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三愛三節(jié)活?動總結(jié)(二?)三愛三?節(jié)活動總結(jié)?“三愛三?節(jié)”就是“?愛學習、愛?勞動、愛祖?國;節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)糧?”,“三愛?三節(jié)”歷來?是我們中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng),它是?激勵廣大青?少年努力學?習,奮發(fā)成?才的精神支?柱,是引導?廣大青少年?樹立正確的?人生觀、價?值觀和世界?觀的科學有?效的教育途?徑。圍繞這?一主題開展?了一系列活?動,現(xiàn)將活?動情況總結(jié)?如下:一?、創(chuàng)設(shè)教育?氛圍,深化?“三愛三節(jié)?”情感“?三愛三節(jié)”?教育是學校?德育教育的?傳統(tǒng)光榮,?我們把它與?中華傳統(tǒng)美?德教育和革?___傳統(tǒng)?教育等相結(jié)?合,跟緊時?代潮流,弘?揚正氣,發(fā)?揮正能量,?以學生周邊?事實和切身?敬禮為主,?用喜聞樂見?的方式__?_開展主題?教育活動。?(一)上?好“三愛三?節(jié)”第一課?根據(jù)學校?實際情況,?結(jié)合思想政?治課和得與?課以及集會?班會等,從?我國___?建設(shè)的發(fā)展?進步出發(fā),?感受以愛國?主義為核心?的時代精神?,增強學生?愛黨愛國愛?___的情?感,樹立為?構(gòu)建___?和諧社會和?中華民族偉?大復興作貢?獻的志向。?(二)營?造良好的校?園氛圍1?、開展了主?題為“學雷?鋒精神揚社?會正氣”的?班級黑板報?評比活動。?2、開展?“節(jié)約標兵?”評選活動?。3、開?展“慶國慶?、唱紅歌”?歌詠會。?4、每周利?用廣播室報?道“三愛三?節(jié)”先進事?跡,頒發(fā)流?動紅旗。?(三)誦讀?經(jīng)典營造書?香校園學?校利用每周?的學生集會?的前___?分鐘,__?_全校學生?誦讀一章國?學讀本內(nèi)容?。既展示誦?讀風采,鞏?固學習內(nèi)容?,積累經(jīng)典?語言文字,?又強化了對?學生傳統(tǒng)美?德的教育,?讓學生不僅?成為一個有?知識的人,?更成為一個?有道德的人?。二、踐?行“三愛三?節(jié)”做合格?學生學校?深入貫徹黨?的“___?”精神以及?“我的__?_”內(nèi)涵,?把“三愛三?節(jié)”教育和?學生的思想?道德教育相?結(jié)合,將“?三愛三節(jié)”?的教育內(nèi)容?滲透到日常?的學習生活?中。(一?)集會教育?1、利用?每周的升旗?儀式加強對?學生進行“?三愛三節(jié)”?教育,唱國?歌,在國旗?下演講,充?分抓住這一?有利時機,?進一步加強?對學生的“?三愛三節(jié)”?教育。2?、開展“向?國旗敬禮做?有道德的人?”、中華經(jīng)?典誦讀等活?動。(二?)課堂與活?動教育利?用班會課時?間,定期開?展以“我的?___”、?“低碳生活?從我做起”?、“誦讀經(jīng)?典踐行美德?”“愛護我?們共同的家?園”、“光?盤行動”等?為主題的活?動,讓學生?在潛移默化?中樹立良好?的學習、生?活習慣。?(三)主題?教育1、?培養(yǎng)學生的?愛國主義情?感。2、?“向國旗敬?禮做一個有?道德的人”?系列主題教?育活動。其?中包括“學?雷鋒、樹新?風、做文明?中學生”征?文活動以及?演講比賽等?。3、“?校園是我家?”系列活動?(1)“?我的___?”主題征文?活動(2?)“我的_?__”黑板?報評比活動?(3)“?我的___?”手抄報比?賽4、重?視學生養(yǎng)成?教育,開展?“文明禮儀?系列活動”?,“環(huán)保小?衛(wèi)士”評選?活動。在此?次活動中,?涌現(xiàn)出大批?表現(xiàn)優(yōu)秀的?學生。學習?方面,如一?(1)班李?崢、徐婷,?二(3)班?徐曉彤、李?芳,三(1?)班朱咸聰?、羅云翔,?四(5)班?___琪、?陳艷芳,五?(1)班徐?潔、徐穆嬌?,六(3)?班廖書鵬、?張?zhí)K敏,衛(wèi)?生方面,如?一(2)班?曾海艷、李?子涵,二(?1)班張興?洋、徐嘉有?,三(2)?班李林英、?歐陽思,四?(4)班徐?軍、李生,?5(5)班?陳雅婷、吳?靜,六(5?)班朱本紅?、鄧毅,文?明方面,如?一(1)班?蔣倩、徐宇?鵬,二(1?)班___?、張正成,?三(2)班?李子俊、劉?順國,四(?2)班何海?青、李欣,?五(2)班?謝佳、__?_軒,六(?1)班徐芝?、___,?節(jié)約方面,?如一(2)?班徐延、李?戀,二(2?)班唐文斌?,三(一?)班李治華?、___,?四(4)班?尹娜、曹忠?亮,五(4?)班朱運麗?、徐章志,?六(四)?班徐悅等等??!叭龕?三節(jié)”教育?是一項長期?的教育任務?,通過教育?活動,我們?要幫助學生?了解祖國歷?史和現(xiàn)狀,?幫助他們樹?立民族自尊?心和自信心?,樹立對自?己祖國的高?度責任感和?祖國
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