施工過(guò)程中安全措施

、安全目標(biāo)與規(guī)劃1、安全管理總體規(guī)劃確立項(xiàng)目安全目標(biāo)，制訂安全計(jì)劃；建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，做到依法辦事；加強(qiáng)安全教育，提高職工的安全意識(shí)和防范安全事故的能力；及時(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，消除事故隱患；制定切實(shí)可行的安全技術(shù)措施，在施工中嚴(yán)格執(zhí)行；2、安全目標(biāo)本工程杜絕重傷和傷亡事故，杜絕機(jī)械及火災(zāi)事故。嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣P(guān)于安全、文明施工的各項(xiàng)規(guī)定，創(chuàng)建文明、安全樣板工地。、項(xiàng)目經(jīng)理的安全職責(zé))項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，并負(fù)責(zé)組織貫徹落實(shí)。)協(xié)調(diào)和處理好與各部門(mén)之間在安全工作上的配合關(guān)系，建立完善的安全生產(chǎn)保證體系共同為安全生產(chǎn)盡職盡責(zé)。)督促檢查各級(jí)人員對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的執(zhí)行情況， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。)支持各級(jí)安全監(jiān)察人員認(rèn)真履行安全生產(chǎn)監(jiān)察職責(zé)， 定期聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，并根據(jù)實(shí)際需要，保證安全經(jīng)費(fèi)有足夠的投入。)決定審批項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)和有關(guān)安全生產(chǎn)的重大活動(dòng)及獎(jiǎng)懲辦法。)按照公司《安全事故處理實(shí)施辦法》規(guī)定，參加或主持事故的調(diào)查處理并提出防止事故重復(fù)發(fā)生的措施。4、項(xiàng)目副經(jīng)理的安全職責(zé))項(xiàng)目副經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理分管安全生產(chǎn)工作，并承擔(dān)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)及公司制定的各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理辦法和制度，并負(fù)責(zé)組織貫徹落實(shí)。)組織制定項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全工作要點(diǎn)，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。)強(qiáng)化安全生產(chǎn)保證體系，負(fù)責(zé)健全本項(xiàng)目安全生產(chǎn)指揮系統(tǒng)，建立安全生產(chǎn)管理和責(zé)任制度，井負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。)充分發(fā)揮安全監(jiān)察體系的作用，經(jīng)常聽(tīng)取各施工組安全生產(chǎn)工作匯報(bào)，支持安委會(huì)履行自己的職權(quán)。)負(fù)責(zé)組織本項(xiàng)目安全大檢查活動(dòng)，經(jīng)常深入基層了解安全生產(chǎn)和各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行、貫徹、落實(shí)情況。解決安全生產(chǎn)中的重大或帶有傾向性的問(wèn)題，做到任務(wù)、時(shí)間、費(fèi)用、負(fù)責(zé)人“四落實(shí)”。)定期主持召開(kāi)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安委會(huì)參加的安全情況分析會(huì)。研究解決安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，并對(duì)項(xiàng)目階段性安全工作做出部署。)按照公司《安全事故處理實(shí)施辦法》規(guī)定，參加或主持有關(guān)事故調(diào)查和處理，并提出預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的措施。、專(zhuān)職安全員的職責(zé)按國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定編制施工項(xiàng)目安全計(jì)劃。按施工組織設(shè)計(jì)要求建立健全項(xiàng)目部安全組織機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)安全員落實(shí)該項(xiàng)目安全生產(chǎn)措施。強(qiáng)化安全生產(chǎn)保證體系，完善和健全安全生產(chǎn)責(zé)任、管理制度，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)，促使施工隊(duì)做到安全、文明生產(chǎn)。負(fù)責(zé)督促施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)做好日常安全管理工作，工程開(kāi)工前進(jìn)行技術(shù)和安全交底。經(jīng)常檢查各施工隊(duì)施工場(chǎng)地的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備儀器的安全狀況。對(duì)員工在工作場(chǎng)所合理、正確使用安全防護(hù)用品進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。支持各施工隊(duì)安全員履行自己的安全管理職責(zé)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)生異常、未遂事故負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員分析原因，并指導(dǎo)落實(shí)改進(jìn)措施。組織并參與工地安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)查出的事故隱患，協(xié)同施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)制定改進(jìn)措施，并監(jiān)督執(zhí)行。掌握施工現(xiàn)場(chǎng)安全工作情況，按規(guī)定權(quán)限組織或參與事故的調(diào)查處理工作，及時(shí)向公司主管經(jīng)理、安委會(huì)報(bào)告情況。、施工隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)的安全職責(zé)施工隊(duì)長(zhǎng)是本組安全管理第一責(zé)任人，對(duì)本組員工(包括臨時(shí)工)在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康負(fù)責(zé)，對(duì)所使用的機(jī)械設(shè)備安全運(yùn)行負(fù)責(zé)。副隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)分管工作的安全職責(zé)。帶領(lǐng)全組(機(jī)組)員工認(rèn)真貫徹。執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止違章行為。組織員工學(xué)習(xí)事故通報(bào)從中吸取教訓(xùn)，采取相應(yīng)措施，防止事故的發(fā)生。主持召開(kāi)班前、班后會(huì)和安全活動(dòng)日例會(huì)，做好會(huì)議記錄備查。做好崗前安全培訓(xùn)，負(fù)責(zé)對(duì)新員工（包括臨時(shí)工）的三級(jí)安全教育，抓好全組（機(jī)組）人員經(jīng)常性的安全思想教育，積極組織本組（機(jī)組）人員參加急救知識(shí)培訓(xùn)，使人人能做到現(xiàn)場(chǎng)急救。定期進(jìn)行安全檢查，支持本組（機(jī)組）安全員的工作，使他們有職有權(quán)。經(jīng)常檢查、巡視本組施工現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境、安全、設(shè)施、機(jī)械設(shè)備的安全狀況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)做好登記并親自或責(zé)成專(zhuān)人進(jìn)行處理。對(duì)本組發(fā)生的事故、事故隱患，要及時(shí)登記上報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，落實(shí)整改措施。按照公司《安全事故處理實(shí)施辦法》規(guī)定，參加或主持事故的調(diào)查處理，并提出防范措施，防止事故重復(fù)發(fā)生。、一般員工的安全職責(zé)1）嚴(yán)格遵守項(xiàng)目部安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守安全操作規(guī)程，自覺(jué)履行“安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)”中的各項(xiàng)條款，杜絕安全事故的發(fā)生。積極參加安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，按規(guī)定使用勞動(dòng)保護(hù)用品，接受安全員的檢查。保管好自己使用的生產(chǎn)工具，合理操作機(jī)械設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患。發(fā)生安全事故按規(guī)定逐級(jí)進(jìn)行報(bào)告。二、安全保證措施及方法1、安全生產(chǎn)教育加強(qiáng)全員的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)考核。使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性、必要性。懂得安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，克服麻痹思想，自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。安全生產(chǎn)教育制度項(xiàng)目部施工隊(duì)安全責(zé)任人，由安委會(huì)組織進(jìn)行安全教育。項(xiàng)目部、各級(jí)施工隊(duì)所屬的員工，由所在項(xiàng)目部、施工隊(duì)組織進(jìn)行安全教育。新員工上崗前的三級(jí)安全生產(chǎn)教育由項(xiàng)目部、安委會(huì)、施工隊(duì)分別組織進(jìn)行崗前安全教育，并經(jīng)考試合格后上崗。繼續(xù)組織兩周一次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò) qq群來(lái)交流、研討。指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課， 每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 ,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。全班共40人，其中男生 15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題； （2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算； （3）量的計(jì)量； （4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿(mǎn) 2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德