幼兒園小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思

第第頁(yè)幼兒園小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜愛觀測(cè)四周的花草樹木，感知春天明顯的季節(jié)特征，嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條，作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園小班美術(shù)《春天的柳樹》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。

2、喜愛觀測(cè)四周的花草樹木，感知春天明顯的季節(jié)特征。

3、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

4、培育幼兒耐煩完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：PPT〔春天〕柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料

活動(dòng)過程：

一、出示PPT：

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)??？

2、你從哪里看出來春天來了？

〔幼兒依據(jù)自己的閱歷大膽表達(dá)，老師進(jìn)行小結(jié)〕〔小樹發(fā)嫩芽了，花兒都開了，燕子朝南方飛來了，小蝌蚪也游來了〕

二、出示柳樹，老師示范添畫柳條：

1、看一看，這是什么？〔柳樹〕

2、柳樹媽媽的柳條象什么呢？〔小辮子等〕

3、春風(fēng)一吹，柳樹媽媽的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了，怎么辦呢？

4、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā)，怎么梳呢？〔老師示范添畫柳條〕

三、幼兒添畫柳條，老師巡回指導(dǎo)：

引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條，并粘貼春天的相關(guān)貼紙，老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

四、展示作品，溝通共享：

看一看，誰(shuí)的柳樹最美麗？嫩芽都出來了。

五、延伸活動(dòng)：

在班級(jí)的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒繼續(xù)操作。

教學(xué)反思：

在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們寧?kù)o傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)留意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。小百科：春天，又稱春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。通常將北半球的公歷3