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青島版五年級下冊數(shù)學第五單元測試題青島版五年級下冊數(shù)學第五單元測試題青島版五年級下冊數(shù)學第五單元測試題xxx公司青島版五年級下冊數(shù)學第五單元測試題文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度五年級第五單元異分母分數(shù)加減法單元測試一、填空:1、+表示8個()加上6個(),和是()。2、計算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)時,因為它們的分母不同,也就是()不同,所以要先()才能直接相加。3、分母是12的最簡真分數(shù)有()個,它們的和是()。4、1EQ\F(5,11)的分數(shù)單位是(),再加上()個這樣的單位就是最小的素數(shù)。5、在○里填上“>”、“<”或“=”。EQ\F(3,4)○EQ\F(4,5)○EQ\F(9,5)EQ\F(1,8)-(EQ\F(1,4)-EQ\F(1,8))○EQ\F(1,8)-EQ\F(1,4)+EQ\F(1,8)6、與的和再減去它們的差,結(jié)果是()。7、比EQ\F(4,5)米長EQ\F(3,20)米的是()米。米比()米長米。8、一根鐵絲長EQ\F(4,5)米,比另一根短EQ\F(1,4)米,兩根鐵絲共()米。9、一塊餅平均切成8塊,媽媽吃了3塊,小明吃了2塊,還剩下這塊餅的EQ\F((),())。10、一批化肥,第一天運走它的EQ\F(1,3),第二天運走它的EQ\F(2,5),還剩()沒有運。11、三個分數(shù)的和是,它們的分母相同,分子是相鄰的三個自然數(shù),這三個分數(shù)是()。二、判斷:1、分數(shù)單位相同的分數(shù)才能直接相加減?!ǎ?、分數(shù)加減混合運算的順序,和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。()3、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法不適用。…………()4、1-EQ\F(2,5)+EQ\F(3,5)=1-1=0………()5、一根電線用去,還剩下米。()三、計算1、直接寫出得數(shù)。EQ\F(5,9)+EQ\F(8,9)=EQ\F(1,8)+EQ\F(7,8)=EQ\F(19,24)-EQ\F(13,24)=EQ\F(19,36)+EQ\F(3,36)=EQ\F(3,7)+EQ\F(4,7)=EQ\F(11,8)-EQ\F(1,8)=EQ\F(1,4)-EQ\F(1,9)=EQ\F(12,13)-EQ\F(3,13)=EQ\F(8,9)+EQ\F(4,11)+EQ\F(1,9)=1-EQ\F(1,6)-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,4)+EQ\F(1,4)+EQ\F(1,4)=EQ\F(7,8)-EQ\F(3,8)+EQ\F(3,8)=2、解方程:(6分)X-=X+=X-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)EQ\F(1,5)+X=EQ\F(2,3)3、脫式計算(能簡算的要簡算)+++-EQ\F(11,12)-(EQ\F(1,6)+EQ\F(1,8))11-EQ\F(7,10)-EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)-(EQ\F(3,4)-EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)-(EQ\F(3,4)-EQ\F(3,8))4、文字題(1)減去與的和,差是多少

(2)EQ\F(2,3)減去EQ\F(2,5),再減去EQ\F(1,6),結(jié)果是多少?

四、列式計算1、建筑工地運來2噸黃沙,第一天用2、糧店原來有噸大米,賣出噸后,去它的,第二天用去它的,還又運進噸。糧店現(xiàn)在有大米多少噸?

剩幾分之幾?五、解決下列問題張大伯收了噸西瓜,第一天賣出了總數(shù)的,第二天賣出了總數(shù)的,兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾?

2、小芳做數(shù)學作業(yè)用了小時,比語文作業(yè)少用小時,小芳做這兩項作業(yè)一共用了多少時間?

3、一個三角形三條邊的長分別是米、米和米,這個三角形的周長是多少米?

4、王彬看一本書,第一天看了全書的EQ\F(1,6),第二天看了全書的EQ\F(1,4)。還剩下全書的幾分之幾?

5、一堆沙有EQ\F(2,3)噸,第一天用去250千克,第二天用去EQ\F(1,5)

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