論父母教養(yǎng)方式對兒童成長的影響

論父母教養(yǎng)方式對兒童成長和發(fā)展的影響論父母教養(yǎng)方式對兒童成長的影響摘:隨著代的發(fā)展，越來越多的父母重視兒童的教育問題。本文在前人研究的基礎上，采用文獻資料問調(diào)查和訪談以州市幼兒園為例探究父母不同的教養(yǎng)方式給兒童成長和發(fā)展帶來的影響。兒童的成長發(fā)展與其父母教養(yǎng)方式之間存在著密切的聯(lián)系。因,作為父母要從兒童成長和發(fā)展的規(guī)律出發(fā),采取理有效的教養(yǎng)方式,促進兒童全面和諧的發(fā)展。關詞教方;兒童成長;影響兒童是祖國的未來民的望兒童能否健康成長關系到國家的前途和命運。兒童的發(fā)展首先始于家庭，對孩子而言母一言一行是教育言舉止是啟迪，孩子的人格塑造角色培養(yǎng)和良好品質(zhì)形成都會受父母的影響母的教養(yǎng)方式是其中一個非常關鍵的因素。英國著名教育學家洛克說過孩子小的時候，父母不當?shù)慕逃?，等于‘父母親自將毒藥投在了泉水的源頭’子女種下了邪惡的種子父的教養(yǎng)方式對兒童的成長發(fā)展至關重要文通過對父母教養(yǎng)方式的調(diào)查解不同家庭不同教養(yǎng)方式下孩子成長與發(fā)展的區(qū)別通對比分析尋最有利于孩子發(fā)展的教養(yǎng)方式為母以后更好的教育子女提供一些可參考的依據(jù)。一研對與究法（一）研究象本文以蘭州市和平幼兒園和陽光幼兒園的幼兒家長為調(diào)查研究對象。（二）研究方法1.文獻資料法本人將在西北師范大學圖書館電子閱覽室搜集的資料作為參考中國知網(wǎng)上下載了相關文獻25篇查了期刊文余篇通過對這些文獻資料進一步地整理與分析結了有關幼兒園兒童受教育以及成長方面的情況，對本論文的調(diào)查分析奠定了一定的基礎。2.訪談法此次訪,本人以蘭州市和平幼兒園和陽光幼兒園為,訪談了大中小班父母各計40余人。通過設置與本文相關的問題來了解父母不同的教養(yǎng)方式對兒童成長和發(fā)展的影響。3.問卷調(diào)查法本人對和平幼兒園和陽光幼兒園的幼兒家長發(fā)放問卷250份收效問卷200份此形式獲得了關于該論題研究的第一手真實可靠的資料。1

論父母教養(yǎng)方式對兒童成長和發(fā)展的影響二父母養(yǎng)式內(nèi)及影因父母教養(yǎng)方式指的是父母教養(yǎng)態(tài)度為語言表達的集合是母在孩子的日常撫養(yǎng)活動中表現(xiàn)出來的一種固定行為模式和行為傾向[1]父的教養(yǎng)方式受社會經(jīng)濟地位、受教育水平父的性別家庭生活質(zhì)量等因素的影響而這些因素也會不同程度的影響兒童的成長。因此，要正確處理父母教養(yǎng)方式和兒童成長的關系。三不的養(yǎng)式兒成和展影（一）權威型教養(yǎng)方式這是一種理性且民主的教養(yǎng)方式。這種教養(yǎng)方式有利于樹立父母在孩子心目中的權威。這種權威是孩子對父母的肯定以及對父母教養(yǎng)方式理解和認同的表現(xiàn)。在這種教養(yǎng)方式下兒童具有豐的想象力和創(chuàng)造力有強烈的自尊心和自信心具有較強的自控能力和學習能力，樂觀開朗，積極向上。另外，關[2]型教養(yǎng)方式還能夠有效提高兒童在社會性發(fā)展方面的水平。（二）專制型教養(yǎng)方式

等通過研究發(fā)現(xiàn)，權威專制型父母對孩子成長的各個方面都嚴加干涉，要求孩子毫無原則地聽從自己的命令。這是一種屬于高控制型的教養(yǎng)方式類父母?！昂掼F不成鋼的態(tài)。他們往往把自己的想法強加于孩子身上從不考慮孩子自身的發(fā)展水平和興趣特長當孩子出現(xiàn)差錯或者無法滿足他們的要求時，便會過分地責罵甚至體罰孩子。這種專制的教養(yǎng)方式容易使兒童養(yǎng)成退縮、膽怯卑的性格，他們遇事唯唯諾諾，缺乏想象力缺乏表達自己想法的勇氣和信心是種怯弱的性格反而能使他們成為老師眼中守紀律的好學生。另外，這種教養(yǎng)方式對兒童的自尊發(fā)展也有很大的影響。魏運等的研究表明，專制型教養(yǎng)方式下長大的孩子自尊發(fā)展受到很大的限制，自尊水平明顯偏低。（三）放縱型教養(yǎng)方式這類父母對孩子的接納程度很高將感情物質(zhì)毫無保留地給予孩子對孩子的疼愛缺乏克制，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了一父母則對孩子不管不問，對于孩子違反社會規(guī)范和道德準則的行為給予極大的寬容，而很少去批評或教育他們。這種教養(yǎng)方式下的兒童大多很不成熟而又極為任性們常常以自我為中心意發(fā)揮自己具較強的沖動性和攻擊社責任意識淡薄不能推己及人，也不會站在對方的立場上思考問題缺乏合作共贏神自心和自信心不足這樣的兒童習慣了衣來伸手飯來張口的生活，一旦步入社會，往往很難自立，很難與他人相處，到處碰壁，凡事都要依賴別人。（四）忽視型教養(yǎng)方式2

論父母教養(yǎng)方式對兒童成長和發(fā)展的影響這類父母不僅在情感上對孩子給予較少的關愛，而且缺少對孩子行為方面的要求和指導與子的互動交流很少如兒童提出一些短時間內(nèi)容易滿足的要求時們能會做出積極的響應對那些需耗費大量時間和精力的目標養(yǎng)兒童良好的學習習慣、恰當?shù)纳鐣袨榈龋改竸t很少去完成。在忽視型教養(yǎng)方式下成長的兒童往往性格冷淡歡獨處不與他人接觸缺奮發(fā)向上的決心和斗志大隨遇而順其自然的心態(tài)外這種教養(yǎng)方式下的兒童也很少顧及他人的感受周圍世界存在著較強的警惕性和敵對性類兒童極易受到不良人群的影響而誤入歧途，在青少年時期也更有可能出現(xiàn)反社會性行為。四對與議調(diào)查研究結果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)父母是關心兒童身體方面的成長忽了其教養(yǎng)方式對兒童心理發(fā)展造成的影響母孩子的第一任老師母正確的教養(yǎng)方式對兒童的成長和發(fā)展起著舉足輕重的作用作為父母要注意觀察兒童的思想動態(tài)和行為變化善于從點滴小事中教會兒童欣賞真善美遠假惡丑要兒童多施加積極正面的影響意己的言行舉止，給兒童樹立一個良好的榜樣，使兒童在未來的人生路上能夠全面和諧健康的發(fā)展