幼師大班下學期工作總結

第12頁共12頁幼師大班下學期工作總結幼師大班下學期工作總結1時間的腳步匆匆，一眨眼，學期末到了，回憶這學期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有成功、有快樂。開學時，從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學到高快樂興上幼兒園，從不想參加活動到爭著要在集體面前露一手，這其中有老師們付出的心血，也有家長的支持、配合。小班老師的工作很煩瑣，但在短短的一學期中，幼兒有了這么大的變化，身為老師再苦再累都值。下面我對本學期的工作進展總結：一、穩(wěn)定幼兒情緒新學期開場，對于小班的孩子來說，是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次分開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習。孩子在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起情緒的不穩(wěn)定。剛開學那段時間，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們班里的幾位老師鬧的束手無策。面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移孩子的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸把那些情緒不穩(wěn)定的幼兒安撫下來。一個月后，孩子們根本都適應了幼兒園生活，情緒也穩(wěn)定了許多，大局部幼兒還能在老師的引導下主動向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學、生活奠定了有利的根底。二、課堂常規(guī)方面在大局部幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，我利用各種時機進展常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理才能，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩過玩具后歸類擺放好等，并培養(yǎng)他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育，如今孩子們根本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做。這個學期，孩子們在生活才能、生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我著重做好兩點：要求幼兒能面朝老師，安靜的上課;幫助幼兒養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼畫。通過不斷的培養(yǎng)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。三、教育教學方面身為新老師，我積極參加教學研究活動，認真聽課評課，遇到不懂的問題，及時積極向老老師請教，努力提升自身教育教學才能。我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作方案，精心安排好每周的活動內容。精心備課，仔細挑選操作材料，認真組織好每個環(huán)節(jié)的活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。在開展區(qū)域活動中，我協(xié)助班級其他老師根據(jù)幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。四、家長工作方面俗話說"一份耕耘，一份收獲"開學后，我協(xié)同班里其他老師通過各種方式和渠道同家長進展交流，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，討論有針對性的有效教育方法。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面理解幼兒生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地理解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進展拍攝，并發(fā)送給家長看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。五、平安工作方面幼兒的平安教育工作非常重要，每天晨午檢工作必須做到位。幼兒入園時我會檢查他們身上是否有帶危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們認識的家長接送等。將平安教育浸透到課堂中，經常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進展防火，防震演練等，知道保護自己的方法。一學期下來，幼兒掌握了不少平安的知識。以上是我對這學期的工作總結。回憶本學期的點點滴滴，我付出了很多努力，也得到了一些收獲，但是我知道工作中還存在著許多的缺乏，比方：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。總之，緊張而繁忙的工作將告一段落，面對工作中的種種缺乏，今后我將更深化學習《幼兒園指導綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，在新學期更上一層樓!幼師大班下學期工作總結2隨著日歷一張張的撕落，轉眼間這學期就完畢了。新的學期新的起點，在過去的一年里，我也逐漸成長為一個較為成熟穩(wěn)重的幼兒老師了，成長的里程在別人看來也許是微缺乏道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的幫助與支持!一、努力進步政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗——理解愛的定位幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想：“假設我是孩子?！薄凹僭O是我的孩子?！蔽揖筒粫楹⒆訒簳r達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的而是理解，寬容，尊重，愛。老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著務實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神本質，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。二、鉆研業(yè)務，悉心育人——把愛灑向孩子本學期我?guī)У氖侵邪?，從小班帶到中班，這段時間里我能以飽滿的精神和熱情投入到理論工作中，邊探究邊反思，遇到問題及時向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究理論中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師獲得共識，對幼兒的要求比擬嚴格。由于少局部孩子常規(guī)意識弱，自理才能差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們大口吃完自己的飯菜，同時讓他們可以自覺排隊大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習慣的孩子來說并不容易。在我們堅持努力下，孩子們已經有了很好的生活習慣了!在教育教學方面，我可以認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵，給注意力易分散的孩子多一些提問，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對我產生了一種深深的信任，每當被他們所擁抱的時候，我覺得無比的幸福和滿足。三、學無止境，自我鞭策作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務程度和才能。為了進步自身素質，在工作之余，我通過翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，并解剖自己，分析^p自己，正視自己，不斷為自己充電，進步自身素質。同時向有經歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累經歷，使自己的業(yè)務程度有所進步。在平時，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣。剛開場的時候，我并不熟悉如何運動周圍的器材，只是習慣運用錄音機的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語言活動的時候我突然想到，孩子們習慣于看圖講述，但有些圖片所表達的意思并不清楚，它所展示給孩子們得只是片面的，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平時我特別喜歡搜集一些教育課件，假如能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開場嘗試的.用自己班上的電腦進展理論，孩子們的反映讓我很快樂，他們很喜歡這種形象、活動的教育課件，可是，時間長了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫面太小，也沒聲音等等-帶著這樣的考慮，我開場尋找，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進展了一些考慮，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進展播放，而且我還發(fā)現(xiàn)假如把聲道關上，讓幼兒看圖象講述，是一個很好的教育方式，那樣孩子可以更直觀地看到事物，將自己所看到的轉化為自己的語言講出來，這樣對于訓練幼兒的觀察才能和語言的表達才能非常有幫助。幼師大班下學期工作總結3我來到幼兒園工作已經有一年時間了，作為一名新老師，我學到了很多。可以來到xx幼兒園工作，我感到很幸運。這段時間，其他老師給了我很多的幫助，讓我可以迅速的成長起來。為了進步我的教學程度，我決定對我這段時間的工作做一個總結。一、教學方面我在剛剛進來的時候，完全不知道怎么跟小朋友們接觸。雖然在從學校畢業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習過，但我當時教的是大班的孩子，如今教的是小班的學生。我在來之前也是信心滿滿的，因為我認為我已經有了一些經歷，但我來了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園，已經相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比擬難管理。在剛剛開學的時候，每天早上就是從家長手里接一個哭一個，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都沒用。我只能把他們教到有經歷的老師手中，學習他們是怎么處理的。一段時間之后，也頗有成效，我已經可以很好的處理這樣的情況和其他的一些突發(fā)狀況了。在一開場上課的時候，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽不明白我說的話，所以上課的效率就比擬低。經過一次次的教學總結，我發(fā)現(xiàn)我上課的'語言還是之前教大班的語言，但小班的孩子年齡小一些，一些話還聽不懂。在發(fā)現(xiàn)這個問題之后，我也改善了，漸漸地，小朋友們也能聽懂了，有的時候甚至還會提出一些我意想不到的問題，這讓我很快樂。二、生活方面幼兒園主要還是培養(yǎng)學生良好的生活習慣，讓小朋友們學會獨立。小班的朋友年紀都比擬小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會。一些小朋友不會自己吃飯，不會自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力量也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培養(yǎng)他們獨立。所以我們需要告訴他們怎么做，讓他們學會自己做，不能一直幫助。還有在午睡的時候，很多小朋友會哭鬧，有的小一點的還會尿床，這些都需要我們老師來處理。剛剛開場的時候確實手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著急，總想都顧著，但確實顧不過來。如今我已經可以很好的處理了，小朋友們也一天天長大了，不再像剛剛入園的時候那樣愛哭鬧了，已經適應了幼兒園的生活，喜歡上了幼兒園。三、與家長的溝通與家長溝通是幼兒園老師的一個比擬重要的工作，也是最難的工作。家長們不像小孩子那樣的好說話，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的心疼，就會把氣撒在老師身上。有些講道理的家長還好，會聽你解釋，但一些家長只會說肯定是老師的錯。只能說，在與家長溝通這一塊，我還有很大的進步空間。我以后會多向幼兒園的資深老師學習，進步自己的各方面才能，做一個好老師。我知道自己還有很大的進步空間，之后也會努力的學習，爭取早日可以獨立。幼師大班下學期工作總結4作為一名幼兒老師，我的工作宗旨就是：讓每一個幼兒都快樂平安的度過幼兒園的每一天，給他們知識也給予他們教育，關愛每一個孩子，讓他們快樂的成長。做為一名新崗老師，在半年的教學中，我也不斷的成長。在教學方面，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，認真組織每節(jié)活動，在活動中讓幼兒去操作，做到“玩中做，做中學”。1.從生活中抓起，我知道幼兒時期是性格和個性養(yǎng)成和開展的重要時期，養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣是非常重要的。根據(jù)我班幼兒的情況，我用兒歌，律動來形成幼兒坐資，站姿的養(yǎng)成，如“手放好，腳并起，眼睛看老師”“學小貓咪一樣的輕輕的走路”。給表現(xiàn)好的幼兒及時的表揚，落后的幼兒給于鼓勵，使他們輕拿，輕放小椅子，輕走，輕坐，養(yǎng)成良好的習慣。2.在天氣允許的情況下，保持孩子每天的戶外活動時間，帶著幼兒認真開展各種體育活動，引導不愿意動的幼兒進展互動，參與他們的游戲，和他們一起鍛煉身體，合理的制定每周的體育活動，使孩子的身體在這學期有所進步。3.創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，在教學活動中，我對每節(jié)課都做充分的準備，有時也在課前布置一些和主題活動有關的內容和圖片，也提早讓孩子帶一些圖片，讓孩子參與制作主題墻，如：秋天的落葉，冬天的雪花。在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境，圖片各種材料的互動，使幼兒得到知識和開展。在業(yè)務學習方面，作為新崗老師，半年來我一直在學習，努力把學校里學到的知識與實際教學相結合，也通過聽其他老師的課，活動，不斷的充實自己，分析^p自己，正視自己，不斷的進步自己的教學素質和修養(yǎng)。不斷的進步自己的專業(yè)知識程度，我也主動請其他老師來聽我的課，積極聽取老師給我的意見和建議。在聽課和園里組織的學習中，得到了很多的啟示，學中干，干中學，使自己的業(yè)務程度有所進步。在家長工作中，我和家長相處的很愉快。作為新崗老師，我對孩子的理解不是很充分，所以我利用有效時間多和家長溝通，多理解幼