




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人體的呼吸123456一、呼吸系統(tǒng)的組成觀察并根據(jù)課文中的信息,在空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺通氣、清潔、溫暖、濕潤(rùn)空氣。
氣體交換的場(chǎng)所呼吸系統(tǒng)1()2()3()4()5()6()7()8()鼻喉右支氣管右肺咽氣管左支氣管左肺練習(xí):填出呼吸系統(tǒng)各器官的名稱咽:食物與空氣的共同通道人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)咽,然后,空氣通過(guò)喉進(jìn)入氣管,而食物進(jìn)入食道。呼吸時(shí),會(huì)厭軟骨像抬起的蓋子,使空氣暢通無(wú)阻;吞咽時(shí),又像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管。有的人邊吃飯邊說(shuō)笑,吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,食物進(jìn)入氣管,就會(huì)引起劇烈咳嗽。喉——呼吸和發(fā)聲的器官由許多C形軟骨構(gòu)成,使氣體通暢氣管和支氣管肺的結(jié)構(gòu)肺泡彈性纖維毛細(xì)血管肺泡管動(dòng)脈靜脈肺泡壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成細(xì)支氣管肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、肺泡數(shù)量多,表面積大,2、肺泡壁極薄,只有一層上皮細(xì)胞3、肺泡外面纏繞豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)
一、肺的通氣肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫肺的通氣。肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。外界呼吸肌收縮胸廓擴(kuò)張肺擴(kuò)張呼吸肌擴(kuò)張胸廓縮小肺收縮呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)胸廓容積變化的原因??肋骨間肌肉收縮膈肌收縮胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張肺內(nèi)氣壓下降
氣體進(jìn)入肺
(吸氣)舒張舒張縮小收縮升高
氣體排出肺
(呼氣)總結(jié)升華相信你能行!1.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是(
)
A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉
2.當(dāng)我們呼氣時(shí),肋骨間的肌肉、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是(
)A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.收縮、收縮D.舒張、舒張
CD想一想3、以下哪項(xiàng)不是對(duì)吸氣的描述?()A、肋間外肌收縮B、膈的頂部回升C、胸廓容積擴(kuò)大D、肺內(nèi)氣壓下降4、在平靜吸氣時(shí),肋間外肌和膈肌的狀態(tài)是()。A、都在收縮B、前者收縮、后者舒張C、都在舒張D、前者舒張、后者收縮5.在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì):若水超過(guò)胸部,會(huì)感覺呼吸有些吃力,這是因?yàn)椋?/p>
)A.不會(huì)游泳,精神緊張B.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入C.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入D.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入CAB6.某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm,盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm,盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm,這個(gè)人的胸圍差是(
)A.2cm
B.8cmC.10cm
D.12cm
.7.當(dāng)膈肌收縮時(shí),下列敘述中,正確的是(
)A.膈頂部上升,胸廓上下徑縮小
B.膈頂部上升,胸廓的前后徑縮小C.膈頂部下降,胸廓上下徑增大
D.膈頂部上升,胸廓的前后徑不變DC相信你能行!8、根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。
①該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是
(吸氣還是呼氣)。②圖中A表示
,圖中C表示的是
。
E表示的是
。
③
用手上推E,小氣球
,表示
。(4)此模型不能演示胸廓的
徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)吸氣氣管肺膈肌收縮呼氣上下1、A瓶、B瓶中石灰水的混濁程度不同說(shuō)明了什么?2、在實(shí)驗(yàn)裝置中,為什么要設(shè)置A瓶?3、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?為什么?[演示實(shí)驗(yàn)]呼出的氣體中二氧化碳較多作對(duì)照氧氣減少,二氧化碳增多人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的結(jié)果原理:氣體的擴(kuò)散作用
一種氣體總是由多的地方向少的地方運(yùn)動(dòng),直到平衡為止。人體內(nèi)的氣體交換就是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。肺泡與血液的氣體交換[教師引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)]
吸入肺泡內(nèi)的氣體中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少。因此,氧由肺泡擴(kuò)散到血液中;二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡中。靜脈血?jiǎng)用}血肺泡血液氧氣二氧化碳靜脈血
動(dòng)脈血二、肺泡內(nèi)的氣體交換三、氣體在血液中的運(yùn)輸載體:紅細(xì)胞氧進(jìn)入血液后,絕大部分與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織細(xì)胞。組織細(xì)胞里的氣體交換是怎樣進(jìn)行的?
組織處毛細(xì)血管組織細(xì)胞認(rèn)真思考四、組織里的氣體交換1、組織里的氣體交換是發(fā)生在組織細(xì)胞與什么之間的氣體交換?答:組織細(xì)胞與血液2、在氣體交換過(guò)程中,氧氣和二氧化碳的運(yùn)動(dòng)方向如何?答:氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,二氧化碳進(jìn)入血液3、進(jìn)行氣體交換后,血液成分發(fā)生怎樣的變化?答:動(dòng)脈血靜脈血五呼吸
呼吸就是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。1、定義有機(jī)物+氧氣線粒體二氧化碳+水+能量氧化分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),釋放能量3、實(shí)質(zhì):2、過(guò)程肺通氣肺泡內(nèi)的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸組織里的氣體交換呼吸的全過(guò)程外界空氣呼吸道肺呼吸運(yùn)動(dòng)氧氣肺部毛細(xì)血管二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散作用血液循環(huán)組織毛細(xì)血管組織細(xì)胞氧氣二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散作用一.肺的通氣二.肺泡內(nèi)的氣體交換三.氣體在血液的運(yùn)輸四.組織里的氣體交換這四個(gè)過(guò)程無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生異常,就會(huì)造成呼吸障礙,而影響人體的生理活動(dòng),甚至危及生命。血液循環(huán)思維拓展我一定行下圖是人呼吸的四大過(guò)程圖,請(qǐng)讀圖填空:ABCDEF一、肺通氣二、三、氣體在血液中的運(yùn)輸四、1、A表示____氣體,B表示_______氣體,C表示___________氣體,D表示______氣體.2、二表示_______________過(guò)程,四表示_______________,該兩過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的.氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳肺泡內(nèi)的氣體交換組織內(nèi)的氣體交換氣體的擴(kuò)散作用想一想人吸進(jìn)的氣體在體內(nèi)進(jìn)行氣體交換后,在呼出的氣體中氧氣減少而二氧化碳增多,那減少的氧氣去了哪里?增多的二氧化碳是從哪里來(lái)呢?答:氧氣減少是因?yàn)檠鯕獗唤M織細(xì)胞利用了,用來(lái)幫助分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。二氧化碳增多是因?yàn)榻M織細(xì)胞利用氧氣分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成二氧化碳、水并釋放能量。所以增多的二氧化碳是組織細(xì)胞分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生的。有機(jī)物氧二氧化碳水能量肺中的氧氣最終被運(yùn)到哪里去了?氧氣最終是在哪里被利用的?線粒體呼吸作用:組織細(xì)胞毛細(xì)血管肺泡二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣【師生總結(jié)歸納呼吸的全過(guò)程】
課堂小結(jié)外界空氣肺肺部的毛細(xì)血管血液循環(huán)組織的毛細(xì)血管組織細(xì)胞氧氧二氧化碳二氧化碳呼吸道肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸血液與組織細(xì)胞的氣體交換相信你能行!1、當(dāng)人體內(nèi)的肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后,血液中氣體含量的變化是()A.氧氣和二氧化碳都增多B.氧氣減少,二氧化碳增多C.氧氣和二氧化碳都減少D.氧氣增多,二氧化碳減少2、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這(
)A.有利于肺與外界的氣體交換
B.有利于肺泡與血液的氣體交換C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸
D.不利于氣體交換DB3、氧氣進(jìn)入體內(nèi)最終要到達(dá)(
)A.血液B.肺部C.心臟D.組織細(xì)胞4、下列人體各部位二氧化碳的濃度由大到小的順序是()①吸入的空氣②組織細(xì)胞③肺泡①②③B①③②C②①③D.②③①5、肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)為()A.1層
B.2層
C.3層
D.4層
DDB氣體成分A中(%)B中(%)氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.96、分析下表中的數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題。
(1)AB兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,是吸入的氣體,是呼出的氣體。(2)如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,先使石灰水變渾濁的是(3)A氣體中的二氧化碳主要來(lái)自ABB燃料燃燒1某同學(xué)在采集和測(cè)算教室中的塵埃粒子數(shù)時(shí),將多個(gè)載玻片分別放在講桌上、窗臺(tái)上、后排課桌上來(lái)采集塵埃粒子。這樣做的目的______2除去室內(nèi)裝修后有害氣體的方法是___3可能由空氣污染引起的疾病是___改善空氣質(zhì)量的根本措施是____,有效措施是____4常見的大氣污染源是____\___\___\___5小倩的爸爸吸煙,小倩不吸煙是____者,煙里的有毒物質(zhì)抑制氣管支氣管內(nèi)表面____的擺動(dòng),使____不能及時(shí)排出.6采集塵埃粒子的工具是__和_____,數(shù)塵埃粒子采用____法,只放一塊載玻片不行,因?yàn)開_______7.(9分)(探究創(chuàng)新)李揚(yáng)同學(xué)想了解和探究他生活的周圍的空氣質(zhì)量,采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為_______.(2)他采用的取樣方法是_______取樣法。該方法先確定對(duì)角線的________點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對(duì)角線上選擇_________個(gè)與中心樣點(diǎn)距離_______的點(diǎn)作為樣點(diǎn)。(3)利用五點(diǎn)取樣法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)分包企業(yè)合同范本
- 華萊士加盟合同范例
- 勞務(wù)合同范本遷戶口
- 單位食堂承攬合同范本
- 個(gè)人農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖合同范本
- 加盟合同范本李慶亮
- 出售公司房屋合同范本
- 人壽第三方代理合同范本
- 勞動(dòng)用工合同范本范本
- 企業(yè)策劃標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定申請(qǐng)書樣例與說(shuō)明
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter6 Tree
- 高壓氧科工作總結(jié)高壓氧科個(gè)人年終總結(jié).doc
- 《政治學(xué)概論》教學(xué)大綱
- 橋梁缺陷與預(yù)防
- 食品生物化學(xué)習(xí)題謝達(dá)平(動(dòng)態(tài))
- 新蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(2022年春修訂)
- 保安員工入職登記表
- 睿達(dá)RDCAM激光雕刻切割軟件V5.0操作說(shuō)明書
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)平面連桿機(jī)構(gòu)課件
- 人力資源部經(jīng)理崗位說(shuō)明書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論