關(guān)于三年級寫物的作文集合7篇

第頁關(guān)于三年級寫物的作文集合7篇三年級寫物的作文篇1

在我家的窗臺上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。

它是我跟媽媽有一次去樂購超市購物時買回來的。媽媽說，蘆薈有很多的優(yōu)點，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺上，這樣既可以讓蘆薈汲取到陽光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能欣賞到它的生長。

買回來的蘆薈葉子有很多肉質(zhì)，碧綠的身上厚厚的，軟軟的，還長著很多的小刺。媽媽說，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個任務交給我來完成，我欣然接受。我每次澆水的時候都會視察它，希望它早點生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量假如只靠這一盆蘆薈還遠遠不夠，真希望再多幾盆呀！在一個星期天的下午，我跟媽媽坐在陽臺上一邊觀賞蘆薈一邊曬太陽?？粗J薈，我們突然欣喜地發(fā)覺，盆子里的蘆薈里長出了幾棵嫩芽，就覺得盆有些小了，于是，我和媽媽準備移栽蘆薈。我們就起先進行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個便利袋和一把蘆薈專用培土小鏟，到我們小區(qū)旁邊的風景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入便利袋里。挖完土之后，我和媽媽匆忙地趕回家，把滿滿一袋土倒入空盆中。之后，我們來到窗臺邊，不顧蘆薈身上的小刺，當心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個家，分別搬到另外三個盆中。可我們同時也擔憂這些被移栽的小蘆薈是否能夠勝利成活。我每天企盼這些小生命能夠存活下來。三天后，我來到盆前，發(fā)覺蘆薈非但沒有死去，反而很健康。這究竟是為什么呢？帶著這個問題，我來到了媽媽的桌前，問：三天前我們把它移栽，它怎么還會活著呢？媽媽笑著說：孩子，蘆薈是一種生命力強大的植物，它就算移栽，也會堅韌地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)分，知道了嗎？嗯，媽媽，我記住了！我面帶微笑地對媽媽說。

移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過我和媽媽的細心培育，它們每天都在強壯成長，它們一個個長得枝繁葉茂，青翠無比。

在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來這是庫拉索蘆薈，又稱番拉蘆薈，番拉為其種名的音譯，所以又稱美國蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真奇妙！才敷了兩天，就痊愈了！

還有一次，媽媽說我剛誕生的時候，全身有許多疙瘩，媽媽就買了完備蘆薈霜給我敷。過了幾天，疙瘩盡然不見了。這就是蘆薈的奇妙之處。

除了上面所說的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來放在電腦旁，便把四周的空氣統(tǒng)統(tǒng)變得清爽透徹，還能削減電腦給人體帶來的輻射。

我愛我家的蘆薈，它陪伴我每天歡樂的學習與生活！它是我家一道獨特的風景。

三年級寫物的作文篇2

我心愛的珍寶是一條狗，它就是我的小黑。它有著亮晶晶的眼睛，黑乎乎的狗毛。我心目中始終都想把小黑養(yǎng)到老為止。

有一次，我記得小黑從樓上跑了下去，我叫了一聲“爺爺”，小黑就乖乖地上來啦，這使我大吃一驚！后來我跟爸爸說：“小黑改名字了，你看我叫了兩聲爺爺，小黑就跑到我跟前了?！卑职致犃斯笮φf：“這下你死定啦，爺爺確定會說你啦！”我聽了張口結(jié)舌。爸爸剛說完，小黑就汪汪汪地叫了起來，似乎在說：“我喜愛這個名字，我喜愛這個名字！”

每當一做完作業(yè)，我都會對小黑說：“小黑，來，我們一起做嬉戲吧！”小黑就叫了幾聲，汪汪汪的，似乎在說：“還等什么，快來玩吧！”于是我們來到了陽臺，我把手抬得很高，小黑就跳起來，我把手放低一點，一下子抱住了小黑，小黑就不停的舔著我的手，似乎在說：“我們是好兄弟，我們是好兄弟！”

現(xiàn)在它住在我外婆家，所以我們相處的時間不多，雖然是這樣子，但是我們的心早已是相親相愛的啦，我早已把它當做是我心愛的珍寶了。

三年級寫物的作文篇3

我特別寵愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)臺州風光秀麗、景色宜人。下面我為大家介紹一下我那可愛又漂亮的家鄉(xiāng)吧。

公路上人來人往，還有絡繹不絕的車輛。公路兩邊的高樓大廈拔地而起。到了晚上，高樓上的小彩燈一閃一閃的，似乎天上的小星星一樣眨著眼睛。

家鄉(xiāng)的綠化也很好，公園里的花花草草綠油油的。一到春天，迎春花就開著嫩黃嫩黃的花瓣，漂亮極了。其他花兒也爭先恐后地開放。茂密的樹木使臺州呈現(xiàn)誕生機勃勃的景色。怎么樣?我那可愛又漂亮的家鄉(xiāng)不錯吧!

我的家鄉(xiāng)——臺州，風景如畫、風光秀麗，歡迎你們來我家鄉(xiāng)玩。

三年級寫物的作文篇4

云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，逍遙自在。躺在草坪上看云的感覺是那么滿意，仿佛置身仙境一般。

有時候，真想學習云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽游戲，與鳥兒鳴唱，更能俯下身子，新奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時候，有意將太陽的'半邊臉遮住；生氣的時候，豆大的淚珠灑落在人間，這時，小孩子們會興奮的叫起來：“哦，下雨了，下雨了！”當然，它也有興奮的時候，這時，它會像變魔術(shù)一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛的小貓，像傲慢的孔雀……

云啊，是個小俏皮。它不理睬正在觀賞它的人們，而是一味的拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車的窗外無意中看到它時，他卻站在那兒穩(wěn)固不動，直到汽車越駛越遠，視線也越來越模糊。

云吶，我可真艷羨你。天上肯定很好玩，而你隨時隨地都可以在那上面玩耍。有時候，我想伸上無趣的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠。

云兒，我真的很想給你說幾句知心話，可是你那么悠然，有跑到哪里去了呢？

三年級寫物的作文篇5

放暑假了，我去街道參與社區(qū)活動。今走在那古樸、清幽小巷上，它宛轉(zhuǎn)悠長，如歌如章。對小巷曲調(diào)般的情感油然而生。我曾領(lǐng)會過烏衣巷的風采，又領(lǐng)悟了有著韻味的漂亮小巷。

走進小巷，圍墻的兩邊是聳立著的老房屋。白墻黑瓦的民國建筑，它飽受了風雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。青色的墻面登記了歲月的留影。小巷雖小，但是歷史悠長，當年沈九思不知在這小巷里走了個多少來回。如今鋪著仿石板路的小巷，這一靜一動點綴著的小巷，它會讓你不禁嘆發(fā)思古之幽情，感嘆于古城深厚的文化底蘊。

今日大雨傾盆，撐一把傘，走在這小巷上，便魂牽夢繞，再也難忘。徜徉在悠長靜謐的小巷中，感受到的令我無限神往。

小巷的墻面上刻有“四書五經(jīng)”。這不僅僅是一條可供人行走的小路，而且這還傳播我們中華民族博大精深、源遠流長的文化。走在這條小路上，墻邊的竹子，更給這美麗的環(huán)境帶來了朝氣。寓意人民生活水平蒸蒸日上。

小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。是??！雨后的小巷是心靈的圣地，不妨就讓這雨巷的煙雨浸潤你已乏累的心靈！“千福墻”上那些不同字體的“?！弊郑笳髦袢撕憔萌A蜜安康。

看！盛夏的滂沱大雨在圍墻的瓦棱上跳動，忽而又頑皮地跳到仿石板的路上，和他們在石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。簇新的空氣中浸透著靜謐的小巷。我的心也隨著雨兒們跳動，成全了小巷的生動而漂亮，成為躍然舞動的曲章。

啊！這就是我家的小巷。

三年級寫物的作文篇6

在房間的書架上，擺放著很多工藝品。要說最喜愛的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻整，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛聚精會神地注視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，似乎在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇異，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。

同學們，肯定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，

有古代的銅板，上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象征著牛年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它，一以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，似乎正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那么單調(diào)了。

這個工藝品多么精致?。√矏鬯?。

三年級寫物的作文篇7

我家養(yǎng)了很多小寵物。其中我最喜愛小白兔——“紅寶石”。

為什么叫它紅寶石想必你也能猜到吧！他長著一對圓滾滾的通紅通紅的眼睛，仿佛一對紅寶石。非常引人注目。它全身毛絨絨的，潔白潔白的，走起路來一跳一跳的，好像一個白絨球在滾動。它的頭上長著一對長長的耳朵，只要聽到聲音還可以動呢；它的尾巴小的可伶，短得很，就似乎釘上去的一顆紐扣。

我每天給它喂食，日子