新疆烏什縣第二中學(xué)-2020學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷 部編人教版七年級(jí)上冊(cè)

新疆烏什縣第二中學(xué)-2020學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷部編人教版七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)語(yǔ)文

（考試時(shí)間：120分鐘分值：100分）

題號(hào) 一 二 三 四 五 總分

得分

說(shuō)明：1．答卷前，請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚，密封線內(nèi)不要答題。

2．用藍(lán)、黑色墨水或藍(lán)、黑色筆芯圓珠筆在試卷上直接答題。

3．要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀，卷面整潔。

一、 基礎(chǔ)題（15分，1-6題2分第七題3分）

1、下列讀音完全正確的一組是（）

A．憔悴(cuì)癱瘓（tānhuàn）倏(shū)忽恍(huǎnɡ)然大悟

B.攥(zuàn)著尷尬(ɡānɡà)菡萏(hàndàn)隨聲附和（hé）

C.貯(zhù)藏宿（sù）儒攲（qī）斜竦峙(shì)

D.嫩(nèn)葉書(shū)塾（shú）抖擻(shǒu)鑲嵌(qiàn)

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一組是（）

A、朗潤(rùn)醞釀窠臼黃暈

B、發(fā)髻響晴綠萍靜謐

C、吝嗇花苞菜畦炫搖

D、蟬蛻錫泊誡尺確鑿

3、下列文學(xué)常識(shí)判斷正確的一組是（）

A、讀朱自清的《春》，你會(huì)讀出人與大自然的和諧、美好，讀出作者對(duì)美的追求、對(duì)未來(lái)的希望，體現(xiàn)了一家人之間應(yīng)該互敬互愛(ài)、和諧融洽的關(guān)系，給人以溫馨的感覺(jué)。

B、老舍是我國(guó)現(xiàn)代作家，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》和《茶館》《龍須溝》等。

C、孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，《論語(yǔ)》是記錄孔子及弟子言行的一部書(shū)。

D、安徒生，美國(guó)作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。

4、下列加橫線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、通過(guò)努力，高中教育免費(fèi)是可以實(shí)現(xiàn)的，并非可望而不可即。

B、新化菜具有濃郁的地方風(fēng)味，如三合湯、豬血粑、柴火臘肉等都是膾炙人口的美食。

C、錳礦國(guó)家地質(zhì)公園奇峰異秀，怪石林立，形態(tài)萬(wàn)千，琳瑯滿目。

D、《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，它成了一首家喻戶曉的歌曲。

5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。

B．在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

C．我們的校長(zhǎng)很年輕，大概三十歲左右。

D．新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！

6、下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A、咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活......

B、田里的冬水也咕咕地起著水泡......

C、母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇？

D、那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。

7、【借閱圖書(shū)】小明和圖書(shū)館王老師之間有一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話。

每句話1分，一定要符合語(yǔ)境，共3分。

（地點(diǎn)：圖書(shū)館。王老師遞給小明一本《繁星.春水》）

（1）、王老師微笑著:_______________________________________________

小明（搖搖頭）:對(duì)不起，我是借《朝花夕拾》的。

（2）、王老師（抱歉地）______________________________________________

（一會(huì)兒，王老師拿來(lái)《朝花夕拾》）

（3）、小明（微笑著接過(guò)書(shū)）：_________________________

二、按照課文默寫(xiě)（錯(cuò)、漏、增不計(jì)分。每題一分，共10分）

8、盼望著，盼望著，（,）春天的腳步近了。（朱自清《春》）

9、我寄愁心與明月，（）。

10、海日生殘夜，（）。（王灣《次北固山下》）

11、（）小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

12、謝太傅寒雪日內(nèi)集，（）。

13、（），非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（《誡子書(shū)》》）

14、子曰：“學(xué)而不思則罔，（）?！保ā稙檎罚?/p>

15、子曰：“知之者不如好之者，（）?！保ā队阂病罚?/p>

16、子在川上曰：（“，）不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚?/p>

17、（），落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫.《江南逢李龜年》）

三、現(xiàn)代文閱讀。（23分）

閱讀下文，完成后面的問(wèn)題

（一）

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

18.上文選自那篇課文，作者是。(2分)

19.根據(jù)課文解釋詞語(yǔ)。(2分)

(1)趕趟兒:

(2)賣弄:

20.寫(xiě)景應(yīng)注意順序，上文第一段的順序是。（2分）

21.“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。”這句話運(yùn)用了哪些修辭?有何作用?（4分）

答：________________________________________________________________________

22.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?！焙?jiǎn)要說(shuō)明一下作者寫(xiě)蜜蜂、蝴蝶的用意是什么？(3分)

答：________________________________________________________________________（二）

天有些冷，父親突然對(duì)我說(shuō)，你陪我去一趟桂林吧。父親越來(lái)越老了，行動(dòng)也越來(lái)越不方便，已經(jīng)不能獨(dú)自外出了。我那時(shí)正好要去西雙版納，就說(shuō)，桂林你已去過(guò)了，西雙版納還沒(méi)去過(guò)，干脆和我—起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個(gè)父親沒(méi)去過(guò)的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅(jiān)決。

沒(méi)辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問(wèn)，為什么非要到桂林呢？父親說(shuō)，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉，看來(lái)，父親真的變成了老小孩。

車站的旁邊就有不少賣米粉的，我說(shuō)，我給你買(mǎi)一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找，可一次也沒(méi)有坐下來(lái)。我說(shuō)，隨便買(mǎi)一碗不就行了，何必找來(lái)找去的。父親很堅(jiān)決地說(shuō)，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說(shuō)，我還欠他一碗米粉錢(qián)呢。

父親說(shuō)，那是十五年前的事了。那次他來(lái)桂林，玩得很開(kāi)心，眼看返程的時(shí)間就要到了，他匆匆趕到車站，買(mǎi)了返程的車票。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)肚子咕咕地叫個(gè)不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因?yàn)樘I了的緣故吧，那天的米粉特別好吃?？墒堑人跺X(qián)的時(shí)候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來(lái)。他的錢(qián)包丟了，他一分錢(qián)也沒(méi)有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。店主看出他的窘態(tài)，問(wèn)，沒(méi)帶錢(qián)？父親低下頭說(shuō)，錢(qián)丟了。這樣吧，你把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢(qián)給你寄過(guò)來(lái)。店主又打量了一下父親，說(shuō)，不用了，下次到桂林來(lái)，還來(lái)吃我的米粉，不過(guò)得給兩份錢(qián)。父親紅著臉答應(yīng)了。十五年了，父親沒(méi)有再去過(guò)桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓楊。

父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒(méi)有找到那住姓楊的。父親就向人打聽(tīng)，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒(méi)有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。

父親開(kāi)始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個(gè)不知道名字的人，談何容易．我們找了整整兩天，也沒(méi)有找到。天越發(fā)冷了，再過(guò)24小時(shí)我們就要回去了，沒(méi)有辦法，我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請(qǐng)網(wǎng)友幫忙尋找那位姓楊的店主。

第二天中午，有人打我的手機(jī)，說(shuō)他就是我們要找的人，請(qǐng)我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說(shuō)的地址找到了他。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，動(dòng)作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。父親還是一眼認(rèn)出了他，緊走兩步，上前緊緊握住他的手，說(shuō)，我可找到你了，我可找到你了！語(yǔ)氣中滿是激動(dòng)。

只是我有些疑惑，這個(gè)小店我前天來(lái)過(guò)，店主是個(gè)年輕人。也許是他的兒子吧，我想。

米粉端上來(lái)了，味道確實(shí)不錯(cuò)。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標(biāo)準(zhǔn)付了錢(qián)。

臨別時(shí)，父親又一次握住了他的手，說(shuō)，要是我還能來(lái)桂林，我還來(lái)吃你的米粉。

他沒(méi)有說(shuō)話，只是使勁握了握父親的手。

返回的途中，電話響了，是那位姓楊的店主打來(lái)的。他說(shuō)，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽(tīng)說(shuō)我們?cè)谡宜螅匾夂偷曛魃塘?，臨時(shí)當(dāng)了一會(huì)兒店主，又給我們做了一次米粉。

掛上電話，我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍，溫暖著我。

23、聯(lián)系選文語(yǔ)境，理解下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）

①他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。

②他沒(méi)有說(shuō)話，只是使勁握了握父親的手。

24、“收了生意”的楊店主“又給我們做了一次米粉”，你如何理解他的這一舉動(dòng)？（3分）

25、父親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

26、選文以什么為線索？在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面有什么特點(diǎn)？（3分）

四．文言文閱讀

《論語(yǔ)》十則（12分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而

不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不

習(xí)乎？”（《學(xué)而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒?/p>

而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死

而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚?/p>

子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）

27.《論語(yǔ)》是記錄一部書(shū)。是家的一部書(shū)?？鬃幼置?。（每空一分共4分）

28.解釋下列加橫線字的意思。（4分）

①傳不習(xí)乎？（）②思而不學(xué)則殆（）

③好之者不如樂(lè)之者。（）④子在川上曰（）

29.翻譯句子（4分）

①逝者如斯，不舍晝夜。

②知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

五、作文（40分）

年年歲歲花相似歲歲年年人不同。我們跨進(jìn)初中大門(mén)后的第一次，往往第一次總能給人留下難忘的印象。和你的父母外出游歷，欣賞祖國(guó)的名山大川；和你的父母走親訪友，感受親情友情；亦或是和你的小伙伴們一道敘舊懷想，交流學(xué)習(xí)生活感受……

請(qǐng)以《一件難忘的事》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

（1）文體必須是記敘文。

（2）不少于500字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

（3）書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

1、A2、C3、D4、C5、D6、B

7、（1）同學(xué)，你是不是要借《繁星.春水》？（2）不好意思，我沒(méi)聽(tīng)清楚，我這就給你去換。（3）謝謝老師?。ǚ锨榫?，言之有理即可）

8、東風(fēng)來(lái)了

9、隨君直到夜郎西

10、江春入舊年

11、枯藤老樹(shù)昏鴉,

12、與兒女講論文義

13、非淡泊無(wú)以明志

14、思而不學(xué)則殆

15、好之者不如樂(lè)之者

16、逝者如斯夫

17、正是江南好風(fēng)景

18、《春》朱自清

19、各種果樹(shù)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花炫耀

20、從上到下

21、引用比喻擬人形象生動(dòng)的寫(xiě)出了春風(fēng)的柔情溫暖

22、側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)出了花的繁茂、香甜。

23、①“尷尬”寫(xiě)出了父親付不出米粉錢(qián)時(shí)難為情、不知所措的情態(tài)。（1分）

②“使勁”寫(xiě)出了楊店主因感動(dòng)而用力握住父親的手的動(dòng)作。（1分）

24、楊店主被父親的真誠(chéng)所打動(dòng)；楊店主要為父親了卻這樁心愿；他想通過(guò)為父親再做一次米粉來(lái)表達(dá)他的情意；表現(xiàn)了楊店主的善解人意。（答出三點(diǎn)，意思相近即可，3分）

25、父親是個(gè)信守承諾、執(zhí)著堅(jiān)毅的人。十五年前，他在桂林因錢(qián)包丟失，未能付給楊店主一碗米粉錢(qián)，承諾以后一定要付給他。事隔多年，“那碗米粉在父親的心頭揮之不去”，所以他專程來(lái)到桂林，千方百計(jì)找到楊店