因?yàn)椋诟呖济媲?，任何事都是小事。最后，我需要大家知道的是：我喜歡我們班的每一個(gè)人，不管你的過去如何，不管你的成績?nèi)绾?，我只看發(fā)展。高考模擬比賽安排范文初中第六篇一、時(shí)間和地點(diǎn)：20xx11二、參加單位：全校各班級三、競賽項(xiàng)目：初中乙組：60ｍ、100ｍ、200ｍ、400ｍ、800ｍ、4×100m跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球（2kg）初中甲組：100ｍ、200ｍ、400ｍ、800m（女）、1000m（男）、4×100m跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球（2kg）另增加趣味接力賽(年齡不限)：雙人三足往返接力跑(15m×2)各年級間進(jìn)行比賽，各班報(bào)8人，男4女4四、參加辦法：1、參賽運(yùn)動(dòng)員必須是身體健康、品德優(yōu)良的本校在藉學(xué)生。2、以班級為單位，報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練各1人，運(yùn)動(dòng)員8人（女子不少于3人）。3、運(yùn)動(dòng)員每人限報(bào)二項(xiàng),同一組別中每項(xiàng)限報(bào)三人。（注：4×100m、趣味接力賽每班必報(bào)，不屬限報(bào)項(xiàng)目）4、年齡規(guī)定：初中甲組：20xx12初中乙組：20xx1五、競賽辦法：1、采用國家體育總局最新審定《田徑競賽規(guī)則》及本規(guī)程執(zhí)行。2、分初中甲組、初中乙組進(jìn)行比賽。3、400m(400m)6；800m(800m)項(xiàng)目報(bào)名超過規(guī)定人數(shù)，均采用分組決賽，按成績排列名次，如成績相等，名241人。5、運(yùn)動(dòng)員必須佩帶號(hào)碼布參加比賽。六、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、團(tuán)體名次：初中組錄取前六名，團(tuán)體總分男女合計(jì)，初中甲乙組合計(jì)?？偡忠詥雾?xiàng)得分和破記錄得分之和排定，總分多者名次列前，如總分相等，則以破記錄的多少?zèng)Q定名次，若再相等，依次以第一名的多少?zèng)Q定名次。2、單項(xiàng)：各組單項(xiàng)錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計(jì)分，報(bào)名不足6人（含6人），則遞減一名，名次分值不變。37七、注意事項(xiàng)：1、各班報(bào)名時(shí)報(bào)兩名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、思想品德優(yōu)秀的學(xué)生，參加大會(huì)裁判工作。2、報(bào)名表于十一月一日前報(bào)體育組。3、初中乙組的運(yùn)動(dòng)員報(bào)名時(shí)需帶戶籍本或年齡證明，否則不予編排。八、未盡事宜，另行通知。高考模擬比賽安排范文初中第七篇20xx420730動(dòng),制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本“安全第環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)以“愛車守紀(jì)，安全節(jié)約，熱情服務(wù)，文明行車”為目標(biāo)，完善安全設(shè)施，確保交通有序暢通，提高管理水平，增強(qiáng)守法意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)，減少交通事故。（一）提高郵政車輛安全工作與管理水平，增強(qiáng)駕駛?cè)藛T的安全責(zé)任意識(shí)和安全生產(chǎn)執(zhí)行能力，確保全年安全行車無事故，更好地為我局保障支撐服務(wù)。（二）此次活動(dòng)以“安全第一、杜絕違章”為目標(biāo)，以教育與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的方法進(jìn)行考核評比。（三）活動(dòng)期間將定期組織培訓(xùn)，加強(qiáng)交通法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，駕駛?cè)藛T應(yīng)自覺主動(dòng)檢查車輛狀況，保持車輛使用性能完好和衛(wèi)生清潔，并做好車輛的檢查記錄和每天的日志。（四）活動(dòng)結(jié)束時(shí)將開展?jié)M意度測評，綜合評價(jià)每位駕駛?cè)藛T服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。（五）參加綜合評價(jià)人員：局領(lǐng)導(dǎo)、各科、部室負(fù)責(zé)人及班組長。三、時(shí)間安排20xx42020xx730第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月20日至4月30日）主要活動(dòng)內(nèi)容：制定活動(dòng)方案，宣傳發(fā)動(dòng)，完善制度，排查安全隱患。（一）制定活動(dòng)方案，安排具體工作內(nèi)容及要求。（二）召開全體駕駛員會(huì)議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。（三）完善車輛各項(xiàng)制度，組織駕駛員學(xué)習(xí)討論。（四）對所有車輛進(jìn)行一次安全隱患排查。第二階段：自查自糾階段（51715主要活動(dòng)內(nèi)容：整改隱患，加強(qiáng)安全和法制教育。（一）及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類影響車輛正常運(yùn)行的安全隱患，確保車輛隨時(shí)處于良好的技術(shù)狀態(tài)。（二）組織駕駛員進(jìn)行行車安全教育和評比，實(shí)行“安全例會(huì)制度”，定期召開安全例會(huì)。（三）聘請交管系統(tǒng)***上一堂交通安全教育輔導(dǎo)課，開展交通法規(guī)學(xué)習(xí)、交通事故案例分析，相互交流行車經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第三階段：檢查、驗(yàn)收、評比階段（716730主要活動(dòng)內(nèi)容：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，鞏固成果。（一）組織全體駕駛?cè)藛T開展?jié)M意度測評，綜合評價(jià)每位駕駛?cè)藛T服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。（二）測評標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《車輛管理制度》駕駛員處罰措施的內(nèi)容進(jìn)行評定。（三）主要評定內(nèi)容，從愛車、守法、節(jié)約、準(zhǔn)時(shí)、文明，做到“七條禁令”等項(xiàng)目。（四）此次活動(dòng)給予評選及獎(jiǎng)懲。四、獎(jiǎng)懲勵(lì)方法1、“流動(dòng)紅旗車手”一名。獎(jiǎng)金：800元2、無安全事故及無違章記錄。各獎(jiǎng)勵(lì)：500元3、損失在XX元范圍內(nèi)的駕駛員懲罰500元4XX1000五、工作措施（一）開展交通安全宣傳教育，普及交通安全知識(shí)。（二）嚴(yán)格各類車輛管理，規(guī)范駕駛?cè)藛T的行為規(guī)范。（三）加強(qiáng)車輛駕駛?cè)藛T的管理，從源頭上減少事故隱患。六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：xxx副組長：蔣裕滸江建林成員：張靜龍飛龍成云劉必前周華林蔡賓辦公室主任：江建林辦公室副主任：龍飛辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)“百安”活動(dòng)的日常工作。辦公室成員由楊開明張勇吳高明唐世明楊兵組成。七、相關(guān)要求（一）提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。此次“百日安全無事故”活動(dòng)是當(dāng)前一項(xiàng)重要工作和緊迫任務(wù)。要予以高度重視，緊抓不放。全體駕駛員要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從調(diào)動(dòng)，努力完成交給的各項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，牢固樹立以人為本的社會(huì)主義法治理念。（二）嚴(yán)格操作規(guī)程，掌握車輛性能。熟練駕駛技術(shù)，努力提高安全操作水到熱情，盡量滿足用戶合理化需求，不斷改進(jìn)服務(wù)工作。（三）駕駛?cè)藛T要嚴(yán)格遵守《xxx行車規(guī)定，做到安全行車。（四）全體駕駛員必須始終保持清醒的頭腦，在成績面前千萬不要沾沾自喜，在安全隱患面前千萬馬虎不得。堅(jiān)決克服對隱患視而不見、熟視無睹、心存僥幸、麻痹大意的思想。（五）近期要對各類機(jī)動(dòng)車進(jìn)行一次全面檢查，健全車輛安全檔案，對存在安全隱患的車輛要及時(shí)采取措施，杜絕“問題車輛”上路。高考模擬比賽安排范文初中第八篇(2022?渭南一模)閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。自創(chuàng)“‘磚’為你讀詩”工地朗誦，用“播音腔”朗誦詩歌的，是農(nóng)民工李小的《四小歌》的，是豆花店老板邱建廠……生活的物質(zhì)水平可能各不相同，但生活都會(huì)遭遇艱難時(shí)刻，也都會(huì)發(fā)現(xiàn)詩意存在。有人感慨，艱難生活讓詩意顯得珍貴;有人感嘆，詩意讓艱難生活變得美好……關(guān)于“艱難生活和詩意”，不同的人會(huì)有不同的看法。你對此有怎樣的思考或感悟呢?請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶??！咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定，題字。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。參考立意：書中自有詩意;駕月亮船乘風(fēng)破浪;(3)【解答】走向詩和遠(yuǎn)方人生是一場短暫的旅行。古人云：“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。”在我們的生活中，有無數(shù)理由讓我們不停地奔忙。然而很多人步履匆匆，竟未曾思考過自己的行囊中有幾物當(dāng)持，幾物當(dāng)舍。有人背負(fù)的太多，難免舉步維艱，以致旅途過于勞累，無心欣賞身邊的風(fēng)景。在我看來，放下累贅，輕裝上路，方不負(fù)韶光。放下眼前的“享樂”，為人生的旅程找準(zhǔn)前行的方向。生活中，我們常被各種各樣的事物吸引，于是把一個(gè)個(gè)看似“有趣”的事物帶在身上。久而久之，它用的東西，正是更好地為我們的生命之旅選準(zhǔn)前進(jìn)的方向。蘇洵幼時(shí)天資聰感的人生。在某種意義上，放下是另一種拿起。弗羅斯特寫道：“一片樹林里分出兩條詩和遠(yuǎn)方。放下各種各樣的誘惑，就是沿著那條與自己心靈契合的道路遠(yuǎn)行;放下爭名逐利，便選擇了守望內(nèi)心的安寧;放下消極和頹廢，便注定用微笑面對人生的坎坷。我們總會(huì)遇到很多有趣的事物，然而那些并不一定都適合我們。所以，放下并不等于消極無為，而是選擇用一種更積極的姿態(tài)面對人生。經(jīng)過仔細(xì)思考和權(quán)衡之后的放下，往往能夠幫助我們找到真正屬于自己的道路。選擇自己熱愛的事物，放下自己不感興趣的事物，才能找到未來的坐標(biāo)。人生之旅的順暢，源自我們敢于做“減法”，打“深井”。前行;作為創(chuàng)業(yè)者，放下走馬觀花般的嘗試，才有機(jī)會(huì)取得成功;作為一名官與雄奇。趁風(fēng)華正茂，讓我們放下累贅，輕裝上陣，走向?qū)儆谧约旱脑姾瓦h(yuǎn)方。只愿我們遍觀人生風(fēng)景，歸來仍是少年?！军c(diǎn)評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程點(diǎn)。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運(yùn)用如下的做法：發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫作的線索。揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等，然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)。高考模擬比賽安排范文初中第九篇北大附中教育集團(tuán)20xx年“高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)”工作方案為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展與和諧發(fā)展，落實(shí)青白江區(qū)教育局全面提升教學(xué)質(zhì)量的要求，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校骨干教師的示范輻射和幫扶作用，加快推進(jìn)北大附中教育集團(tuán)內(nèi)北大附中成都實(shí)驗(yàn)學(xué)校與青白江中學(xué)的高考復(fù)習(xí)進(jìn)程，加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)工作，及時(shí)交流、總結(jié)我教育集團(tuán)高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮觀摩課的示范效應(yīng)，研討總復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問20xx422青白江中學(xué)兩校的領(lǐng)導(dǎo)、高三的骨干教師代表參加會(huì)議。為有效推進(jìn)活動(dòng)的開展，特提出如下意見，希望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想開展“高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)”活動(dòng)，是落實(shí)青白江區(qū)教育局提高教育教學(xué)質(zhì)育均衡化發(fā)展也具有重要意義。二、活動(dòng)原則開展“高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)”活動(dòng)總的原則是：堅(jiān)持龍頭學(xué)校帶動(dòng)成員學(xué)校，充分利用北大附中豐富資源，提高成員學(xué)校教師教學(xué)水平，通過集團(tuán)教師的溝通理解，互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)兩校高考教學(xué)資源共享，促進(jìn)集團(tuán)教師共同進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量的提升。三、組織機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：范剛副組長：鄺光德成員：北大附中：周古莉楊軍楊建斌徐華青白江中學(xué)：邱發(fā)軍溫成杰趙學(xué)斌賴成兵王澤鳳（二）工作小組1組員：曹勇華楊登玖2、職責(zé)組長：全程參與高考復(fù)習(xí)備考研討工作組員：制定“高考復(fù)習(xí)備考研討”活動(dòng)方案；組織兩校高三教師分學(xué)科研討、交流復(fù)習(xí)方法與命題方向；收集兩校優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源，并匯總共享；組織北大附中和青白江中學(xué)高三骨干教師上復(fù)習(xí)研究課；按照領(lǐng)導(dǎo)的部署開展好高考復(fù)習(xí)備考研討的各項(xiàng)工作；撰寫“高考復(fù)習(xí)備考研討”工作總結(jié)；會(huì)場布置、會(huì)務(wù)接待；四、參加對象高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員和北大附中成都實(shí)驗(yàn)學(xué)校、青白江中學(xué)的高三數(shù)學(xué)、英語教師。五、活動(dòng)安排研討會(huì)流程如下：1、由北大附中成都實(shí)驗(yàn)學(xué)校和青白江中學(xué)高三數(shù)學(xué)、英語骨干教師為教師們上復(fù)習(xí)研究課各1節(jié)，共計(jì)2節(jié)課：(上午8:40上第2節(jié)課)。29:30QQ群號(hào)：155565641，備注學(xué)校+真實(shí)姓名)以便實(shí)現(xiàn)隨時(shí)交流和資源共享。3、參加交流發(fā)言的教師（及地點(diǎn)安排）有：4、上午11:30集團(tuán)董事會(huì)成員作總結(jié)。5、高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)結(jié)束，參會(huì)人員合影。612:00六、會(huì)務(wù)人員分工會(huì)議主持：趙學(xué)斌資料收集與撰寫工作總結(jié)：王澤鳳攝像與照相：楊登玖20xx412高考模擬比賽安排范文初中第十篇（2022?三原縣校級一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。會(huì)到殘奧會(huì)，中國運(yùn)動(dòng)員在賽場內(nèi)外展現(xiàn)的拼搏進(jìn)取的風(fēng)采、自信大方的氣質(zhì)，令人難忘。都來自平時(shí)訓(xùn)練千百次的錘煉。能夠站上奧運(yùn)賽場，展現(xiàn)令人贊嘆的高超技藝，離不開運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈的努力。競技場上，從來沒有輕輕松松的成功。每一枚獎(jiǎng)牌、每一次突破的背后，都凝結(jié)著汗水、映射著奮斗。團(tuán)市委計(jì)劃主辦“第一屆青年論壇”，邀請你作為青年代表，在論壇上發(fā)表文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料部分共分三個(gè)層次。第一段文字展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒在賽場內(nèi)外的風(fēng)采、氣金字塔結(jié)構(gòu)，逐步揭示作文的主題。提示語部分設(shè)定了情境、身份、文體。文體是演講稿，要注意演講稿的格式，同時(shí)還要注意語言的互動(dòng)性。行文構(gòu)思上，作為演講稿，開篇可以先拋出演講的主題，如“每一次突破都凝結(jié)著汗水”，然后采用排例的方式列舉事例，如賽場上的石智勇，如實(shí)驗(yàn)室中的屠呦呦，如田間地頭的袁隆平，接著聯(lián)系青年自身，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)指出要想有所成就要付出努力，最后發(fā)出呼吁，回應(yīng)開頭。參考立意：每一次突破都凝結(jié)著汗水。積累實(shí)力，方能破繭成蝶。在拼搏與奮斗中做最好的自己?！窘獯稹客黄谱约鹤鹁吹母魑粊碣e：大家好!很榮幸能作為青年代表站在這里，今天我演講的題目是“突破自己”。李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命?！倍松嗍侨绱?，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果我們能從內(nèi)打破，突破自己，就能夠獲得一種成長，一種新生。突破自己，需要勇氣。眾所周知，蛹化蝶是一個(gè)艱難的過程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會(huì)皺縮在一起，難以打開。只有當(dāng)它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會(huì)有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此，當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。突破自己，需要毅力。從小失明失聰?shù)暮?凱勒是憑借其頑強(qiáng)的毅力才有了今天的成就。她在小的時(shí)候也曾拒絕過學(xué)習(xí)盲文，但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語言和其他知識(shí)，成功地突破了自己。突破自己必然是一個(gè)艱難的過程，一個(gè)盲人學(xué)習(xí)的過程必然比健全人辛苦，然而無數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅(jiān)定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)，突破一道道難關(guān)，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時(shí)，才會(huì)矯首昂視道：“我無悔！”突破自己，需要思考。正確。要知道，路走對了才能成功，倘若錯(cuò)了，停下來就是進(jìn)步，若能往回走，那我們離成功也就不遠(yuǎn)了。突破自己，仔細(xì)思考，讓自己離成功更近！我的演講完畢，謝謝大家！【點(diǎn)評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程點(diǎn)。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運(yùn)用如下的做法：發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫作的線索。揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等，然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)。高考模擬比賽安排范文初中第十一篇一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，二、活動(dòng)目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。3、通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。三、活動(dòng)時(shí)間：第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。四、參賽人員：10賽。五、競賽方式：六、競賽內(nèi)容：一年級口算比賽;二年級算“二十四”比賽;三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽。七、活動(dòng)要求1、命題要求：“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決100(3)23-56-10三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽時(shí)間為40分鐘。3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級教師。4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級按成績由高到低評出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。5、成績匯總：競賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)教研組存檔。6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。一、活動(dòng)背景服務(wù)高考活動(dòng)策劃方案()在全國積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好氛圍工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1、提高志愿者的積極性2、為宣傳建工系3、增強(qiáng)志愿者的活動(dòng)意識(shí)4、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公精神和實(shí)踐能力。三、活動(dòng)名稱及單位1、名稱、義務(wù)社區(qū)服務(wù)2、單位、建工系四、活動(dòng)主題社區(qū)服務(wù)義務(wù)奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：地點(diǎn)、柳溪社區(qū)六、組織形式服務(wù)高考活動(dòng)策劃方案()由建工系實(shí)踐部通知建工系各班班長在日早上舉行義務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。七、活動(dòng)對象各班青年志愿者1、通知各班負(fù)責(zé)人報(bào)參加人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)參加者的名單2、在會(huì)議中安排注意事項(xiàng)，及強(qiáng)調(diào)安全問題。3、活動(dòng)中拍攝照片的負(fù)責(zé)人，以及相機(jī)的準(zhǔn)備。1、統(tǒng)計(jì)整個(gè)系的參加者名單，強(qiáng)調(diào)安全及著裝。2、各班班長負(fù)責(zé)各班人員的清點(diǎn)，以及前進(jìn)途中的安全。現(xiàn)場準(zhǔn)備、在指定地點(diǎn)集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點(diǎn)服務(wù)。九、活動(dòng)流程1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實(shí)踐部部長蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。2、實(shí)踐部成員分散在隊(duì)伍途中，強(qiáng)調(diào)安全問題，注意路上的過往車輛。3、到達(dá)社區(qū)后在指定地點(diǎn)集合。4、由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點(diǎn)服務(wù)。5、活動(dòng)后到指定地點(diǎn)集合，再整隊(duì)帶回。十、注意事項(xiàng)1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全2、在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系3、注意與本班人不分散第、志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書高考模擬比賽安排范文初中第十三篇一、中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析：1.學(xué)生健康情況現(xiàn)狀20xx高、體重、胸圍都增加了，這說明營養(yǎng)水平有所提高，但是體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢，肺活量水平持續(xù)下降、肥胖學(xué)生呈增多趨勢，以及學(xué)生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)下降。近幾年征兵中應(yīng)征青年體質(zhì)不它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來國家及本市教育部門出臺(tái)多項(xiàng)措施，大力推行“陽光體育運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)，但中小學(xué)生的體質(zhì)狀況依舊堪憂。比例大幅度上升。而且年級越高的學(xué)生體質(zhì)健康水平越差，突出表現(xiàn)在肺活居高不下，貧血現(xiàn)象更是越來越嚴(yán)重。二、原因分析教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人分析,導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，睡眠嚴(yán)重不足，體育鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度不夠。此外,學(xué)生升學(xué)壓力較大，引發(fā)學(xué)生精神緊張也是導(dǎo)致體質(zhì)下降的原因。體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì)四方面原因。多學(xué)校因?yàn)榕掳l(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高?！斌w育項(xiàng)目教極性，導(dǎo)致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的現(xiàn)象出現(xiàn)。再次，是家庭方面?，F(xiàn)在許多家長都過度地給予孩子學(xué)習(xí)方面的壓力，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報(bào)名各種家教、補(bǔ)習(xí)班、特長班等，導(dǎo)致孩子們身體綜合負(fù)荷指標(biāo)下降。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某重點(diǎn)高中大多數(shù)學(xué)生家長對于學(xué)生參加體育鍛煉表現(xiàn)出不支持和無所謂的態(tài)度，其中不支持的占，無所謂的占。另外，家長們盲目地為孩子補(bǔ)充過剩的營養(yǎng)，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。最后，是社會(huì)方面原因。如今社會(huì)上真正適合孩子們運(yùn)動(dòng)鍛煉的場館和設(shè)施很少。許多學(xué)生所住的社區(qū)附近根本沒有體育活動(dòng)場所，僅有三成學(xué)校體育場館在節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放。而各種名目繁多的夏令營中，真正能讓孩子們接觸和體驗(yàn)大自然、陶冶身心的戶外活動(dòng)也已經(jīng)很少了，很多活動(dòng)項(xiàng)目往往改頭換面成了應(yīng)試教育的培訓(xùn)班。三、本次活動(dòng)的目的：為了貫徹執(zhí)行《xxxxxx小時(shí)成為青少年學(xué)生的自覺行動(dòng)，健康素質(zhì)成為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指提高。四、本次活動(dòng)的意義：Beta，Alpha助于右腦直覺式思考，所釋放出來的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進(jìn)創(chuàng)造力。使學(xué)生信心大增——中長跑時(shí)會(huì)影響自我獨(dú)立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時(shí)，較容易突破自我設(shè)限，可提升個(gè)人效率以及自尊感從而使人充滿信心。使學(xué)生樂觀進(jìn)取——中長跑是一種有氧運(yùn)動(dòng)，可促進(jìn)血液中氧的濃度，因而增強(qiáng)體力，精神意志力集中，對人及事務(wù)的處理較積極樂觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì) 中長跑是一種耐久性運(yùn)動(dòng)，最能鍛煉人的耐力，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要作用。培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的好習(xí)慣 中長跑能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。五、跑操活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z（城沙一小學(xué)校校長）副組長：z（城沙一小副校長）組員：全校老師六、中小學(xué)跑操標(biāo)準(zhǔn)：1～2年級跑操距離：400～600米3～4年級跑操距離：800～1000米5～6：1000～1500時(shí)間：長年堅(jiān)持七、活動(dòng)動(dòng)作過程：（一）準(zhǔn)備階段：努力營造校園文化氛圍。道疾病等不適合跑步運(yùn)動(dòng)的具有特殊體質(zhì)學(xué)生。這樣的學(xué)生堅(jiān)決不準(zhǔn)參與此次活動(dòng)。舉辦跑操啟動(dòng)儀式。讓此次活動(dòng)從一開始就正規(guī)化。(二）實(shí)施階段：跑操地點(diǎn)：學(xué)校操場，嚴(yán)禁外出跑步。各年級跑操標(biāo)準(zhǔn)逐漸增加跑操距離，最后達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次師生長跑比賽或者運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校及時(shí)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出先進(jìn)班級和優(yōu)秀個(gè)人。（三）總結(jié)階段：學(xué)校要總結(jié)跑操這項(xiàng)活動(dòng)的成效，總結(jié)這項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施過中的成功經(jīng)驗(yàn)，并把此項(xiàng)活動(dòng)長期的開展下去，學(xué)校要對活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表獎(jiǎng)。并把優(yōu)秀班級在活動(dòng)中取得的一些成功的經(jīng)驗(yàn)向其他班級推廣。八、保障措施：師生長跑大賽，或者是開小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，來對此項(xiàng)活動(dòng)加以伸進(jìn)和提高?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型?；顒?dòng)狀況加強(qiáng)指導(dǎo)，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。高考模擬比賽安排范文初中第十四篇材料一：《荀子?王霸》言：“國者，天下之大器也，重任也。材料二：心中常有“國之大者”，就要敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。xxx勢，從病毒手里搶回更多病人……作為高三即將畢業(yè)的新時(shí)代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以上材料給正在追求未來的你怎樣的啟示，請結(jié)合材料與現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對材料作文的理解與掌握。首先理解材料，材料一表示治國是極為重大的事，一定要認(rèn)真選擇立國之道和治國之人，強(qiáng)調(diào)了國家的重要性。材料二列舉了xxx、志愿軍、黃大年、張定宇等“國之大者”的事跡，強(qiáng)調(diào)了這些人為國家的付出與奉獻(xiàn)。因此，可以得出這兩則材料與國家相關(guān)，“作為高三即將畢業(yè)的新時(shí)代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是作文給出的作文環(huán)境，也是學(xué)生的實(shí)際狀況，學(xué)生可以聯(lián)系自己與國家的關(guān)系，結(jié)合自身看到的、聽到的、感知到的一些事情組織寫作。參考立意：未來的國家屬于我們（青少年）。甘于奉獻(xiàn)，無悔青春。青春，也是報(bào)國靚麗的一道風(fēng)景線。【解答】曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”這句話告訴我們，人應(yīng)該懷著遠(yuǎn)大理想，承擔(dān)起自己的責(zé)任，走向漫漫征途。學(xué)完《論語》后我一直在想，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)究竟是什么？疫情讓我對責(zé)任有了難以名狀的感觸。新冠病毒肆虐的艱難時(shí)刻，我們看到習(xí)主席親自部署控制疫情，看到人民軍隊(duì)如天兵天將速降武漢，這，是擔(dān)當(dāng)。我勇敢奉獻(xiàn)、華僑盡己所能捐贈(zèng)物資、全國人民守望相助、萬眾一心、眾志成的苦難中砥礪前行。這就是中國人的擔(dān)當(dāng)。但我又感到有些迷茫。家國危難時(shí)刻，現(xiàn)在的我們，可能上不了戰(zhàn)場，做不了科研。此刻，我們又該如何盡責(zé)呢？“四班跑操真有進(jìn)步?！蔽铱匆姡α?。這是我班副班長的擔(dān)當(dāng)。仔細(xì)感現(xiàn)的那一天，那一天，必定風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。那如果危難再次降臨呢？練、在盡責(zé)中成長，彼時(shí)我們必定不畏任重道遠(yuǎn)，在漫漫長路上走的無比堅(jiān)定。哪怕只是一簇火苗，總有一天也可能有燎原之勢。吾輩不該茍且，不該退縮。倘若世界黑暗，我們就是彼此之間的微光。中華民族希望的火炬，在一代又一代青年手中不斷傳遞，從未停息。高考模擬比賽安排范文初中第十五篇（2022?焦作一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：1172021EDG32202120年，在職業(yè)選擇之初，也曾被認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”，如今卻獲得無數(shù)人的關(guān)注。他們一路廝殺，在這場備受矚目的全球國際賽事上，成功奪冠。材料二：11月8日，華中科技大學(xué)官微發(fā)文，數(shù)日前在EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）領(lǐng)域的國際會(huì)議上華中科技大學(xué)團(tuán)隊(duì)一戰(zhàn)成名！這支平均年齡只有24歲的137試算例上均達(dá)到了競賽中的最優(yōu)結(jié)果。據(jù)了解，EDAEDA，誰就有了芯片領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)。”青年的努力與選擇不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)乎國家的進(jìn)步與民族的未來。上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請結(jié)合個(gè)人與社會(huì)實(shí)際，寫一篇文章，表達(dá)你的看法。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要地方套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。展，也關(guān)乎國家的進(jìn)步與民族的未來”，在寫作時(shí)要思考青年不同的人生選起來。參考立意：國家砥柱，我輩爭先?！窘獯稹壳啻盒枰獰嵫獔?jiān)硬的土地?zé)o法阻擋嫩綠小芽的沖擊，陡峭陰暗的角落無法忽視生命的活力，正如艱難險(xiǎn)阻無法使我們停下前行的腳步。我們正值青春年少，要心懷勇敢，不畏艱難，熱愛祖國，積極向上。青春是把火，是人生最美好的時(shí)光。每當(dāng)走進(jìn)初、高中校園，你都能看到張張青春洋溢的笑臉，他們將校園寂靜的空氣攪得燥動(dòng)起來，無數(shù)的鮮花綻放，鳥兒啼鳴，迎接這些溫暖的人。他們走進(jìn)窗明幾凈的教室，放下書包，開啟一天的學(xué)習(xí)。知識(shí)充盈著他們的大腦，讓他們認(rèn)識(shí)一個(gè)全新而又美好的世界。人們也總懷念青春，感嘆青春易逝，猶如宋代詩人秦觀詞中所寫：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休。”xxx美好。大家還記得杜甫嗎？這個(gè)憂國憂民的“詩圣”，一天他坐在石頭上沉情壯志，又意氣風(fēng)發(fā)，無所畏懼，震撼著每一個(gè)人的心靈。從前有一個(gè)人叫方仲永，他天資聰穎，五歲時(shí)就能作詩，可他不讀書，最終“泯然眾人矣”。由此可見，青春不能不奮斗。xxx的話語，令我們至今銘記：青春的我們應(yīng)當(dāng)報(bào)效祖國，不畏艱難。xxx氣象家，研究天文，學(xué)習(xí)地理；有的想當(dāng)博物館解說員，探究歷史，追溯真該懷揣著理想，讓自己的青春熱血沸騰起來?？偠灾谇啻哼@個(gè)最美好的時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)滿懷理想，努力學(xué)習(xí)，以求報(bào)效國家，用熱血在自己的人生畫卷上繪出最為絢爛的一筆。【點(diǎn)評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程點(diǎn)。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運(yùn)用如下的做法：發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫作的線索。揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等，然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)。高考模擬比賽安排范文初中第十六篇一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個(gè)性和特長，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時(shí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競爭意識(shí)，提高知識(shí)應(yīng)用能力，體驗(yàn)知識(shí)所帶來的樂趣。二、活動(dòng)安排1、負(fù)責(zé)人：施扶承2、時(shí)間：20XX年3月13日中午12：30-13：303、考試地點(diǎn)：舊梯教4、參賽對象：七年級每班選拔5名學(xué)生參加競賽。5、命題：施扶承6、監(jiān)考：林少閩7、閱卷：施扶承、許良景、林少閩三、命題要求命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力，時(shí)間60分鐘，分?jǐn)?shù)100分。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法3710五、注意事項(xiàng)1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán)；2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行；3、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場，關(guān)好門窗。高考模擬比賽安排范文初中第十七篇閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。每個(gè)生命的形態(tài)是不同的，每個(gè)生命的軌跡和力度也是不同的，這決定了每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。有的人像太陽，散發(fā)出無窮的光芒，給人以溫暖和力量;有的人像月亮，借助太陽的照射，用微弱的光亮給人以希望……綻放自己的光彩，這就是生命的意義。根據(jù)上述材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?！炯炎髻p析】無論日月，皆有光輝談到生命，蕭紅在《呼蘭河傳》里寫了這么一段話：“逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險(xiǎn)，我卻自以為得意。不得意怎樣?人生是苦多樂少?！睆闹形覀兛梢愿Q見的是，衡量生命的意義，并不在于他人的評定是非，而在于自己。獻(xiàn)才具有成為“英雄”的資格，好像只有仕途順利、盆缽皆滿才算得上“成的每時(shí)每刻，就是一名在二十二歲就死去的詩人?！钡覀儜?yīng)當(dāng)明白，生命的精彩和復(fù)雜，是絕不能夠被死亡復(fù)刻，被世俗所禁錮的。21我們的獨(dú)一無二。如大家所知曉的那樣，西西弗斯是荒誕的英雄，這既出于他的激情，也出于他的困苦。他的生命在徒勞又無望中消耗殆盡，但加繆說，他又是快樂的。盡管他對諸神的蔑視，對死亡的憎恨，對生命的熱愛，使他吃盡苦頭;盡管竭盡渾身解數(shù)，卻落個(gè)一事無成，但這是熱戀此岸鄉(xiāng)土必須付出的代價(jià)。而這代價(jià)，就像我們每個(gè)普通人在實(shí)現(xiàn)自我生命意義時(shí)所要向自己提問的：你是否看清生活的真相，卻仍熱愛它?我們的力量有強(qiáng)有弱，但生命的力量卻無關(guān)強(qiáng)弱。在綻放自我的意義時(shí)，在我們于平坦的大路和西西弗斯堆起石頭的路之間做出選擇時(shí)，我們已在交付著真心。無論日月，皆有光輝。我希望我們每個(gè)人都對自己抱有信心，相信無論平凡還是偉大，都有意義，無論是微弱還是熱烈，都能無悔地創(chuàng)造獨(dú)一無二的價(jià)值。生命是開放的，所有可能性都能在連接中產(chǎn)生創(chuàng)意。人是會(huì)思想的蘆葦，脆弱卻囊括了一個(gè)特殊的宇宙。我們都能創(chuàng)造這一片宇宙，這是我們之所以高貴的原因，也是我們生命的意義。高考模擬比賽安排范文初中第十八篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。學(xué)生會(huì)記者站邀請獲省中學(xué)生中國象棋賽團(tuán)體冠軍的四位選手討論下棋的體會(huì)。主持人問他們對棋子有無偏好。甲選手說：“我擅用卒子和炮，偏愛卒子。炮威力大，但要借助另一個(gè)棋子做炮架才能吃掉對方;卒子不起眼，一步一步往前拱，只前進(jìn)不后退，正因?yàn)檫@樣，卒子往往能發(fā)揮更大作用?！币疫x手說：“能越過楚河漢界與對手較量的棋子我都喜歡;不喜歡士、象，只能守在自己陣營，做一些服務(wù)性、保護(hù)性工作，沒有過河進(jìn)攻的能力?！北x手說：“車、馬的能力強(qiáng)。不過，車雖然厲害，但它橫沖直撞，必然成為對方防范的重點(diǎn)，其作用反而被限制。這時(shí)擅用馬的棋手就有優(yōu)勢，馬不走尋常直道，它走斜線，總能夠出其不意。”丁選手說：“我不偏好哪類棋子，我可能是那種沒有特點(diǎn)的選手?！鄙鲜霾牧现械乃奈贿x手，哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考?請結(jié)合材料和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！敬鸢浮坷模何以笧樽滠囆芯€、馬走日、象飛田、炮打隔山子，卒子一去不復(fù)返。俯瞰棋盤，經(jīng)經(jīng)緯緯，方方正正，縱橫捭闔，車來馬往。一河隔二域，布陣排兵，各顯神通。在四個(gè)選手的觀點(diǎn)中，我對甲選手的觀點(diǎn)最有感觸：卒子不起眼，一步一步往前拱，只前進(jìn)不后退，正因?yàn)檫@樣，卒子往往能發(fā)揮更大作用。在棋盤中，36馬躍八方，驍勇無比，每每亦被絆蹄;炮能隔子遠(yuǎn)攻，卻近而無威;士相乃近臣，有時(shí)也能成為羈絆之石;將帥權(quán)位高，多險(xiǎn)難少自由。而兵卒資小輩微，步履緩慢，卻從不后退，常常能破關(guān)擒王。卒雖不起眼但人數(shù)眾多，在象棋中占了三分之一的比例。卒雖不比車馬炮跳高在上自我為重。但卻能默默無聞的在戰(zhàn)場廝殺的最前沿，毫無懼色甘為頭兵?；氐轿覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，那些像車馬炮一樣出類拔萃、至關(guān)重要的優(yōu)秀人物畢竟是少數(shù)，這正如象棋中每一方都只有兩個(gè)車一樣，而我們大多數(shù)人所扮演的都只是普通卒子的角色。那些出類拔萃的人理所當(dāng)然的應(yīng)該受到人們的羨慕和愛戴，但我們也不能因此就忽略了卒子的地位和作用。因?yàn)槠椒仓性杏鴤ゴ?，普通之中也包含著光榮。灑熱血，卻連自己的姓名都沒有留下。在新中國的建設(shè)事業(yè)中，也有以焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜等為代表的普通干部、戰(zhàn)士、工人在平凡的崗位上竭力耕xxx建設(shè)的主力軍。他們是國家建設(shè)的中堅(jiān)和棟梁，代表了我們民族的精神和靈的進(jìn)步。聯(lián)想到我們國家正處于社會(huì)主義初級階段，與發(fā)達(dá)國家在很多方面還有不小的差距，就更需要千千萬萬的人民像卒子一樣辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)。在改革開放的大潮中，尤其需要一批像卒子一樣敢打敢沖、知難而進(jìn)、一往無前、永不后退的闖將和弄潮兒。這樣的人面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)敢于正視自己的不足，不灰心，不失望，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息，最后迎來的一定是民族的復(fù)興和國家的興旺。生命不息、腳步不止。在繁華一世里，每個(gè)人都是守望者、開拓者、創(chuàng)造者、守護(hù)者……人生如棋，我愿為卒，雖平凡在卻在最真實(shí)的綻放……【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作能力。【審題】審材料：這篇作文以象棋喻人生，富有哲理性。甲選手喜歡的卒子，雖然不起眼，但一步一步往前拱，只前進(jìn)不后退，最終也能發(fā)揮大作用;就像平凡普通的我們，雖然沒有特長，但只要腳踏實(shí)地一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打前進(jìn)，依然能夠取得理想的成就。而炮“要借助另一個(gè)棋子做炮架才能吃掉對方”，也隱喻我們的人生應(yīng)當(dāng)把握在自己手中，不能受制于人。乙選手不喜歡士、象，是因?yàn)樗鼈冎荒苁丶?，不能進(jìn)攻，但對于一個(gè)國家來說，能夠上戰(zhàn)場保家衛(wèi)國固然可敬，在后方做好服務(wù)工作也同樣值得稱贊;這就告訴我們，無論處于什么樣的崗位，做好本職工作，你就是最棒的。丙選手認(rèn)為車橫沖直撞，反而無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用，這就告訴我們，能力強(qiáng)也要講究方法策略，不然可能會(huì)遺憾終生;而馬“不走尋常直道”能夠出其不意，也隱喻我們的人生，有時(shí)候不要太保守，要敢于突破自我。至于丁選手，他說的“沒有特點(diǎn)”其實(shí)就是他最大的特點(diǎn)，能夠了解并運(yùn)用手里的資源，發(fā)揮出它們?nèi)康膬r(jià)值，這樣的對手其實(shí)很可怕。總之，只要考生細(xì)心閱讀材料，聯(lián)想人和人生，總能夠找到自己感觸最深的內(nèi)容來寫。審任務(wù)：注意“哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考”，一定要從四個(gè)選手中選擇一位，這個(gè)“最”字要從文中體現(xiàn)出來，也就是要通過比較得出“最”有感觸的內(nèi)容;“反映你的認(rèn)識(shí)與評價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考”也是對文章內(nèi)容的限制和引導(dǎo)，其中“鑒別與取舍”其實(shí)就是你的人生觀價(jià)值觀的選擇，從而引導(dǎo)考生對自己定位，對自己的人生選擇進(jìn)行深度思考?！玖⒁狻科椒踩松嗑?守好自己的大本營;智慧人生，鎖定成功;不走尋常路?！舅夭摹繍垩匾u陳規(guī)陋習(xí)。跟著別人腳跟走，高瞻遠(yuǎn)矚者，方能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。各人有各人的活法。下棋是一門藝術(shù)，生活更是一門難懂的藝術(shù)。擅長進(jìn)攻與擅長防守同樣重要，二者缺一不可。每一條直線都是他的軌道，他的戰(zhàn)艦。進(jìn)可底線抽殺攻無不克，退可看家護(hù)園守如磐石。從不拐彎抹角，威力無窮，往往得到老將的格外器重。任務(wù)都是他帶領(lǐng)，組織，關(guān)鍵時(shí)刻以大局為重，舍命保帥。炮是我最愛的一個(gè)子，他隔山虎就會(huì)變成墊腳石。相很笨重，但他們哥倆很忠誠地守護(hù)老將。他和士一樣奉行一句話：有人殺我兄弟者，兄弟必殺之。時(shí)，我們總是偏愛車、馬、炮等殺傷力強(qiáng)的“強(qiáng)盜”，但是我們又輕視兵卒之類的弱子。其實(shí)，最終直搗黃龍、克敵制勝的，卻往往可能是一個(gè)毫不起眼的小卒。正如關(guān)鍵時(shí)刻，秤砣四兩撥千斤，各有千秋，只是沒有放到合適的位置。同樣，人們在社會(huì)生活中扮演著不同的角色，每個(gè)人的角色只有分工不同，而無輕重貴賤之分。因此，千萬不要抱怨命運(yùn)的安排，更不能向命運(yùn)屈凡中一樣可以孕育偉大，平凡中一樣可以鑄就輝煌。高考模擬比賽安排范文初中第十九篇一、活動(dòng)目的：通過課件展示與同學(xué)們的討論，給出“理想”的具體的解釋。使同學(xué)們對“理想”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。3.習(xí)的積極性。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：××××年××月××日于高三××班三、活動(dòng)方式：多媒體課件展示，學(xué)生積極參與。四、活動(dòng)內(nèi)容及過程安排：1.班主任導(dǎo)入想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。把飛機(jī)停在學(xué)校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時(shí)，深邃的星空、靈動(dòng)的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，她的向往趨于平淡，她渴望走進(jìn)理想的大學(xué)，由此開始自己奮進(jìn)的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢想吧。展示高校風(fēng)采（圖片）門大學(xué)山東大學(xué)國防科技大學(xué)福州大學(xué)集美大學(xué)華僑大學(xué)福建師范大學(xué)香港大學(xué)劍橋大學(xué)學(xué)生感想1：通過剛才的圖片，我恨不得現(xiàn)在就能上大學(xué)，而且是能上2：大學(xué)是美好的，他們的風(fēng)光讓我3：我這人很現(xiàn)實(shí)，我知道剛才所展示的大學(xué)4：大學(xué)太漂亮問題。不過我不會(huì)放棄的，畢竟我努力了，高考的結(jié)果如何我無怨無悔。過渡生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生1060智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。高考狀元談學(xué)習(xí)（1）XX點(diǎn)大學(xué)錄取線。（2）XX以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來。所以你要時(shí)刻“警好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財(cái)富。就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時(shí)，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別。讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。四川文科狀元陳璇卿數(shù)學(xué)：追根溯源法理科生有句話叫“物理難，化學(xué)成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。語上表現(xiàn)得最為明顯。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中，句燥的語法知識(shí)要容易得多。對每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時(shí)就可以用上。班主任總結(jié)×××天結(jié)出豐碩的果實(shí)。提醒各位，學(xué)習(xí)首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。最后，讓我們一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）們豈能沒有夢想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。我們宣誓：從公元××××年××月××日起，我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長途。距高考只有×××天，也許我們已失卻了追求許多夢想的1050高考模擬比賽安排范文初中第二十篇為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，力爭打造一支教育教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)水平高，富有創(chuàng)新能力的能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育要求的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍，我園將開展幼兒教師基本功比賽。一、參賽對象：全園教師二、比賽時(shí)間20xx5（本次只進(jìn)行專業(yè)技能競賽，教育教學(xué)能力擇時(shí)進(jìn)行三、競賽內(nèi)容及基本要求1、專業(yè)技能（65分）自彈自唱（10）1分鐘后有表情地自彈自唱。繪畫（10）11舞蹈（10）3-5教師動(dòng)作協(xié)調(diào)、富有表情、節(jié)奏合拍。幼兒故事講述或兒童詩朗誦（10）品。要求：①內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。②普通話語音清晰、標(biāo)準(zhǔn)。③深入感受故事或詩歌表達(dá)的情感,語言感染力強(qiáng)。④能明確區(qū)分不同人物語言,語言、語氣符合人物性格特征。⑤儀表整潔，姿態(tài)語恰當(dāng)。（限時(shí)5分鐘）寫字（10）幼兒園命題寫字內(nèi)容（聽寫）定的時(shí)間內(nèi)完成，字跡清楚、規(guī)范。信息技術(shù)（10）：高考模擬比賽安排范文初中第二十一篇一、活動(dòng)說明：一年一度的高考即將到來，每年的這一時(shí)刻都會(huì)有許多考生家長守候在考場達(dá)迪信通手機(jī)連鎖對高考考生的關(guān)心和支持。二、活動(dòng)目的：1、為高考考生加油，以企業(yè)責(zé)任心關(guān)愛社會(huì)，提升迪信通手機(jī)知名度與美譽(yù)度，展迪信通湖南分公司風(fēng)采。2LOGO可領(lǐng)取精美禮品一份的活動(dòng)，吸引客戶來訪，輔助銷售。三、活動(dòng)概要：時(shí)間：20xx年6月7-8日地點(diǎn)：長沙各高考考點(diǎn)進(jìn)行刪選，以5個(gè)考點(diǎn)以內(nèi)為佳活動(dòng)方式：設(shè)點(diǎn)發(fā)放礦泉水，有意向客戶可派單活動(dòng)人數(shù)：每組考點(diǎn)配置3名以上工作人員四、活動(dòng)流程：1LOGO幔（用于桌前）、礦泉水瓶貼紙（中國移動(dòng)祝長沙高考學(xué)子金榜題名）、派單、橫幅（迪信通祝長沙高考學(xué)子金榜題名）2、制作活動(dòng)所需物料，與中國移動(dòng)運(yùn)營商洽談聯(lián)名送水.高考模擬比賽安排范文初中第二十二篇100100特舉辦一檢表彰暨百日沖刺誓師大會(huì)。二、時(shí)間：20xx226100三、地點(diǎn)：一樓西階梯教室四、參與人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，高三年級全體師生五、位置安排：六、相關(guān)準(zhǔn)備及要求1、發(fā)言人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：荊校長，任主任，教師代表，學(xué)生代表，家長代表(理科xx媽媽；文科xx爸爸)2、主持人：xx3、橫幅(懸掛于主席臺(tái)上方)：“一檢表彰暨百日沖刺誓師大會(huì)”橫幅1：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”橫幅2“十一載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)?！焙灻麢M幅(文理各一)“奮斗一百天，考上好大學(xué)”4、高三年級全體教師按指定位置列隊(duì)教師宣誓環(huán)節(jié)，由李京燕老師領(lǐng)誓，請全體教師在體育老師的帶領(lǐng)下上臺(tái)宣誓。5、要求：①各班在班主任的組織下，按指定位置就坐(學(xué)生和家長坐一起，獲獎(jiǎng)同學(xué)前排就坐)。②班主任提前對學(xué)生進(jìn)行上下樓、出入場秩序的安全教育；③典禮進(jìn)行期間，不交頭接耳，不看書報(bào)雜志，不聽音樂，不能離開座位；班主任負(fù)責(zé)維持本班會(huì)議秩序；④音樂(頒獎(jiǎng)過程中播放)：《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》。七、會(huì)議流程：上期教學(xué)總結(jié)——一檢表彰——部署工作——表明態(tài)度——宣誓簽名八、主持詞(未敲定)：◎第一步主持詞：(待演奏結(jié)束后，主持人登臺(tái))甲：100天是夢想，我們在早春二月播下金榜題名的種子。乙：100天是力量，我們要用利劍去開拓精彩的六月。xx功的花，取得了輝煌的成績◎由xx老師總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作。乙：我們是輝煌的締造者，因?yàn)槲覀兞魈手К摰暮沟?。甲：我們是未來的寄托者，因?yàn)槲覀儽池?fù)著師長的希望?！蛴蓌x老師宣布獲獎(jiǎng)名單，表揚(yáng)優(yōu)秀師生，頒獎(jiǎng)。甲：三年來，我們攜手同行，共同進(jìn)步，成為前進(jìn)風(fēng)景線上的一道亮麗彩虹。◎由任主任安排二輪復(fù)習(xí)，確定目標(biāo)，明確下段任務(wù)。來的一百天里，我們高三人將攜手并進(jìn)，向著高考終點(diǎn)那一道線發(fā)起全面總的高山之巔?！蚪處煷戆l(fā)言(理科：xx文科xx)甲：我們祈愿著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊。◎?qū)W生表代表發(fā)言(理科：xx文科：xx)XX山呢?那么就讓我們一步一個(gè)腳印，勇攀高峰，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那份豪情壯志吧。家長代表發(fā)言甲：春榮夏華，草長鶯飛，就讓這春天為我們作證，我們?nèi)w考生有志氣，有信心，有干勁，我們會(huì)用百倍的努力，扎實(shí)的行動(dòng)，優(yōu)異的成績，笑傲火爆的六月！x20xx迎。x校長發(fā)言甲：感謝荊校長語重心長的教導(dǎo)，“人生無悔，發(fā)奮拼搏，挑戰(zhàn)高考，全力沖刺”更是校長對我們備考將士的要求和希望。乙：高考，有大苦大樂中的大徹大悟，也有急流險(xiǎn)灘后的欣喜與豪邁。甲：高考，讓我們銘記師恩如海，父母情深，也讓我們收獲彌足珍貴的同窗之情。甲：同學(xué)們，一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。乙：挑戰(zhàn)人生是我堅(jiān)定的信念，決勝高考是我不懈的追求。讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，在這莊嚴(yán)地時(shí)刻，讓我們共同宣誓。甲：請全體行政領(lǐng)導(dǎo)、老師，共同見證高三同學(xué)宣讀誓詞這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。請各班班長到主席臺(tái)依次站好，宣誓代表閃亮登場！甲、乙：那么，努力吧，同學(xué)們！讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽！(背景音樂《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》)從今天起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。從今天起，發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄！我堅(jiān)信我們定會(huì)創(chuàng)造奇跡，書寫人生的輝煌！xx中學(xué)高20xx屆高考誓師大會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！高考模擬比賽安排范文初中第二十三篇百年之前，山河破碎，社稷飄搖，青年一呼，卓犖天驕。百年之后，康泰宇靖，和樂民安，青年一毅，再承重?fù)?dān)。居邑，狗茍蠅營。帳暖，金谷酒酣。疇昔青年，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，喚黎民于蒙昧，起燎原于未興。今日青年，承既往之遺志，展他日之宏圖，揮煌煌于寰宇，書煜煜于前途。士，覓八荒之俊才，借桂棹蘭槳以饋于君。青年之初，不畏己身之難，但求一心之安。垂髫驚變天聽孤，筆下丹青意未疏。昂昂自有千里志，泛泛不作水中鳧。幼有大志，惜哉無分，十載蹉跎，從此難聞。目遇之也廣袤，耳得之則敻然，奚以知其困也?王泓君，棲于無聲之界，而綻有色之光，入江山千里于方寸，納人間百態(tài)于尺幅，失聽青年亦可彰華夏國門。青年之中，不畏山海之難，但求一方之安。共工輕狂莫淹留，寶衢通達(dá)可綢繆。無需人見東風(fēng)信，嶺南芳華自千秋。厲，密雨斜侵，薜荔墻濕，今者起重樓于大荒，接海天之茫茫，下瑤池于天池，綏百越于惶惶，不亦青年之范!青年之終，不畏科技之難，但求一國之安。赤縣神州驚天下，四海八荒耀新霞。誰言弱冠難成事，大國重器盡風(fēng)華。嫦娥天去，展刃鋒芒，蛟龍海現(xiàn)，橫槊昂揚(yáng)，墨子凌空，鴻雁登堂，鵲橋聯(lián)月，玉兔游疆。此盡青年之思，此盡青年之智。玉樓有記，驕我天朝犖犖;金甌無缺，傲吾大國泱泱。鈞離鞘，有如雷霆震怒;承影展刃，恰似江海清光。游龍騰空，只期北海鯤起;驚鴻摩天，必見南溟鵬翔。稟已往之青年，山河猶在，益富益強(qiáng);告來者之青年，莫忘初心，再書新章!承前啟后惟我輩，繼往開來今更強(qiáng)!高考模擬比賽安排范文初中第二十四篇一、活動(dòng)目的為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇一、三年級數(shù)學(xué)開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。本次學(xué)科競賽活動(dòng)，本著為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)工作，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。二、活動(dòng)對象三、活動(dòng)方式1、預(yù)賽。以班級為單位，學(xué)生全員參與，各年級組統(tǒng)一活動(dòng)步驟、形式與內(nèi)20xxxxxx——xx，xx2、決賽：10決賽。組織命題：由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。決賽時(shí)間：20xxxxxx10：30—11：302：30—4：00決賽地點(diǎn)：多媒體教室。相關(guān)要求：1221研組長，學(xué)生考號(hào)由學(xué)校統(tǒng)一編排。5入場。③各班參賽人數(shù)僅限10人，為方便且支持競賽的實(shí)施，不得隨意增派或者有意10四、競賽內(nèi)容以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運(yùn)60℅，40℅。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立1、個(gè)人獎(jiǎng)?；顒?dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)63名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：一——三年級分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。2、團(tuán)體獎(jiǎng)。本次競賽活動(dòng)以班級為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。高考模擬比賽安排范文初中第二十五篇basiclevel望就會(huì)淡去，因?yàn)闆]有了期盼。對事物的期盼可以帶給人們鼓勵(lì)，樂觀，積極與主動(dòng)。更可以帶給人們在追求enjoy樣的?有意義的辛苦是一種幸福。在向期盼努力的同時(shí)會(huì)受益很多，因?yàn)椴还茏罱K的期盼是否實(shí)現(xiàn)，我們在做以前沒有嘗試過的事情，在得到目前沒有的，我們會(huì)有甜美的喜悅，不管這是否是最終的期盼。我們會(huì)在當(dāng)中有所失望，其實(shí)最終的不可能和途中的可能這些都是相對的。為什么要強(qiáng)迫自己一定要得到不可能的事情?沒有了那份強(qiáng)制的期盼，自然就不會(huì)有苦澀的失望。其實(shí)，適當(dāng)?shù)目酀膊皇羌氖聝?，因?yàn)闆]有了苦，也就不知道了甜美。與其說期盼得到不可能的事情是荒謬的，不如說期盼得到不可能的事情是合理的。每個(gè)人都有權(quán)利去做自己喜歡做的，開心做的，因?yàn)樯钍嵌嘧?/p>