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文檔簡介
—暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們能夠錘煉自己的力量,在實(shí)踐中成長。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中你有什么感悟?寫一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和我們共享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文”,下面搜集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1校內(nèi)與社會(huì)環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校內(nèi)里學(xué)不到的學(xué)問。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷改變,在時(shí)機(jī)越來越多的同時(shí),也顯現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱難的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的學(xué)問,還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),主動(dòng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),全方面武裝自已,才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。一回到縣城就主動(dòng)在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工,做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺旁,一臉稚嫩、迷茫地站在那,不斷地提示自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)分教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試,其實(shí)這種溝通比想象的簡單多了。就好象上臺前緊急兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊急。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去,得時(shí)辰留意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班,但一段時(shí)間下來,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告知你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。主動(dòng)的就是主動(dòng)接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐煩的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在錘煉了我們的膽識、語言溝通力量和心理洞察力量。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情發(fā)覺顧客的想法,然后再作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不至于驚慌得不知所措。我們必需主動(dòng)努力才可能連續(xù)干下去。在學(xué)校,每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力,雖然這也存在的競爭,可校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中,優(yōu)勝劣汰,你的勝利就是別人的失利,工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系冗雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還將來得及思索,便忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。有個(gè)現(xiàn)實(shí)眾所周知,同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的理論學(xué)問許多許多,幾乎是四平八穩(wěn);而在實(shí)際工作中,很可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)分我會(huì)想,實(shí)際操作這么簡潔,但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的學(xué)問呢?如今的教育真的存在很大的弊端,嚴(yán)峻的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然,在學(xué)習(xí)這些吃力的學(xué)問的同時(shí),我們的學(xué)習(xí)力量提高了,理解力和規(guī)律思維力量也增加了。更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?,教我們樹立自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為高校生,我們的年齡也不小了,離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必需得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),就像我們當(dāng)時(shí)走進(jìn)高校一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的力量走進(jìn)社會(huì),為社會(huì)服務(wù)。而現(xiàn)今一個(gè)現(xiàn)實(shí)卻被很多人誤讀了,高校生越來越不值錢了。甚至某些人開頭看不起高校生,認(rèn)為讀高校沒什么用了,一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好。如今的高校生已經(jīng)不包分工了,也的確很多高校生找不到好工作。這正說明了如今社會(huì)對高校生素養(yǎng)、力量要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些高校生確實(shí)不過關(guān)。高校生不是全值錢,但社會(huì)上值錢的還是高校生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也的確再次進(jìn)入校內(nèi)學(xué)習(xí)。我們在校內(nèi)里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問能為社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn),也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的高校生剛要求了我們扎實(shí)把握專業(yè)學(xué)問還有社會(huì)實(shí)踐力量與經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)上要擅長與別人溝通是需要長期的訓(xùn)練。從前沒有工作的時(shí)機(jī),使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的看法,你要聽取、耐煩、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的力量做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷缺乏等種.種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得簡單解決了。學(xué)問的積累也是非常重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了學(xué)問,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很生疏,要想把工作做好,就必需了解這方面的學(xué)問,對其各方面都有深化的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深入感受,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生閱歷,是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@,那么你肯定不會(huì)交到許多好友。對待朋,是不行能斤斤計(jì)較,不行以強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要明白賜予比獲得更另人開心。不管做什么事情都必需有主動(dòng)性和主動(dòng)性,對勝利要有信念,要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想,關(guān)懷別人,支持別人。在這次暑假的工作中,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫忙,從中讓我有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅(jiān)持,也錘煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人活路上更加頑強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深入的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系,也讓我明白金錢賺取的不簡單!在以后的高校生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),遇到困難我會(huì)更加頑強(qiáng)!暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2一、實(shí)踐目的自從走進(jìn)了高校,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),聘請會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校內(nèi)里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),錘煉和提高自己的力量,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠按時(shí)順應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開頭籌劃自己的暑期生活,希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以錘煉。二、實(shí)際過程“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,實(shí)習(xí)中,我采納了看、問等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式。我深深地感覺到自己所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛開頭的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難受。一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,就是我們中國學(xué)校教育和實(shí)踐確實(shí)是有一段距離的。我們的教育應(yīng)當(dāng)社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來,采納理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系,社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,分別同過課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的把握。“千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用,對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的學(xué)問也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笳滟F的財(cái)寶。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西許多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)章的社會(huì),我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不行少的,但沒實(shí)踐的人才是無處可用的。因此對于人才的培育應(yīng)當(dāng)面對實(shí)際,面對社會(huì),面對國際。環(huán)境愛護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采納理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比擬可行的,當(dāng)然這不過是個(gè)人的想法,定期布置同學(xué)見習(xí),讓同學(xué)更好的消化所學(xué)的學(xué)問。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。X公司的會(huì)計(jì)部并沒有太多人,設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長,一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,剛到會(huì)計(jì)部媽媽就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于自己在這方面的學(xué)問比擬匱乏,于是只能晚上回家補(bǔ)課了,把公司日常較多運(yùn)用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更
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