2018年安徽中考語(yǔ)文模擬卷及答案(四)

2018年安徽中考模擬卷（四）一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。（任選其中6?句，不得多選）居廟堂之高則憂其民；。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》），濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）城闕輔三秦，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）？心遠(yuǎn)地自偏。［陶淵明《飲酒（其五）》］水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚┒拍恋摹恫辞鼗础分忻鑼懬鼗春犹赜械囊归g景致的句子是：，。（2）默寫杜甫《望岳》的后四句。，。，。閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（9分）端午是個(gè)色澤濃烈的節(jié)日，它猶如一首hdn然天成的古曲，充滿了先人的智慧和美好的愿望。沐浴過(guò)雨水的花和葉子濃艷逼人，艾草、菖蒲和粽葉在端午結(jié)為兄弟姐妹，花、草和葉的清香四處迷漫。每次看到那青色的粽子，嗅著濃濃的甜香，都會(huì)有一種情懷溢生。端午走過(guò)了浩瀚歷史的煙云，經(jīng)過(guò)了時(shí)光的洗滌，留下的是妙不可言的xia思。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）hun（）然天成xia（）思洗滌（）（2）文中畫線的句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“沐浴”在文中的意思是?！白躺敝小白獭钡囊馑际恰＃?分）（4）文中主要運(yùn)用、的修辭手法，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化特色。（2分）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）?（2）題。（4分）（1）保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋。又穿過(guò)花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的這段文字選自小說(shuō)《》，主要用了描寫來(lái)刻畫主人公保爾。（2）《水滸》的作者是，該書描寫了北宋徽宗時(shí)，以為首的108位好漢在水泊梁山聚義的豪舉。為豐富學(xué)校的文化生活，進(jìn)一步傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，推動(dòng)本地戲曲文化的發(fā)展，2017年安慶市在全市全面開(kāi)展的“黃梅戲進(jìn)校園暨高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)在安慶二中東區(qū)拉開(kāi)帷幕。為此安慶市某中學(xué)九（1）班開(kāi)展了以“推動(dòng)地方戲曲，弘揚(yáng)民族文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）下面是在學(xué)校調(diào)查中獲得的黃梅戲喜愛(ài)程度調(diào)查表，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要的信息。（4分）喜愛(ài)程度不喜歡無(wú)所謂比較喜歡非常喜歡占百分比11%32%52%5%（2）為進(jìn)一步推動(dòng)黃梅戲的發(fā)展，讓學(xué)生更好地了解黃梅戲，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)著名黃梅戲表演藝術(shù)家黃新德老師于3月31日下午兩點(diǎn)在校禮堂做以“推動(dòng)地方戲曲，弘揚(yáng)民族文化”為主題的專題報(bào)告，請(qǐng)你為學(xué)校團(tuán)委發(fā)一封邀請(qǐng)函。（4分）（3）活動(dòng)前，張麗同學(xué)在網(wǎng)上摘錄了一個(gè)贊美黃梅戲藝術(shù)的語(yǔ)段，其中部分內(nèi)容存在問(wèn)題，請(qǐng)你幫她修改。（4分）［A】長(zhǎng)大了，才慢慢從黃梅戲那一聲聲或憂傷或歡快的腔調(diào)中，感受到戲劇人物。有多少個(gè)夜晚，我為牛郎織女而長(zhǎng)吁短嘆，為董永七仙女而淚沾衣襟?！綛】那讓人痛斷肝腸的愛(ài)情故事，那雋永悠長(zhǎng)的一唱三嘆，無(wú)不無(wú)時(shí)無(wú)刻縈繞在我的心頭?！続】處畫線句有成分殘缺的語(yǔ)病，應(yīng)在“”后面加上___”。（2分）【B】處畫線句存在語(yǔ)病，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)__。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。［一］（18分）黃花也可遍地金蘇軾初讀王安石的詩(shī)句“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金”時(shí)，很不以為然：菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，顯然只枯不落。于是，他隨手續(xù)道，“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟”。待調(diào)任黃州后，蘇軾偶入菊?qǐng)@，只見(jiàn)滿地金黃，枝頭無(wú)一朵枯花，頓覺(jué)汗顏。見(jiàn)慣了“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，誤以為天下菊花莫不如是，并不存在落瓣的菊花，無(wú)意間便墜入經(jīng)驗(yàn)主義、主觀主義的窠臼。好在蘇東坡勤于觀察、善于自省，最終成就了一段知錯(cuò)輒改的佳話。古人云，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。在整個(gè)世界面前，個(gè)體的智慧和經(jīng)驗(yàn)總是很有限的。如果僅憑直覺(jué)行事，不能做到一切從實(shí)際出發(fā)，就容易像東坡賞菊那樣，被主觀判斷的迷霧遮蔽雙眼。【A】俗話說(shuō)，眼見(jiàn)為實(shí)。但由于客觀事物十分復(fù)雜，主觀判斷存在局限性，有的時(shí)候，眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。歷史上，孔子就曾只見(jiàn)果、未見(jiàn)因，誤以為弟子顏回偷食了米飯。正如孔子事后所感慨的，“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃”?！綛】現(xiàn)實(shí)總是復(fù)雜多變的，一個(gè)人僅僅依靠一時(shí)一地的觀察就匆忙做出結(jié)論，勢(shì)必容易不理性、不科學(xué)，經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。盡管如此，現(xiàn)實(shí)中仍有不少人或多或少沾染著主觀、武斷的習(xí)氣?！綜】有的父母自詡“我走的橋比你走的路還多”，無(wú)視孩子的興趣稟賦，一廂情愿地為孩子規(guī)劃人生；有的人總覺(jué)得“天下烏鴉一般黑”，不愿靜心思考，動(dòng)輒亂貼標(biāo)簽、傳播謠言，頻頻陷入誤區(qū)；有的年輕人篤信讀書無(wú)用論，以偏執(zhí)替代奮斗，結(jié)果一事無(wú)成……對(duì)個(gè)人而言，主觀判斷、自以為是可謂成功的天敵；對(duì)社會(huì)而言，這又何嘗不是社會(huì)風(fēng)氣的負(fù)面影響因子？【D】“自見(jiàn)者不明，自是者不彰”，為官?gòu)恼嗍侨绱?。制定發(fā)展藍(lán)圖，假若一味躺在經(jīng)驗(yàn)上睡大覺(jué)，難免思想僵化、故步自封，貽誤發(fā)展機(jī)遇；破解民生難題，假若只會(huì)坐在辦公室里拍腦袋，鞋上不沾泥、身上不沾塵，就可能釀成決策失誤；決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，假若盲目跟風(fēng)、照搬照抄、生搬硬套，結(jié)果只能是水土不服，好心辦了壞事……哲人有言，“無(wú)論在任何時(shí)候，都不要以為自己已經(jīng)知道了一切”。經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、本本主義，是隱藏在每一個(gè)人身邊的破壞者。堅(jiān)持從群眾中來(lái)，立足最真切的實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)才能找尋到真正的良方。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。不看盡“壽客金英”，怎可知黃花也可遍地金？跳出教條的藩籬、突破程式化思維，多察實(shí)情、多聽(tīng)心聲，擁抱廣闊的社會(huì)生活，我們把握的將是多元多變的實(shí)際，贏得的則是更有價(jià)值的人生。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年2月27日）5.本文的中心論點(diǎn)是什么？（4分）你是怎樣理解“如果僅憑直覺(jué)行事，不能做到一切從實(shí)際出發(fā)，就容易像東坡賞菊那樣，被主觀判斷的迷霧遮蔽雙眼”這句話的？（5分）下面的句子是從文章中摘出的原句，請(qǐng)選擇它在文中的正確位置（）（4分）劉備去請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮故意不見(jiàn)劉備，劉備不得不“三顧茅廬”，張飛“眼見(jiàn)為實(shí)”，以為諸葛亮架子大，不給自己的大哥面子，居然想一把火燒了人家的房子。其實(shí)，諸葛亮不是不給劉備面子，而是考驗(yàn)劉備的誠(chéng)意。A.【A】處B.【B】處C.【C】處D.【D】處全文主要運(yùn)用了哪些論證方法？這些論證方法有何作用？（5分）

［二］（22分）

丁香花

楊明初識(shí)丁香花，是在廢品站里。少年時(shí)代的我和家長(zhǎng)去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來(lái)翻看，廢品站老板揮揮手說(shuō)，拿去吧，送你了。那是一本園藝學(xué)的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木樨科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開(kāi)花繁茂，花色淡雅，習(xí)性強(qiáng)健，栽培簡(jiǎn)易，因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開(kāi)時(shí)芬芳滿目，清香遠(yuǎn)溢。露植在庭院、園圃，用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂，都會(huì)令人感到風(fēng)采秀麗，清艷宜人。高中畢業(yè)時(shí)躊躇滿志地二識(shí)丁香花，是在收音機(jī)里，聽(tīng)陳涌泉先生的單口相聲，說(shuō)到乾隆皇帝和劉墉賭賽對(duì)聯(lián)，乾隆出了個(gè)上聯(lián)：冰涼酒，一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)。陳涌泉先生說(shuō)，這個(gè)上聯(lián)出得有相當(dāng)?shù)碾y度，搶了先機(jī)，你要是再對(duì)四點(diǎn)五點(diǎn)六點(diǎn)什么的就不新鮮了。劉墉不慌不忙地給乾隆叩了個(gè)頭，說(shuō)，皇上，臣給您對(duì)：丁香花，百頭千頭萬(wàn)頭。呵呵，這個(gè)百頭千頭萬(wàn)頭實(shí)在令人豁然開(kāi)朗：丁，是百字頭，香的上半部，是千字頭，花的上半部，是繁體字萬(wàn)字的頭，正和行書體冰字的那一點(diǎn)遙相呼應(yīng)，異曲同工。百頭千頭萬(wàn)頭不但寫意而且烘形，讓我不由自主地去回想，丁香樹在哪兒？它開(kāi)花時(shí)到底是什么樣子來(lái)著？高中畢業(yè)時(shí)躊躇滿志地我18歲那年跌入了一生的第一個(gè)低谷。我學(xué)業(yè)優(yōu)良，準(zhǔn)備選擇一所自己稱心的高等學(xué)府。那是在1985年，高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽(tīng)不見(jiàn)耳語(yǔ)。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標(biāo)準(zhǔn)。我眼巴巴地看著同學(xué)們紛紛從我身旁經(jīng)過(guò)走進(jìn)考場(chǎng)，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩(shī)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。我根本聽(tīng)不清同學(xué)們輕快自信的腳步聲，只能在模糊記憶里搜索幼時(shí)的一場(chǎng)高燒，及退了我高燒的同時(shí)摧毀了我聽(tīng)力的注射藥物——雙氫鏈霉素。我眼睜睜地看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場(chǎng)出來(lái)，嘴里充溢著積年藥液的苦味。我當(dāng)了鐵路工務(wù)段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場(chǎng)在百公里外的戈壁灘上，每天坐著火車哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)嘏艹鋈?，再哐?dāng)哐當(dāng)?shù)嘏芑貋?lái)，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎著空飯盒從火車上下來(lái)，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時(shí)，我先看到了它，丁香樹。原來(lái)它長(zhǎng)在這里，深胡同里的路燈下，原來(lái)它開(kāi)放在這時(shí)。春天里，無(wú)從查考誰(shuí)種下了它，卻生長(zhǎng)得如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆皇帝那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測(cè)的鍋背。呵呵呵地笑了。放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙子上，把疲憊不堪的身體在萬(wàn)籟俱寂的花香馥郁中熨帖開(kāi)來(lái)，自然是一種愜意，也帶來(lái)了淺淺的心酸。少年初識(shí)愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說(shuō)話聲音不高也不怎么爭(zhēng)搶話頭的花。它甚至不愛(ài)說(shuō)話，春天是個(gè)絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報(bào)春的花枝往往最易落入風(fēng)塵，人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?duì)？我偶爾抬抬頭，望望開(kāi)成了紫色的樹冠，它在微風(fēng)里微微甩擺。它不看我，我不問(wèn)它什么，它也沒(méi)回答我什么。我不說(shuō)話，它也不說(shuō)話。它也許在和風(fēng)說(shuō)話，我也聽(tīng)不清楚它們?cè)诹氖裁?。我只想這么在花樹下坐著，沒(méi)有理由地一直坐下去，我只想沉浸……我就養(yǎng)成了這個(gè)無(wú)意中的習(xí)慣，無(wú)論時(shí)光讓我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下停一停。在橫線處填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑爬ㄗ髡吲c丁香花相識(shí)的三次經(jīng)歷。（4分）在廢品站的園藝書籍里初識(shí)丁香花f二識(shí)丁香花一三識(shí)丁香花。10?第③段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）11.體會(huì)文中畫波浪線句子中“苦味”的含義。（4分）12?本文與宗璞的《紫藤蘿瀑布》在寫法上有何相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）通讀全文，結(jié)合作者與丁香花的相識(shí)經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你從丁香花的哪些特點(diǎn)中獲得了怎樣的人生感悟。（6分）［三］（15分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)【乙】李侍郎①紱②，性聰慧。少時(shí)貧寒，無(wú)貲③買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無(wú)不成誦。偶入城市，街衢④鋪店名號(hào)皆默識(shí)之。后官翰林，庫(kù)中舊藏有《永樂(lè)大典》⑤，公皆讀之。同僚取架上所有抽以難公，無(wú)不立對(duì)，人皆驚駭。(節(jié)選自《嘯亭雜錄》)【注】①侍郎：古代官名。②紱(fd)：李紱，人名。③貲(zl)：通“資”，錢財(cái)。④衢(qd)：四通八達(dá)的道路，大路。⑤《永樂(lè)大典》明朝永樂(lè)年間編纂的一部百科全書式文獻(xiàn)集。全書有22937卷，11095冊(cè)。解釋下列加點(diǎn)詞。(5分)無(wú)從致．書以觀不敢稍逾．約又患無(wú)碩．師名人與游援．疑質(zhì)理無(wú)不立對(duì)．翻譯下列句子。(4分)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。偶入城市，街衢鋪店名號(hào)皆默識(shí)之。談一談乙文中的李紱和甲文中的宋濂在生活和性格方面有何相同之處。(2分)請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文中人物的經(jīng)歷，談?wù)勀贻p人要想有所作為應(yīng)該怎樣做。(4分)三、寫作(55分)18.閱讀下面文字，按要求作文。(55分)在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育，經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。用純凈之心去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，你便擁有了屬于自己的最好的禮物。請(qǐng)以《最好的禮物》為題目，寫一篇文章。【提示要求】(1)可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。抄襲是一種不良的行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。答案□（1）①處江湖之遠(yuǎn)則憂其君②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染③贏得生前身后名④不畏浮云遮望眼⑤風(fēng)煙望五津⑥問(wèn)君何能爾⑦山島竦峙⑧煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家（2）蕩胸生曾云決眥入歸鳥會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?）渾遐di（2）迷漫彌漫（3）受潤(rùn)澤弓I起（或產(chǎn)生）（4）比喻擬人（1）鋼鐵是怎樣煉成的動(dòng)作（細(xì)節(jié)）（2）施耐庵宋江（1）據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)同學(xué)比較喜歡黃梅戲，只有少數(shù)同學(xué)不喜歡黃梅戲（或“有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)黃梅戲不喜歡、無(wú)所謂，但也有少數(shù)同學(xué)非常喜歡黃梅戲”）（4分，意思對(duì)即可，但不能出現(xiàn)數(shù)字）（2）邀請(qǐng)函尊敬的黃新德老師：您好！我校為了進(jìn)一步推動(dòng)黃梅戲的發(fā)展，讓學(xué)生更好地了解黃梅戲，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，想邀請(qǐng)您于3月31日下午兩點(diǎn)在校禮堂做以“推動(dòng)地方戲曲，弘揚(yáng)民族文化”為主題的專題報(bào)告，期待您的光臨，謝謝！某中學(xué)團(tuán)委2017年3月28日（3）①戲劇人物的悲歡離合（或'的酸甜苦辣'）②“那讓人痛斷肝腸的愛(ài)情故事，那雋永悠長(zhǎng)的一唱三嘆，時(shí)時(shí)刻刻（或：每時(shí)每刻）縈繞在我的心頭”我們做任何事情都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不能僅憑直覺(jué)行事。（4分，意思對(duì)即可）示例：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地說(shuō)明了客觀事物十分復(fù)雜，主觀判斷存在局限性，不但耳聽(tīng)為虛，有時(shí)眼見(jiàn)也不一定為實(shí)的道理?，F(xiàn)實(shí)總是復(fù)雜多變的，一個(gè)人僅僅依靠一時(shí)一地的觀察就匆忙做出結(jié)論，勢(shì)必容易不理性、不科學(xué)，經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此，我們做任何事情都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不能僅憑直覺(jué)行事。B全文主要運(yùn)用了舉例論證、弓用論證的論證方法（2分）。運(yùn)用具體的事例和弓用名人名言，能夠具體生動(dòng)、充分地論證中心論點(diǎn)，增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性（3分）?！拔摇痹谑找魴C(jī)里聽(tīng)陳涌泉先生的單口相聲深夜里，在胡同的路燈下承上啟下，承接了上文劉墉的對(duì)聯(lián)中“丁香花，百