暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)（共2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)暑期農(nóng)村老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)〔共2篇〕第1篇：暑期農(nóng)村老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)20xx年7月21日—30日，我參加了國(guó)家教育部啟動(dòng)并施行的“20xx年暑期西部農(nóng)村老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”活動(dòng)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們農(nóng)村老師的需求，圍繞新課程教育教學(xué)以及教學(xué)資開發(fā)利用等方面進(jìn)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)的的培訓(xùn)，目的是幫助我們這些農(nóng)村一線老師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的才能和程度。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢(shì)，感受到老師參加培訓(xùn)、進(jìn)步自身素質(zhì)以及教育教學(xué)才能的重要性。在這緊張而有序的十天中，通過(guò)觀看教學(xué)實(shí)錄片斷、傾聽專家老師點(diǎn)評(píng)，我對(duì)教育教學(xué)工作，特別是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，教學(xué)思路開闊了很多，對(duì)今后的教育教學(xué)有了新的目的和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。比方，語(yǔ)文學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)、課后的教學(xué)反思、備課中的多角度考慮等等，都令我得到了很多啟發(fā)。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記?。簩W(xué)生是一切教學(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿；學(xué)生探究求學(xué)的過(guò)程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該做一個(gè)“大氣”的老師，不僅僅是要教給學(xué)生課本上的知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的探究，賦予學(xué)生更大的后勁。這才是我們要追求的數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值。短暫而又緊張的十天培訓(xùn)雖然完畢了，但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛開場(chǎng)。這次培訓(xùn)對(duì)進(jìn)步農(nóng)村一線老師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)程度，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的老師，為我國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出應(yīng)有的光和熱。第2篇：暑期農(nóng)村老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)20xx年7月21日—30日，我參加了國(guó)家教育部啟動(dòng)并施行的“20xx年暑期西部農(nóng)村老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”活動(dòng)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們農(nóng)村老師的需求，圍繞新課程教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自以及教學(xué)資開發(fā)利用等方面進(jìn)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)的的培訓(xùn)，目的是幫助我們這些農(nóng)村一線老師解決教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的才能和程度。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢(shì)，感受到老師參加培訓(xùn)、進(jìn)步自身素質(zhì)以及教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自才能的重要性。在這緊張而有序的十天中，通過(guò)觀看教學(xué)實(shí)錄片斷、傾聽專家老師點(diǎn)評(píng)，我對(duì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，特別是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，教學(xué)思路開闊了很多，對(duì)今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自有了新的目的和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。比方，語(yǔ)文學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)、課后的教學(xué)反思、備課中的多角度考慮等等，都令我得到了很多啟發(fā)。我想我在今后的`工作中應(yīng)該牢牢地記?。簩W(xué)生是一切教學(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿；學(xué)生探究求學(xué)的過(guò)程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該做一個(gè)“大氣”的老師，不僅僅是要教給學(xué)生課本上的知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的探究，賦予學(xué)生更大的后勁。這才是我們要追求的數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值。短暫而又緊張的十天培訓(xùn)雖然完畢了，但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛開場(chǎng)。這次培訓(xùn)對(duì)進(jìn)步農(nóng)村一線老師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革，進(jìn)步教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的