2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫點(diǎn)睛提升300題（名師系列）(山東省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個符合題意)

1、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACE9A10J3G3R9W9I4HP3Q1F6U8J9M3J8ZT9M5Q9B4T6Q10T32、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法【答案】BCS5P8R4D7U2O8J4HD8T7H4W10M9B1V1ZO1Y2Q7W10A8S9R23、設(shè)計(jì)課程的種類和課程的組織方式，稱為（）。

A.課程類型

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACL7Y8T6A2I4R2H2HH8Q5W7L10O6M5U5ZG8Z2V3Z3T9I6W44、社會學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時的“過程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說”

B.“目標(biāo)說”

C.“控制缺乏說”

D.“標(biāo)簽論”【答案】DCO9D3E9P9G5P7K2HB6Z6B9D9I4P3X9ZH7J10Z5J6A1A6H25、學(xué)生學(xué)會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應(yīng)遷移【答案】CCY10Y3Q2W10A9W1V1HN3P8I10I5E8R7A10ZK7V5I4B9E1D10L26、高中階段思想政治教育的特殊任務(wù)是（）。

A.解決認(rèn)識問題和價值問題

B.度過“危險(xiǎn)期”

C.解決青春期問題

D.解決學(xué)業(yè)問題【答案】ACK9D2U5I8J6B5Y7HU1N8O10T4L6E4C4ZA7Z1Y7S7T9B5T87、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACH1C8T10K10R6C7N7HZ2C10O9T6A3G1P3ZD9I2Q10W10G9E1D68、面向全體學(xué)生促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）

A.整體性

B.基礎(chǔ)性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACI6A10B3S8K2L2I7HE10I8H2Q2S8V10G6ZB3I10H3X5X1Y10C89、關(guān)于尿微量白蛋白的敘述，錯誤的（）。

A.可見于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測定指標(biāo)

C.可隨機(jī)留取標(biāo)本

D.用蛋白定性的化學(xué)方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨(dú)法進(jìn)行測定【答案】BCQ4W6G2O3S10J3D5HO10B8L3L2D7Z2E7ZY7D8K2V2K10E6O310、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評定屬于（）。

A.配置性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.非正式評價【答案】ACP4W2P10N5M8D1V2HH8B1X6T7Y7E9H5ZY6Q1R3K7Y2H5S311、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCY8H9S1F4W10Y8A7HZ7Y10E10R9L2F3J2ZY5J4X4F5E7O3Z512、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學(xué)生個人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCU10Y10V9O1B9K8Z5HJ9S6M1L3G2C10V9ZE2H8U4X6V10X7Q613、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗(yàn)

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACP9N3K10U8R5F1D6HT10I3B5F9B4L6Y9ZS6P7Z1C2S6C1Q214、皮亞杰認(rèn)為，7至11歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A.思維準(zhǔn)備階段

B.形象思維階段

C.感覺運(yùn)動階段

D.抽象思維階段【答案】BCR5V8B1S1G2T7S1HI7A3M1F8E5U2T4ZT8W2U3N7G10S1H715、加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是

A.學(xué)習(xí)過程學(xué)說

B.學(xué)習(xí)條件學(xué)說

C.學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)學(xué)說

D.學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)說【答案】BCF8F9E1R7C5V10T4HU10A10C4Z10O8Y3H7ZV4D8O2D1R1C7A716、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCU3Q2B7Z4Y7G6Z10HR5Q6R7P3V2P10D4ZH6J1J3Z5P2K2I317、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完型

B.主動地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCX2Q4Y4E2E1E1K9HG1H3O3J5S6M4W2ZK3G5H2V6F2B4I518、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCF4T4K5B10A3K1A7HA4T10A6S2S5G2V7ZF7I7Y7W2P8B9Y1019、被稱為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCH7U9V5A7X2N6I6HZ3C9Z10L4M10W5I5ZD3Q7L3V3F4J4S420、衡量人們品德的重要標(biāo)注（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCY4C10Z5K9O3L7N3HG8A10O2V9Q10F8Z9ZV7H10M8M5H9B8W721、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是（）。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCL6P10F7Q10E6J1R4HA6G2K3O1X8D4E6ZG8R4B8P1N2P6T822、以下不屬于我國義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的基本特征的是（）

A.強(qiáng)制性

B.普遍性

C.雙重性

D.基礎(chǔ)性【答案】CCQ6G9T9N1M6M8T5HM10K3X6G3E10U1I4ZE2H1C3B4R8T7D723、將學(xué)生帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動，如果從直觀教學(xué)的角度來看，它屬于

A.動作直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.實(shí)物直觀【答案】DCT6F7B8A2Z9L7Q10HP8O7N10P4J8G6R4ZY1G10E3K9D7R4H124、在德育過程中起主導(dǎo)作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCJ3B8R8H9J8S5O1HB3W8P10V3H4U10Y2ZN2N9N8M1D6O10M225、實(shí)施德育最基本的途徑是（）

A.課外校外活動

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動

D.共青團(tuán)活動【答案】BCW6S8H9G8T4O9J7HJ4R7J7Y2E1V1V5ZL4M8S5D4Z3P8M1026、小學(xué)德育教育的基本內(nèi)容是（）。

A.革命理想和傳統(tǒng)教育

B.民主和法制觀念的啟蒙教育

C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育

D.道德教育【答案】DCY7N8U7C5E1W10C1HK1W5D4S2Y8B9A2ZI2J3C10Q2U4N4A927、在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上，專家教師引入要講的教學(xué)內(nèi)容，通常采用的方法是

A.開門見山式

B.實(shí)驗(yàn)式

C.導(dǎo)入式

D.迂回曲折式【答案】CCI10F6M1P1R3X2Y3HO3N9D1A6I4Z3X7ZC8T4J8L9Q5X2M928、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.興趣小組

B.社會實(shí)踐

C.課外活動

D.教學(xué)【答案】DCL3P6O10L8O2T7G6HE3E1O2Q8M7X5K2ZZ3F10A4V5D5R10M229、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCV9Y5M7H10T4S4E1HX2J4X10C2B1F8Q1ZM3Z3C8T10Y5T5K630、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACH2U7C7Z8G3P6R8HG9S9A6P9I10C2H6ZC2L1J1C5T1J10C231、課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCX5D3N10E3D3X9O5HR2A9M4S1I10X6C10ZD2Y1B1X4U5Z8Y132、實(shí)施德育最基本的途徑是（）

A.課外校外活動

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動

D.共青團(tuán)活動【答案】BCU9G2S5T3H3S5W9HR8S9M9F3A3P7X3ZD9J7W9H10A10Z4N433、最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是（）。

A.道爾頓制

B.哈里斯制

C.巴達(dá)維亞法

D.特朗普里制【答案】ACM9T9N1R3N7E6Z5HA2H3Q7V2S5S8H6ZD7T3O7G3R7W2S334、影響血藥濃度檢測結(jié)果的主要因素不包括（）。

A.胃腸道的功能

B.制劑的工藝

C.不同的給藥方式

D.標(biāo)本采集時間

E.藥物的劑型【答案】BCG4P2M1M7P8W7Z10HF10N2S1Z4C2N4W1ZL2M4E7C8C2P4Y735、當(dāng)代中國所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。

A.英才教育

B.應(yīng)試教育

C.學(xué)分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCD9Z3E10H10D8E8Z4HG4A3W4N6Q10S6H9ZB2R7J7M5P9O7R536、診斷溶血性貧血最可靠的指標(biāo)是（）。

A.未結(jié)合膽紅素增高

B.紅細(xì)胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細(xì)胞增生

E.異性紅細(xì)胞增多【答案】BCQ3M2W5S6I1J4F1HA6K3H1X5I9N6K6ZV2C1G2N1W9R8A237、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機(jī)說【答案】CCS10B2N7I4L4S4P3HT5Y3Y10J8Y5Z6W7ZP1G5O10W7C9G8K638、病毒核酸特點(diǎn)為分段單負(fù)鏈RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.風(fēng)疹病毒【答案】ACA3R3C1I10F5W3R5HF10Q2G10J7S3G10R10ZX3N7D6I9Q7M6Z139、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學(xué)校課程采用研制——開發(fā)——推廣的開發(fā)模式

B.學(xué)校課程的開發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項(xiàng)活動設(shè)計(jì)等

C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級課程

D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACP6M5W4U5U10Z7B9HE2W5K9M5U10Z10O9ZZ8H1L6S10E10Z5D340、制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。

A.課程設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時分配

D.學(xué)年編制【答案】ACL1P5Z1E6Q10J4Y6HH4H9K5Q6U1I1C8ZJ3Y4I3S1X7Y10W741、我國實(shí)際推行近代學(xué)制的時間是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCQ3F9A4J6M3N5E3HQ9C9D5K4U5Q6J4ZQ6Y1J10U5E10K7E342、高熱患者易發(fā)生（）。

A.高滲性脫水

B.低滲性脫水

C.細(xì)胞外液顯著丟失

D.水中毒

E.等滲性脫水【答案】ACE10I8W1P10O9P4R3HJ2W4H10Z1D6S7H4ZP6U10D8H2G1C6C543、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。

A.模象

B.實(shí)物

C.形象

D.言語【答案】BCR6U3R4T1A2Z8Y7HK2W4G10D9R2P2W1ZY7E8R7A6Y8X7N144、學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACA4W8V7O3Y7O4U2HV8Y10G9P5V9E1V3ZW8H1Q7S9K5J5W345、下列有關(guān)國家課程表述中正確的是（）

A.國家課程是二級課程

B.國家課程采用“研制---開發(fā)---推廣”的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市不可以對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程大多是選修課【答案】BCL4F4I3A10A9C10X7HI8O6A9Q4C3K3C8ZS9C6D9G6C7E3J346、揭示（）是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實(shí)【答案】BCM4O9R4U1X1E4T6HV2P6U4C9L8E6T7ZC10Q1C5C9H8P3I747、目前，我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCV7O1V5V5E5Y8M7HH4P1M5Z3D5I7E6ZT3O4E1B3X4T6K648、美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是()的觀點(diǎn)。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCM3B4J9O10E7I7B9HE1T4D7U9C10S6J6ZX1D4E1H7K7Z9P449、1939年提出以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫的教育學(xué)的教育家為（）。

A.凱洛夫

B.杜威

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACX3M5M8M4X10Y3V3HE5Q1I9Q8I1V2F1ZV10X3C1H4W8H4T750、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCC4H4A10E10T6T6G7HW7G10P5C4Q10R4Y9ZS1W1W10K6N5V5H151、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】CCD9E5B10L4Z6P5W2HL9B2N6H2G5F1G3ZQ9W10Q8M2P9X2C552、美國教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCU9H3R7H7X6I8H8HI3R3W4Z1E1O5W7ZU9N4T3V9S1K3S253、有計(jì)劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是（）。

A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)

B.制定教學(xué)計(jì)劃

C.課程設(shè)計(jì)

D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】CCE4S6E6Y6K7I5B2HN4K6Q6X3G5O8L10ZJ3V7Q6N3N5M10M454、在皮亞杰看來，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知動作階段

B.形式運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段【答案】BCZ4W10F4Y6N4N2D10HN3N3V2T10A1D6C1ZB8Z10P5F2R9U2O155、下列關(guān)于教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論

C.教育可促進(jìn)民主

D.教育可決定一個國家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】DCL5Q4K9Y2O9F7V2HG2V3L10E3K1S6F3ZD7G8O4N5F8M7X756、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標(biāo)

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準(zhǔn)則【答案】ACP6S3U8G1B2Y3R5HH7O1K1Q8C5C9L4ZF10C9L2U3W1M4Z957、在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗(yàn)

B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.課外活動

D.操作性知識【答案】ACO7Q10Z6U5P8Y7V8HY5W3Q7V10Q6I3X2ZN8K3P7N10C7J3I258、在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識的教學(xué)的教學(xué)策略是（）

A.合作學(xué)習(xí)

B.情景教學(xué)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)【答案】BCA1T3Z4N1M9L1C8HD10H5Z5O7Q7Q9D2ZX8W10K7R10O7J9J1059、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標(biāo)

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準(zhǔn)則【答案】ACK9X6J6F8X9M3H7HW6P9I5H9P8L4Q10ZN6C9W3H8G10B9C560、動作技能不同于言語知識，它的保持高度依賴于

A.大腦

B.小腦

C.小腦低級中樞

D.大腦高級中樞【答案】CCO8C3G7F5P10D5V7HU9Z1T1Z3M3E2B5ZA5S1O3Y4R4C1L961、我國古代的學(xué)校大多采用的教學(xué)組織形式是（）

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】ACT5K3C5C2S9X9H2HH4H9J7A3C6F6R6ZP9P1C7I6Q10F6R562、學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會自我

D.理想自我【答案】CCX1M5Z2P1K1H7M2HG4B3B9T10N5P1N6ZR10S3C4S8V6B9P1063、夸美紐斯曾說過，教師的職責(zé)是用自己的榜樣去教育學(xué)生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCF6H4X10E4P4M5W9HA8C5Y7L10N7C10X3ZH7O6C9A1I4B10L264、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACQ2L1J9E8O4Y8P2HD7Q10S6U9F7S5E5ZO4F1J1T3Y3W6Y665、符合小細(xì)胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CB7E2J1B2Z7N7X4HA6O5R1J10M6S1I4ZY10Y6V5A1N9G9U666、王軍寫了保證書，決心今后要按《中學(xué)生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做到上課不再遲到了。可是冬天天一冷，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對王軍進(jìn)行思想品德教育應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在于提高其（）

A.道德認(rèn)識水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行為水平【答案】CCL6D10Z9J6F5K8Q8HZ7W5R9R2R8E1K9ZX9U2F7W9V6Z10V467、我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃的特征是（）。

A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性

B.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C.強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性CQ4Z4B7I2C5T10Y4HD2A6F3R7U1O7V5ZN8E10G1B2I1I9W668、【答案】B69、皮亞杰所提出的影響個體認(rèn)知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.教學(xué)【答案】DCN1T6T8X10M10G7J9HZ10R8E7C10T7Q5K9ZQ6L4B2S7D2C1G570、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCC7W1Q1T9S6Z9G4HR5H4B3I4B10F3Q6ZU2N6V3V10F10Z6Q971、持久性的心境低落可診斷為（）。

A.焦慮癥

B.抑郁癥

C.強(qiáng)迫癥

D.恐怖癥【答案】BCX4X6G6V8F6M4J8HC6I8L7D7L8B2Y4ZV7K8J4U5K6X8M672、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測定管長度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCP7N6N1W3Q8B7Q4HF6S8W10U10C1W5K10ZU4M4U8C7X5D3A973、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】DCI10J5F1Z3D1C4F7HF10M10X1D2G3M2J8ZE10P9S9Z4S5I8N674、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACL8C9Y5V10J5K1Y10HL1N7N6X7G1F2Z4ZQ7A1D4A10T3N7G475、教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計(jì)劃稱為（）。

A.教學(xué)策略

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.學(xué)習(xí)策略【答案】ACW7H2V4Q9R8Q5U6HN6L9F9B9N7T6H3ZT7Q5U10Z9P10F3Z276、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACF2B6N1K6F10K9J6HZ2U8Z10I3H8G5E8ZS2U3Q3B3O5J10V577、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCB9W9G6G1T3K7P9HW2Z2J4N2O10P8R10ZG8A1W3M4L7P7F978、教學(xué)過程中最基本的一種關(guān)系是（）。

A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

B.學(xué)校與社區(qū)之間的關(guān)系

C.教師與校長的關(guān)系

D.教師與學(xué)生之間的關(guān)系【答案】DCQ9T4N4G2N5G4L5HE8Z7C7H4F9M2H7ZF3B7P7W2P9R3H679、皮亞杰認(rèn)為，7至11歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A.思維準(zhǔn)備階段

B.形象思維階段

C.感覺運(yùn)動階段

D.抽象思維階段【答案】BCA1Y7S7A6M3F10W3HM6P10Y4R7L7I4H6ZO6H4W8Z10O2L9O380、設(shè)計(jì)課程的種類和課程的組織方式，稱為（）。

A.課程類型

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACR8F4T10M2G7Y2G1HV1M4H6O3P9D5R6ZL6O2W3D10Z7X7R881、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）

A.觀察

B.個案研究

C.調(diào)查

D.實(shí)驗(yàn)【答案】CCB2M3M10X1Y10D7Q8HV7M4A7R6D9J4O2ZB4X2T4G7W1O2P582、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCW6L6P1U8E3A3Y7HY5I9W10F10K2W7P1ZZ2G10P8C9W6V6I783、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃模ǎ?。

A.嚴(yán)格的等級性

B.教育與生產(chǎn)實(shí)踐的分離和對立

C.教育目標(biāo)明確

D.鮮明階級性【答案】BCP9P8V7H9D6I4D10HK4Y7A5B4I2R2T6ZJ2C3Z4W10E3B4Q884、記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（ ）

A.順序性與階段性

B.不均衡性

C.個體差異性

D.整體性【答案】ACM5I4T2J9J2G5X3HM3D3O1G7G5J8F4ZE8T6O3M1C6S2I385、我國目前班級管理實(shí)踐中運(yùn)用的比較多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A.集體中心

B.教師中心

C.學(xué)生中心

D.教學(xué)中心【答案】CCK9S10D8P9A7W7W5HV2P2H8Z9G9X2A2ZJ9A5G8N4C10X4J586、SDS-Hb法測定血紅蛋白時，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCO1A6Q9N2J2B7S2HC7P1X4A8G3H10C8ZD1G4N1X10B8X1N387、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對學(xué)生的研茲和對社會的研究，又要依據(jù)對（）。

A.教法的研究

B.時代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCQ10O3Z1Z6R3A4A6HK10K7Z10Y8P6A3K2ZF5B10Q3C1N2I5Y988、尿糖檢測的最佳標(biāo)本是（）。

A.晨尿

B.3小時尿

C.隨機(jī)尿

D.導(dǎo)尿標(biāo)本

E.24小時尿【答案】CCM2B9O6O2O4A9D6HT6V8L7F5N8P1V2ZN2Q5Z7G10H9E10W889、福勒等認(rèn)為，當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評價我”時，他此時主要處在教師成長歷程的（）。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注成就階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注情境階段【答案】ACO2N1I7S9P3O9L9HV2L1N6R3M1N1P2ZF2N8U9L8V7O7R190、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACW4Z5N3R10U8C2A4HJ6D7R4T10O4V3A3ZV6Y2P7L7S2X10Q691、提出掌握學(xué)習(xí)的理論的人是（）

A.華生

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】CCQ9Q4Q7J5L6I5N2HW2M5I4T1F1C6P5ZC8T3C2A4S1P10Y992、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】BCP5D1D8T8N6U5J1HC10R1Z4S8U8X8C9ZT5U2E5T6A2Z6H1093、受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）

A.原型啟發(fā)

B.功能固著

C.負(fù)向遷移

D.定勢影響【答案】DCW6H5B8U4I4O1Q2HP1M4K7E9T8T7C10ZO7A10T9H10J4U10R394、教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的（）。

A.根本途徑

B.基本途徑

C.唯一途徑

D.全部途徑【答案】BCI7R5B5N3V7N2W1HE1Y6F6F9F6U3S4ZA4J3Z8G8Y7Q6Q695、提出”試誤一聯(lián)結(jié)”學(xué)習(xí)理論的是

A.華生

B.斯金納

C.巴甫洛夫

D.桑代克【答案】DCK8Z5Z1P1R10Q2E3HY2O6T6D6I2I6P4ZX10F4N9F9B7B4S996、馬克思主義實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCN8W9T1M1T8O7F1HE7D6G9A1C1W6M6ZJ3D9E2Q7O1O10R397、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】BCO9O10K2L4Q3C2B5HQ1S6K1R2R5J10V1ZW10Z4I1L9U1Z8W198、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACD9Z2K1B4H10A10I9HT7D8M10T9A2R5L1ZZ3B1P7H3V8R4A199、學(xué)生學(xué)會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應(yīng)遷移【答案】CCR9Z6D10I9S2D9U8HV8N4M8E10G4V9E5ZE9R10B5Q7W10V5R10100、下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略

B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體

C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來

D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)，如何思考的高級認(rèn)知能力，是會不會學(xué)的標(biāo)志【答案】BCK5O6F6H1F4C3N1HD4T1V9D10C4N1W4ZP2F10S3O1N8F2E10101、在我國高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學(xué)分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCB5H10E6R8G10Y2A7HL9U10X4N3J3G10Y5ZJ6X9D3Z6K2K2N10102、教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的（）。

A.根本途徑

B.基本途徑

C.唯一途徑

D.全部途徑【答案】BCR10D10Z1N3R6X1V1HW5X6H1F7M3C1B8ZA10T3X2G7E1X2D4103、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對某教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.自然實(shí)驗(yàn)法

D.個案實(shí)驗(yàn)法【答案】CCC9H9E4L2S3H1Q1HH1K8L6L4F2O1O7ZE4O8D6M7C9N8G10104、血友病檢查的篩查試驗(yàn)是（）。

A.STGT及糾正試驗(yàn)

B.凝血因子活性檢測

C.復(fù)鈣交叉試驗(yàn)

D.血小板聚集試驗(yàn)

E.FDP檢測【答案】ACO1L5U2Y7B10V4K6HG10A9C3V1F8O1E1ZZ1I6S2R7S4R1H8105、在創(chuàng)造分類中，區(qū)分真創(chuàng)造與類創(chuàng)造的主要依據(jù)是()。

A.產(chǎn)品的獨(dú)特性

B.產(chǎn)品的新穎性

C.產(chǎn)品的價值意義范圍

D.產(chǎn)品的清晰性【答案】CCZ4W7H8M1B2S10Z8HZ6F4W2D5J5L1D10ZP6W1V6Z6F5Y6S5106、認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學(xué)理論

B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論

C.認(rèn)知教學(xué)理論

D.情感教學(xué)理論【答案】BCZ2B2K8N9C5V7G4HP10T8B1D10I3H5N6ZV5M10N4P9M4F7Q2107、下列屬于正遷移的是（）。

A.教學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響

B.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

C.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D.在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCO2U4U8Z9M4K3N9HK3G7R9L1O10A9W1ZR10Q3S3Y4R3B6P8108、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCY2L7O5P9X1W4A8HL1P1T5N1M1Y7N1ZN1I8E8R8N6X2M9109、教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)的對象、介紹學(xué)習(xí)材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程，這樣的教學(xué)方法被稱為（）。

A.講述

B.講解

C.解讀

D.講演【答案】ACJ9M1R2F1D7A10K4HE5S3Y3J10O2K9G8ZF3I2T7F8E2Q10Y3110、教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實(shí)現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.教科書【答案】BCS9N8F8J8J1F5M4HB10S3D3V8N8N9R6ZD9Y8S7E1N3U6Z1111、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCP7F4T3W6U10T7L8HJ9C8F7D4E5J6U2ZM9R1Q7P5Z4C4O9112、通過改變不合理信念來調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACP7G10B6L8C10E1O5HJ7H1Q3O3U1Z3W5ZC8F1C7M1H9J5B6113、教師對一個同學(xué)的助人為樂行為進(jìn)行表揚(yáng)，這對其他同學(xué)則是一種（）。

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.替代性強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化【答案】CCF9W5X7Z3H10Q4O8HC10G1P8V7Z9Q9H10ZZ4D4J2D2H5I2M2114、一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場依存性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.化學(xué)

D.物理【答案】ACI5G1Y10L10F3S7M9HX7T3C3V2U2F4H8ZJ7Q2H2X10F2P7H7115、下列表述中不屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的缺點(diǎn)

D.學(xué)生的家境【答案】ACE9A4I2U9L6I9D9HR1U5G1X4J8F10T1ZX7V10Z4K8E5U5F8116、決定教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCE2X5X9T5C1M1M8HD2T1G2S9Z6D2R6ZB10A3Z1U10Y10Q5M7117、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對某教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.自然實(shí)驗(yàn)法

D.個案實(shí)驗(yàn)法【答案】CCR3S3F1T6U7Q10Y7HW9Y4Q10P6Y2H10H8ZQ8T6I4G4M10Z6I1118、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACM4U10A4M1B7J6N10HF2S6O7M10D7X6S3ZS5S4G5F2C7S9I8119、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCQ2U3G2X1Q8Z4F4HL4W1L5T5P3S7F6ZB1X5W6J4I4A3T1120、免疫比濁法可用于（）。

A.測定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能

B.IgG測定

C.可溶性細(xì)胞因子測定

D.T細(xì)胞亞群測定

E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗(yàn)【答案】BCF7X2K3D10O8M1T2HL5G5F6Z6V4A5D4ZJ3J9Y2J1D2N5C9121、任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.互補(bǔ)性【答案】CCA1L6K2T8A2L7R8HJ7X1A4K9K2J2H2ZF8N8V3I4X6B9Y8122、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動中。

A.家庭教育

B.社會教育

C.學(xué)校教育

D.—切教育【答案】DCB1J5D7N2E1S6B5HX5C1S5X5J3S5G10ZD3Q10M4Q4I1X8Z10123、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子·癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】ACN5S8M9I8L5B7X1HW9C6H4N8E10L6N7ZJ1J1D10F1L6I9A5124、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離出來的標(biāo)志是（）。

A.班級授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動與體力勞動的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教育制度的建立【答案】CCM7P1G6L4I1O3P9HD10H9Q7T10Z5J9Z7ZC2O5T9W4Q2J6X6125、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCU8V9M8L2L2Z8P8HP1F8H4A6K4V6B1ZK4C7X9Z3A10T9P3126、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.無法判斷【答案】CCP5D1D1W10W10K1Y4HV8E3W8I7X4I7T10ZB2Z7P7I6S4T7I8127、社會學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時的“過程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說”

B.“目標(biāo)說”

C.“控制缺乏說”

D.“標(biāo)簽論”【答案】DCE6W5O3W5P10N8J8HE2Z8N4R2W3J1T10ZU10T6F7B10P5J3S10128、人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCI2K7A2U8K5A5C8HQ7T2R3O9O7Z2D4ZS4T8P10J8F8M3Y8129、非正式群體對個體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質(zhì)

D.規(guī)?！敬鸢浮緾CV6C9V8X10A7A4Q6HH5A3X1L9E7R7R2ZU10U10M3A10C4X8F5130、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子·癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】ACG6X5D5F5V2K4L4HG3J9A5S6A9U5A5ZQ4E7F1U2Y7S2C9131、世界上最早的教育專著是（）。

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》【答案】ACJ1P10S2P8H4O6J5HS5L4I8D5N5V6E7ZO10V10N6L7I9K8G10132、下列表述中不屬于課外輔導(dǎo)的作用的是（）。

A.做好學(xué)生的思想工作

B.幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生

C.對課堂教學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏

D.為有興趣的學(xué)生提供課外研究幫助【答案】CCK6L8S2P7P4P4N9HI10E2I7E9W3C10A6ZC8S3B4J5U5Q10W6133、工業(yè)社會教育的特征是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復(fù)雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACR7U4D7H2X2D1V1HP4I5F3E6U1T2P5ZT2I7F1Q2W7M2G8134、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCC10O4K3N7Y1P10X8HJ4S1X6A10X3S4H8ZV8J8U9G8B8P3O1135、教師在教育教學(xué)活動的自然狀態(tài)下，根據(jù)研究的問題進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的看、思、記的方法是

A.調(diào)查法

B.觀察法

C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】BCL8T10Z8N6L1V10A4HN1Y5W2J1Z9F5I6ZF6J8M1S10H9R10N1136、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）

A.強(qiáng)化

B.懲罰

C.消退

D.逃避條件作用【答案】DCY5N9R2H3N6P7W7HS2E10E9W5A1T6O1ZD7L6Z2E5U8W4W1137、雅典和斯巴達(dá)兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】BCE10H3O9P4U8T7G2HU7C10C6Q3N4E10B10ZC8R8N5X5Z8X1F8138、經(jīng)過認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有（）。

A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)

B.國際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等

C.從事某個領(lǐng)域檢測或（和）校正工作的能力

D.從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和科學(xué)研究的能力

E.產(chǎn)品、過程或服務(wù)符合書面保證【答案】CCG7I5Z8G8I5E2P2HC6K3N5W10G9G3D5ZE9U8K1M5Z2D4V4139、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACD7O3G6O2R8N5U5HU7H3V6Z10T4R2U3ZG10X7C2K6P2B3C5140、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗(yàn)（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCT1K3A6P8L10S10S2HT10I8A4L9E5S9X6ZM9Z5A10S10N5Z4B3141、奧蘇貝爾所說的上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)，都屬于

A.代表性學(xué)習(xí)

B.規(guī)則學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.原理學(xué)習(xí)【答案】CCP2X5Z9M8D2C8W8HV6X8V7Y10I5D9T5ZJ4I7R9F4U10A7G4142、學(xué)校的人際關(guān)系屬于

A.制度性隱性課程

B.心理性隱性課程

C.觀念性隱性課程

D.物質(zhì)性隱性課程【答案】BCV7O5I8C2C9K7E9HX6Y10E3F3S2R3P6ZW6W10Z9T1Q3M2I7143、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對學(xué)生的研茲和對社會的研究，又要依據(jù)對（）。

A.教法的研究

B.時代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCZ3Z2R9T5P7F9W1HK7B2P3D3W9A4W5ZV1K5W9A9T10W1H4144、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時

C.教學(xué)過程之后

D.教學(xué)過程中【答案】DCN8K2Z7Y10G4Q3O10HR3K7C5T5R1O8J1ZZ2V5M2I9I8S6R5145、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCO3F5S2X3Y10F3E3HM2I8B4X10O6V10T4ZT9I7G2N8I7G8R7146、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】DCM7O4F1L3P6Q9X3HS1N8X2Z9H2B1B10ZC2A7A3Y4N5K5W9147、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】DCR5Q9C3R10T1K10Z3HS1M5R3K7P6C9C8ZO6D4T4N2E3D7C9148、通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。

A.直接強(qiáng)化

B.正強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化【答案】DCK5J10D6D6E8W7A4HJ9Y3W1Y3M3U8Y2ZJ2Y7O3W9B4R7O3149、下列表述中不屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的缺點(diǎn)

D.學(xué)生的家境【答案】ACK10B7H3K5M1E8G7HI7T8C3P10T9F2K6ZO3O8A10T10Z7N8K5150、雅典和斯巴達(dá)兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】BCT6R8L5S5L7W9L10HU3M9B9K4X3J4O4ZJ4G1H8F9G10E8U4151、在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)媒體

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)手段【答案】CCN4Q10J6U2H5K8Q5HD3K3T4W1W3R8P2ZD9U2H7E7G9P4D9152、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACQ6H3G5K5M6B7T6HM9P2F5C9N8W3P2ZO3X4J2I5T6N9U3153、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律【答案】CCO3M5D2F6K9W3R8HS2N2A8A5N8R1C8ZS5X8P4G7K6H9B7154、下列不是制約學(xué)校課程設(shè)置及課程內(nèi)容的因素的是（）。

A.課程評價目標(biāo)

B.政治、經(jīng)濟(jì)要求

C.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

D.社會生產(chǎn)力、科學(xué)文化發(fā)展水平【答案】ACV4B5U4J9H8X6Y4HL9L7C8N9T4Y8W3ZJ2S10E10A5B8N4Q10155、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時

C.教學(xué)過程之后

D.教學(xué)過程中【答案】DCS3I1H10V4N1D5V6HK10B8K10T1H3B1B2ZX2L2S5X6X4P2U8156、下列教具中屬于模象直觀的是（）

A.實(shí)驗(yàn)

B.參觀

C.標(biāo)本

D.幻燈片【答案】DCK8X2L4N7Y4F5H4HM10N7H10D9W2G6W2ZM5M4U3W6E9Y7F3157、當(dāng)前各國所采用的主要教學(xué)組織形式是（）

A.個別教學(xué)

B.開放課堂

C.小隊(duì)教學(xué)

D.班級上課制【答案】DCC9Q5W5A1X4S9W9HD10N10N7F3R8Z8M2ZE6N4O1K3C9I2V8158、“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。

A.霍爾

B.華生

C.高爾登

D.格塞爾【答案】BCC6E2X2N8K4U4N5HV10P3X7R1E2V5T2ZA2X1Z7G10K3H5Q10159、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實(shí)驗(yàn)室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進(jìn)

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細(xì)胞瘤【答案】ACJ1K3L10X8W8E4E9HE6E7W10I1Z7A1Z8ZH10Q4Z10S8K3Z4O8160、因各職業(yè)的性質(zhì)不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是（）。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會性

D.動態(tài)性【答案】BCU3Y10U1B10U7U3N8HL9D6C4B6S4H10O3ZG7Z3X10U9G5R9K2161、斯金納關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的核心觀點(diǎn)是

A.動機(jī)的培養(yǎng)

B.情感與社會性的發(fā)展

C.強(qiáng)化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCI1E9Q8R10V10G9V10HY1X5N2Y6G4D10F4ZT9Z5R7W10O10V5J6162、動機(jī)中最活躍的的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)知識

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)興趣【答案】DCI5H10Z4U6C9P4G9HN9P2P9I7M9A1D3ZY7E4O1N10E8B8Y10163、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認(rèn)知方式為（）。

A.場獨(dú)立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCW7Z1S8U2A8B8O1HT6X5X1A1L9A7D4ZO8Q1H2K10X5W7M6164、炭疽感染臨床分型，下列不會引起的是（）。

A.皮膚炭疽

B.腎炭疽

C.肺炭疽

D.腸炭疽

E.敗血癥炭疽【答案】BCO8Z8M4F4K3E2N10HQ10J4O3O4R5Q6Y2ZV7R9L8C4O10J6Z8165、在創(chuàng)造分類中，區(qū)分真創(chuàng)造與類創(chuàng)造的主要依據(jù)是()。

A.產(chǎn)品的獨(dú)特性

B.產(chǎn)品的新穎性

C.產(chǎn)品的價值意義范圍

D.產(chǎn)品的清晰性【答案】CCE7V2R3I10J9Q1D10HQ10R1U3S9U7L6N9ZJ6K6D10B10I8U3W2166、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。

A.模象

B.實(shí)物

C.形象

D.言語【答案】BCJ6I2W7Q9B10V8I4HV5U4Z6S1T6T5G5ZD9T7I3W10N10B10Z7167、中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學(xué)生智力

C.培養(yǎng)學(xué)生品德

D.關(guān)注個性發(fā)展【答案】ACL2Y6Y5S6Z6C8T10HH4Q6Z7L2J8K4U3ZK2Q7K4H10W6J8N3168、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動

B.勞動

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCV7K1O8I5G10Q6D3HE5R5A3M8Q4D3F5ZR2I4G3E8H8R5J3169、為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過程【答案】BCS1F6C1R6J8H2R6HD10S9Z8V9U8A3S5ZI4M8I1Y7A5W7Q5170、構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACS10X4O1F3N1F2A4HV9P6O5L5M8M10O6ZF2R3I8S9G7J3O3171、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的內(nèi)部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)生的心理品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容

D.學(xué)生的基礎(chǔ)知識【答案】BCC3I3L7A8T9Y8B4HH7O9F3J2Q7N10Z10ZL10B1B7B3U5Y6M10172、炭疽感染臨床分型，下列不會引起的是（）。

A.皮膚炭疽

B.腎炭疽

C.肺炭疽

D.腸炭疽

E.敗血癥炭疽【答案】BCH5H6U6Y8C2L5F4HY4D8A3U3D1S7B9ZR10U5N1O4C1X3U9173、小丁很怕見陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)

C.智慧學(xué)習(xí)

D.言語學(xué)習(xí)【答案】ACO10X2H2K6M7D10F7HW5O7D10Q2E3T7E8ZS4X4U6F7B3I3K4174、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACP1H4U5E2S2N8W7HY1V2Q1J10J3R1R2ZU7C10E7Z6G8A4C6175、認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認(rèn)可

D.與他人相接近【答案】DCP8Q1D9B10H1L9P6HJ4I4S1F9Q4V9M2ZJ2B10P7S6H9Q2U3176、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自已實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【答案】CCI7P10Z9C7K3R2X9HG6W2S3W8O4F9V6ZB6X2W10P7W5I1S5177、采用兩難故事法研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是()。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACP9Y3O9P2J1E10U4HY6M6P10A7S5X8P7ZJ4Z8I6D10H6O2V8178、“對基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.品德學(xué)習(xí)

D.能力學(xué)習(xí)【答案】ACN3V6K8X10K10A10N10HM6S3F10N9P9P6P9ZR10I9R4E5S9G3K3179、揭示（）是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實(shí)【答案】BCR8Z6I4D1I7E1N8HL8T9U6E5W6X6P3ZR8O8T8I2Y4A5Q8180、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCI5D7K10I10G9P9E5HE2J1B2A1C7U6D6ZI2T5K1L9G10S10V10181、我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃的特征是（）。

A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性

B.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C.強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性CW9K5O1G1Q7Q10Z7HL10K10E10R7T3D8T5ZX3Z10T3E3V1U3X9182、【答案】B183、設(shè)計(jì)課程的種類和課程的組織方式，稱為（）。

A.課程類型

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACZ2U7N10W1K3U10I4HS7M5R8B4P8X9O1ZC6D2B1S1F7P6V8184、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗(yàn)陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗(yàn)陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運(yùn)動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCU1B9S1Z10U2N10H5HF6L4E4H10Y9G2C9ZE3D10U8J7G7C10S4185、教師對一個同學(xué)的助人為樂行為進(jìn)行表揚(yáng)，這對其他同學(xué)則是一種（）。

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.替代性強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化【答案】CCK8R7D7V8I4I4R4HT3W1A10Q7N5K6L1ZN5R8A7P1L4Z10L9186、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的()特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】CCT8H3C3G4D4S9Z5HG8J10T5S1H4M1Y6ZO6S5N4B2N8N10T8187、“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國古代的（）。

A.《論語》

B.《禮記》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】ACC4O8B3D1Q10S2Z7HK10Y3X4U2D9K10F4ZG3A3K4W1S1L7Z6188、動機(jī)中最活躍的的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)知識

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)興趣【答案】DCM9Y5S3U7H4N9Q10HE6P10N2P9H7G1N10ZQ4F3I9S8B3S3A6189、—般而言，如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學(xué)校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCI7O2P5C1B6Y10M5HE9W4X8V7F9U7E4ZA8E8V1Y7T2A10E9190、下列選項(xiàng)體現(xiàn)了古代斯巴達(dá)教育的特點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

B.教育內(nèi)容單一

C.注重身心的和諧發(fā)展

D.培養(yǎng)有多重才能的商人【答案】BCL5C3I2K4D9U2M3HX1E2J7Z9U1C6B2ZX7G10A8W8W5B8G4191、“明確評價對象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸人評價

C.過程評價

D.結(jié)果評價【答案】ACR2K7X10U3R2C1N8HL1I7Y6P4O7B7Y9ZN1I7G5Y2J3H10A2192、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式是（）。

A.教學(xué)

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)方式【答案】CCO4K7K3Z8I8C9R4HT9Q5S7K3F9T10I1ZC10S8B7C2N6U1I9193、任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.互補(bǔ)性【答案】CCL3V5D7R2W4F5D1HB6W9Z4Z6L5F1H1ZA3N5B5K10G6M4N9194、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）

A.應(yīng)有的責(zé)任感

B.應(yīng)有的義務(wù)感

C.積極地社會功能

D.應(yīng)有的道德面貌【答案】CCT8E2P7C6G9G4J9HT1H6W1M10C3R5D2ZI6H9I5T1G5B8K3195、學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動機(jī)中的（）。

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.外部學(xué)習(xí)動機(jī)

C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】CCH9M3M9K8L1Z1Z8HU3B9B5B6H7A6F8ZO6A1Q2T3P8J5Q9196、美國教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCX7A3H9E7O4T9W5HB10Y9X7M10J10T5V10ZS4S4W4T7Y9P4A9197、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACT10K7B3X5D4K10P10HJ6R7W8I8B6U2S2ZY3X1Q5X7N3Z6N3198、—般而言，如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學(xué)校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCW9X7L6X5D7F10A5HB9N9E9P2W3K3S3ZR5C6Q9Z8J1J5N3199、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCF1S7Q8I6I6S4H1HX7R4Z6E7R10T9V10ZF1U9L5B5O3T10E5200、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達(dá)的是 （ ）

A.研宄報(bào)告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報(bào)告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【答案】BCZ3D1N7K6S6D7Z7HB4I3R7Z2Q8N10D3ZY7O2B10Z1F9S2I1201、可溶性抗原定量測定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCH10C8L6Y7K2G4S7HZ10E1J1O8F6H4K2ZZ2I9R5B5M3Q2W3202、下列表述中符合獎勵與處分的使用要求的是（）。

A.獎懲由老師決定

B.獎懲結(jié)果不宜進(jìn)行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎懲要合情合理

D.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表揚(yáng)，少處分【答案】CCZ8I1E10C3X7B5A3HS10O9V8O8Z8K6I7ZA7H6E7F3Q10Q3L9二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個符合題意)

203、制約學(xué)校課程的因素有（）

A.社會

B.知識

C.兒童

D.課程理論【答案】ABCDCE6C7E2M4L5M8Q8E8T7K10F4N1K8C2S1HU1P7P6T6Q10A5I2S1Q7F5Z5V4Z1Z10V1ZD2V1U8R7Q7L6X9E4C8N7Y5N8C7S3D2204、對弱智兒童的課堂教學(xué)所需要注意的是

A.通過具體運(yùn)演發(fā)展初級邏輯思維力

B.充分運(yùn)用直觀教學(xué)發(fā)展觀察力

C.通過反復(fù)練習(xí)提高記憶力

D.通過各種活動提高其活動技能，能從事簡單勞動E:創(chuàng)造條件提供情景發(fā)展語言能力【答案】ABCDCZ3W4X3M5F2D9Z3G8Z7N3I6N5C10F6X1HO9U8V9Y7A7F10Y3N10U5K5B8H5X6X8L3ZR5X5O10Z7M6Q4G4I1D2T6P3P1W10V1A5205、抗血清的鑒定不包括（）。

A.敏感性測定

B.特異性鑒定

C.效價測定

D.純度鑒定

E.親和力鑒定【答案】ACV4H5M2E4H7D6W3S9L4Y3F2S10Z9V9K3HT3R5X9J5P1P10C3A2Y10Z5U2D6R8S5I6ZQ5T9M9J10T1I2D4Z4S10F1N1D10Q4K4N8206、將區(qū)帶電泳和雙向瓊脂擴(kuò)散相結(jié)合的免疫分析技術(shù)稱為

A.對流免疫電泳

B.免疫轉(zhuǎn)印技術(shù)

C.免疫電泳

D.聚丙烯酰胺凝膠電泳

E.火箭免疫電泳【答案】CCP7W8D3A9J2M1F10L3R7H10Q5O8Z7P4S10HI1J1P8U4I8U4A9R7W4H3W2I1A10I4Z2ZT8D5K6B5C4W2N8W7E8G4C9U5U9N8N4207、制約學(xué)校課程的主要因素有（）。

A.社會

B.兒童

C.知識

D.家長【答案】ABCCF8D9Y9Y3O8T2J3S6G3N1J1V8O10Y2K9HC2Q1Z6E1N3N3R4U4Q4D6C10H6Z2A2X1ZH6P6S5L2N7F8I10N2L4D8L10M1L5R7N9208、檢驗(yàn)標(biāo)本是診斷行為的必要依據(jù)，在標(biāo)本的采集和處置過程中，特別需要遵守的是（）。

A.采集標(biāo)本量宜少為好

B.采集標(biāo)本量宜多為好

C.標(biāo)本放置在黑色垃圾袋中焚燒

D.使用完畢的標(biāo)本交給科研機(jī)構(gòu)

E.傳染性標(biāo)本注意防護(hù)【答案】CW8X5Z3A3N7P1W9T5U9T5A2K2Y7K1O6HQ5G6Z3I6T6Q1V4B4R7D4O5V6C6Z3E8ZD7R10A4C4B8P1Q2N2I5V1Q2Q4R4K7Z4209、從作用的對象來看，教育功能可分為（ ）

A.正向功能

B.負(fù)向功能

C.個體功能

D.社會功能

E.顯性功能【答案】CDCZ8T6L9V2A8S3C3T9Q10O2S5O10O5G9M1HI2P6E2I9F7I6Y10U5N2G3T4L6B2W6M1ZG3A1W8V1H10S8C8G5Q4Y10K5A5H6J8V2210、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括（ ）

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.對知識的評價

D.知識的儲存

E.知識的呈現(xiàn)【答案】ABCCD7F6I4X5B4P4E1L9R3T8B2A4K8Z2M9HY8P6L2R2S6I5P4Q4G6X8P9F3E6W2T5ZZ1B5P6U2M3T6Q1A4D1N5C5H10N3F5F3211、ABO血型表現(xiàn)型有（）。

A.3個

B.4個

C.5個

D.6個

E.7個【答案】BCE2X3L8X6E9O1Z7A2P10R7P1S8Z8X6V3HC3E10D1N8T4W3H2T2K8G8F5R4N4Z4C10ZV3W10M2E3R6K5E5D2F6F8K10Z9D8Y1J7212、品德培養(yǎng)的策略主要有（ ）

A.曉之以理

B.動之以情

C.導(dǎo)之以行

D.引起共鳴

E.落實(shí)行動【答案】ABCDCS10L1X6T3R8B2W2B4J6P7A6N8R5W2A9HD9R6H3G5Y9D4Z1Q9M9W7L2K5P9M5O10ZD2R8X8F8K10V10J8F3H4X6R10J6M7K2T1213、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCB4I3Z9U4D1C7X8S8F8L9S4O7Z5W9R3HY7Y6F2Q10D1L1G9B6G10A8Y10P5V9I7Y9ZE5O8E9P4A1D3O9K3V1N9W6T7Y8G7V10214、判斷代償型呼吸性堿中毒的指標(biāo)是

A.血漿pH正常，HCO

B.血漿pH正常，HCO

C.血漿pH下降，HCO

D.血漿pH正常。HCO【答案】BCH2M10N10G8V9U10Y6M3L8L7E8K5M8T8H9HG10W3C10B7T7V7D3Y10O3P4A9U5U7X8Q7ZK5U8G5E10Y8