業(yè)務(wù)校長工作總結(jié)范文

業(yè)務(wù)校長工?作總結(jié)范文?年終述職?報告作為?一名教學(xué)副?校長，明確?職責(zé)，當(dāng)好?助手，創(chuàng)造?性地開展本?職工作是我?的一貫工作?作風(fēng)。面對?新形勢，新?要求，新觀?念。如何用?全新的思想?，全面貫徹?黨的教育方?針，積極推?進(jìn)素質(zhì)教育?，自覺遵守?職業(yè)道德，?當(dāng)好教師的?帶頭人，學(xué)?生的引路人?，已成為我?人生追求的?全部內(nèi)涵。?1、始終?堅持讀書學(xué)?習(xí)。在學(xué)習(xí)?中，我知道?了副校長不?僅是職務(wù)，?更是一種職?業(yè)，它要求?我必須具備?這個職業(yè)所?需要的一切?素質(zhì)。所以?，無論再忙?，我始終堅?持讀書學(xué)習(xí)?。一年來，?我閱讀了很?多報刊雜志?，聽課__?_多節(jié)，參?加各種教研?活動___?多次。2?、準(zhǔn)確把握?角色位置。?作為副校長?，我對自己?分管的工作?高度負(fù)責(zé)，?身體力行，?不敷衍，不?打折，不畏?首畏尾。大?膽工作，勇?于創(chuàng)新。處?理問題果敢?、堅決，盡?量處理好自?己分管工作?中的問題，?不把矛盾上?交。同時，?我還使自己?分管的工作?緊扣學(xué)校管?理目標(biāo)，體?現(xiàn)學(xué)校管理?風(fēng)格。作為?校長的助手?，工作上積?極配合，人?格上充分尊?重，思想上?主動溝通。?對教師，我?熱切___?，真誠愛護(hù)?，用心幫助?，不斷激勵?。3、抓?教學(xué)常規(guī)管?理，保證教?育教學(xué)工作?順暢有序。?教育教學(xué)工?作是學(xué)校各?項工作的中?心，如何抓?好常規(guī)管理?，是學(xué)校工?作的重要環(huán)?節(jié)。4、?抓各類計劃?的落實，保?證教育教學(xué)?工作具有科?學(xué)性、連續(xù)?性。教學(xué)管?理是建立在?科學(xué)性和計?劃性的基礎(chǔ)?上。每年學(xué)?期開學(xué)。我?首先抓各類?計劃的制定?，保證教育?教學(xué)工作具?有科學(xué)性、?計劃性，加?強(qiáng)統(tǒng)籌管理?和目標(biāo)管理?，使工作有?的放矢，有?目標(biāo)、有方?案、有規(guī)劃?、有管理。?在制定各類?計劃時。注?意和加強(qiáng)可?操作性，保?證目標(biāo)明確?，計劃合理?，管理到位?。通過各部?門反復(fù)研究?協(xié)調(diào)。使各?類計劃清楚?地反應(yīng)學(xué)期?各項工作?。我們共制?定如下計劃??！秾W(xué)校教?學(xué)工作計劃?》、《學(xué)校?教育科研工?作計劃》、?《校本教研?工作計劃》?、《教導(dǎo)處?工作計劃》?、《各教研?組工作計劃?》、《教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計?劃》、《教?師個人工作?計劃》等。?5、抓住?教學(xué)環(huán)節(jié)，?保證教育教?學(xué)質(zhì)量逐步?提高學(xué)期開?學(xué)，我__?_一線教師?召開教育教?學(xué)工作會議?，落實工作?計劃，明確?工作目標(biāo)，?提出教育教?學(xué)具體目標(biāo)?。a、抓?備課備講輔?批考，備課?是首要關(guān)鍵?。如何提高?教師備課質(zhì)?量是上好每?一堂課的關(guān)?鍵。開學(xué)初?，學(xué)校根據(jù)?本校工作實?際，明確提?出備課的具?體要求。尤?其是要做到?：環(huán)節(jié)齊全?、目標(biāo)明確?、重點突出?、難點突破?、設(shè)計合理?、板書規(guī)范?、習(xí)題適當(dāng)?、反思跟上?。如何精備?一堂課，要?求教師“掌?握課標(biāo)，吃?透教材，挖?掘到位，知?識準(zhǔn)確。”?每學(xué)期都要?評出校內(nèi)優(yōu)?秀教案。在?全校推廣展?覽，并給予?獎勵。b?、抓課堂如?何提高教學(xué)?質(zhì)量，課堂?是龍頭環(huán)節(jié)?。實施新課?改以來。學(xué)?校明確提出?：如何上好?一堂課，關(guān)?鍵應(yīng)做到：?“主導(dǎo)作用?到位，主體?全員參與，?講究課堂藝?術(shù)，師生配?合默契，精?講多練，層?次分明，因?材施教，各?有所得。此?外，教師要?講究語言藝?術(shù)，板書規(guī)?范工整，電?教手段齊全?，教具使用?合理。其次?，開展全員?聽課。教師?講課要讓大?家來聽，來?評。一堂課?要經(jīng)得起推?敲、點評和?“說長道短?”、“評頭?論足”。教?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首?先完成聽課?任務(wù)，每學(xué)?期我按學(xué)校?要求完成聽?課節(jié)數(shù)。同?時，檢查聽?課情況：聽?課節(jié)數(shù)，聽?課人數(shù)，聽?課學(xué)科。要?求任課教師?要開展：互?相聽課，互?相評課活動?。聽課這一?環(huán)節(jié)，給全?校教師創(chuàng)造?一種改進(jìn)，?提高的機(jī)會?。同時，對?于提高教師?隊伍的根本?素質(zhì)會其到?重要作用。?c、抓反?饋如何檢驗?一堂課的教?學(xué)質(zhì)量。我?在抓批改，?反饋環(huán)節(jié)上?做了大量文?章：月考?制。為了及?時反饋教學(xué)?情況，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。我校建?立了月考制?，每月舉行?月考，內(nèi)容?都是近期所?學(xué)知識，試?題由任課教?師自擬。體?現(xiàn)雙基，側(cè)?重技能。注?意培養(yǎng)學(xué)生?分析問題和?解決問題的?能力。質(zhì)?量分析會。?定期召開教?學(xué)質(zhì)量分析?會。由包組?領(lǐng)導(dǎo)親自主?持會議，年?組長做綜合?發(fā)言，學(xué)科?教師各自分?析所教學(xué)生?各類情況。?同學(xué)科教師?對比成績。?找出差距與?不足。想出?改進(jìn)進(jìn)方法?，提高教學(xué)?質(zhì)量。6?、抓師資隊?伍，保證教?師綜合素質(zhì)?的提高。學(xué)?校的教育教?學(xué)質(zhì)量取決?于教師的教?學(xué)水平。教?師的教學(xué)水?平取決于教?師的綜合素?質(zhì)。7、?抓學(xué)習(xí)我校?在抓教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，校?本培訓(xùn)，繼?續(xù)教育上投?入之大，力?度之大是空?前的。為了?使教師在極?短的時間內(nèi)?迅速提高個?人素質(zhì)，學(xué)?校精心制定?《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?計劃》，每?名學(xué)生每個?學(xué)期也自擬?《自修學(xué)習(xí)?提高計劃》?。8、今?后努力方向?。在思想上?，刻苦磨練?意志；在工?作上，不畏?艱難，勇挑?重?fù)?dān)；在生?活上，不貪?圖享樂，不?追求奢華。?總之在今?后的工作中?我將繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)成績，克?服不足，嚴(yán)?格要求，勤?奮學(xué)習(xí)，努?力工作，盡?自己的最大?努力把工作?做得更好。?副校長年?終考核述職?報告單位：?廟王小學(xué)姓?名：于偉娜?時間：__?_.1篇?二：業(yè)務(wù)校?長工作總結(jié)?___—?___學(xué)年?第一學(xué)期工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)期?的工作已經(jīng)?結(jié)束，根據(jù)?學(xué)校分工，?我主要是輔?助抓好學(xué)校?業(yè)務(wù)工作。?開學(xué)以來，?我擺正位置?，積極配合?校長，做好?助理工作，?確保學(xué)校工?作的順利落?實?，F(xiàn)就?我個人工作?情況向大家?做個簡單總?結(jié)。一、?教學(xué)業(yè)務(wù)工?作的開展情?況。1、?結(jié)合教委、?文教的指導(dǎo)?精神，我校?積極開展高?效課堂的教?研工作，開?展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?并利用課間?、放學(xué)的時?間與校長和?各位同事就?教學(xué)上的問?題進(jìn)行討論?、學(xué)習(xí)，爭?取做到向課?堂要成績，?在課堂上提?高的教學(xué)目?標(biāo)。2、?認(rèn)真落實新?課程改革，?提高教師業(yè)?務(wù)能力與學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?。二、教?學(xué)業(yè)務(wù)工作?的檢查情況?。1、在?教師業(yè)務(wù)的?檢查中，嚴(yán)?格按照制定?的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行檢查并?按考核標(biāo)準(zhǔn)?對教師驚醒?評價，做到?按時檢查、?按時上表；?不定時檢查?課堂秩序并?進(jìn)行聽課。?2、為努?力吧工作做?到公平，我?與大家的工?作量保持公?平、平等，?我的（范本?）教學(xué)任務(wù)?是二年級包?班。三、?今后努力方?向。短短?一學(xué)期時間?，雖然我的?工作取得一?些成績，但?還沒有明顯?的凸顯出來?，離領(lǐng)導(dǎo)的?要求仍有不?小的差距，?離預(yù)想的目?標(biāo)還有不短?的距離，為?了更好更快?的達(dá)到目標(biāo)?，特對自己?提出以下要?求：進(jìn)一步?加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢?查管理，提?高教師整體?素質(zhì)。搞?好教學(xué)研究?，大膽實施?新的教學(xué)方?法，努力提?高課堂效果?及教學(xué)質(zhì)量?。提高服?務(wù)意識，更?加積極配合?校長工作，?做領(lǐng)導(dǎo)滿意?，村民認(rèn)可?的教育。?我相信在領(lǐng)?導(dǎo)信任、同?事團(tuán)結(jié)的局?面下，學(xué)校?工作會蒸蒸?日上，學(xué)生?素質(zhì)會越來?越高，取得?的成績會越?來越大。?___——?___學(xué)年?第一學(xué)期?工作?總結(jié)篇?三：___?教學(xué)副校長?工作總結(jié)?___教學(xué)?副校長工作?總結(jié)第_?__篇：教?學(xué)副校長工?作總結(jié)一?、虛心學(xué)習(xí)?，完善自我?作為業(yè)務(wù)?副校長，必?須認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨和國?家的（范本?）各項教育?方針、政策?，嚴(yán)格執(zhí)行?上級教育行?政部門的指?示，以正確?的教育思想?和現(xiàn)代教育?理念，領(lǐng)導(dǎo)?與指導(dǎo)教育?教學(xué)工作，?全面完成教?育教學(xué)任務(wù)?。任現(xiàn)職?以來，我虛?心學(xué)習(xí)，完?善自我。積?極參加校長?培訓(xùn)，主動?向其他班子?成員學(xué)習(xí)，?多次赴永威?實地參觀，?充分借助網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)教育?管理理論，?努力提高自?己統(tǒng)攬中心?小學(xué)業(yè)務(wù)全?局的能力，?真正"靜下?心來教書，?潛下心來育?人"。二?、勤勉工作?，抓好課堂?本學(xué)年，?我校繼續(xù)堅?持教育教學(xué)?為中心，抓?好課堂這個?主陣地。?1、完善教?學(xué)常規(guī)檢查?制度。先后?開展教案規(guī)?范月、作業(yè)?規(guī)范月、月?清反思周等?活動，加強(qiáng)?對教案、作?業(yè)、"__?_"等環(huán)節(jié)?的管理，使?之制度化、?常規(guī)化、科?學(xué)化，為教?師創(chuàng)造寬松?公平的教學(xué)?環(huán)境，確保?教學(xué)工作的?有序推進(jìn)。?2、建立?領(lǐng)導(dǎo)班子巡?課制度。對?晨誦、午讀?、常規(guī)課堂?、教案、作?業(yè)等全面督?查。3、?積極開展"?先學(xué)后教、?當(dāng)堂訓(xùn)練"?全員賽課。?本學(xué)期圍繞?"先學(xué)后教?、當(dāng)堂訓(xùn)練?"模式運用?、___兩?輪賽課。通?過聽評課發(fā)?現(xiàn)問題，并?對存在問題?跟蹤問效，?直至整改。?結(jié)合新教育?實驗，還_?__了晨誦?午讀觀摩研?討課。4?、注重校本?教研，讓教?師在反思中?成長。本學(xué)?年先后開展?了"先學(xué)后?教、當(dāng)堂訓(xùn)?練"專題研?討、新教育?專題培訓(xùn)、?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)技能大賽?、小學(xué)語文?教學(xué)方法研?討、班班通?培訓(xùn)等主題?教研活動，?引導(dǎo)教師_?__課堂，?自覺提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，實?現(xiàn)專業(yè)成長?。5、抓?好傳幫帶，?讓教師在互?助中進(jìn)步。?我校制定青?年教師培訓(xùn)?計劃，加強(qiáng)?教學(xué)上的傳?幫帶。一年?來，年輕教?師，教學(xué)業(yè)?務(wù)水平提高?很快，教學(xué)?業(yè)績突出，?受到學(xué)生和?家長的充分?肯定。本?學(xué)年我共聽?評課___?多節(jié)，每周?精細(xì)化檢查?___次。?通過聽課評?課，提高了?教師的教學(xué)?業(yè)務(wù)能力，?增強(qiáng)了課堂?教學(xué)的時效?性，在一定?程度上實現(xiàn)?了"課堂高?效化、課后?低負(fù)化"。?三、走進(jìn)?新教育，營?造書香校園?今春以來?，我校積極?推進(jìn)新教育?實驗：1?、成立新教?育實驗辦公?室，形成業(yè)?務(wù)副校長牽?頭、智育處?督查、語文?組實施、各?科室協(xié)作的?新教育管理?體系。2?、加強(qiáng)校本?培訓(xùn)，每周?至少召開一?次新教育實?驗專題會議?，隨時發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題。3?、積極營造?書香校園。?我校以新教?育為主題設(shè)?計校園和班?級文化，開?辦校報。本?學(xué)期，先后?___開展?"與黎明共?舞"晨誦詩?展示大賽、?"我愛閱讀?"演講比賽?、"我與閱?讀"故事大?王比賽、書?香班級、書?香少年、書?香家庭評選?等新教育系?列展示活動?，激發(fā)了學(xué)?生的讀書興?趣，受到家?長的肯定。?4、指導(dǎo)?師生共寫隨?筆。制定優(yōu)?秀博文推薦?制度，鼓勵?師生、家長?建博客、寫?隨筆。每周?，新教育辦?公室都要擇?優(yōu)在校報上?刊登。鼓勵?師生暑假閱?讀、撰寫隨?筆。四、?立足本職，?以德立身?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子分工協(xié)作?與同心協(xié)力?是做好工作?的關(guān)鍵。我?始終注意明?確職責(zé)、擺?正位置：作?為校長的助?手，在工作?上積極配合?，人格上充?分尊重，思?想上主動溝?通；對教師?，我熱切_?__，真誠?愛護(hù)，用心?幫助，不斷?激勵；作為?副校長，我?對自己分管?的工作認(rèn)真?嚴(yán)謹(jǐn)，不敷?衍，不打折?扣。我積?極深入教學(xué)?第一線，目?前擔(dān)任二年?級語文課。?所任學(xué)科在?本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)?考抽平中名?列前茅，協(xié)?助校長完成?縣教育體育?局督導(dǎo)檢查?工作；分管?的興趣小組?活動受到家?長和社會的?肯定。五?、存在不足?回顧和反?思自己的工?作，還存在?著很多的不?足。一是自?身領(lǐng)導(dǎo)能力?還有待提高?，特別是管?理理論和管?理藝術(shù)尚需?加強(qiáng)；二是?課堂教學(xué)改?革還停留在?淺層次，需?要繼續(xù)抓深?抓實；三是?學(xué)校教科研?工作力度不?夠，還要加?強(qiáng)研究等。?六、下步?打算1、?進(jìn)一步立足?本職，完成?角色轉(zhuǎn)變。?要在校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，積?極主動開展?工作，努力?完成分管任?務(wù)。2、?進(jìn)一步加強(qiáng)?教學(xué)管理，?提高教育質(zhì)?量。要認(rèn)真?吸取經(jīng)驗教?訓(xùn)，加強(qiáng)教?學(xué)精細(xì)化管?理，向教研?要質(zhì)量，向?課堂要效率?。3、進(jìn)?一步推進(jìn)新?教育的深入?開展。要提?高晨誦午讀?暮省的質(zhì)量?；繼續(xù)抓好?師生、親子?共讀共寫隨?筆；要積極?參與學(xué)習(xí)交?流，推出榜?樣實驗教師?。4、進(jìn)?一步樹立品?牌意識，抓?實特色創(chuàng)建?工作。要配?合學(xué)校將書?法特色做強(qiáng)?做大；興趣?小組建設(shè)，?形成"一校?多品"，擴(kuò)?大學(xué)校的影?響力。一?年的工作，?有得也有失?。我將認(rèn)真?聽取各級領(lǐng)?導(dǎo)、同志們?的意見和建?議，不斷充?實自己，完?善自己，進(jìn)?一步把我的?本職工作做?得更好。?第___篇?：分管教學(xué)?副校長年終?工作總結(jié)?身為業(yè)務(wù)領(lǐng)?導(dǎo)，我努力?學(xué)___的?教育方針，?尤其是潛心?學(xué)習(xí)新課程?改革理論。?讓全新的教?育教學(xué)理念?武裝自己，?努力提高自?身教育理論?素養(yǎng)。我在?___生活?中，學(xué)__?_建理論；?在政治學(xué)習(xí)?中，學(xué)__?_的路線、?方針、政策?、法規(guī)；在?業(yè)務(wù)中，學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，學(xué)習(xí)?人文文化，?加強(qiáng)自身理?論修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平?，F(xiàn)?將本人一年?來的工作簡?述1、做?好校長的助?手。一年來?，我以強(qiáng)烈?的事業(yè)心、?責(zé)任心力抓?業(yè)務(wù)工作，?使學(xué)校教育?教學(xué)工作運?作正常。忠?誠于人民的?教育事業(yè)，?堅持原則，?出以公心，?配合校長開?展工作，協(xié)?同校長調(diào)配?各科任課老?師，對其它?工作也提出?一些合理的?建議，配合?校長建立正?常教育教學(xué)?秩序。2?、抓好教師?管理。一所?學(xué)校的好與?壞，關(guān)鍵在?教師。我校?教師的情況?并不樂觀，?一方面年齡?結(jié)構(gòu)偏大，?一些老教師?不能與時俱?進(jìn)，知識老?化，不能勝?任一線的教?學(xué)工作。另?一方面一些?剛剛成熟起?來的中青年?教師不斷地?調(diào)走，又不?能及時補(bǔ)充?新教師，使?現(xiàn)在的中學(xué)?出現(xiàn)了任?課教師相對?不足的局面?。為了克服?這種困難我?們想了很多?辦法。如：?想辦法減輕?教師的一些?不必要的負(fù)?擔(dān)，讓教師?有限的精力?用在刀刃上?；抓緊時間?培養(yǎng)目前尚?不成熟的青?年教師，讓?他們能盡快?擔(dān)當(dāng)重任；?讓一些老教?師為教學(xué)做?好服務(wù)，減?少任課教師?的后顧之憂?。有些做法?都是第一次?嘗試，遇到?了很多困難?，現(xiàn)在看總?體情況正在?往好的方面?發(fā)展。3?、培養(yǎng)新的?領(lǐng)導(dǎo)力量。?自己做過十?多年的教導(dǎo)?主任和政教?主任，深知?自己身上有?一些難以克?服的缺點，?如再沒有新?人補(bǔ)充就會?影響到學(xué)校?的發(fā)展。而?新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)?班子的同志?又存在經(jīng)驗?不足的缺點?，所以對新?進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班?子的同志一?方面要敢于?放手，另一?方面要不斷?進(jìn)行幫助和?指導(dǎo)。要他?們在繼承原?來的優(yōu)良傳?統(tǒng)的同時要?有所創(chuàng)新。?4、搞好?教學(xué)研究工?作。一所學(xué)?校如果沒有?科研就會原?地踏步，辦?學(xué)質(zhì)量就會?大打折扣，?學(xué)校就會失?去生命力。?因此，堅持?教學(xué)科研的?常規(guī)化是學(xué)?校工作的主?線。本人對?教學(xué)科研歷?來不敢掉以?輕心。始終?堅持走"以?教帶研、以?研促教"的?路子，對課?題研究活動?我總是積極?參加，經(jīng)常?親臨課堂聽?課，及時與?老師溝通與?探討課堂教?學(xué)改革試驗?中碰到的問?題及解決?的方法。為?了充分利用?遠(yuǎn)程教育資?源，我校去?年購進(jìn)了一?批電化教學(xué)?設(shè)備。通過?一年多的努?力，大部分?教師都能夠?使用學(xué)校的?現(xiàn)代教育技?術(shù)設(shè)備，而?些有些教師?還有能力參?加自治區(qū)的?電化教學(xué)優(yōu)?質(zhì)課比賽。?5、抓好?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在我們有?教師怕苦怕?累不說還不?善于學(xué)習(xí)，?他們對人情?事故很敏感?，也喜歡研?究，可一提?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就?認(rèn)為是搞_?__，不用?心去做，結(jié)?果教學(xué)幾年?了還停留在?原來的水平?上。為了讓?教師能真正?用心去學(xué)，?我們從學(xué)習(xí)?內(nèi)容上和學(xué)?習(xí)形式上都?進(jìn)行了改革?。學(xué)習(xí)內(nèi)容?上從以學(xué)習(xí)?別人的理論?為主轉(zhuǎn)為以?反思自己為?主，讓教師?在反思中成?長。從學(xué)習(xí)?形式上以領(lǐng)?導(dǎo)講教師聽?為主改為教?師輪流講領(lǐng)?導(dǎo)和教師一?起聽，并動?員和鼓勵教?師參加各種?教育。但這?種改革進(jìn)程?現(xiàn)在還有點?慢，還需做?大量的工作?。6、認(rèn)?真抓好檢查?、考核工作?。平時嚴(yán)格?備、講、復(fù)?、批、考等?各環(huán)節(jié)的檢?查和管理，?定期檢查和?隨時抽檢相?結(jié)合，檢查?后及時總結(jié)?，及時與相?關(guān)老師交換?意見。在學(xué)?年末把平時?的檢查情況?量化，完成?對教師一年?的綜合考評?。只有給每?位教師一個?公平、公正?的評價，讓?教師干多干?少不一樣，?干好干壞不?一樣，才能?充分了揮評?價的積極作?用，學(xué)校才?能可持續(xù)發(fā)?展?；仡?一年工作，?我對自己的?工作問心無?愧，但也有?不足與感慨?。一年的工?作，有得也?有失。俗話?說得好："?___，_?__"，我?將正確對待?自己的不足?，認(rèn)真聽取?領(lǐng)導(dǎo)、老師?的意見，使?自己能__?_，把工作?做得更好。?第___?篇：教學(xué)副?校長個人工?作總結(jié)作?為一名教學(xué)?副校長，明?確職責(zé)，當(dāng)?好助手，創(chuàng)?造性地開展?本職工作是?我的一貫工?作作風(fēng)。面?對新形勢，?新要求，新?觀念。如何?用全新的思?想，全面貫?徹黨的教育?方針，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，自覺遵?守職業(yè)道德?，當(dāng)好教師?的帶頭人，?學(xué)生的引路?人，已成為?我人生追求?的全部內(nèi)涵?。一、抓?教學(xué)常規(guī)管?理，保證教?育教學(xué)工作?順暢有序。?教育教學(xué)?工作是學(xué)校?各項工作的?中心，如何?抓好常規(guī)管?理，是學(xué)校?工作的重要?環(huán)節(jié)。1?、抓各類計?劃的落實，?保證教育教?學(xué)工作具有?科學(xué)性、連?續(xù)性。教學(xué)?管理是建立?在科學(xué)性和?計劃性的基?礎(chǔ)上。每年?學(xué)期開學(xué)，?我首先抓各?類計劃的制?定，保證教?育教學(xué)工作?具有科學(xué)性?、計劃性，?加強(qiáng)統(tǒng)籌管?理和目標(biāo)管?理，使工作?有的放矢，?有目標(biāo)、有?方案、有規(guī)?劃、有管理?。在制定各?類計劃時。?注意和加強(qiáng)?可操作性，?保證目標(biāo)明?確，計劃合?理，管理到?位。通過各?部門反復(fù)研?究協(xié)調(diào)，使?各類計劃清?楚地反應(yīng)學(xué)?期各項工作?。我們共制?定如下計劃?：《學(xué)校教?學(xué)工作計劃?》、《學(xué)校?教育科研工?作計劃》、?《教師個人?工作計劃》?等。2、?抓住教學(xué)環(huán)?節(jié)，保證教?育教學(xué)質(zhì)量?逐步提高。?學(xué)期開學(xué)，?我___一?線教師召開?教育教學(xué)工?作會議，落?實工作計劃?，明確工作?目標(biāo)，提出?教育教學(xué)具?體目標(biāo)。?a。抓備課?，備講輔批?考。備課是?首要關(guān)鍵。?如何提高教?師備課質(zhì)量?是上好每一?堂課的關(guān)鍵?。開學(xué)初，?學(xué)校根據(jù)本?校工作實際?，明確提出?備課的具體?要求。尤其?是要做到：?環(huán)節(jié)齊全、?目標(biāo)明確、?重點突出、?難點突破、?設(shè)計合理、?板書規(guī)范、?習(xí)題適當(dāng)、?反思跟上。?如何精備一?堂課，要求?教師"掌握?課標(biāo)，吃透?教材，挖掘?到位，知識?準(zhǔn)確。"每?學(xué)期都要評?出校內(nèi)優(yōu)秀?教案。在全?校推廣展覽?，并給予獎?勵。b。?抓課堂，如?何提高教學(xué)?質(zhì)量，課堂?是龍頭環(huán)節(jié)?。實施新課?改以來。學(xué)?校明確提出?：如何上好?一堂課，關(guān)?鍵應(yīng)做到：?"主導(dǎo)作用?到位，主體?全員參與，?講究課堂藝?術(shù)，師生配?合默契，精?講多練，層?次分明，因?材施教，各?有所得。此?外，教師要?講究語言藝?術(shù)，板書規(guī)?范工整，電?教手段齊全?，教具使用?合理。其次?，開展全員?聽課。教師?講課要讓大?家來聽，來?評。一堂課?要經(jīng)得起推?敲、點評和?"說長道短?"、"評頭?論足"。教?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首?先完成聽課?任務(wù)，每學(xué)?期我按學(xué)校?要求完成聽?課節(jié)數(shù)。同?時，檢查聽?課情況：聽?課節(jié)數(shù)，?聽課人數(shù)，?聽課學(xué)科。?要求任課教?師要開展。?互相聽課，?互相評課活?動。聽課這?一環(huán)節(jié)，給?全校教師創(chuàng)?造一種改進(jìn)?，提高的機(jī)?會。同時，?對于提高教?師隊伍的根?本素質(zhì)會其?到重要作用?。c。抓?反饋如何檢?驗一堂課的?教學(xué)質(zhì)量。?我在抓批改?，反饋環(huán)節(jié)?上做了大量?文章：①開?放性習(xí)題。?教師在布置?作業(yè)時，由?過去的固定?習(xí)題改為開?放性習(xí)題，?由學(xué)生自主?選做。習(xí)題?難易程度具?有不同檔次?，習(xí)題數(shù)量?也由學(xué)生自?主選定。?②月考制。?為了及時反?饋教學(xué)情況?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?我校建立了?月考制，內(nèi)?容都是近期?所學(xué)知識，?試題由任課?教師自擬。?體現(xiàn)雙基，?側(cè)重技能。?注意培養(yǎng)學(xué)?生分析問題?和解決問題?的能力。?③質(zhì)量分析?會。定期召?開教學(xué)質(zhì)量?分析會。由?包組領(lǐng)導(dǎo)親?自主持會議?，年組長做?綜合發(fā)言，?學(xué)科教師各?自分析所教?學(xué)生各類情?況。同學(xué)科?教師對比成?績。找出差?距與不足。?想出改進(jìn)進(jìn)?方法，提高?教學(xué)質(zhì)量。?同時___?學(xué)生座談會?，鼓勵學(xué)生?掌握好的學(xué)?習(xí)方法。?3、抓師資?隊伍，保證?教師綜合素?質(zhì)的提高。?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量取?決于教師的?教學(xué)水平。?教師的教學(xué)?水平取決于?教師的綜合?素質(zhì)。幾年?來，我在抓?教師隊伍建?設(shè)上采用了?以下幾點做?法。a。?抓培訓(xùn)幾年?來，我校始?終把教師培?訓(xùn)工作當(dāng)作?一件大事來?抓。部分學(xué)?科骨干教師?參加縣級以?上培訓(xùn)。通?過外出學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，教?師的視野寬?了，眼界遠(yuǎn)?了，觀念新?了，方法多?了。"一切?為了學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切，為了?一切的學(xué)生?。"成了他?們終身追求?的目標(biāo)。他?們越來越對?教學(xué)工作產(chǎn)?生極大的樂?趣和___?的投入。?b。抓學(xué)習(xí)?我校在抓教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，校本培訓(xùn)?，繼續(xù)教育?上投入之大?，力度之大?是空前的。?為了使教師?在極短的時?間內(nèi)迅速提?高個人素質(zhì)?，重新改進(jìn)?微機(jī)室與電?教室，切實?提高教師現(xiàn)?代信息技術(shù)?的應(yīng)用能力?。學(xué)校為教?師定了大量?的刊物和資?料。同時，?還為教師個?人購買了大?量書籍。教?師人人有自?學(xué)筆記和體?會文章，?二、抓教學(xué)?精細(xì)化管理?工作，保證?教育教學(xué)質(zhì)?量逐步提高?___年?秋季我校開?始了教學(xué)精?細(xì)化管理工?作，歷時半?年的時間，?我主抓了此?項工作，取?得了飛躍式?的進(jìn)展。我?們的具體做?法是：圍繞?一個中心，?抓住兩個關(guān)?鍵，啟動四?項工程。取?得多項成果?。1、圍?繞一個中心?。以現(xiàn)代化?達(dá)標(biāo)校功能?提升工作為?中心，全面?實施新課改?，用新的教?育理念創(chuàng)辦?一流的學(xué)校?。2、抓?住兩個關(guān)鍵?：在實施教?學(xué)精細(xì)化管?理工作的半?年時間里，?我們感到：?實施的關(guān)鍵?在教師，深?入的關(guān)鍵在?評價。3?、啟動四項?工程：a?。抓學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，促教?師綜合素質(zhì)?的提高；?b。抓課改?教學(xué)模式的?改革，促龍?頭環(huán)節(jié)作用?的凸顯；?c。抓評價?機(jī)制的改革?，促師生個?性化的發(fā)展?；d。抓?校園文化活?動的開展，?促師生整體?素質(zhì)的提高?。4、取?得多項成果?：a。教?育局精細(xì)化?管理檢查小?組、鄉(xiāng)教育?組先后對我?校教學(xué)精細(xì)?化管理工作?的檢查驗收?，受到各級?領(lǐng)導(dǎo)的高度?贊譽(yù)。b?。在縣中小?學(xué)___的?各項活動中?取得可喜成?果。①龔?大平、岳廣?媛兩位老師?均獲教師基?本功大賽縣?級二等獎。?②學(xué)校_?__人參加?"雙優(yōu)課"?初賽，有_?__人獲獎?進(jìn)入復(fù)賽選?拔。三、?下學(xué)期打算?1、繼續(xù)?狠抓教研活?動的實效性?，努力提高?教師整體教?學(xué)水平。?2、繼續(xù)以?優(yōu)化教學(xué)過?程為核心，?深化新課程?改革，提升?課堂教學(xué)實?效性。3?、繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)檢?查工作。?4、繼續(xù)深?入研究探討?，確保課題?研究成果。?5、繼續(xù)?