氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法

氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。早在16世紀(jì),瑞士醫(yī)生帕拉塞斯(Paracelsus)就曾指出：把鐵屑投到硫酸里,有氣體發(fā)生出來(lái),就象旋風(fēng)一樣騰空而起.直到1866年英國(guó)科學(xué)家卡文迪什(Cavendish,1731~1810)才確認(rèn)它是與空氣不同的一種易燃的新物質(zhì),他曾稱之為“易燃空氣”,甚至誤認(rèn)為這種氣體就是“燃素”.1787年法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫(Lavoisier,1743~1794)才命名這種氣體為氫,意為“成水元素”。氫氣的發(fā)現(xiàn)史第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰---氫氣蒸發(fā)反應(yīng)后的液體生成一種白色固體---硫酸鋅結(jié)論:檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑Fe+2HCl===FeCl2+H2↑實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理

金屬和酸反應(yīng)

金屬：常用較活潑金屬，如鎂、鋁、鋅、鐵酸：常用稀硫酸、鹽酸第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置(一)若將反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣進(jìn)行收集,裝置應(yīng)作何改進(jìn)?在試管口塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(試管內(nèi)導(dǎo)管露出橡皮塞一點(diǎn)即可)實(shí)驗(yàn)中需用鐵架臺(tái)、鐵夾固定試管若實(shí)驗(yàn)需較多的氫氣,可用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等代替試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置（二）若反應(yīng)過(guò)程中酸的量不夠，需打開橡皮塞再將酸加入，不但操作麻煩，而且使產(chǎn)生的氫氣不純，給實(shí)驗(yàn)增加不安全因素。如何改進(jìn)裝置才能不打開橡皮塞就把酸液加入試管中呢？在橡皮塞上再增加一個(gè)漏斗從左上圖裝置中可以看出，增加漏斗后，盡管酸液可沿漏斗加入，但產(chǎn)生的氫氣也要從漏斗口下端逸出，不能收集到所需氫氣。應(yīng)作如何改進(jìn)才能防止氫氣逃逸呢？1、增加漏斗頸的長(zhǎng)度至液面下2、將漏斗頸下端堵住長(zhǎng)頸漏斗分液漏斗請(qǐng)比較長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗下端的位置，為什么？第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置（三）實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不一定連續(xù)使用氫氣,我們能否使裝置中的反應(yīng)既能隨時(shí)發(fā)生，又能隨時(shí)停止呢？思路：使酸與鋅粒能隨時(shí)接觸（或不接觸）用左上圖裝置制取氫氣時(shí)，若用夾子夾住橡皮管，試管中液面如何變化？為什么？用夾子夾住橡皮管后，試管內(nèi)氫氣增多，壓強(qiáng)增大，將酸液壓入長(zhǎng)頸漏斗中，使酸液與鋅粒脫離，反應(yīng)停止。思考：實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸的量以多少為宜？第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。啟普發(fā)生器球形漏斗容器導(dǎo)氣管實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置（四）一、啟普發(fā)生器的構(gòu)造二、啟普發(fā)生器的使用三、使用啟普發(fā)生器制取氣體的條件塊狀固體和液體反應(yīng)，且反應(yīng)不需加熱第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。制氫氣的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置長(zhǎng)頸漏斗試管帶橡皮塞導(dǎo)管改進(jìn)后裝置優(yōu)點(diǎn)：使用方便;缺點(diǎn)：適用范圍小啟普發(fā)生器和制氫氣簡(jiǎn)易裝置的比較啟普發(fā)生器球形漏斗容器活塞第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。練習(xí)一下列實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置正確的是（）A第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。下列裝置能否用來(lái)制取氫氣?哪些具有啟普發(fā)生器的特點(diǎn)?為什么?ABCD練習(xí)二第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣收集方法1、排水法：氫氣難溶于水2、向下排空氣集氣法：氫氣的密度比空氣小思考：兩種收集方法中導(dǎo)管的位置有什么不同，為什么？第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。

練習(xí)三

下列收集氣體裝置中,可以用來(lái)收集氧氣的有__________；可以用來(lái)收集氫氣的有___________。第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。

知識(shí)的擴(kuò)展(一)某學(xué)生為了在用排空氣法收集氫氣時(shí)得到較純凈的氣體,(1)采用右圖裝置,是否可行?為什么?(2)若不去掉橡皮塞,應(yīng)作何改進(jìn)?第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。練習(xí)四1、下列幾種裝置都可用來(lái)收集氫氣，操作時(shí)氫氣應(yīng)沿哪一個(gè)導(dǎo)管口通入集氣瓶中？B端進(jìn)氣D端進(jìn)氣2、若用上述二個(gè)裝置來(lái)收集氧氣，操作時(shí)氧氣應(yīng)沿哪一個(gè)導(dǎo)管口通入集氣瓶中？A端C端ABCD第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。

知識(shí)的擴(kuò)展(二)在實(shí)驗(yàn)中有時(shí)需準(zhǔn)確地知道產(chǎn)生的氣體的體積,上述裝置作何改進(jìn)才能測(cè)得反應(yīng)生成的氣體的體積?接量筒測(cè)量反應(yīng)生成的氣體所排出的水的體積思考:若用上述裝置測(cè)量產(chǎn)生的氫氣或氧氣的體積時(shí),氣體應(yīng)沿集氣瓶中導(dǎo)管中的哪一端通入?第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。練習(xí)五下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置，指出圖中錯(cuò)誤，說(shuō)明原因并加以改正。收集方法錯(cuò)誤。按圖中裝置因無(wú)法將瓶中空氣排出而不能收集到氫氣。應(yīng)改用向下排空氣法收集，即將集氣瓶的瓶口向下并去掉橡皮塞。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣二、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)一、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理：（某些）金屬與（某些）酸反應(yīng)如：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。

練習(xí)六若用今天所學(xué)的裝置產(chǎn)生的氫氣來(lái)填充氣球,你將采用哪一發(fā)生裝置?為什么?ABCDEA.C第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。

實(shí)際生產(chǎn)中獲得氫氣的幾種方法1.電解水

通電

2H2O======2H2↑+O2↑2.電解食鹽水

通電

2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑3.四氫化鋁鋰和水反應(yīng)

LiAlH4+4H2O===Al(OH)3+LiOH+4H2↑4.碳和水反應(yīng)

加熱

加熱C+H2O=====CO+H2CO+H2O=======CO2+H2

催化劑第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。內(nèi)容梗概氫氣。Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑。Fe+2HCl===FeCl2+H2↑。金屬：常用較活潑金屬，如鎂、鋁、鋅、鐵。酸：常用稀硫酸、鹽酸。若實(shí)驗(yàn)需較多的氫氣,可用廣口瓶、燒瓶、。酸加入，不但操作麻煩，而且使產(chǎn)生的氫氣不。從左上圖裝置中可以看出，增加漏斗后，盡。請(qǐng)比較長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗下端的位置，為什么。用夾子夾住橡皮管后，試管內(nèi)氫氣增多，。壓強(qiáng)增大，將酸液壓入長(zhǎng)頸漏斗中，使。塊狀固體和液體反應(yīng)，且反應(yīng)不需加熱。試管。啟普發(fā)生器球形漏斗容器活塞。ABCD。下列收集氣體裝置中,可以用來(lái)收集氧氣的有__________。1、下列幾種裝置都可用來(lái)收集氫氣，操作時(shí)氫氣應(yīng)。2、若用上