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小學(xué)六年級比例尺知識點+練習(xí)題小學(xué)六年級比例尺知識點+練習(xí)題小學(xué)六年級比例尺知識點+練習(xí)題xxx公司小學(xué)六年級比例尺知識點+練習(xí)題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度六年級比例尺重點一：1、比例尺的意義：圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。2、如何求一幅圖的比例尺公式：圖上距離：實際距離=比例尺注意：換算單位。常用的單位換算有:1m=100cm1km=100000cm例如：圖上距離厘米，實際距離千米，求這幅圖的比例尺。過程：厘米：千米=厘米：960000厘米=24：:9600000=1:400000先換單位再化簡。⒈認(rèn)真審好題，填空不困難。⑴比例尺分為（）和（）。⑵在一幅地圖上，用3厘米的線段表示18千米的實際距離，這幅地圖的比例尺是（）。⑶一幢教學(xué)大樓平面圖的比例尺是1/200，表示實際距離是圖上距離的（）倍。⒉腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全會選。⑴一個電子零件的實際長度是2毫米，畫在圖紙上的長度是4厘米，這張圖紙的比例尺是（）。A.1：20：1C.2：1：2●求實際距離⒊知識點點通，答案我知道。⑴在比例尺是1：6000000的地圖上，量得重慶到上海的距離是24厘米，重慶到上海的實際距離是多少千米⒋我是小法官，對錯我來判。⑴實際距離一定比圖上距離大。（）⑵在比例尺是10：1的圖紙上，2厘米的線段表示零件實際長度是20厘米。（）●求圖上距離⒌知識小擂臺，數(shù)我最精彩。⑴實際距離240千米，畫在比例尺是1：8000000的地圖上，應(yīng)畫多少厘米【靈活運用】活用知識點，展現(xiàn)你風(fēng)采！●例5變變變，動腦練一練⒍在比例尺是1/5000的地圖上，量得一所學(xué)校的平面圖長6厘米，寬4厘米。這所學(xué)校實際占地面積是多少平方米⒎下面是某學(xué)校教學(xué)樓的地基占地平面圖，請量出圖上的長和寬，再算出教學(xué)樓地基實際的長和寬和教學(xué)樓的占地面積。（圖形顯示不出，故給出圖形信息長為3cm,寬為，比例尺1：1500)●一題多變化，動腦解決它⒏在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米。如果把南京到北京的距離畫在比例尺是1：5000000的地圖上，應(yīng)該畫多少厘米【拓展天地】進(jìn)入新天地，發(fā)揮你潛力！●身邊數(shù)學(xué)⒑在比例尺是1：5000000的地圖上，量得沈陽

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