2018年02月山東省淄博市事業(yè)單位教師招聘《教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》押題密卷3(二)

2018年02月山東省淄博市事業(yè)單位教師招聘《教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》押題密卷3(二)1、填空題

小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在____、____、____。

參考答案:普及性基礎(chǔ)性強(qiáng)制性

本題解釋:

【答案】普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2、單選題

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究_____。

A:民事責(zé)任

B:刑事責(zé)任

C:一般責(zé)任

D:行政責(zé)任

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！钡?題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3、判斷題

《中華人民共和國教師法》的頒布，標(biāo)志著我國的教育體制建設(shè)已最終完善。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。第3題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4、簡答題

高原現(xiàn)象

參考答案:

參考解析：

高原現(xiàn)象是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識(shí)感覺模糊的現(xiàn)象。第4題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)5、單選題

在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了_____原則。

A:知行統(tǒng)一

B:發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素

C:積極疏導(dǎo)

D:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C.解析：疏導(dǎo)原則就是在進(jìn)行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。第5題所屬考點(diǎn)-德育6、單選題

小紅既想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑項(xiàng)目比賽鍛煉自己，又怕跑不好，被人譏笑，這時(shí)她面臨的心理沖突是_____。

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:雙重趨避沖突

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：趨避沖突是指同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，既希望接近，同時(shí)又不得不回避，從而引起的沖突。對(duì)長跑這一事件，既有鍛煉自己這一趨向，又有怕被人譏笑這一回避的成分，屬于趨避沖突。故選C。第6題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合7、單選題

關(guān)于計(jì)算機(jī)，表述錯(cuò)誤的是_____

A:世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)由美國馮?諾依曼發(fā)明

B:PC機(jī)是指個(gè)人電腦

C:CPU是電子計(jì)算機(jī)重要的硬件系統(tǒng)

D:現(xiàn)代計(jì)算機(jī)主要使用晶體

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)主要使用大規(guī)?；蛘叱笠?guī)模集成電路傳輸和運(yùn)算。第7題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力8、判斷題

練習(xí)法的優(yōu)點(diǎn)在于，可以有效地發(fā)展學(xué)生的各種技能技巧。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：正確【解析】任何技能技巧都是通過練習(xí)形成、鞏固和提高的，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行各種及時(shí)、集中的練習(xí)，能夠在這方面取得比較迅速的效果。第8題所屬考點(diǎn)-教學(xué)9、簡答題

試分析“教師中心論”和“兒童中心論”兩種師生觀。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教師中心論的典型代表包括赫爾巴特和凱洛夫，他們認(rèn)為教師在教育教學(xué)過程中起主宰作用，強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用。兒童中心論則認(rèn)為教育的目的在于促進(jìn)兒童的成長，因此教育要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，整個(gè)教育過程要圍繞兒童進(jìn)行，其代表人物有法國的盧梭和美國的杜威。

（2）教師中心論僅看到了教師的主導(dǎo)作用，但忽視了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在教育實(shí)踐中使教育活動(dòng)脫離學(xué)生的實(shí)際，以致難以達(dá)到預(yù)期的效果。學(xué)生中心論則過分夸大了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，忽視了學(xué)生是教育對(duì)象這一基本事實(shí)，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致教育質(zhì)量下降。教師和學(xué)生的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，既要重視教師的主導(dǎo)作用，又要重視學(xué)生的主觀能動(dòng)性。第9題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育10、單選題

下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是_____。

A:時(shí)教必有正業(yè)

B:君子之教，喻也

C:藏息相輔

D:不陵節(jié)而施

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)原則的掌握。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】選項(xiàng)中的論述都出自《學(xué)記》。A項(xiàng)“時(shí)教必有正業(yè)”與C項(xiàng)“藏息相輔”都說明的是正課教學(xué)與課外活動(dòng)、課內(nèi)與課外的關(guān)系。B項(xiàng)“君子之教，喻也”即教師進(jìn)行教學(xué)要引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。D項(xiàng)“不陵節(jié)而施”即不超過學(xué)的人的接受能力而進(jìn)行教育，說明教師在教學(xué)過程中應(yīng)遵循循序漸進(jìn)原則。第10題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11、單選題

下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是(

)_____

A:美感教育

B:全面發(fā)展教育

C:應(yīng)試教育

D:軍事教育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學(xué)生，德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育全面推進(jìn)，重視各種能力的培養(yǎng)，與素質(zhì)教育意思相近的是全面發(fā)展教育。故選B。第11題所屬考點(diǎn)-職業(yè)理念12、單選題

“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡钡壬裨捁适鲁鲎韵铝心牟孔髌罚縚____

A:《山海經(jīng)》

B:《封神榜》

C:《搜神記》

D:《史記》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。它最重要的價(jià)值在于保存了大量神話傳說，如夸父逐曰、精衛(wèi)填海、羿射九日、鯀禹治水等。故選A。第12題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)13、簡答題

簡述如何在教學(xué)中促進(jìn)遷移。

參考答案:

（1）精選材料

要想使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量有用的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容必須精選。在教材的選擇上，首先要重視學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，即在教學(xué)中要重視基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)；其次，要突出重點(diǎn)內(nèi)容特別是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事實(shí)材料。

（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容

從遷移的角度來看，合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。結(jié)構(gòu)化是指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物的各種內(nèi)在關(guān)系，如上下、并列、交叉等關(guān)系。同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果教材編排得好，遷移的作用就能充分發(fā)揮，教師的教學(xué)也能省時(shí)省力；如果教材編排得不好，遷移的效果差，則教師的努力也事倍功半。

（3）合理安排教學(xué)程序

合理編排的教學(xué)內(nèi)容是通過合理的教學(xué)程序得以體現(xiàn)、實(shí)施的，教學(xué)程序是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。無論是宏觀的、整體的教學(xué)規(guī)劃，還是微觀的每一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)體現(xiàn)遷移規(guī)律。

（4）創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用情境相似的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)內(nèi)容與日后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的實(shí)際情境最好相似，這樣有助于學(xué)習(xí)的遷移。因此，教學(xué)中教師應(yīng)盡量利用直觀教具或生動(dòng)的教學(xué)語言，增加感性認(rèn)識(shí)。

（5）教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性

教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，首先要善于把各種學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生。同時(shí)，要把教師的指導(dǎo)與學(xué)生自己的總結(jié)結(jié)合起來，促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高遷移的意識(shí)性，從根本上促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14、單選題

不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是_____。

A:動(dòng)作對(duì)象的觀念性

B:動(dòng)作執(zhí)行的內(nèi)潛性

C:動(dòng)作結(jié)構(gòu)的簡縮性

D:動(dòng)作結(jié)果的意識(shí)性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：智力技能的特點(diǎn)有：對(duì)象具有觀念性，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，結(jié)構(gòu)具有簡縮性。第14題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合15、簡答題

簡述當(dāng)代學(xué)制發(fā)展的一般趨勢(shì)。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)當(dāng)代學(xué)制發(fā)展趨勢(shì)的掌握。

【參考答案】（1）加強(qiáng)學(xué)前教育及其與小學(xué)教育的銜接。

（2）提早入學(xué)年齡，延長義務(wù)教育年限。

（3）普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展。

（4）高等教育的類型日益多樣化。

（5）終身教育受到普遍重視。第15題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度16、單選題

在教室里，面對(duì)著你的一個(gè)窗戶是方形的，其他幾個(gè)窗戶看起來不是方形的，可你仍感知它們是方形的。這是_____。

A:知覺的整體性

B:知覺的選擇性

C:知覺的理解性

D:知覺的恒常性

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查知覺的基本特性。知覺的基本特性是一個(gè)非常重要的考點(diǎn)，主要考查考生對(duì)這些特性的理解。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】知覺的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺映像仍相對(duì)不變。如平視桌面上的一本書與斜視桌面上同一位置的同一本書，在視網(wǎng)膜上成像的形狀雖有不同，但人對(duì)書的形狀知覺卻仍然保持不變。知覺恒常性包括顏色恒常性、亮度恒常性、形狀恒常性和大小恒常性。知覺恒常性使人能在不同的情況下，按照事物的本來面貌反映它們。

?？嫉睦佑校悍酃P的顏色隨周圍環(huán)境明亮程度變化，國旗的顏色隨一天的時(shí)間發(fā)生改變。但是它們的基本特性都不發(fā)生改變。第16題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17、單選題

下列對(duì)“羅森塔爾效應(yīng)”描述不正確的是_____

A:是有關(guān)對(duì)兒童進(jìn)行“預(yù)測未來發(fā)展的測驗(yàn)”

B:即教師的期望效應(yīng)

C:課堂強(qiáng)化的作用

D:皮格馬利翁效應(yīng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：羅森塔爾效應(yīng)是教師的期望效應(yīng)，不是預(yù)測未來發(fā)展的測驗(yàn)。第17題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理18、單選題

影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異的關(guān)鍵因素是_____。

A:教學(xué)水平

B:教學(xué)方法

C:自我意識(shí)

D:智力水平

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：學(xué)生的自我意識(shí)是影響其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異的關(guān)鍵因素。第18題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19、多選題

下列課程屬于綜合課程的有_____。

A:廣域課程

B:核心課程

C:潛在課程

D:融合課程

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：綜合課程是由兩門或兩門以上的多學(xué)科知識(shí)交叉、滲透、融合而生成的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性及內(nèi)在聯(lián)系。第19題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)20、單選題

合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的_____。

A:重要表現(xiàn)

B:主要過程

C:必要條件

D:輔助條件

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：第20題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)21、單選題

現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生，滿足不同年齡受教育者的教育需求。這闡明了現(xiàn)代教育的_____

A:未來性

B:科學(xué)性

C:生產(chǎn)性

D:終身性

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】題干的描述體現(xiàn)了終身教育的思想。第21題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)22、單選題

愛因斯坦相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的一場重大革命，他_____

A:否定了牛頓的力學(xué)原理

B:借鑒了法國科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說

C:揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的屬性

D:修正了能量、質(zhì)量相互轉(zhuǎn)化的理論

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：愛因斯坦相對(duì)論揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的屬性，能夠廣泛地解釋不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì)，從而解決了建立在超低速運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)之上的牛頓力學(xué)所無法解釋的一系列問題。故選C。第22題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)23、填空題

利用表格是常用的組織策略，表格一般有____和____。

參考答案:一覽表雙向表第23題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理24、單選題

如果一個(gè)人情緒消極，對(duì)生活感到全無樂趣，覺得自己的活動(dòng)沒有價(jià)值，這種人患有_____。

A:焦慮癥

B:抑郁癥

C:強(qiáng)迫癥

D:恐怖癥

E:性格障礙與人格缺陷

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。第24題所屬考點(diǎn)-學(xué)生心理健康與教育25、簡答題

【簡答2】簡述布魯納的教學(xué)觀。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論的教學(xué)觀的識(shí)記程度。

【參考答案】布魯納教學(xué)觀的內(nèi)容：

（1）教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。

（2）掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則：動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強(qiáng)化原則。

布魯納學(xué)習(xí)理論教學(xué)觀的教育意義：

根據(jù)布魯納結(jié)構(gòu)主義教學(xué)觀及其教學(xué)原則，為了促進(jìn)中小學(xué)生良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展，教師必須全面地分析教材，明確學(xué)科本身所包含的基本概念、基本原理以及它們之間的相互關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)教材結(jié)構(gòu)的理解。在引導(dǎo)學(xué)生理解教材結(jié)構(gòu)的過程中，應(yīng)注意：首先，教學(xué)本身應(yīng)有新異性，同時(shí)跨度適當(dāng)，難度不能過高或過低，以激發(fā)學(xué)生的好奇心和勝任感；其次，應(yīng)根據(jù)中小學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)水平、年齡特點(diǎn)和教學(xué)材料的性質(zhì)特點(diǎn)，選取靈活的教學(xué)程序和結(jié)構(gòu)方式來組織實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)；再次，提供有助于學(xué)生矯正和提高的反饋信息，并教育學(xué)生進(jìn)行自我反饋，以提高學(xué)習(xí)的自覺性和能動(dòng)性。

簡述有意義學(xué)習(xí)的條件。

客觀條件，學(xué)習(xí)材料本身有邏輯意義

主觀條件，學(xué)習(xí)者自身因素。（1）學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)?/p>

認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以便與新知識(shí)建立聯(lián)系。

（2）學(xué)習(xí)者必須具有意義學(xué)習(xí)的心向，即學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地將符號(hào)所代表的新知識(shí)

與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性。第25題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論26、單選題

《教育法》在教育法律法規(guī)淵源中屬于_____范疇。

A:單項(xiàng)法律

B:基本法律

C:行政法規(guī)

D:教育法規(guī)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。第26題所屬考點(diǎn)-教育法27、單選題

《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是_____。

A:學(xué)校教育處

B:學(xué)校

C:教育行政部門

D:司法部門

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。第27題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28、簡答題

幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的熱點(diǎn)，上英語興趣班已經(jīng)成為一些幼兒家長的首選，書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園”半年收費(fèi)近萬元。部分家長質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語的作用的究竟有多大？幼兒應(yīng)該怎樣學(xué)英語？

根據(jù)這些現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)動(dòng)變簣@的教育活動(dòng)應(yīng)遵循哪些原則。

參考答案:

（1）保教結(jié)合的原則，幼兒的教育應(yīng)是保育和教育相結(jié)合，不能單純以教育為主，忽視了保育的重要性，也就是必須保護(hù)幼兒的身體和心理的發(fā)展；

（2）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，游戲是幼兒的生命，幼兒的生活以游戲?yàn)橹?，案例中?duì)孩子進(jìn)行早期教育，違背了游戲的教育原則，也就是違反了孩子的天性；

（3）教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則，幼兒園的教育要求活動(dòng)性和多樣性，單純的進(jìn)行英語教育，失去了教育本身的活動(dòng)和多樣特點(diǎn)；

（4）發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則，幼兒的一日生活應(yīng)該是豐富多彩的，貫穿游戲和生活，如果一日生活變成了學(xué)習(xí)，不利于幼兒的成長；

（5）促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則，幼兒的發(fā)展應(yīng)該是全面的，不僅是智力的發(fā)展，也包括身體和其他方面的發(fā)展，單純的重視智力的發(fā)展，容易造成幼兒發(fā)展的不協(xié)調(diào)。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、單選題

新中國成立以來，我國不同歷史時(shí)期對(duì)教育目的的表述不一樣，但其基本精神是一致的。以下不屬于我國教育目的基本精神的是_____。

A:社會(huì)主義是我國教育性質(zhì)的根本所在，要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

B:使受教育者在道德、才智、體質(zhì)等方面全面發(fā)展

C:強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D:突出教育要為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：我國教育目的的基本精神有：（1）我們要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；（2）我們要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；（3）適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。故本題選D。第29題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30、判斷題

教師和家長作為兩種不同的社會(huì)角色，兩者之間存在不同的教育修養(yǎng)水平，這種差異必然會(huì)導(dǎo)致兩者的矛盾沖突。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。第30題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31、判斷題

國家課程的管理權(quán)屬中央級(jí)教育機(jī)關(guān)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：國家課程是由中央教育行政機(jī)構(gòu)編制和審定的課程91EXA，其管理權(quán)屬中央級(jí)教育機(jī)關(guān)。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32、單選題

父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，_____委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

A:可以

B:應(yīng)當(dāng)

C:不可以

D:無需

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。第32題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法33、單選題

狼孩的心理障礙產(chǎn)生的主要原因是_____。

A:缺乏營養(yǎng)

B:遺傳因素

C:狼的影響

D:缺乏社會(huì)性刺激

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]狼孩事例說明：人類的知識(shí)與才能不是天賦的，直立行走和言語也并非天生的本能。所有這些都是后天社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此長期脫離人類社會(huì)環(huán)境的幼童，就不會(huì)產(chǎn)生人所具有的腦的功能，也不可能產(chǎn)生與語言相聯(lián)系的抽象思維和人的意識(shí)。由此可見，狼孩心理障礙產(chǎn)生的主要原因是缺乏社會(huì)性刺激。第33題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)34、單選題

一個(gè)活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，興趣與情感容易變動(dòng)的人，其氣質(zhì)屬于_____。

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:粘液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點(diǎn)?；顫姾脛?dòng)，反應(yīng)迅速，熱愛交際，能說會(huì)道，適應(yīng)性強(qiáng)，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。第34題所屬考點(diǎn)-人格35、單選題

《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是_____。

A:因材施教原則

B:循序漸進(jìn)原則

C:鞏固性原則

D:啟發(fā)性原則

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“雜施而不孫，則壞亂而不修”的意思是教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會(huì)使學(xué)生頭腦混亂不知所措。因此主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是循序漸進(jìn)原則。第35題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合36、單選題

把個(gè)人學(xué)習(xí)與社會(huì)主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)屬于_____。

A:間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

B:直接的近景性動(dòng)機(jī)

C:間接的近景性動(dòng)機(jī)

D:直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：把個(gè)人學(xué)習(xí)與社會(huì)主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)屬于間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。第36題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)37、簡答題

試論述教師心理健康的維護(hù)

參考答案:

（1）個(gè)體積極地自我調(diào)適

（2）組織的有效干預(yù)

（3）構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)第37題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38、單選題

學(xué)前教育學(xué)是從教育家(

)開始創(chuàng)立的、以他為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中獨(dú)立出來，由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。_____

A:亞里士多德

B:柏拉圖

C:福祿貝爾

D:夸美紐斯

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：柏拉圖重視學(xué)前期的教育，最早提出“寓教學(xué)于游戲”；亞里士多德最早將兒童發(fā)展劃分階段；夸美紐斯的.《母育學(xué)?！肥鞘澜绲谝槐緝和逃謨?cè)；但是福祿貝爾成立了世界上第一所幼兒園，并系統(tǒng)論述了學(xué)前教育理論，至此，學(xué)前教育學(xué)才成為一門獨(dú)立的學(xué)科。第38題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展39、單選題

新中國成立以來，我國教育目的多次變化，說明了教育目的受_____

A:文化傳統(tǒng)的制約

B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的制約

C:社會(huì)生產(chǎn)方式的制約

D:外國教育目的的影響

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式發(fā)生重大變化后，教育方針和教育目的也要相應(yīng)調(diào)整才能發(fā)揮最大作用。故選C。第39題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)40、填空題

義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和____性，是教育工作的重中之重。

參考答案:普及第40題所屬考點(diǎn)-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要41、單選題

“人芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是_____

A:適應(yīng)現(xiàn)象

B:聽覺適應(yīng)

C:嗔覺刺激

D:味覺刺激

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“入芝蘭之室，久而不聞其香”在心理學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為感覺的適應(yīng)。適應(yīng)現(xiàn)象指的是在同一刺激持續(xù)作用于同一感受器而產(chǎn)生的感受性提髙或降低的變化。第41題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力42、單選題

下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是_____。

A:芳芳隨身帶著特別喜歡得《李白詩選》，一有機(jī)會(huì)就讀

B:王老師對(duì)張華的單詞測驗(yàn)成績表示滿意

C:校長在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單

D:為了周末能去游樂園，英英每天回家按時(shí)完成作業(yè)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：內(nèi)在動(dòng)機(jī)涵義的考查。第42題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)43、單選題

教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是_____，包括感知教材和理解教材。

A:激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B:領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C:鞏固知識(shí)

D:運(yùn)用知識(shí)

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)第43題所屬考點(diǎn)-教學(xué)44、簡答題

杜威進(jìn)步主義教育思想的主要內(nèi)涵是什么？

參考答案:

參考解析：（1）提倡以兒童為中心；

（2）教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造；

（3）提出以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程。

【命題立意】考查杜威的教育思想。第44題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45、單選題

_____是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“教育心理學(xué)之父”。

A:加涅

B:奧蘇貝爾

C:桑代克

D:巴甫洛夫

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：桑代克是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“教育心理學(xué)之父”。第45題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述46、判斷題

中小學(xué)的主要教育任務(wù)是升人高一級(jí)的學(xué)校。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，因此學(xué)校的教育任務(wù)除了讓學(xué)生升入高一級(jí)的學(xué)校之外，還要教會(huì)學(xué)生更多各個(gè)方面的知識(shí)，如樹立正確的人生觀和價(jià)值觀、有崇高的理想、形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)等。第46題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47、單選題

研宄性學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)就是改變傳統(tǒng)的_____。

A:課程結(jié)構(gòu)

B:教學(xué)內(nèi)容

C:學(xué)習(xí)方式

D:教學(xué)組織形式

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容，學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成一種積極的、生動(dòng)的。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)48、單選題

使學(xué)生形成新的人生觀、自然觀，認(rèn)識(shí)與自然關(guān)系的美與惡，人與自然的交往行為，體現(xiàn)了學(xué)校教育的_____。

A:政治功能

B:經(jīng)濟(jì)功能

C:文化功能

D:生態(tài)功能

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：學(xué)校教育具有文化功能，題干體現(xiàn)學(xué)校教育促進(jìn)學(xué)生世界觀的形成。第48題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)49、單選題

就動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是_____對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。

A:言語指導(dǎo)

B:示范

C:練習(xí)

D:反饋

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：“見者易，學(xué)者難”這句話意思是說看著容易，學(xué)起來就難了，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中不要眼高手低，而要通過實(shí)際訓(xùn)練才能較好掌握相關(guān)知識(shí)和技能。具體到動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)的是練習(xí)的重要性。第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)50、簡答題

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小奇迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常離家出走。6月2日，小奇第五次離家出走，父母親朋四處尋找，直到6月10日，才在一家網(wǎng)吧里找到已經(jīng)精神恍惚的他。6月19日，小奇再次離家出走，3天后其父母又是在一家網(wǎng)吧里找到他。從此以后，小奇被無奈的父母關(guān)在了家里．其父母也在家里陪他自學(xué)。據(jù)小奇的班主任陳老師介紹，小奇以前成績還不錯(cuò)，但由于沉溺于游戲，成績直線下降。她時(shí)?？嗫谄判牡亟o學(xué)生講很多道理和案例，但班上曠課到網(wǎng)吧去玩的學(xué)生還是很多，離家出走的也不止小奇一個(gè)。她說：“我們學(xué)校能管住學(xué)生，但管不住網(wǎng)吧。”中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，18歲以下的網(wǎng)民占我國上網(wǎng)人數(shù)的15．1%。從職業(yè)結(jié)構(gòu)來看，學(xué)生占23％，是所有職業(yè)中比例最高的群體。廣西河池市十多位人大代表對(duì)全市61家網(wǎng)吧暗訪后統(tǒng)計(jì)顯示，進(jìn)入網(wǎng)吧的未成年人占網(wǎng)吧總?cè)藬?shù)57．3％。

閱讀上述材料，請(qǐng)從社會(huì)、家庭和學(xué)校三種教育力量整合的角度，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

參考答案:

參考解析：

（1）本材料反映的情況是一個(gè)值得引起全社會(huì)關(guān)注的現(xiàn)象和問題，從大的方面看關(guān)系到國家、民族的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定；從小的方面看，關(guān)系到家庭的幸福和個(gè)體的發(fā)展。

（2）本材料提到的班主任說的話以及中國互聯(lián)網(wǎng)信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明未成年學(xué)生上網(wǎng)的比例很高，這揭示了社會(huì)層面對(duì)教育的支持力度不夠，從側(cè)面說明了社會(huì)、家庭和學(xué)校教育三種力量結(jié)合的重要性。社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)三結(jié)合，形成教育合力。

（3）對(duì)于該材料應(yīng)著重從社會(huì)教育的角度闡述。作為政府應(yīng)采取強(qiáng)硬的措施，以減少上述現(xiàn)象的發(fā)生，優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境。作為經(jīng)營者，應(yīng)自覺按照國家的政策和法律，合法經(jīng)營，關(guān)注自己的良知，關(guān)注未成年人的活動(dòng)范圍，盡量不與之相悖。社會(huì)應(yīng)開展多種有益的教育活動(dòng)方式，協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育，吸引學(xué)生參加，為其成長創(chuàng)造條件。家庭教育應(yīng)注意方式方法，讓孩子的學(xué)習(xí)、人格同步成長。第50題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)51、單選題

2013年7月31日，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳舉行上半年工作新聞通報(bào)會(huì)，會(huì)上相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)查“蘿卜”招聘，歡迎社會(huì)各界舉報(bào)。廣西這樣做_____

①為公民實(shí)行民主監(jiān)督提供了合法渠道

②能夠杜絕國家機(jī)關(guān)及其工作人員各種違法違規(guī)行為

③有助于激發(fā)廣大公民為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神

④是有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵

A:①③

B:①②

C:②④

D:③④

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“歡迎社會(huì)各界舉報(bào)”體現(xiàn)了政府通過信訪舉報(bào)制度接受公民監(jiān)督，①③正確指出了民主監(jiān)督的意義。②夸大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，④錯(cuò)誤。第51題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)52、單選題

班集體形成的主要標(biāo)志之一是_____。

A:成立了班委會(huì)

B:開展了班級(jí)工作

C:形成了正確的集體輿論

D:確定了班級(jí)工作計(jì)劃

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：有無正確的輿論，是衡量班集體是否形成的主要標(biāo)志之？。第52題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)53、單選題

我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是_____。

A:壬寅學(xué)制

B:癸卯學(xué)制

C:壬戌學(xué)制

D:壬子癸丑學(xué)制

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A解析：壬寅學(xué)制中國首次頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制，但只頒布而沒有實(shí)行。第53題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度54、簡答題

簡述我國基礎(chǔ)教育課程改革中課程評(píng)價(jià)發(fā)展的基本特點(diǎn)。

參考答案:

參考解析：我國新課改中課程評(píng)價(jià)具有三個(gè)基本特點(diǎn)：

（1）教育評(píng)價(jià)的多元性。包括評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性、評(píng)價(jià)方式的多元性。

（2）教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性。包括評(píng)價(jià)主體的發(fā)展性、評(píng)價(jià)范疇的發(fā)展性、評(píng)價(jià)空間的發(fā)展性。

（3）教育評(píng)價(jià)的即時(shí)性。包括即時(shí)反饋教學(xué)信息、即時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、即時(shí)提供行為向?qū)А５?4題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)55、單選題

學(xué)前兒童想象形象力求符合客觀邏輯是在_____。

A:2-3歲

B:3~4歲

C:4-5歲

D:5~6歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：5~6歲的兒童想象的特點(diǎn)：①想象的有意性相當(dāng)明顯；②想象內(nèi)容進(jìn)一步豐富，有情節(jié)；③想象內(nèi)容新穎性程度增加；④想象形象力求符合客觀邏輯。第55題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合56、簡答題

用考試分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)和能力水平既有積極意義也有消極意義。結(jié)合當(dāng)前的素質(zhì)教育，論述教師應(yīng)如何正確評(píng)價(jià)和對(duì)待學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。

參考答案:

（1）用考試分?jǐn)?shù)評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成就既有積極意義也有消極意義。首先，用考試分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)與能力水平是一種簡便易行的量化評(píng)定方式，但在很多時(shí)候其客觀性和準(zhǔn)確性不一定優(yōu)于其他評(píng)定方式；其次，考試分?jǐn)?shù)可以大致反映學(xué)生的知識(shí)和能力水平，對(duì)于教師評(píng)估教學(xué)效果.確定教學(xué)目標(biāo).制定教學(xué)計(jì)劃具有積極意義。但是，如果學(xué)校和家長過分強(qiáng)調(diào)用分?jǐn)?shù)來評(píng)判學(xué)生的知識(shí)和能力水平，容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的情緒和動(dòng)機(jī)，形成低水平的自我評(píng)價(jià)。（2）要正確對(duì)待學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。首先，教師對(duì)各科分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)處理不應(yīng)僅使用原始分?jǐn)?shù)，應(yīng)結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)以求對(duì)學(xué)生成績的相對(duì)位置有一個(gè)比較準(zhǔn)確的判斷；其次，要兼顧絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用，不能單純以學(xué)生的名次作為評(píng)定學(xué)業(yè)成績的唯一指標(biāo)；再次，教師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的報(bào)告要有充分的信息來源，不能僅僅以考試分?jǐn)?shù)為依據(jù)；最后，教師在報(bào)告學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，必須使學(xué)生和家長認(rèn)識(shí)到考試分?jǐn)?shù)通常不具有絕對(duì)價(jià)值，只具有相對(duì)意義。第56題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)57、簡答題

簡述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

參考答案:

參考解析：（1）無意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展。

（2）記憶的理解和組織程度逐漸提高。①機(jī)械記憶用的多，意義記憶效果好；②學(xué)前幼兒的機(jī)械記憶和意義記憶都在不斷發(fā)展。

（3）形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語詞記憶逐漸發(fā)展。①學(xué)前幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶；②形象記憶和語詞記憶都隨著年齡的增長而發(fā)展；③形象記憶和語詞記憶的差別逐漸縮小。

（4）幼兒記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、填空題

____是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過長期實(shí)踐形成的。

參考答案:校園文化

本題解釋:

參考解析：

校園文化第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59、單選題

教學(xué)關(guān)系是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是_____。

A:師生對(duì)話

B:師生交往

C:共同討論

D:課堂活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教學(xué)是在國家教育目的規(guī)范下，由教師的教育學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動(dòng)。教學(xué)的本質(zhì)是一種特殊的認(rèn)識(shí)、交往和實(shí)踐活動(dòng)。交往指師生的交往，故選B。第59題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)60、單選題

關(guān)于國畫，以下說法不正確的是_____

A:中國畫自古分為人物、山水、花鳥三大科

B:長沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》《御龍圖》是現(xiàn)存最古老的帛畫

C:元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明

D:鄭板橋的代表作有《蘭石圖》《竹石圖》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)，文征明是明四家之一。故選C。第60題所屬考點(diǎn)-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)61、填空題

凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有____接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

參考答案:平等第61題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合62、單選題

下列關(guān)于注意的描述，錯(cuò)誤的是_____

A:注意是一種獨(dú)立的心理特征

B:注意過程與意識(shí)過程緊密相連

C:注意是各種心理過程共有的特征

D:注意具有選擇、監(jiān)控、調(diào)節(jié)功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：注意并非獨(dú)立的心理特征，而是各種心理特征的共有屬性。第62題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)63、簡答題

如何維護(hù)學(xué)生心理健康？

參考答案:

【參考答案】（1）學(xué)生個(gè)體進(jìn)行積極的自我調(diào)適

個(gè)體自我調(diào)適的目的是通過改變個(gè)體自身的某些特點(diǎn)來增強(qiáng)適應(yīng)工作環(huán)境的能力。自我調(diào)適的主要方法有放松訓(xùn)練、認(rèn)知壓力管理、時(shí)間管理、社交訓(xùn)練和態(tài)度改變、歸因訓(xùn)練、加強(qiáng)訓(xùn)練等，這里主要談以下三點(diǎn)：

①觀念改變。

②積極的應(yīng)對(duì)策略和歸因方式。

③合理的飲食和鍛煉，保持身體健康。

（2）學(xué)校通過多種方式進(jìn)行心理健康教育，維護(hù)學(xué)生心理健康

①學(xué)校積極開展專門的心理健康教育課和心理衛(wèi)生教育課，交給學(xué)生心理健康知識(shí)和調(diào)適心理方法。

②學(xué)生組織專門的心理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。

③平時(shí)的課堂教學(xué)中注意穿插心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)。

④改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的教學(xué)方式和教育理念，提高教師的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，杜絕教師傷害事件的發(fā)生。

（3）與家長合作建構(gòu)社支持網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生心理健康產(chǎn)生的原因與家長和學(xué)校以及社會(huì)的共同作用。

①學(xué)校積極與家長配合，通過班會(huì)等形式，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。

②學(xué)校專門的心理健康教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該為家長提供支持，對(duì)家庭教育中存在的問題及其解決提出建議。

③國家采取切實(shí)措施，重視優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，打擊不良媒體對(duì)學(xué)生心理健康的侵蝕。第63題所屬考點(diǎn)-學(xué)生心理健康與教育64、單選題

個(gè)體因勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要，是指_____。

A:附屬內(nèi)驅(qū)力

B:自我提高內(nèi)驅(qū)力

C:內(nèi)部動(dòng)機(jī)

D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。第64題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65、單選題

聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，觸摸蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動(dòng)是_____。

A:感覺

B:知覺

C:感受性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。題干中描述的就是人對(duì)蘋果味道、顏色、光滑度這些屬性所產(chǎn)生的反映。第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)66、簡答題

如何理解班主任在班級(jí)管理中的地位和作用?

參考答案:

答題要點(diǎn)：

班主任在班級(jí)管理中的地位和作用：

(1)班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者；

(2)班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者；

(3)班主任是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家。第66題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理67、判斷題

接受學(xué)習(xí)不可以通過告知的方式進(jìn)行。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

在接受學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上是以定論的形式傳授給學(xué)生的。第67題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)68、填空題

情感過度依賴和退行性行為是幼兒期普遍存在的行為問題，主要原因是幼兒____。

參考答案:缺乏安全感

本題解釋:

參考解析：缺乏安全感第68題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)69、單選題

_____是班主任的得力助手，是形成班級(jí)集體的核心力量。

A:規(guī)章制度

B:班干部

C:學(xué)風(fēng)

D:任課教師

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。第69題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合70、多選題

下列屬于學(xué)生注意聽講的描述有_____。

A:注目凝視

B:交頭接耳

C:屏息靜氣

D:若有所思

E:側(cè)耳傾聽

參考答案:ACE

本題解釋:

【答案】ACE。解析：本題考查的是注意的品質(zhì)。注意聽講是一種全神貫注、聚精會(huì)神的注意狀態(tài)，具有穩(wěn)定性、集中指向性特點(diǎn)。因此，注目凝視、屏息靜氣、側(cè)耳傾聽均屬于對(duì)注意聽講的描述。而交頭接耳、若有所思是注意力分散的表現(xiàn)。第70題所屬考點(diǎn)-注意71、判斷題

具體問題具體分析是依據(jù)“事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾”的矛盾普遍性原理。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：具體問題具體分析，依據(jù)矛盾的特殊性原理：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)；同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)；事物矛盾的雙方也各有特點(diǎn)。想問題、辦事情必須堅(jiān)持具體問題具體分析是這一原理方法論上的要求。第71題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)72、單選題

科爾伯格把兒童道德發(fā)展劃分為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中好孩子定向階段屬于_____。

A:前習(xí)俗水平

B:習(xí)俗水平

C:后習(xí)俗水平

D:他律水平

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查對(duì)科爾伯格道德發(fā)展階段理論的識(shí)記。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】科爾伯格提出了三水平六階段的道德發(fā)展階段論。分別是：（1）前習(xí)俗水平。第一階段：懲罰服從取向階段。兒童評(píng)定行為好壞著重于行為的結(jié)果，認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。第二階段：相對(duì)功利取向階段。兒童評(píng)定行為的好壞，主要看是否符合自己的要求和利益。所以第二階段的觀點(diǎn)經(jīng)常被視為道德相對(duì)主義。（2）習(xí)俗水平。第三階段：尋求認(rèn)可取向階段，即好孩子定向階段。兒童認(rèn)為：凡取悅于別人，幫助別人以滿足他人愿望的行為是好的，否則就是壞的（他們的推理受眾人的共同愿望和一致意見決定）。第四階段：遵守法規(guī)取向階段。兒童認(rèn)為，正確的行為就是盡到個(gè)人責(zé)任，尊重權(quán)威，維護(hù)社會(huì)秩序，否則就是錯(cuò)誤的（他們已經(jīng)意識(shí)到良心與社會(huì)體系的重要性）。（3）后習(xí)俗水平。第五階段：社會(huì)契約取向階段。兒童認(rèn)為，道德法則只是一種社會(huì)契約，可以改變，不能以不變的規(guī)則去衡量人。第六階段：普遍倫理取向階段。兒童已具有抽象的以尊重個(gè)人和個(gè)人良心為基礎(chǔ)的道德概念。認(rèn)為個(gè)人一貫地依據(jù)自己選定的道德原則去做就是正確的。原則定向階段是第六階段才出現(xiàn)的，與良心定向相同。好孩子定向階段是第三階段，屬于習(xí)俗水平。因此本題選B。第72題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)73、判斷題

學(xué)習(xí)是由經(jīng)驗(yàn)引起個(gè)體行為的相對(duì)持久的變化。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

學(xué)習(xí)是由經(jīng)驗(yàn)引起的個(gè)體行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)74、單選題

2013年1月31日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》。為貫徹落實(shí)這一文件精神，具體部署有關(guān)工作，××市人民政府決定于2013年2月20日發(fā)文召開各縣（市、區(qū)）政府一把手和主管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加的農(nóng)村工作會(huì)議。

假如由你代擬這份公文，請(qǐng)就下面問題作答。

這份公文的文種應(yīng)當(dāng)是（）

A:決定

B:通報(bào)

C:意見

D:通知

參考答案:D

本題解釋:

]參考答案：D。參考解析：通知是轉(zhuǎn)發(fā)同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)公文，印發(fā)上級(jí)或本級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文，傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)指示，任命和聘用干部，發(fā)布法規(guī)和規(guī)章，以及要求機(jī)關(guān)辦理、執(zhí)行或周知事項(xiàng)的公文。據(jù)此，這份公文的文種應(yīng)當(dāng)為通知。故選D。第74題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)75、單選題

適應(yīng)學(xué)生智力水平差異的最佳教學(xué)組織形式是_____。

A:跳級(jí)或留級(jí)

B:分校

C:班內(nèi)分組

D:同質(zhì)分班

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)比班級(jí)授課制更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。班內(nèi)分組是分組教學(xué)的一種實(shí)施形式，所以答案是C第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)76、單選題

以下說法不正確的是_____查看材料

A:著作權(quán)屬于作者，即作品創(chuàng)作人

B:麗麗是作品的作者

C:麗麗具有著作權(quán)

D:出版社的行為未違法

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《著作權(quán)法》第四十七條規(guī)定，有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：（一）未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的……故選D。第76題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)77、多選題

心理輔導(dǎo)的輔導(dǎo)員與接受輔導(dǎo)的學(xué)生之間的關(guān)系_____。

A:積極關(guān)注

B:尊重

C:同感

D:真誠

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：輔導(dǎo)教師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間要建立起一種新型的、建設(shè)性的、具有輔導(dǎo)與治療功能的人際關(guān)系，其主要特點(diǎn)是：積極關(guān)注、尊重、真誠與同感。第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)78、單選題

1931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動(dòng)著世界人民的心，幾十名記者為他守夜，每隔一個(gè)小時(shí)就對(duì)外發(fā)布一次消息：“燈”還亮著。這位科學(xué)家是_____

A:瓦特’

B:法拉第

C:愛迪生

D:愛因斯坦

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：1879年10月21日美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明了電燈。題中是形象比喻。故選C。第78題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)79、判斷題

教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所必須遵守的行為規(guī)范。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】錯(cuò)誤。解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，而不僅僅包括行為規(guī)范。第79題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合80、單選題

教育應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)”的原則，這是因?yàn)開____

A:人的發(fā)展具有不平衡性

B:人的發(fā)展具有順序性

C:人的發(fā)展具有互補(bǔ)性

D:人的發(fā)展具有個(gè)別差異性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：人的發(fā)展是具有順序性的，這種順序性是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。教育工作要遵循這種順序性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展。所以教育一般不可“陵節(jié)而施”要“循序漸進(jìn)”，否則就會(huì)出現(xiàn)教育的異化，造成教育的負(fù)效應(yīng)。第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)81、單選題

根據(jù)耶基斯一多德森定律，下列說法中錯(cuò)誤的是_____。

A:在學(xué)生學(xué)習(xí)較容易的任務(wù)時(shí)．應(yīng)盡量使學(xué)生緊張一些

B:在學(xué)生學(xué)習(xí)較復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)輕松自由的課堂氣氛

C:在學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問題時(shí)，盡量心平氣和的慢慢引導(dǎo)

D:不論學(xué)生任務(wù)難易都應(yīng)保持同樣的動(dòng)機(jī)水平

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)82、單選題

主張教育目的應(yīng)依據(jù)個(gè)人需要來確定，這是教育目的價(jià)值取向上的_____。

A:社會(huì)本位論

B:個(gè)人本位論

C:政治本位論

D:宗教本位論

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育目的價(jià)值取向的掌握。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】教育目的的個(gè)人本位論認(rèn)為教育目的制定的依據(jù)不是社會(huì)需要，而是個(gè)人需要；一個(gè)人應(yīng)為他自己受教育，而不是為社會(huì)需要受教育；教育的個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，個(gè)人決定社會(huì)，而不是社會(huì)決定個(gè)人。第82題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)83、填空題

某同學(xué)沉默寡言，做事認(rèn)真穩(wěn)重，情感不外露，思維靈活性差，自制力強(qiáng)。他的氣質(zhì)類型是____。

參考答案:黏液質(zhì)

本題解釋:

參考解析：黏液質(zhì)第83題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)84、單選題

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句名言體現(xiàn)的德育方法是_____。

A:陶冶教育法

B:榜樣示范法.

C:品德評(píng)價(jià)法

D:實(shí)踐鍛煉法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：通過自身行為進(jìn)行榜樣示范，達(dá)到道德教育的目的。第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、單選題

把《辛丑條約》的內(nèi)容記為“錢禁兵館”，主要是運(yùn)用了以下哪一種記憶術(shù)？_____

A:位置記憶法

B:關(guān)鍵詞法

C:縮簡法

D:視覺想象

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)86、單選題

當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了_____的職業(yè)道德。

A:愛崗敬業(yè)

B:教書育人

C:為人師表

D:愛國守法

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵的理解。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。第86題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德87、單選題

下列屬于負(fù)強(qiáng)化的事例是_____

A:老師對(duì)遲到的學(xué)生罰款

B:老師不再批評(píng)按時(shí)完成作業(yè)的小明

C:感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋

D:上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“已有的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響”。負(fù)強(qiáng)化，主要是讓孩子擺脫厭惡刺激（撤消懲罰），從而增強(qiáng)其良好行為出現(xiàn)的概率。回避條件作用與逃避條件作用都是負(fù)強(qiáng)化的條件作用類型。A、D兩項(xiàng)撤消的是積極刺激，C項(xiàng)屬于回避條件作用。故本題選B。第87題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)88、單選題

—年一度的勞動(dòng)節(jié)又到了，這次陳老師帶領(lǐng)大家來到大街上和環(huán)衛(wèi)工人一起打掃衛(wèi)生，并且組織了一個(gè)小小記者團(tuán)采訪辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，大家都覺得這次活動(dòng)對(duì)自己有很大的觸動(dòng)，還有同學(xué)提出自己以后也要做一名環(huán)衛(wèi)工人，為大家?guī)砀蓛裘利惖沫h(huán)境。這體現(xiàn)了班隊(duì)活動(dòng)的_____

A:教育性

B:計(jì)劃性

C:多樣性

D:自主性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：班級(jí)活動(dòng)的教育性原則就是要求在組織和開展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，以對(duì)學(xué)生的教育與發(fā)展有積極影響和有力的促進(jìn)為目的。這是班隊(duì)活動(dòng)的最基本原則。第88題所屬考點(diǎn)-班級(jí)管理89、單選題

老師很擔(dān)心同一批學(xué)生在第二次參加同樣內(nèi)容的人格測試時(shí)分?jǐn)?shù)與上次不同，他所擔(dān)心的是下列哪一個(gè)概念反映的內(nèi)容？_____

A:信度

B:效度

C:區(qū)分