2022年06月北京農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護(hù)總站招聘2人名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月北京農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護(hù)總站招聘2人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.關(guān)于黑洞表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.宇宙可能起源于黑洞

B.黑洞的“拔河”效應(yīng)可能最終導(dǎo)致星系產(chǎn)生

C.黑洞具有超強(qiáng)的吸力，但由于黑洞風(fēng)的影響，卻吸入不了多少物質(zhì)

D.由于黑洞的超吸力，類星體發(fā)不出多少光參考答案：D

解題思路：由“科學(xué)家認(rèn)為它們是已知的最為活躍明亮的、正在形成中的星系”可知，Ｄ項(xiàng)“類星體發(fā)不出多少光”的表述錯(cuò)誤。2.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而是用專門的稱謂來(lái)代替，豆蔻是指（

）歲。

A.七八

B.十三四

C.十五

D.十七八參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，垂髫是三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童（髫，古代兒童頭頂自然下垂的短發(fā)）。

B項(xiàng)正確，豆蔻是白豆蔻的別稱或白豆蔻的果實(shí)和種子的俗稱，可以入藥，也比喻少女。出自杜牧《贈(zèng)別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！彼远罐⒅傅氖鞘臍q。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，女子十五歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因此稱女子十五歲為‘及笄’（稱“既笄”）。

故正確答案為B。3.大雁在飛翔時(shí)的隊(duì)形，有時(shí)是“一”字形，有時(shí)是“人”字形。影響它們飛翔時(shí)隊(duì)形變化的主要因素是：

A.大雁數(shù)量

B.飛行方向

C.地磁線角度

D.風(fēng)向的變化

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，大雁飛行的路程很長(zhǎng)，它們除了靠扇動(dòng)翅膀飛行之外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，使翅膀得到間斷地休息空隙，以節(jié)省自己的體力。當(dāng)雁群飛行時(shí)，前面雁的翅膀在空中劃過(guò)，膀尖上會(huì)產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，后邊的雁為了利用這股氣流，就緊跟在前雁膀尖的后面飛，這樣一個(gè)跟著一個(gè)，就排成了整齊的隊(duì)伍。

雁陣在逆風(fēng)飛翔時(shí)減速成“一”字形，順風(fēng)時(shí)，雁陣會(huì)加速成“人”字形。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：大雁飛行時(shí)常常排成“人”字形或斜“一”字形，是因?yàn)檫@樣編隊(duì)有利于大雁在長(zhǎng)途遷飛時(shí)節(jié)省體力消耗。鳥類飛行時(shí)，翅膀尖端會(huì)產(chǎn)生一股向前流動(dòng)的氣流，叫做“尾渦”。后面的鳥利用前面的“尾渦”，飛行時(shí)要省力得多。雁群飛行時(shí)所排列的隊(duì)形，正是出于對(duì)“尾渦”氣流的利用。大雁越多，飛起來(lái)就越省力氣?！把汴嚒庇捎薪?jīng)驗(yàn)的“頭雁”帶領(lǐng)，加速飛行時(shí)，隊(duì)伍排成“人”字形，一旦減速，隊(duì)伍又由“人”字形換成“一”字長(zhǎng)蛇形，而大雁的加速或減速飛行會(huì)受風(fēng)向變化影響。

故正確答案為D。

4.媽媽每天早上都會(huì)為上小學(xué)的兒子做早餐。媽媽會(huì)做的早餐品種有面條、水餃、稀飯、蛋炒飯、煎餅等5種，但每天她只為兒子做其中的一種。已知：

（1）做面條比較容易，一周做兩次，兩次在一周內(nèi)相隔3天

（2）做稀飯的時(shí)間是在第一次做面條的前一天或后一天，一周僅做一次

（3）做水餃也是一周僅做一次，但這次是在第二次做面條之前的任何一天

（4）做蛋炒飯也僅限一次，時(shí)間與第一次做面條那天在一周內(nèi)相隔4天

（5）有一次做煎餅的時(shí)間是在第一次做面條之前

假定周一為一周的第一天，根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：

A.周一做稀飯

B.周二做面條

C.周四做水餃

D.周日做煎餅參考答案：B

解題思路：本題為排列組合題型。

第一步：找突破口。

一周有7天，由“（4）做蛋炒飯與第一次做面條那天在一周內(nèi)相隔4天”可知，第一次做面條只能是在周一或周二；

又知（5），可知第一次做面條是在周二，B正確。

第二步：分析其他選項(xiàng)。

由（2）和（5）可知，周一做的是煎餅，周三做稀飯，A項(xiàng)和D項(xiàng)錯(cuò)誤；

由上述推論可知，周一煎餅、周二面條、周三稀飯，結(jié)合（1）和（3）可知，周六做面條，做水餃可選在周四或周五，所以C項(xiàng)無(wú)法推出。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干中提到做面條的次數(shù)最多，屬于最大信息，所以從做面條入手。

要滿足（4）“做蛋炒飯與第一次做面條在一周內(nèi)相隔4天”，則第一次做面條的時(shí)間是周一或周二；

由（5）可知，在第一次做面條之前，至少要有1天做煎餅，則第一次做面條的時(shí)間只能是周二。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及一周七天和5種早餐，要求根據(jù)題干條件推出時(shí)間與早餐種類的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以根據(jù)題干給出的確定信息，尋找突破口進(jìn)行解題。根據(jù)（4）做蛋炒飯與第一次做面條相隔4天，則第一次做面條只能在周一或周二；又因（5）在第一次做面條之前有一次做煎餅，故第一次做面條只能在周二。故本題選B。5.如果甲和乙考試都沒(méi)有及格的話，那么丙就一定及格了。

上述前提再增加以下________項(xiàng)，就可以推出“甲考試及格了”的結(jié)論。

A.丙及格了

B.乙和丙都沒(méi)有及格

C.丙沒(méi)有及格

D.乙和丙都及格了參考答案：B

解題思路：考查復(fù)言命題推理。“甲和乙考試都沒(méi)有及格”是“丙及格”的充分條件。要得到“甲考試及格”的結(jié)論，首先要否定“丙及格”，即“丙沒(méi)有及格”，可以推出“甲或乙考試及格”；要在相容選言命題“甲或乙考試及格”中推得“甲考試及格”，則需否定另一分支，即“乙考試不及格”，則所求前提條件就是“乙和丙都沒(méi)有及格”。6.從正方體中裁出如下圖所示六個(gè)不同的三角形，將其分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②⑤，③④⑥

B.①⑤⑥，②③④

C.①③⑤，②④⑥

D.①②④，③⑤⑥

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

題干6個(gè)相同的六面體中都有三角形，考慮三角形面積。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

圖①②⑤中三角形的面積相等，三角形底邊和高的長(zhǎng)度均等于正方體的棱長(zhǎng)。圖③④⑥中三角形的面積相等，底邊長(zhǎng)度等于正方體棱長(zhǎng)，高的長(zhǎng)度等于外表面正方形對(duì)角線的長(zhǎng)度。所以，圖①②⑤一組，圖③④⑥一組，分為兩組。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為分組分類題目。每個(gè)圖形都在正方體中裁出了一個(gè)三角形，觀察發(fā)現(xiàn)，①②⑤中三角形的底邊和高的長(zhǎng)度都等于正方體的棱長(zhǎng)，所以三個(gè)三角形的面積相同，③④⑥中三角形底邊長(zhǎng)度等于正方體的棱長(zhǎng)，高的長(zhǎng)度等于正方體外表面正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)度，所以三個(gè)三角形的面積相同。即①②⑤一組，③④⑥一組。

故正確答案為A。7.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.林林總總鼓吹

B.琳瑯滿目渲染

C.紛繁蕪雜追逐

D.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，備選詞語(yǔ)含義差異較大，排除不能修飾“情感價(jià)值取向”的B、C和與句意不符的D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，所填詞語(yǔ)修飾的是“情感價(jià)值取向”。“琳瑯滿目”多形容美好的東西很多；“紛繁蕪雜”多形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理。兩者均不能修飾“情感價(jià)值取向”，排除B、C?！傲至挚偪偂毙稳荼姸嗉姺?。“標(biāo)新立異”多指提出新的主張或見(jiàn)解。前者更能對(duì)應(yīng)“在多元文化語(yǔ)境下”這一前提，排除D。驗(yàn)證第二空，“鼓吹”也符合文段批評(píng)的態(tài)度。故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“過(guò)度”“極端自由、極端物欲”“……帶來(lái)許多內(nèi)傷”可知，此處感情傾向偏消極，該空應(yīng)填入消極傾向的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“渲染”、C項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”和D項(xiàng)“追逐”是中性詞，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“鼓吹”帶有消極的感情色彩，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“在多元文化語(yǔ)境下”可知，出現(xiàn)的情感價(jià)值取向也應(yīng)該是多元的?！傲至挚偪偂敝阜倍?，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：直接從第一空就可得到答案：“多元化語(yǔ)境”只能對(duì)應(yīng)“林林總總”?！傲宅槤M目”形容各種美好的事物很多（多指書籍或工藝品多），“紛繁蕪雜”是形容文章或事情雜而多，“標(biāo)新立異”多形容主張和見(jiàn)解，均不符合語(yǔ)境。

驗(yàn)證第二空，文段第二句說(shuō)到“極端自由”“極端物欲”可見(jiàn)偏消極，“鼓吹”符合語(yǔ)境。

故正確答案為A。8.地球是太陽(yáng)系的行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈谌w，地球內(nèi)部有（

）結(jié)構(gòu)，地球外部有水圈、大氣圈，還有磁層，形成了圍繞固態(tài)地球的“外套”。

A.地核

B.地幔

C.地殼

D.地心

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，ABC項(xiàng)：1910年，前南斯拉夫地震學(xué)家莫霍洛維奇意外地發(fā)現(xiàn)，地震波在傳到地下50公里處有折射現(xiàn)象發(fā)生。他認(rèn)為，這個(gè)發(fā)生折射的地帶，就是地殼和地殼下面不同物質(zhì)的分界面。1914年，德國(guó)地震學(xué)家古登堡發(fā)現(xiàn)，在地下2900公里深處，存在著另一個(gè)不同物質(zhì)的分界面。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他們，就將兩個(gè)面分別命名為“莫霍面”和“古登堡面”并根據(jù)這兩個(gè)面把地球分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。ABC項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：地心是地球質(zhì)心的簡(jiǎn)稱，是指地球的中心部分，半徑約3480千米，主要由鐵、鎳元素組成。其物理性質(zhì)與周圍的地幔和地殼有明顯的不同。地球參考系的原點(diǎn)定義在包括固體地球、大氣和海洋的共同質(zhì)量中心。地心又分為內(nèi)地心與外地心兩部份。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.2020年7月，為給廣大未成年人營(yíng)造健康的上網(wǎng)環(huán)境，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)持續(xù)向好，國(guó)家網(wǎng)信辦，決定即日起啟動(dòng)為期1年的“清郎”未成年人暑假網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2020年7月，為給廣大未成年人營(yíng)造健康的暑期上網(wǎng)環(huán)境，國(guó)家網(wǎng)信辦決定即日起開展為期2個(gè)月的“清朗”未成年人暑期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治。結(jié)合屬地管網(wǎng)治網(wǎng)實(shí)際，緊緊圍繞與未成年人密切相關(guān)的平臺(tái)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，大力整治影響青少年健康上網(wǎng)的突出問(wèn)題，通過(guò)深入清理一批有害信息，處置一批違法違規(guī)網(wǎng)站賬號(hào)，查辦曝光一批典型案例，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)持續(xù)向好，切實(shí)保障未成年人權(quán)益不受侵害。

故表述錯(cuò)誤。10.《監(jiān)察法》規(guī)定，經(jīng)過(guò)初步核實(shí)，對(duì)監(jiān)察對(duì)象涉嫌職務(wù)違法犯罪，需要追究法律責(zé)任的，監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的權(quán)限和程序辦理立案手續(xù)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查監(jiān)察法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《監(jiān)察法》第三十九條第一款，經(jīng)過(guò)初步核實(shí)，對(duì)監(jiān)察對(duì)象涉嫌職務(wù)違法犯罪，需要追究法律責(zé)任的，監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的權(quán)限和程序辦理立案手續(xù)。

因此，本題正確。

11.團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)和核心是：

A.團(tuán)結(jié)一致和協(xié)同合作

B.團(tuán)結(jié)一致和奉獻(xiàn)精神

C.揮灑個(gè)性和協(xié)同合作

D.揮灑個(gè)性和奉獻(xiàn)精神

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)的基礎(chǔ)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.事實(shí)行為：指行為人不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系的意圖，但依據(jù)法律規(guī)定客觀上能引起民事法律后果的行為。

下列不屬于事實(shí)行為的是：

A.撰寫作品

B.發(fā)明創(chuàng)造

C.遺囑

D.拾得遺失物

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①行為人不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系的意圖；

②依據(jù)法律規(guī)定客觀上能引起民事法律后果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：撰寫作品的目的是創(chuàng)作，屬于“不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系”，但著作是受法律保護(hù)的，即“依據(jù)法律規(guī)定客觀上能引起民事法律后果”，符合定義；

B項(xiàng)：發(fā)明創(chuàng)造的目的是解決實(shí)際的需求，屬于“不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系”，但發(fā)明創(chuàng)造是受法律保護(hù)的，即“依據(jù)法律規(guī)定客觀上能引起民事法律后果”，符合定義；

C項(xiàng)：遺囑是當(dāng)事人設(shè)立或變更與繼承人之間的民事法律關(guān)系，不屬于“行為人不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系的意圖”，不符合定義；

D項(xiàng)：拾得遺失物是發(fā)現(xiàn)并暫時(shí)保存遺失物，屬于“不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系”，但遺失物所有人有權(quán)追回遺失物，即“依據(jù)法律規(guī)定客觀上能引起民事法律后果”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題干定義，明確事實(shí)行為的定義要點(diǎn)，選擇選項(xiàng)中不符合要點(diǎn)的一項(xiàng)。

事實(shí)行為的定義要點(diǎn)：①行為人不具有設(shè)立、變更或者消滅民事法律關(guān)系的意圖；②依照法律規(guī)定客觀上能引起民事法律后果。

A項(xiàng)，遺囑可根據(jù)行為人的意愿進(jìn)行設(shè)立和變更，不符合定義要點(diǎn)。

B項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造、C項(xiàng)的拾得遺失物、D項(xiàng)的撰寫作品，均符合事實(shí)行為的定義要點(diǎn)。

故答案選A。13.為了防止食品量潮、變質(zhì)或變形，可在食品袋內(nèi)充入二氧化碳或氮?dú)?。?/p>

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，食品的變質(zhì)的原理是食品在氧氣的作用下，發(fā)生緩慢氧化。無(wú)論是真空，還是充入保護(hù)氣都能隔絕氧氣，作為保護(hù)氣的氣體主要有二氧化碳、氮?dú)夂投栊詺怏w，由于二氧化碳和氮?dú)猥@取成本低，因此一般用二氧化碳和氮?dú)廨^多。

因此，本題正確。

14.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，

未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.帶領(lǐng)催生重造

B.引領(lǐng)催化重塑

C.引導(dǎo)催發(fā)制定

D.帶動(dòng)催促制訂參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語(yǔ)搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語(yǔ)搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問(wèn)世，語(yǔ)義不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語(yǔ)境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來(lái)了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語(yǔ)境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對(duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對(duì)象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對(duì)象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語(yǔ)應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用。“帶領(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對(duì)象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。

第二空，所填詞語(yǔ)與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對(duì)未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇?duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。

第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A?！爸厮堋敝钢匦滤茉臁！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。15.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，相鄰圖形之間均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干圖形，圖1的頂部元素○出現(xiàn)在圖2的底部，圖2的頂部元素長(zhǎng)方形出現(xiàn)在圖3的底部，圖3的頂部元素平行四邊形出現(xiàn)在圖4的底部，依此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處圖形底部元素應(yīng)是圖4頂部的小黑點(diǎn)，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.大同小異∶大相徑庭∶差異

A.舉世無(wú)雙∶比比皆是∶人才

B.背信棄義∶恪守不渝∶信任

C.東施效顰∶邯鄲學(xué)步∶模仿

D.高瞻遠(yuǎn)矚∶鼠目寸光∶視野

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“大同小異”指大體相同，略有區(qū)別。“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，區(qū)別很大。二者屬于反義關(guān)系，且二者都是形容“差異”，與“差異”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“舉世無(wú)雙”指的是世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物，“比比皆是”表示某種東西到處都是，極其常見(jiàn)，二者屬于反義關(guān)系，但二者均與“人才”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“背信棄義”指違背諾言，“恪守不渝”指嚴(yán)格遵守，決不改變，二者屬于反義關(guān)系，但二者都是形容誠(chéng)信，而不是“信任”，排除；

C項(xiàng)：“東施效顰”指模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，“邯鄲學(xué)步”指模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了，二者屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻目光遠(yuǎn)大，“鼠目寸光”形容目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，二者屬于反義關(guān)系，且二者都是形容“視野”，

與“視野”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，主要考查言語(yǔ)關(guān)系。分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)和第二個(gè)詞項(xiàng)是反義詞，都是對(duì)第三個(gè)詞項(xiàng)的形容。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。大同小異指大體相同，略有差異。大相徑庭指相差很遠(yuǎn)，大不相同。兩者是反義詞，都是形容差異的。

A項(xiàng)，舉世無(wú)雙指世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物，形容極其罕見(jiàn)稀有。比比皆是指到處都是，形容極其常見(jiàn)。兩者是反義詞，但并非形容人才。與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，背信棄義指違背諾言，不講道義。恪守不渝指嚴(yán)格遵守，決不改變。兩者是反義詞，但并非形容信任。與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，東施效顰比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。邯鄲學(xué)步比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。兩者是近義詞，都是形容模仿的。與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，高瞻遠(yuǎn)矚指站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。兩者是反義詞，都是形容視野的。與題干關(guān)系一致。

故本題選D。17.關(guān)于周公和柳宗元對(duì)于成王以桐葉戲弟一事的看法，以下說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖?/p>

。

A.周公認(rèn)為成王可以和弟弟開玩笑，但不應(yīng)該給弟弟封地

B.周公認(rèn)為成王不應(yīng)該和弟弟開玩笑，也不應(yīng)該給弟弟封地

C.柳宗元認(rèn)為成王可以和弟弟開玩笑，也可以給弟弟封地

D.柳宗元認(rèn)為既然成王是開玩笑，就不應(yīng)該把玩笑當(dāng)真，真給弟弟封地參考答案：D

解題思路：由第一段“周公曰：‘天子不可戲。’乃封小弱弟于唐”，譯為“周公說(shuō)：‘天子不應(yīng)該開玩笑?！谑浅赏醢烟频胤饨o了小弟弟”，可知，周公認(rèn)為成王不可以和弟弟開玩笑，應(yīng)該給弟弟封地，A、B兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，由第二段“若戲而必行之，是周公教王遂過(guò)也”，可譯為“假若開玩笑的話也一定要照辦，這就是周公在教成王鑄成過(guò)錯(cuò)啊”，以及第三段“吾意周公輔成王，······必不逢其失而為之辭”，可譯為“我認(rèn)為周公輔佐成王，······必定不會(huì)去逢迎他的過(guò)失，為他巧言辯解”，可知，柳宗元認(rèn)為，和弟弟開玩笑，把玩笑當(dāng)真，給弟弟封地，是一種過(guò)失，不應(yīng)該逢迎成王的過(guò)失，即不應(yīng)該給弟弟封地，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，由第二段“若戲而必行之，是周公教王遂過(guò)也”，可譯為“假若開玩笑的話也一定要照辦，這就是周公在教成王鑄成過(guò)錯(cuò)啊”可知，柳宗元認(rèn)為開玩笑的話不應(yīng)該照辦，即不應(yīng)該把玩笑當(dāng)真，真給弟弟封地，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《桐葉封弟辨》18.看病難的實(shí)質(zhì)是病人為獲得治療疾病信息，需要付出很多時(shí)間、精力和費(fèi)用，而最后得到的服務(wù)質(zhì)量并不如意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼思·羅，在其標(biāo)志衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的劃時(shí)代論文中指出，風(fēng)險(xiǎn)和不確定性是醫(yī)療衛(wèi)生所有特點(diǎn)產(chǎn)生的根源。他指出，正是由于不確定性的存在，使得信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素。病人從醫(yī)生那里要求獲得的最重要服務(wù)，便是信息。信息在醫(yī)生與病人之間的不對(duì)稱分配，是病人需要求醫(yī)的根本原因。

這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)具有劃時(shí)代的意義

B.信息是醫(yī)療衛(wèi)生最重要的因素

C.完善醫(yī)療信息服務(wù)是重中之重

D.信息不對(duì)稱是醫(yī)患矛盾的根源參考答案：D

解題思路：文段第一句論述話題，“看病難的實(shí)質(zhì)是病人想獲得治療疾病信息，但是并不滿意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生”。文段第二、三、四句是對(duì)第一句的論述。文段最后呼應(yīng)第一句，是總分總結(jié)構(gòu)的文段，首尾是重點(diǎn)。

A項(xiàng)，“信息”主題詞沒(méi)有提及，排除。

B項(xiàng)，“最重要的因素”對(duì)應(yīng)文段“他指出······信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素”，為分述句部分，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“完善醫(yī)療信息服務(wù)”是對(duì)主旨的延伸，是對(duì)策不是文段主旨，排除。

故正確答案為D。19.關(guān)于聲波，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.人類聽覺(jué)一般限制在20-20000HZ的頻率

B.聲音可以通過(guò)非?？斓乃俣仍谡婵罩袀鞑?/p>

C.在氣體或液體中聲波是縱波，在固體中是橫波

D.人們能聽見(jiàn)聲音是因?yàn)槁曇裟苁刮覀兌恼駝?dòng)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，聲波的傳遞需要介質(zhì)。除了空氣，水、金屬、木頭等彈性介質(zhì)也都能夠傳遞聲波，它們都是聲波的良好介質(zhì)。在真空狀態(tài)中因?yàn)闆](méi)有任何彈性介質(zhì)，聲波不能傳播。選項(xiàng)中“聲音可以通過(guò)非?？斓乃俣仍谡婵罩袀鞑ァ北硎鲥e(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聲波是一種機(jī)械波，人耳可以聽到的聲波頻率一般在20Hz（赫茲）至20000Hz之間。故頻率20Hz—20000Hz的聲波也稱為“可聞聲”。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項(xiàng)：縱波是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與傳播方向同軸的波；橫波是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直。聲音在氣體和液體介質(zhì)中傳播時(shí)是一種縱波，在固體傳播時(shí)，有縱波也混有橫波，橫波速度約為縱波速度的50%—60%。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項(xiàng)：人們能聽到聲音是因?yàn)檎駝?dòng)的物體使周圍空氣振動(dòng)形成聲波，聲波傳入人耳引起耳鼓振動(dòng)。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

20.垂直遷移，又稱縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)了垂直遷移的是：

A.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音

B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)

C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)

D.在學(xué)校形成的愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中的漢語(yǔ)和英語(yǔ)都屬于語(yǔ)言；

B項(xiàng)中“角”、“直角”、“平角”不在同一個(gè)概括水平，符合題干定義；

C項(xiàng)中的“石”、“磊”都屬于漢字；

D項(xiàng)中校內(nèi)、校外的行為都屬于行為。

所以A、C、D三項(xiàng)都屬于同一抽象和概括水平，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：漢語(yǔ)拼音與英語(yǔ)字母都屬于語(yǔ)言學(xué)習(xí)單元，處于同一概括水平，不符合定義；

B項(xiàng)：“角”這一概念之下又分為“直角”、“平角”等，“處于不同的抽象、概括水平”，符合定義；

C項(xiàng)：“石”字與“磊”字都屬于漢字，處于同一概括水平，不符合定義；

D項(xiàng)：校內(nèi)校外的行為都屬于行為習(xí)慣，處于同一概括水平，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。21.目前有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對(duì)腸道健康并沒(méi)有什么益處。

如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述觀點(diǎn)的是：

A.不管是常溫酸奶還是冷藏酸奶，其中乳酸、鈣及蛋白質(zhì)等有益物質(zhì)都得到了很好保留

B.現(xiàn)在市面上大部分酸奶都是常溫型、添加型的，在制作過(guò)程中大部分乳酸菌都被殺死了，不能被稱為“酸奶”

C.酸奶中的蛋白質(zhì)已經(jīng)被乳酸菌凝凍化，因此很容易被吸收，這就減輕了腸胃消化負(fù)擔(dān)

D.食用酸奶后的血糖反應(yīng)比米飯饅頭等主食低，而血糖反應(yīng)異?？赡芤鸲喾N癥狀參考答案：C

解題思路：題干直接表明了觀點(diǎn)，即酸奶對(duì)腸道健康沒(méi)有什么益處。要求選擇最能反駁該觀點(diǎn)的一項(xiàng)，只要能夠說(shuō)明酸奶對(duì)健康有益即為正確答案。題干觀點(diǎn)是市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶對(duì)腸道健康沒(méi)有什么益處。

A項(xiàng)，有益物質(zhì)得到保留并不意味著對(duì)腸道健康有益，不能反駁題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，乳酸菌都被殺死了，不能說(shuō)明其有沒(méi)有用，不能反駁題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，說(shuō)明被乳酸菌凝凍化的蛋白質(zhì)容易被吸收，減輕了腸胃的消化負(fù)擔(dān)，證明是有益于腸道健康的，反駁了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，說(shuō)的是血糖反應(yīng)，不能說(shuō)明是否對(duì)腸道健康有影響，不能反駁。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對(duì)腸道健康并沒(méi)有什么益處。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明酸奶中的有益物質(zhì)得到很好保留，但對(duì)腸道健康有無(wú)益處不明確，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出市場(chǎng)上大部分酸奶中的乳酸菌都被殺死了，說(shuō)明確實(shí)無(wú)法補(bǔ)充乳酸菌，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出酸奶中的蛋白質(zhì)很容易被吸收，減輕了腸胃消化的負(fù)擔(dān)，說(shuō)明酸奶對(duì)腸道健康有益處，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)比較了食用酸奶和米飯后血糖的反應(yīng)，而血糖反應(yīng)異常會(huì)引起多種癥狀，但“多種癥狀”是否與腸道的健康有關(guān)不明確，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對(duì)腸道健康并沒(méi)有什么益處。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：乳酸并非乳酸菌，有益物質(zhì)得到了很好保留，但并不明確對(duì)腸道健康是否有益，為不明確選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：說(shuō)明市面上的酸奶并不能補(bǔ)充乳酸菌，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：乳酸菌能夠凍化蛋白質(zhì)，間接說(shuō)明酸奶中的乳酸菌能夠起到減輕腸胃負(fù)擔(dān)的作用，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：血糖反應(yīng)與乳酸菌、腸道健康無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。22.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：

A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)

B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境

C.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死

D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸參考答案：C

解題思路：本題可用常識(shí)法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的食品保存方法，考生對(duì)于這些生活經(jīng)驗(yàn)要能用簡(jiǎn)單的科學(xué)原理予以解釋。C項(xiàng)中冷藏溫度一般不會(huì)在0℃以下，并沒(méi)有足夠的低溫將細(xì)菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度會(huì)放慢，但不會(huì)凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細(xì)菌都會(huì)被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，D項(xiàng)中冷藏保存食品是抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，而不是殺死細(xì)菌。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，原因是低溫可以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖，并不是低溫將細(xì)菌凍死。A、B、D三項(xiàng)保存食物的方法都正確。

本題為選非題，故正確答案為C。23.下列關(guān)于政府對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行間接調(diào)控的說(shuō)法，在一般情況下錯(cuò)誤的是：

A.間接調(diào)控是微觀調(diào)控的一種方式

B.間接調(diào)控以總量控制為主

C.間接調(diào)控主要依據(jù)市場(chǎng)參數(shù)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段

D.間接調(diào)控的直接對(duì)象是市場(chǎng)，最終作用對(duì)象是企業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，間接調(diào)控是宏觀調(diào)控的一種方式，它主要是根據(jù)市場(chǎng)變動(dòng)規(guī)律和長(zhǎng)期趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)參數(shù)施加影響，來(lái)調(diào)整企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為，達(dá)到保持市場(chǎng)穩(wěn)定、均衡和間接導(dǎo)向的目的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

宏觀調(diào)控是政府運(yùn)用政策、法規(guī)、計(jì)劃等手段對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和干預(yù)，以保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

宏觀調(diào)控的目標(biāo)：保持社會(huì)總供給與總需求的基本平衡，彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足。從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。

國(guó)家宏觀調(diào)控的手段分為經(jīng)濟(jì)手段、行政手段和法律手段。

24.某廠發(fā)生粉塵爆炸事故，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。

下列條件的組合會(huì)引起粉塵爆炸的是：

①粉塵有可燃性且達(dá)到一定濃度

②天氣持續(xù)高溫

③存在火源和助燃物

④空間受限

A.②③

B.③④

C.①③④

D.①②③參考答案：C

解題思路：粉塵爆炸指可燃性粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源（明火或高溫），發(fā)生的火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，具有很強(qiáng)的破壞力。

一般粉塵爆炸的必要條件：可燃性粉塵要懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度，存在充足的氧氣等助燃物，有火源或劇烈震動(dòng)摩擦；此外，空間受限也是加劇粉塵爆炸的危險(xiǎn)條件，粉塵處于相對(duì)封閉的空間，會(huì)導(dǎo)致溫度和壓力增加，從而容易發(fā)生爆炸。故①③④的條件組合會(huì)引發(fā)粉塵爆炸，C項(xiàng)正確。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查粉塵爆炸成因。

第二步，粉塵爆炸是指可燃性粉塵在狹窄的空間遇到明火或高溫，火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成很高的溫度和很大的壓力從而爆炸的現(xiàn)象。①③④屬于粉塵爆炸的條件。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解粉塵爆炸相關(guān)知識(shí)。粉塵爆炸是指懸浮于空氣中的可燃粉塵觸及明火或電火花等火源時(shí)發(fā)生的爆炸現(xiàn)象。在煤礦坑道中的煤塵爆炸就是較典型的粉塵爆炸。在開放的空間中，發(fā)生粉塵爆炸的可能性較小，但在建筑物和配管貯槽及機(jī)器設(shè)備裝卸散糧、小麥粉、淀粉、飼料粉等農(nóng)產(chǎn)品，硫磺、石墨、硅化石灰等無(wú)機(jī)物品以及塑料粉、氧化反應(yīng)放熱的金屬粉時(shí)，都可能發(fā)生粉塵爆炸。粉塵爆炸的四個(gè)要素包括：可燃性粉塵在特定空間中達(dá)到一定濃度；有足量的空氣或氧化劑（或活性條件）；有火源或者足夠溫度的條件（強(qiáng)烈振動(dòng)與摩擦）；空間受限。①③④符合題意。故本題選C。25.本案中，省電信管理局責(zé)令網(wǎng)站改正的行為屬于（

）。

A.行政處罰

B.行政強(qiáng)制

C.行政命令

D.行政事實(shí)行為參考答案：C

解題思路：《行政處罰法》第二條規(guī)定：“行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織，以減損權(quán)益或者增加義務(wù)的方式予以懲戒的行為?！?/p>

行政強(qiáng)制是指行政機(jī)關(guān)為了實(shí)現(xiàn)行政目的，對(duì)相對(duì)人的人身、財(cái)產(chǎn)和行為采取的強(qiáng)制性措施。

行政命令是指行政主體依法要求相對(duì)人進(jìn)行一定的作為或不作為的意思表示。

行政事實(shí)行為是指行政主體基于職權(quán)實(shí)施的不能產(chǎn)生、變更或者消滅行政法律關(guān)系的行為。

省電信管理局責(zé)令網(wǎng)站改正的行為符合行政命令的特點(diǎn)。

故正確答案為C。26.今天，數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，引得商家“爭(zhēng)搶”甚至“竊取”，是因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)生活己經(jīng)被“算法”包圍。企業(yè)利用“算法”挖掘分析用戶數(shù)據(jù)，可以精準(zhǔn)判斷用戶的消費(fèi)需求，從而精準(zhǔn)推銷”產(chǎn)品、謀劃產(chǎn)業(yè)布局。但是，對(duì)用戶而言，樂(lè)也算法，憂也算法。樂(lè)的是算法帶來(lái)服務(wù)個(gè)性化，憂的是算法提供的服務(wù)太“精準(zhǔn)”。一旦數(shù)據(jù)泄露或者被濫用，騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過(guò)去的“誤打誤撞靠運(yùn)氣”變得“精準(zhǔn)定制有底氣”。保留免受騷擾的權(quán)利、自主選擇的權(quán)利，正是用戶重視數(shù)據(jù)安全感的根本原因。

對(duì)這段文字理解不正確的是：

A.用戶需要個(gè)性化服務(wù)，但憂慮自己的數(shù)據(jù)會(huì)泄露或被濫用

B.數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，大多商家會(huì)違反法律販賣用戶數(shù)據(jù)

C.企業(yè)可以利用“算法”挖掘分析用戶的數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)地“推銷”產(chǎn)品

D.騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等可以通過(guò)用戶泄露的數(shù)據(jù)對(duì)用戶進(jìn)行“量身定制”

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第一句“今天，數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，引得商家‘爭(zhēng)搶’甚至‘竊取’，是因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)生活己經(jīng)被‘算法’包圍?！?，而選項(xiàng)中“大多商家會(huì)違反法律販賣用戶數(shù)據(jù)”在文中并未體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，與原文不符。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“樂(lè)的是算法帶來(lái)服務(wù)個(gè)性化，憂的是算法提供的服務(wù)太‘精準(zhǔn)’。一旦數(shù)據(jù)泄露或者被濫用，騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過(guò)去的‘誤打誤撞靠運(yùn)氣’變得‘精準(zhǔn)定制有底氣’?！?，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“企業(yè)利用‘算法’挖掘分析用戶數(shù)據(jù)，可以精準(zhǔn)判斷用戶的消費(fèi)需求，從而精準(zhǔn)推銷產(chǎn)品、謀劃產(chǎn)業(yè)布局?！?，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“騷擾電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過(guò)去的‘誤打誤撞靠運(yùn)氣’變得‘精準(zhǔn)定制有底氣’”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.夫妻甲乙婚后購(gòu)買房屋一套，登記在妻子乙名下，甲在乙不知情情況下向好友丙借款100萬(wàn)元用于互聯(lián)網(wǎng)賭博，并將房屋抵押給丙。在簽訂抵押合約和辦理抵押登記時(shí)，甲偽造了乙的名字簽字（對(duì)此，丙不知情）。下列哪項(xiàng)說(shuō)法能夠依法成立？（

）

A.乙可以主張借款和抵押均無(wú)效

B.乙對(duì)借款負(fù)有連帶還款義務(wù)

C.乙可主張撤銷丙的抵押權(quán)

D.乙僅可主張合同無(wú)效參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百七十一條規(guī)定：“??行為人沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，未經(jīng)被代理人追認(rèn)的，對(duì)被代理人不發(fā)生效力?！鳖}干中，甲與丙簽訂抵押合同和辦理抵押登記時(shí)，甲均是“冒用”乙的名字簽字，甲的行為屬于無(wú)權(quán)代理，因此該抵押合同效力待定。而借款合同是當(dāng)事人約定一方將一定種類和數(shù)額的貨幣所有權(quán)轉(zhuǎn)移給他方，他方于一定期限內(nèi)返還同種類同數(shù)額貨幣的合同。題干中，甲瞞著乙向丙借款100萬(wàn)元供個(gè)人使用，應(yīng)按夫妻一方個(gè)人債務(wù)處理，甲、丙之間的借款合同有效，乙對(duì)該100萬(wàn)元借款不負(fù)連帶還款義務(wù)，不可主張借款無(wú)效。

C項(xiàng)正確，因?yàn)榧椎男袨槭菬o(wú)權(quán)代理行為，丙也就不能善意取得，因此乙可請(qǐng)求撤銷丙的抵押權(quán)。

故正確答案為C。28.一次文獻(xiàn)是人們直接以自己的生產(chǎn)、科研、社會(huì)活動(dòng)等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)生產(chǎn)出來(lái)的文獻(xiàn)，其所記載的知識(shí)、信息比較新穎、具體、詳盡。二次文獻(xiàn)則是將大量分散、零散、無(wú)序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行整理、濃縮、提煉，并按照一定的邏輯順序和科學(xué)體系加以編排存儲(chǔ)使之系統(tǒng)化，以便于檢索利用。

下列屬于二次文獻(xiàn)的是：

A.甲對(duì)現(xiàn)有的關(guān)于記憶方面的文獻(xiàn)，科研成果進(jìn)行綜合概括，寫成綜述后對(duì)外發(fā)表

B.乙通過(guò)反復(fù)多次的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了新的物理規(guī)律，將其整理成文獻(xiàn)發(fā)表在科研期刊上

C.丙對(duì)公司員工每月的考勤表進(jìn)行匯總，并按人名排列，便于查看每個(gè)人的遲到次數(shù)

D.丁公司將現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行整理，分門別類，形成方便查找的“中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“二次文獻(xiàn)”，其關(guān)鍵信息如下：

①將大量分散、零散、無(wú)序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行整理、濃縮、提煉；

②按照一定的邏輯順序和科學(xué)體系加以編排存儲(chǔ)使之系統(tǒng)化，以便于檢索利用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)記憶方面的文獻(xiàn)綜合概括，寫成綜述后對(duì)外發(fā)表，不屬于“按照一定的邏輯順序和科學(xué)體系加以編排存儲(chǔ)使之系統(tǒng)化，以便于檢索利用”，不符合定義；

B項(xiàng)：乙將發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律整理成文獻(xiàn)發(fā)表在科研期刊上，是以自己的科研成果為依據(jù)生產(chǎn)出來(lái)的文獻(xiàn)，屬于一次文獻(xiàn)，并非是對(duì)“大量分散、零散、無(wú)序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行整理、濃縮、提煉”，不符合定義；

C項(xiàng)：考勤登記表不屬于文獻(xiàn)，所以匯總考勤登記表也不屬于“將大量分散、零散、無(wú)序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行整理、濃縮、提煉”，不符合定義；

D項(xiàng)：將現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行整理，分門別類，屬于“按照一定的邏輯順序，將大量分散、零散、無(wú)序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行整理、濃縮、提煉”，形成方便查找的中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，屬于“編排存儲(chǔ)使之系統(tǒng)化，以便于檢索利用”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.相悅定律是指人與人在感情上的融洽和相互喜歡,可以強(qiáng)化人際間的相互吸引。也就是說(shuō)決定一個(gè)人是否喜歡另一個(gè)人的重要因素是對(duì)方也喜歡他。

根據(jù)上述定義,下列不屬于相悅定律的：

A.在古代不乏小人善于阿諛?lè)畛卸弥?賢臣因忠言逆耳而遭貶的例子

B.曉明是一個(gè)帥氣的男生,雖然他性格孤傲,不愛(ài)理會(huì)別人,還是有許多女生暗戀他

C.喬·吉拉德是世界上最了不起的賣車人,他每個(gè)月都會(huì)給他的1.3萬(wàn)名顧客送去問(wèn)候卡片,卡片上只有一句話“我喜歡你”除此之外,別無(wú)他物

D.網(wǎng)壇天王費(fèi)德勒與米卡爾初次見(jiàn)面是在訓(xùn)練場(chǎng)上,他對(duì)她一見(jiàn)鐘情,米卡爾也覺(jué)得對(duì)這個(gè)小男孩有點(diǎn)喜歡，最終他們結(jié)為夫妻

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人與人在感情上的融洽和相互喜歡；

②強(qiáng)化人際間的相互吸引。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小人阿諛?lè)畛斜憩F(xiàn)出自己的喜歡符合，從而得志，說(shuō)明被奉承的人也喜歡小人，符合“人與人在感情上的融洽和相互喜歡”，符合定義；

B項(xiàng)：曉明不愛(ài)理會(huì)別人不能體現(xiàn)他對(duì)別人的喜歡，不符合“人與人在感情上的融洽和相互喜歡”，不符合定義；

C項(xiàng)：卡片上的話體現(xiàn)了喬對(duì)顧客的喜歡，顧客買車體現(xiàn)對(duì)喬的喜歡，符合“人與人在感情上的融洽和相互喜歡”，符合定義；

D項(xiàng)：一見(jiàn)鐘情和對(duì)這個(gè)男孩有點(diǎn)喜歡體現(xiàn)了互相喜歡，符合“人與人在感情上的融洽和相互喜歡”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.甲忘記了今天是星期幾，于是他跑去問(wèn)乙，丙兩人，乙回答：“昨天是我上班的日子”。丙回答：“昨天不是我上班的日子”，已知：（1）乙上班的時(shí)間是星期一，星期三和星期五；（2）丙的上班時(shí)間是星期二、星期三和星期五。

根據(jù)以下條件，今天是：

A.星期一

B.星期二

C.星期四

D.星期五

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)已知條件，整理信息如下圖：

乙：昨天是我上班的日子，那么今天有可能是“星期二、星期四”

丙：昨天不是我上班的日子，那么今天有可能是“星期二、星期五”

綜上所述，那今天是周二。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.原告向A法院起訴，A法院受理之后發(fā)現(xiàn)該案不屬于本院管轄，于是將案件移送有管轄權(quán)的B法院，B法院如果認(rèn)為自己也沒(méi)有管轄權(quán)，有權(quán)拒絕移送。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查程序法。

根據(jù)《行政訴訟法》第二十二條規(guī)定：“人民法院發(fā)現(xiàn)受理的案件不屬于本院管轄的，應(yīng)當(dāng)移送有管轄權(quán)的人民法院，受移送的人民法院應(yīng)當(dāng)受理。受移送的人民法院認(rèn)為受移送的案件按照規(guī)定不屬于本院管轄的，應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)人民法院指定管轄，不得再自行移送?！彼?，B法院如果認(rèn)為自己也沒(méi)有管轄權(quán)，應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)人民法院指定管轄。

故表述錯(cuò)誤。32.下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.石墨烯屬于烯烴，為一種有機(jī)物

B.碳納米管和石墨烯互為同分異構(gòu)體

C.天然水晶熔化后再凝固會(huì)成為石英玻璃

D.石墨和金剛石由不同原子組成因而物理性質(zhì)不同參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，有機(jī)物是含碳化合物（碳氧化物、碳硫化物、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、金屬碳化物、氰化物、硫氰化物、碳硼烷等除外）或碳?xì)浠衔锛捌涑Ｒ?jiàn)衍生物的總稱。除含碳元素外，絕大多數(shù)有機(jī)化合物分子中含有氫元素，有些還含氧、氮、鹵素、硫和磷等元素。而石墨烯只由碳元素組成，是無(wú)機(jī)碳單質(zhì)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，同分異構(gòu)體是一種有相同分子式而有不同的原子排列的化合物，即化合物具有相同分子式，但具有不同結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象，叫做同分異構(gòu)現(xiàn)象；具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體。碳納米管和石墨烯都是由碳元素組成，二者是碳的同素異形體，是無(wú)機(jī)碳單質(zhì)，并不是化合物。

C項(xiàng)正確，天然水晶是二氧化硅，是晶體，融化后，經(jīng)過(guò)低溫凝固，二氧化硅分子將無(wú)序排列，就會(huì)成為非晶體石英玻璃。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，金剛石和石墨的化學(xué)成分都是碳，都是由碳原子組成，二者是碳的同素異形體。金剛石和石墨的物理性質(zhì)不一樣，主要是因?yàn)槎咛荚优帕胁煌鸬?，金剛石中的碳原子是正四面體結(jié)構(gòu)，硬度很大；石墨中的碳原子是正六邊形結(jié)構(gòu)，并且形成層狀，硬度較小。

故正確答案為C。33.行政管理的（

）是依據(jù)行政計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量計(jì)劃完成情況并糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差，以確保行政目標(biāo)和計(jì)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理活動(dòng)。

A.控制職能

B.協(xié)調(diào)職能

C.組織職能

D.決策職能參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)正確，控制職能是管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過(guò)控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來(lái)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，協(xié)調(diào)職能是對(duì)各行政機(jī)關(guān)之間，行政人員間，以及各項(xiàng)行政活動(dòng)之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整和改善，使其按照分工協(xié)作的原則互相配合，互相支持。協(xié)調(diào)工作也存在于行政管理的全過(guò)程。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，組織職能是指所確定的任務(wù)由誰(shuí)來(lái)完成以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過(guò)程。管理者要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、配備人員和整合組織力量，以提高組織的應(yīng)變力。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，決策職能是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)本地區(qū)、本部門的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)、選擇方向、明確目標(biāo)，擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本途徑、方法、程序，對(duì)工作中的重大問(wèn)題確定對(duì)策的活動(dòng)。

故正確答案為A。34.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①④⑥，②③⑤

B.①④⑤，②③⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①②③，④⑤⑥參考答案：C

解題思路：題干圖形所包含的元素完全相同，則應(yīng)該考慮它們之間的位置關(guān)系，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中的小圖形與重疊區(qū)域均有關(guān)系，據(jù)此可以分類。圖形①③⑤中，三角形都在圓和長(zhǎng)方形的重疊區(qū)域，圖形②④⑥中，三角形都在兩個(gè)長(zhǎng)方形的重疊區(qū)域。故本題選C。35.通貨膨脹的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

流通中的貨幣數(shù)量超過(guò)經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲，這種現(xiàn)象被稱為通貨膨脹，其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。

故表述錯(cuò)誤。36.小王、小李、小張三人分別是音樂(lè)、體育、美術(shù)老師。又知：小王不喜歡美術(shù)，小張是個(gè)男老師且個(gè)子比體育老師高，美術(shù)老師是張強(qiáng)的姐姐。

則小王、小李、小張三人依次教的課程是：

A.體育、音樂(lè)、美術(shù)

B.體育、美術(shù)、音樂(lè)

C.美術(shù)、音樂(lè)、體育

D.音樂(lè)、體育、美術(shù)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干條件“小張是個(gè)男老師且個(gè)子比體育老師高，美術(shù)老師是張強(qiáng)的姐姐”，可知小張是音樂(lè)老師，排除A、C、D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

37.當(dāng)前，我國(guó)正在大力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，我們青年學(xué)生

去創(chuàng)業(yè)，無(wú)可非議；但要種田或擺書攤等，就值得商榷了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.毅然

B.決然

C.斷然

D.果然參考答案：A

解題思路：文段強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，毫不猶豫地去創(chuàng)業(yè)。A項(xiàng)“毅然”側(cè)重“毅”，強(qiáng)調(diào)意志堅(jiān)決、毫不猶豫，符合文意。B項(xiàng)“決然”側(cè)重“決”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決，一定之意，文段并無(wú)一定去創(chuàng)業(yè)之意，排除。C項(xiàng)“斷然”側(cè)重“斷”，強(qiáng)調(diào)果斷、絕對(duì)地、無(wú)論如何，文段并無(wú)青年學(xué)生絕對(duì)去創(chuàng)業(yè)或無(wú)論如何也要?jiǎng)?chuàng)業(yè)之意，排除。D項(xiàng)“果然”側(cè)重“果”，強(qiáng)調(diào)猜測(cè)或事實(shí)與所說(shuō)或所料相符，文段并無(wú)“與所說(shuō)或所料相符”的語(yǔ)境，排除。

故正確答案為A。38.使文明衰落的因素有多種，但生態(tài)的惡化卻是個(gè)十分重要的因素。綠色的森林曾滋養(yǎng)了古代的文明，幾乎古人類遺址，都有一個(gè)適宜的森林環(huán)境，森林是文明的保姆和奶娘。童年時(shí)代人類出于無(wú)知往往任性砍伐，破壞森林，無(wú)聲的大自然起初忍受著，之后會(huì)慢慢做出反應(yīng)。一旦森林全毀滅，那生存一時(shí)的文明，那無(wú)知而自信的文明創(chuàng)造者，不免遭到厄運(yùn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.人類創(chuàng)造文明的同時(shí)也惡化了生態(tài)

B.生態(tài)的惡化必然帶來(lái)森林的毀滅

C.生態(tài)惡化是導(dǎo)致文明衰落的重要原因

D.綠色森林是古代文明的搖籃

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出導(dǎo)致文明衰落的眾多因素中，最重要的是生態(tài)惡化。接著分析了為何生態(tài)惡化最重要。然后指出人類的任性砍伐最終讓大自然有所反應(yīng)，并通過(guò)反面論證來(lái)強(qiáng)調(diào)如果森林被毀，文明勢(shì)必會(huì)衰落，人類勢(shì)必會(huì)遭到厄運(yùn)。整個(gè)文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨是第一句，即生態(tài)惡化是導(dǎo)致人類文明衰落的重要原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段論述的是什么導(dǎo)致了人類文明的衰落，并非人類創(chuàng)造文明帶來(lái)的影響是什么。B項(xiàng)：未提及“人類文明”這一話題。D項(xiàng)：是原因論證的部分，非重點(diǎn)。

39.某研究調(diào)查了數(shù)千名被試者的睡眠情況與健康狀況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從中年至老年（50歲至70歲間）一直處于較短睡眠模式（即每晚睡眠時(shí)長(zhǎng)少于6小時(shí)）的人，失智風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加30%。研究者呼吁，中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)，可以預(yù)防失智的發(fā)生。

以下陳述如果為真，哪項(xiàng)最能質(zhì)疑研究者的觀點(diǎn)？

A.老年人每日睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不僅會(huì)有疲勞感，還會(huì)記憶力降低，精力不集中

B.隨著年齡的增加，身體的細(xì)胞也慢慢衰老，這就導(dǎo)致睡眠時(shí)間開始變短

C.心血管代謝問(wèn)題和精神疾患等都是失智的重要風(fēng)險(xiǎn)因素

D.失智是一種因腦部疾病所導(dǎo)致的漸進(jìn)性認(rèn)知功能退化，跟睡眠時(shí)長(zhǎng)無(wú)關(guān)參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)，可以預(yù)防失智的發(fā)生。

論據(jù)：從中年至老年（50歲至70歲間）一直處于較短睡眠模式（即每晚睡眠時(shí)長(zhǎng)少于6小時(shí)）的人，失智風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加30%。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論睡眠時(shí)長(zhǎng)與失智的關(guān)系，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的不良表現(xiàn)，與論點(diǎn)討論的適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出睡眠時(shí)間變短的原因，與論點(diǎn)討論的適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出心血管代謝問(wèn)題和精神疾患等都會(huì)引起失智，與論點(diǎn)討論的適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出失智和睡眠時(shí)長(zhǎng)無(wú)關(guān)，那么中老年人適當(dāng)增加睡眠無(wú)法預(yù)防失智，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)，可以預(yù)防失智的發(fā)生。

論據(jù)：從中年至老年（50歲至70歲間）一直處于較短睡眠模式（即每晚睡眠時(shí)長(zhǎng)少于6小時(shí)）的人，失智風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加30%。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“老年人每日睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”的壞處，與論點(diǎn)中的“適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)”無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是老年人睡眠時(shí)間變短的原因，與論點(diǎn)中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)是否可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明心血管代謝問(wèn)題和精神疾患等都是失智的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，但是不能否定睡眠時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)于失智的影響，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。說(shuō)明失智是一種因腦部疾病所導(dǎo)致的漸進(jìn)性認(rèn)知功能退化，跟睡眠時(shí)長(zhǎng)無(wú)關(guān)，直接切斷了睡眠時(shí)間長(zhǎng)短與失智的聯(lián)系，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。40.選出有語(yǔ)病的一句（

）。

A.我國(guó)實(shí)行了10多年的以地區(qū)傾斜為主要特征的吸引外資的政策，在引進(jìn)外資的初期發(fā)揮了巨大的作用

B.但隨著全方位對(duì)外開放態(tài)勢(shì)的形成，它也日益暴露出弊端

C.造成各種競(jìng)相減免所得稅，競(jìng)相搞開發(fā)區(qū)，加劇了沿海與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距

D.因此應(yīng)盡快將這一政策轉(zhuǎn)變?yōu)橐罁?jù)產(chǎn)業(yè)不同實(shí)行傾斜的政策參考答案：C

解題思路：C項(xiàng)，語(yǔ)病較多，可刪除“造成”，并在“開發(fā)區(qū)”后加上“的行為的出現(xiàn)”。

其他三項(xiàng)語(yǔ)句表達(dá)通順，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

故正確答案為C。41.如果一個(gè)社會(huì)的基尼系數(shù)達(dá)到0.80，可以說(shuō)這個(gè)社會(huì)的收入分配是高度不平等的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，基尼系數(shù)是指在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。基尼系數(shù)最大為1，最小等于0。按照聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織規(guī)定：基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對(duì)平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對(duì)合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”。所以，一個(gè)社會(huì)的基尼系數(shù)達(dá)到0.80，可以說(shuō)這個(gè)社會(huì)的收入分配是高度不平等的。

因此，本題正確。

42.開拔∶出發(fā)

A.歇會(huì)∶小憩

B.宴請(qǐng)∶飯局

C.打擾∶抱歉

D.珍藏∶收藏

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“開拔”與“出發(fā)”都指離開原地到別處去，二者屬于全同關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“歇會(huì)”與“小憩”都指稍作休息，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“宴請(qǐng)”指設(shè)宴招待，“飯局”指宴會(huì)、聚餐，二者不屬于全同關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“打擾”指擾亂，“抱歉”指心有愧疚不安，二者不屬于全同關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“珍藏”指珍視并“收藏”，二者不屬于全同關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

43.組織在管理中起著關(guān)鍵樞紐作用。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

最早把管理職能上升為普遍規(guī)律的是法國(guó)管理學(xué)家法約爾。他在1916年所寫的《一般管理與工業(yè)管理》一書中，提出管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)。組織就是建立企業(yè)的物質(zhì)組織和社會(huì)組織，使其同企業(yè)的目標(biāo)、資源和需要相適合。

管理是組織的機(jī)能，是組織存在和發(fā)展的必要因素。管理與組織的這種密切相關(guān)性，決定了管理具有組織性的特征。組織在管理中起著關(guān)鍵樞紐作用，構(gòu)成了管理的核心要素。

故表述正確。44.道路：紅綠燈：暢通

A.教室：教師：秩序

B.運(yùn)動(dòng)員：拼搏：榮譽(yù)

C.游泳池：救生員：健康

D.國(guó)家：法律：穩(wěn)定參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，道路裝紅綠燈是為了保持交通暢通，前二者都是名詞。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：教室里的教師是為了給學(xué)生授課，而不是維持秩序，排除；

B項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員拼搏是為了榮譽(yù)，但拼搏不是名詞，排除；

C項(xiàng)：游泳池配備救生員是為了安全，而不是為了健康，排除；

D項(xiàng)：國(guó)家制定法律是為了保持穩(wěn)定，與題干邏輯關(guān)系一致，且前二者均為名詞，當(dāng)選。

故正確答案為

D。45.大眾傳播是指專業(yè)化的媒介組織通過(guò)一定的傳播媒介，在接受國(guó)家管理下，對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于大眾傳媒的是：

A.某市政府網(wǎng)站開通市民專欄，就民生問(wèn)題回答市民的提問(wèn)

B.某報(bào)紙刊登了某傳染病的最新傳播情況

C.某電臺(tái)開通了法治熱線，接受聽眾的咨詢

D.某新聞?lì)l道對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的外事活動(dòng)進(jìn)行了直播

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①專業(yè)化的媒介組織；

②對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“某市政府網(wǎng)站”不屬于“專業(yè)化的媒介組織”，不符合定義；

B項(xiàng)：“某報(bào)紙”屬于“專業(yè)化的媒介組織”，“刊登了某傳染病的最新傳播情況”屬于“對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)”，符合定義；

C項(xiàng)：“某電臺(tái)”屬于“專業(yè)化的媒介組織”，在電臺(tái)中開通法治熱線接受聽眾的咨詢，屬于“對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)”，符合定義；

D項(xiàng)：“某新聞?lì)l道”屬于“專業(yè)化的媒介組織”，“對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的外事活動(dòng)進(jìn)行直播”屬于“對(duì)受眾進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播活動(dòng)”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

46.2511（

）324765

A.17

B.18

C.20

D.21參考答案：C

解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，且數(shù)值相差較小，優(yōu)先考慮做差。做差后得到新數(shù)列：3、6、？、？、15、18，觀察該新數(shù)列的前兩項(xiàng)和最后兩項(xiàng)，考慮新數(shù)列為公差是3的等差數(shù)列，故反推新數(shù)列為3、6、9、12、15、18。則反推可得，同時(shí)驗(yàn)證所求項(xiàng)的下一項(xiàng)。

故正確答案為C。47.下列關(guān)于月球的說(shuō)法正確的是：

A.晝夜溫度差210攝氏度

B.其半徑為地球的六分之一

C.引力是地球的四分之一

D.是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，其表面布滿了由小天體撞擊形成的撞擊坑。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：月球表面為超高真空，白天最高160℃，夜間最低-180℃，表面溫度（t）為-233--123℃。所以，月球晝夜溫度差約為340℃。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：月球引力是地球的六分之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

48.2016年7月1日，我國(guó)將啟動(dòng)居民身份證異地受理工作，下列不能開展身份證異地辦理工作的是：

A.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)

B.廣州市

C.上海市

D.北京市

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，從2016年7月1日起，全國(guó)大中城市和有條件的縣市將啟動(dòng)居民身份證異地受理工作，而A選項(xiàng)是“某鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，不符合“全國(guó)大中城市和有條件的縣市”的條件。而BCD均符合條件，所以排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

居民身份證異地受理制度，是離開常住戶口所在地到其他省（自治區(qū)、直轄市）合法穩(wěn)定就業(yè)、就學(xué)、居住的公民，本人到居住地公安機(jī)關(guān)居民身份證異地受理點(diǎn)申請(qǐng)換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)居民身份證，申請(qǐng)換領(lǐng)的交驗(yàn)居民身份證，申請(qǐng)補(bǔ)領(lǐng)的交驗(yàn)居民戶口簿或居住證，憑領(lǐng)證回執(zhí)到異地受理點(diǎn)領(lǐng)取證件。

49.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川____，河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響，像在____；有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在____。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮

B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼

C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議

D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼參考答案：B

解題思路：第一空，橫線處對(duì)應(yīng)前文“河流動(dòng)如脫兔”，對(duì)應(yīng)固定搭配的B項(xiàng)“靜若處子”，初步鎖定正確答案為B項(xiàng)。

第二空，代入驗(yàn)證，“自言自語(yǔ)”對(duì)應(yīng)冰川“劈啪作響”，搭配恰當(dāng)；

第三空，代入驗(yàn)證，“大聲疾呼”對(duì)應(yīng)“震天怒吼”，符合文意。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“不同的是，河流動(dòng)如脫兔”可知，此處彰顯的是冰川的安靜，另“靜如處子，動(dòng)如脫兔”是固定搭配，形容軍隊(duì)行動(dòng)之前時(shí)像未出嫁的姑娘那樣沉靜，一旦行動(dòng)就像飛跑的兔子那樣敏捷。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。冰川“劈啪作響”指發(fā)出的聲音很低，“像在自言自語(yǔ)”與之對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。冰川“震天怒吼”指聲音很大，“大聲疾呼”，與之對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由提示信息“不同的是”，快速判斷填入詞語(yǔ)的含義。第二步，驗(yàn)證后兩空。第一空，由“不同的是”可知，應(yīng)填入一個(gè)和“動(dòng)如脫兔”相反的詞語(yǔ)，“靜若處子”恰當(dāng)。

后半段說(shuō)的是二者的相似之處，則填入的形容冰川的詞，應(yīng)和形容河流的詞一一對(duì)應(yīng)。第二空對(duì)應(yīng)“低吟”，應(yīng)填入“自言自語(yǔ)”；第三空對(duì)應(yīng)“高歌”應(yīng)填入“大聲疾呼”。

故本題選B。50.我始終________，開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，也會(huì)在外在上生活得更________。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代，我希望能向世界________，人類真正需要的的東西是非常微小的。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相信

質(zhì)樸

證明

B.相信

樸素

表明

C.確認(rèn)

樸素

證明

D.確認(rèn)

質(zhì)樸

表明

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。作者堅(jiān)信一種內(nèi)外在的生活態(tài)度，A項(xiàng)和B項(xiàng)“相信”指不懷疑，代表作者堅(jiān)定的信心，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“確認(rèn)”指明確辨認(rèn)和認(rèn)可，前提是經(jīng)過(guò)一系列比對(duì)和證據(jù)得出的結(jié)果，文段沒(méi)有這層意思，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。B項(xiàng)“樸素”指生活節(jié)儉，不奢侈?？梢院臀亩涡纬蛇f進(jìn)，說(shuō)明一個(gè)人不僅對(duì)自己內(nèi)在苛求，而且在外在生活上不奢華，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“質(zhì)樸”指一個(gè)人內(nèi)在天真，心無(wú)龐雜，側(cè)重于“內(nèi)在品質(zhì)”，但文段橫線側(cè)重“外在表現(xiàn)”，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“表明”指表態(tài)，再一次表現(xiàn)作者的態(tài)度觀點(diǎn)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

證明：指用一定材料表明事物的真實(shí)性。

51.“互聯(lián)網(wǎng)+”是（

）的“三位一體”。

A.互聯(lián)網(wǎng)資源

B.互聯(lián)網(wǎng)模式

C.互聯(lián)網(wǎng)思維

D.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。

第二步，“互聯(lián)網(wǎng)+”是指創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)資源、互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為“互聯(lián)網(wǎng)+”的“三位一體”。通俗的說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。52.秦漢四百年間，政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng)；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.政治與文化存在緊密聯(lián)系

B.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)

C.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力

D.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍單亩尾⒂^察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)差異較大，論述對(duì)象不同，考生可通過(guò)抓住文段的論述對(duì)象“秦漢文化”，快速鎖定答案。文段首先指出秦漢的政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制。接著指出秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。最后具體論述了秦漢文化對(duì)后世的具體影響。文段強(qiáng)調(diào)的是秦漢文化形成的定勢(shì)對(duì)后世的影響，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)脫離了“秦漢文化”這一關(guān)鍵詞。C項(xiàng)與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)。D項(xiàng)的“前提”無(wú)法推出。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史”，起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢(shì)”是對(duì)前文的概括，而具體怎樣影響了以后的中國(guó)歷史，第三句話進(jìn)一步闡述，即國(guó)家統(tǒng)一加強(qiáng)了文化的整合，反過(guò)來(lái)文化的整合又強(qiáng)化了政治統(tǒng)一即國(guó)家統(tǒng)一?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總—分”的行文結(jié)構(gòu)，第二句是重點(diǎn)，因此作者的意圖應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)秦漢文化的重大影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)”符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇指出秦漢文化造成的定勢(shì)：政治與文化相互推動(dòng)、存在互補(bǔ)，然后通過(guò)指代詞“這”指代前文所述的秦漢文化對(duì)后世影響，得出結(jié)論：秦漢文化影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。尾句具體介紹了影響的表現(xiàn)，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)秦漢文化對(duì)歷史的影響，B項(xiàng)論述符合文段中心。

A項(xiàng)：偏離“秦漢文化”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)：“中國(guó)文化”不等同于“秦漢文化”，屬于偷換概念，排除；

D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句，屬于解釋說(shuō)明部分，不是重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。53.偏見(jiàn)是一種缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度。在社會(huì)心理學(xué)中，偏見(jiàn)多指否定性、拒斥性的態(tài)度。歧視是指不以能力、貢獻(xiàn)、合作等為依據(jù)，而是以諸如身份、性別、種族或社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源擁有狀況為依據(jù)，對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行區(qū)別對(duì)待的行為。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于偏見(jiàn)的是：

A.航空公司通常都給予頭等艙的乘客更優(yōu)厚的待遇

B.某高校規(guī)定，年齡在50歲以上的講師不能參評(píng)副教授

C.某售樓處只接待擁有20萬(wàn)以上資產(chǎn)證明的客戶

D.長(zhǎng)久以來(lái)，女性的工作能力經(jīng)常受到他人的質(zhì)疑和否定參考答案：D

解題思路：本題涉及偏見(jiàn)和歧視兩個(gè)定義，但只考查偏見(jiàn)一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這一定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度”“多指否定性、拒斥性的態(tài)度”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。偏見(jiàn)的定義要點(diǎn)：①缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度；②否定性、拒斥性的態(tài)度。

A項(xiàng)，航空公司給予頭等艙的乘客更優(yōu)厚的待遇，是因?yàn)轭^等艙的售價(jià)也較高，其服務(wù)是與售價(jià)相匹配的，屬于合理的經(jīng)濟(jì)行為，并非偏見(jiàn)，不符合定義。

B項(xiàng)，50歲以上的講師不能參評(píng)副教授，并非缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念或態(tài)度，不屬于偏見(jiàn)。實(shí)際上這屬于歧視，符合“不以能力、貢獻(xiàn)、合作等為依據(jù)，而是以身份、性別、種族等為依據(jù)對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行區(qū)別對(duì)待”。

C項(xiàng)，只接待擁有20萬(wàn)以上資產(chǎn)證明的客戶，并非缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度，不屬于偏見(jiàn)。實(shí)際上這屬于歧視，是“以社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源擁有狀況為依據(jù)，對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行區(qū)別對(duì)待的行為”。

D項(xiàng)，女性的工作能力受到他人質(zhì)疑和否定，是缺乏客觀依據(jù)的、固定的、先入為主的觀念和態(tài)度，且是否定性的態(tài)度，符合定義，屬于偏見(jiàn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本