教學(xué)設(shè)計完整版：Will you help me

Module8Unit1Willyouhelpme?教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點(diǎn)：（1）詞匯：ofcoursechopsticksChinesedragon（2）目標(biāo)句：IthinkI’llmakeaChinesekite.Willyouhelpme?Ofcourse,Iwill.教學(xué)難點(diǎn)：如何正確使用will一般將來時表達(dá)自己的決定。教學(xué)過程：（一）問候與復(fù)習(xí)1.問候師生互打招呼。2.復(fù)習(xí)（1）老師提問今天的天氣情況，同時復(fù)習(xí)在本節(jié)課中涉及到形容天氣的單詞Windy；（2）復(fù)習(xí)前一個模塊所學(xué)過的will的用法，并請學(xué)生用will來造句，老師帶讀學(xué)生所造的句子；（3）老師用WhatwillyoudothisSaturday?來提問學(xué)生，轉(zhuǎn)而提問學(xué)生想不想知道老師這個星期六將要去干什么呢？老師用英語說給學(xué)生聽，請學(xué)生猜以下老師所說的句子的中文意思：Iwillgotobuyapresentformycousin.BecausethisSaturdayismycousin’sbirthday.在此復(fù)習(xí)present和cousin單詞。（二）導(dǎo)入在上面復(fù)習(xí)了present禮物的單詞，提問學(xué)生在過生日時爸爸媽媽有沒有會送禮物給他們。在朋友之間很久沒有見面了是不是也要送禮物給對方呢？在Module4時我們學(xué)過大明的奶奶邀請了大明暑假去美國，他有一個表兄Simon，他要送一份禮物給他的表兄，那么他要送什么禮物呢？是自己做的還是去買的呢？你們想知道答案嗎？導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的課文Module8Unit1Willyouhelpme?（三）呈現(xiàn)新知1.先學(xué)習(xí)新單詞（1）出示實物筷子，問學(xué)生Whatarethey?教授本節(jié)課新單詞筷子chopsticks，注意發(fā)音并帶讀新單詞。（2）請學(xué)生聯(lián)想端午節(jié)，學(xué)習(xí)單詞dragon，進(jìn)而學(xué)習(xí)詞組Chinesedragon，在此可解釋龍在中西方文化中的差異。（3）創(chuàng)設(shè)一個情景：同學(xué)在平常生活中有時會請你的同學(xué)幫一些小忙，例如一般會問：你會幫我交作業(yè)嗎？你的同學(xué)就會回答：當(dāng)然了。那么當(dāng)然用英語怎么說呢？進(jìn)而教授詞組ofcourse。2.老師用多媒體課件呈現(xiàn)圖片，復(fù)習(xí)以上所學(xué)習(xí)的新單詞，用圖片來提高學(xué)生的注意力。3.打開課本Module8Unit1，先聽第一遍錄音，老師給出以下兩個問題：（1）WhatpresentdoesFanfanaskDammingtotaketohiscousinSimon?（2）WhatwillDamingtakeforhiscousin?請學(xué)生回答以上兩個問題。接著聽第二通錄音，聽完后，完成課堂活動練習(xí)用書上第一題，提問學(xué)生所選出的答案，總體上了解課文大意；4.最后分析課文中出現(xiàn)的知識重、難點(diǎn)，分析課文要點(diǎn)如下：（1）Whataboutchopstick?表示建議性的句子。（2）IthinkI’llmakeaChinesekite.本節(jié)課目標(biāo)句子。（3）Ithinkso.表示同意別人意見時的回答。（4）Willyouhelpme?你將會幫我嗎？提示兩種回答形式：肯定—Ofcourse,Iwill./Yes,Iwill.否定—Iwon’t.(Sorry,Iwon’t.)（5）Itwillbeagreatpresent.那將會是一件非常棒的禮物。great除了“偉大的”意思以外，在本節(jié)課中的意思是“很棒的，非常好的”。（四）練習(xí)與鞏固1.在分析完課文后，老師請兩個學(xué)生把大明想準(zhǔn)備什么禮物的句子和他請求芳芳幫忙的問句和回答找出來，即本節(jié)課的目標(biāo)句，板書在黑板并帶讀句子；2.老師用多媒體課件呈現(xiàn)出以下中文句子：我想我將會讀一本書。我將成為一名老師。我的電腦壞了，你會幫我嗎？我不會寫作業(yè)，你會教我嗎？用上面的四個句子來提問學(xué)生，讓學(xué)生把句子翻譯成英文；接著完成課堂活動書上Part2部分，看圖照寫三個句子；再請學(xué)生讀出所寫的句子。3.小組活動，兩個人為一組，完成課文Part3Practice部分。按照例句即目標(biāo)句型2完成6幅圖的對話，老師再提問學(xué)生的完成情況。4.小游戲：找朋友，老師準(zhǔn)備一些卡片，寫上goshopping、playbasketball等詞組和一些問題。把問題和卡片發(fā)