幼兒園小班自查報告7篇

Word———幼兒園小班自查報告7篇不管在什么時候，我們都要仔細(xì)對待寫自查報告這件事，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，大家漸漸意識到自查報告的必要性，下面是我為您共享的幼兒園小班自查報告7篇，感謝您的參閱。

幼兒園小班自查報告篇1

為了強(qiáng)化學(xué)校平安工作，增加同學(xué)的平安意識，確保同學(xué)人身平安，保證同學(xué)歡樂健康成長，依據(jù)學(xué)校平安工作的指示精神，我班針對自身狀況進(jìn)行具體周密的自查。我班在管理制度、平安意識和平安措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善?，F(xiàn)將排查狀況回報如下：

消防平安工作：

依據(jù)學(xué)校，我對教學(xué)樓、舊教室內(nèi)及走廊內(nèi)插座和閉火進(jìn)行了排查，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消退一切擔(dān)心全的隱患。并對同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問教育，確保緊急狀況下能夠有秩序地平安撤離、疏散。對同學(xué)在接送、晨檢工作中，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點同學(xué)。假如同學(xué)無人接送，老師要負(fù)責(zé)究竟，平安無誤地將同學(xué)送到家長手中。對于未到校的同學(xué)，老師要準(zhǔn)時做好家校聯(lián)系工作，并針對詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報，有特別狀況應(yīng)立刻請示回報，以防各種大的傳染病或其他特別狀況的傳染和擴(kuò)散，并進(jìn)行了宣揚工作，定期進(jìn)行消毒和檢查。徹底檢查了班級的物品擺放，消退了隱患。

加強(qiáng)防范工作。我利用班會課向同學(xué)進(jìn)行了平安學(xué)問的滲透，讓同學(xué)具備簡潔的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用送同學(xué)的時機(jī)與家進(jìn)步行溝通。結(jié)合本次排查工作，老師的平安意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項平安工作和應(yīng)急處理方法有了更深化地了解，完善了各種制度。

詳細(xì)匯報：

1、無平安隱患的門窗、電源插座。

2、同學(xué)在上下樓梯時，同學(xué)相互疏導(dǎo)、看護(hù)。

3、對突發(fā)流行病和傳染病有針對性地防范和措施，做好晨檢和匯報工作。

4、利用班、隊會進(jìn)行平安學(xué)問講座，把平安學(xué)問貫穿到教育教學(xué)當(dāng)

中，對同學(xué)講解平安自救常識，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，進(jìn)行自救逃命訓(xùn)練。

5、加大值周生力度，保證每位同學(xué)的人身平安，要求在樓道內(nèi)不準(zhǔn)亂跑亂喊亂鬧，消失不同現(xiàn)象準(zhǔn)時解決，并公布于眾，以儆效尤。

6、利用班隊會進(jìn)行文明禮儀教育活動。

7、開展平安教育。

幼兒園小班自查報告篇2

依據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)及本園平安工作會議精神，結(jié)合我園我班實際狀況，為把平安工作落到實處，加強(qiáng)平安教育工作力度，讓幼兒平安開心地玩耍，開學(xué)初我們首先就進(jìn)行了平安自查，現(xiàn)將發(fā)覺檢查狀況匯報如下：

發(fā)覺的問題：

1、地面較光滑，遇水或跑得太快幼兒簡單摔跤。

2、廁所地面不平整，排水不夠通暢，簡單積水。

3、廁所較小，幼兒入廁擁擠。

4、教室的窗子低，幼兒喜愛開窗玩，簡單把玻璃打碎或把幼兒的手壓住，導(dǎo)致危急的發(fā)生。

5、花臺邊有欄桿，幼兒愛去爬。

6、走廊的欄桿頂部寬于墻身且及幼兒頭部且不遠(yuǎn)，幼兒起身簡單撞傷頭部。

7、教室設(shè)有電源插頭，淘氣的孩子愛去觸摸。

8、個別幼兒喜愛帶東西到學(xué)校。

實行的措施：

1、加強(qiáng)幼兒平安學(xué)問教育，教育幼兒之間不打鬧、不推擠、不玩尖、利的物品、不玩水、火、電，不到危急地方去玩耍，不跟生疏人走，不爬吊欄桿等等。

2、加強(qiáng)接送制度，讓家長按時接送孩子，教育孩子入園時準(zhǔn)時到教室，離園后準(zhǔn)時回家，不在路上逗留。加強(qiáng)晨檢工作，杜絕事故的發(fā)生。

3、做好交接班的工作，把工作交接清晰，防止事故發(fā)生。

4、老師要留意觀看幼兒活動，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，教育幼兒玩耍處處當(dāng)心謹(jǐn)慎。

附小班平安教育內(nèi)容

1、在園內(nèi)打鬧，不在教室自然角、午睡室、花壇四周追趕。同伴間友好相處，不打、不抓、不推同伴。

2、家長按時接送孩子，并將孩子交到老師手中。如家長工作繁忙不能接送就和老師交接好。

3、不私自離開老師、幼兒園，不跟生疏人走。

4、不將零食、玩具等小物品帶入幼兒園。

5、不玩火、玩水、玩電，不到危急地方玩。

6、外出時，不離開父母。

7、不一個人下河洗澡。

8、不翻爬欄桿、自然角、窗臺等。

9、遵守交通規(guī)章，不在大路上玩耍。

幼兒園小班自查報告篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一個充實緊急而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大，但是通過半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當(dāng)然也離不開家長的支持與協(xié)作。本學(xué)期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作自查如下：

一、班級狀況分析

我所帶的小班幼兒有22名，記得有些幼兒初次到本園特別害羞、膽小、文雅、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜愛說話比如：傳寧、諾涵、其豪、傳銘、傳輝、秀茹、等等，對待他們必需要有愛心、急躁、細(xì)心，和氣可親，好好開導(dǎo)，比如常常性的開展嬉戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和陳老師一起協(xié)力教育之下，開頭漸漸漸漸地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未有的歡樂和滿意。

二、工作重點

本學(xué)期的工作放在培育幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教育幼兒要經(jīng)常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊四周、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī)，如入園、離園區(qū)、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡、嬉戲等方面的禮儀、常規(guī)育。

三、教育方面

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀看，我們發(fā)覺，班上的幼兒特殊喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片安靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡潔，角色鮮亮的故事，培育他們關(guān)懷、憐憫、喜惡等感情，引導(dǎo)他們有些故事中的一些美麗語言，并鼓舞幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達(dá)力量也有了肯定的提高。平常注意禮貌教育，讓幼兒很好把握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的學(xué)問，并讓他們熟識幼兒園的群體生活，一日流程，作息時間，養(yǎng)成良好地習(xí)慣等等。

四、保育方面

在一日生活中，我們時常留意幼兒的冷暖、平安，準(zhǔn)時提示他們多喝水預(yù)防感動冒，因此依據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成習(xí)慣。

1、重培育幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安寧靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜。

2、勤為幼兒剪指甲，以避開抓傷發(fā)生平安事故。

3、做早操時間不行以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。

4、每日做到一模二看三檢查，帶好本班的每一個幼兒。

五、家長工作

準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園狀況，通過電訪或面訪溝通，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。樂觀主動向家長了解幼兒在家的生活狀況等等方面。

下學(xué)期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

幼兒園小班自查報告篇4

為了強(qiáng)化幼兒園的平安管理，增加教職工平安意識，確保幼兒人身、飲食平安，保證幼兒歡樂健康成長，依據(jù)葵山鎮(zhèn)中心學(xué)校平安工作指示精神，我園針對自身狀況進(jìn)行具體周密的自查?，F(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

一、教職工充分重視，提高思想意識

以園長為首的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對平安工作方面，仔細(xì)開展排查活動。校舍不存在平安隱患，內(nèi)部無平安隱患，幼兒園周邊不存在平安隱患，不存在?；锲?。同時要求教職工提高責(zé)任意識，平安責(zé)任落實到人，增加平安常識，切實熟悉到幼兒平安工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，愛護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防平安工作管理

依據(jù)上級消防平安指示精神，幼兒園對活動室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，消退一切擔(dān)心全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問教育及演練，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作狀況管理

做好幼兒入園、帶藥、擔(dān)心全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟識的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)厲處理，嚴(yán)格掌握接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，老師要準(zhǔn)時做好家園聯(lián)系工作，并針對詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報，有特別狀況應(yīng)立刻請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特別狀況的擴(kuò)散。幼兒午睡值班老師應(yīng)盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康平安地午休。

四、食品衛(wèi)生管理狀況

幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深化地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣準(zhǔn)時進(jìn)行處理更新。園長每天必查食品平安，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少督查一次，并做好記錄。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品選購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生平安。存放食品和原料的場全部專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥當(dāng)保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械狀況管理。

結(jié)合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具進(jìn)行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅及其他用具也整體進(jìn)行了一次修理，徹底檢查了班級的`物品擺放，消退了隱患。

六、幼兒平安常識教育狀況。

幼兒園組織全體幼兒進(jìn)行食品平安和交通平安教育，老師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行平安學(xué)問的滲透，讓幼兒具備簡潔的交通、防火、防電、防水、防病、防騙等常識，并利用接送幼兒的時候與家進(jìn)步行溝通，讓家長協(xié)作幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校內(nèi)設(shè)施、平安意識和平安措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教職工的平安意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項平安工作和應(yīng)急處理方法有了更深化地了解，幼兒將會在一個平安的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長。

七、交通平安管理

我園未配置接送幼兒的校車，幼兒接送由家長自行擔(dān)當(dāng)，為了平安我園在幼兒園門外擺放平安標(biāo)志，依據(jù)學(xué)校要求限制車輛減速慢行，并與家長簽訂《平安責(zé)任書》，保障幼兒入園離園的平安。

八、衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格晨午檢制度，巡班制度，傳染病流行期間，對傳染病疑似幼兒，建議家長帶至醫(yī)院檢查，確診后依據(jù)醫(yī)院確診單方可入園。

（1）幼兒園禁止教職員私自對幼兒喂藥。幼兒園在發(fā)覺同學(xué)身體狀況欠佳的狀況下，第一時間通知家長，由家長領(lǐng)回養(yǎng)病，期間可請病假，對帶藥的幼兒，要求家長在托付服藥單上填寫清幼兒的藥名、劑量、用法等，并簽字確認(rèn)。服藥時，肯定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完。

（2）學(xué)校備有肯定外用藥品（創(chuàng)可貼、碘酒、雙氧水等）。

幼兒園小班自查報告篇5

進(jìn)入幼教這個行業(yè)已經(jīng)有14個年頭了，回顧這些年，感慨萬千。怎樣管理好班級常規(guī)，始終是我每年都比較困惑的事情。由于今年教小班，所以我就對小班的常規(guī)進(jìn)行了一次比較仔細(xì)的探究。我認(rèn)為，在小班的常規(guī)中，老師的管理工作應(yīng)做到管而不死、活而不亂，只有這樣才讓幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

一、要愛幼兒，建立良好的師生關(guān)系。

小班幼兒年齡小，自理力量差，吃飯時有的幼兒不會用匙子，老師要一口一口地喂。遇到心情不穩(wěn)定的幼兒，要想方法哄。如我今年教的孩子王家樂，他膽子很小，剛?cè)雸@時老師組織的活動他不愿參與，甚至連吃飯、喝水也不情愿。我了解到這種狀況后，常常急躁地關(guān)心他，剛開頭給他喂飯，后來漸漸引導(dǎo)他自己吃飯。在組織活動時也特殊留意他，慢慢地，他對我不再可怕，還把我當(dāng)成了伴侶，性格也變得活潑、開朗多了。

二、關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)集體生活。

小班幼兒好仿照，自我意識剛形成，良好的常規(guī)能使幼兒在集體活動中比較協(xié)調(diào)，這樣就不會束縛和限制幼兒。如;在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行洗手、喝水等活動時，可以讓幼兒洗完手后自由去喝水，然后給一點自由活動時間，如此有松有緊的常規(guī)比較適合小班幼兒。

三、要創(chuàng)設(shè)情境，用擬人的方法引起幼兒的愛好。

午餐后的漫步常發(fā)生追跑現(xiàn)象。我常常提示，但收效甚微。于是，我試著換了一種方法，對他們說："咱們來學(xué)小烏龜走路好嗎？"幼兒特殊感愛好。既發(fā)揮了幼兒的主動性，又收到了管而不死、活而不亂的效果。

四、要堅持急躁勸說和表揚為主的教育方法，正面引導(dǎo)幼兒。

小班幼兒在吃飯時，桌上、地上全是飯粒，這始終是不好解決的問題，為此，我常常表揚那些吃飯較潔凈、講衛(wèi)生的幼兒。"豆豆吃飯吃得真潔凈、"這時，幼兒們都一口口漸漸地吃著，生怕飯粒掉在地上、桌上。所以不要由于事小而吝嗇你的表揚和鼓舞，幼兒會由于你的贊許而更加努力地做好每件小事。

五、老師為幼兒做好榜樣老師是幼兒心目中極有影響的人。

老師肯定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模。例：我們要求幼兒在喝水時排好隊，這時老師口渴了也要排隊，不行以插到前面直接就接。

六、重視家園協(xié)作特殊是小班初入園時，家長擔(dān)憂幼兒的生活起居。

針對這樣的狀況，我利用面談、打電話，家園聯(lián)系冊等方式讓家長在家中也要培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這需要老師要有愛心、細(xì)心、急躁、責(zé)任心和恒心，擅長捕獲孩子的閃光點，賞識孩子的點滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到勝利的樂趣，從小就養(yǎng)成好的常規(guī)。

幼兒園小班自查報告篇6

依據(jù)長清區(qū)教育局《關(guān)于做好幼兒園冬季平安隱患排查工作的緊急通知》,根據(jù)《濟(jì)南市學(xué)校平安工作檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》對我園園舍設(shè)備、食堂、電器消防以及人身平安等進(jìn)行全面自查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行有效的措施，防患于未然，同時進(jìn)一步完善本所的平安制度，責(zé)任到人，把平安工作放在第一，詳細(xì)要求如下：

一、建筑及設(shè)施：

我園位于長清區(qū)鳳凰路以東，龍泉街北側(cè)匯富苑名仕居小區(qū)內(nèi)，主體建筑系山東省城建設(shè)計院設(shè)計，長清區(qū)建設(shè)工程監(jiān)理中心監(jiān)理，濟(jì)南匯富建筑安裝工程有限公司施工建設(shè)的面積為1500平方米的二層建筑工程，該工程為混磚結(jié)構(gòu)，設(shè)計耐火等級二級。于20xx年12月1日取得《建筑工程施工許可證》，20xx年10月竣工。于20xx年6月13日通過建筑消防設(shè)計審核，于20xx年10月16日通過工程消防驗收，并于20xx年12月12日取得《消防平安檢查合格證》，是符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)的建筑工程。

1、樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計和體育設(shè)施，現(xiàn)教具等都符合平安要求。

2、樓道、走廊氣體通道平安，通暢，照明設(shè)備是常常處于正常狀態(tài)和準(zhǔn)時修理。

3、圍墻、門窗、廁所全部平安。

4、幼兒園一切電器設(shè)備均按要求去做的。

5、煤氣管道，用具定期檢查。

6、消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、緊急疏散警鈴，平安通道等各消防設(shè)施齊全，并定期檢查修理。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、我所已建立平安工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、由董春曉負(fù)責(zé)落實平安保衛(wèi)園所內(nèi)工作。

三、制度建設(shè)：

1、已層層落實簽訂平安責(zé)任書。

2、有平安工作會議制度。

3、幼兒園內(nèi)各個崗位有明確的平安責(zé)任要求。

4、有食品衛(wèi)生平安管理制度。

5、有戶外嬉戲活動方案，要求防范措施。

6、幼兒上、下樓時有專人負(fù)責(zé)。

7、有事故準(zhǔn)時報告制度，突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案和平安預(yù)警機(jī)制度。

8、有嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度。

四、平安教育：

1、不定期幼兒進(jìn)行平安教育課，訂購平安圖書。

2、不間斷對幼兒進(jìn)行平安教育活動，供幼兒對突發(fā)大事的發(fā)生，有逃命的意識和自我愛護(hù)意識。

3、定期向師幼講解使用消防器材和把握逃命自救的方法。

4、我園所師幼都了解和遵守園所的各項平安制度。

五、衛(wèi)生及健康

1、我所保健醫(yī)有資格證，定期檢查藥品。

2、幼兒食堂食品購買，加工及48小時留樣符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。

4、我園衛(wèi)生消毒工作嚴(yán)格按要求去做。

5、水流是符合國家飲用水上質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

6、嚴(yán)格晨檢、午檢，有防范預(yù)防流行疾病措施。如每天用紫外線燈消毒，每天給幼兒噴消毒液。

7、仔細(xì)做到每位幼兒入園體檢和定期體檢。

以上是我所平安排查報告的基本狀況，請各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、指導(dǎo)，全體員工要時刻把幼兒的平安放在首位，時刻提高警惕，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

幼兒園小班自查報告篇7

最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對老師職業(yè)的特別性有了更進(jìn)一步的熟悉。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對比《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中學(xué)校老師師德十不準(zhǔn)》，《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。

一、查自己在喜愛同學(xué)方面

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的同學(xué)，更多地關(guān)愛“欠進(jìn)展的同學(xué)”，公平地對待每一個同學(xué)。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。同學(xué)既是教育的對象，又是老師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特殊是遇到一些屢教不改的同學(xué)時，我心躁氣急，對此類同學(xué)有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，間或?qū)ν瑢W(xué)小施懲戒，還認(rèn)為是對同學(xué)的關(guān)愛，有卑視后進(jìn)生的言行。使同學(xué)幼小的心靈受到了損害，這實在是一種不敬重同學(xué)人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的老師應(yīng)當(dāng)具備的起碼要求。。

二、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，喜愛教育、喜愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，公平的態(tài)度對待同學(xué)，以人為本、嚴(yán)格要求、急躁引導(dǎo)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想?！睒酚^實施素養(yǎng)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于共性使然，有時較心情化，課堂教學(xué)往往受心情支配。

三、查自己在為人師表方面

作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象，不參與任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名老師不能保持從同學(xué)的利益動身，關(guān)懷同學(xué)的生活，分擔(dān)同學(xué)的疾苦，服務(wù)于同學(xué)的意識不牢。而必定損害了同學(xué)的利益，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿意于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯的同學(xué)，不能立即與家長聯(lián)系、溝通和與同學(xué)談心教育。不能常常深化教材，不能深化探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合同學(xué)實際狀況。對同學(xué)消失過高的甚至不切實際的要求，而在同學(xué)不能達(dá)到自己的要求時又言行過激，而對于同學(xué)提出的問題和看法不聞不問?？傆X得自己能根據(jù)要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了同學(xué)了。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)懷集體還不夠。

五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向同學(xué)推銷教輔資料及其它商品，索要同學(xué)、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，確定錯不了。很多工作到推不掉時才倉促動手做。

六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今日的時代已經(jīng)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。老師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我仔細(xì)鉆研教材、研讀同學(xué)、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、樂觀更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，虛心謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、不恥下問。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對獵取新學(xué)問，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面熟悉還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了學(xué)問更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。

今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，樂觀推動教育創(chuàng)新。堅固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)懷幼兒成長，喜愛敬重幼兒，公正、公正對待每一個同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)