教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)習(xí)的遷移》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)習(xí)的遷移》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是_____。A學(xué)生的智力水平B:學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度C:學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：只有當(dāng)兩種情景中有共同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移。2、單選題學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)后利于對(duì)初等數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，這屬于知識(shí)的_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)遷移分類的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】本題運(yùn)用了遷移的兩種分類，根據(jù)遷移的時(shí)間順序，先學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)，后學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，所以是后學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)先學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用，因此是逆向遷移，由此排除AB。再根據(jù)遷移的效果，正遷移所起的是促進(jìn)作用，而負(fù)遷移所起的是干擾作用。本題中“利于”表明是“正遷移”。3、單選題“漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：種學(xué)習(xí)阻礙了另一種學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行、知識(shí)的掌握等，學(xué)習(xí)效率低下。這是負(fù)遷移4、單選題在學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)運(yùn)算法則時(shí)，受m(A+b)=mA+mb的影響而錯(cuò)誤地得到lg(A+b)—lgA+lgb，這屬于_____D。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)遷移分類的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】本題選用生活中的實(shí)例來(lái)考查考生對(duì)遷移的分類，只要我們?cè)谧鲱}過(guò)程中能夠抓住”錯(cuò)誤地”這個(gè)關(guān)鍵詞，就很容易判斷出，題目中我們因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)了加法的分配率，所以在后面學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)運(yùn)算時(shí)，會(huì)帶來(lái)一定的阻礙作用，這就是負(fù)遷移的體現(xiàn)，同時(shí)也是一種順向遷移。因此本題選D。垂直遷移是指處于不同抽象、概括水平的經(jīng)氣之間的相互作用，上面兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，處在相同的概括水平，因此屬于水平遷移。5、單選題會(huì)騎自行車有助于騎摩托車_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：正遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的積極影響，如加法的學(xué)習(xí)促進(jìn)了對(duì)乘法的理解掌握。正遷移可以表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)中良好的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，可以是從事某一活動(dòng)所需的時(shí)間或練習(xí)次數(shù)減少，學(xué)習(xí)效率提高，順利地解決新問題等。6、單選題“聞一知十”屬于學(xué)習(xí)中的_____現(xiàn)象。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，“聞一知十”是典型的遷移現(xiàn)象。7、單選題化學(xué)中鋰、納、鉀等各種金屬概念學(xué)習(xí)之間的相互影響稱為_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：水平遷移也稱橫向遷移，是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。不同學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系是并列的，如直角、鈍角、銳角、平角等概念之間的關(guān)系是并列的，處于同一抽象和概括層次，因此相互之間的影響即水平遷移。8、單選題下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中，哪一個(gè)是典型的遷移現(xiàn)象?_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“舉一反三”和“觸類旁通”是學(xué)習(xí)遷移典型例子。9、單選題最早的關(guān)于學(xué)習(xí)遷移的一種代表性的理論是_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)早期遷移理論的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】題項(xiàng)中四個(gè)選項(xiàng)都是早期的遷移理論。然而題目中要求的是“最早的”。首先我們回顧一下四種遷移理論的概念。形式訓(xùn)練說(shuō)把遷移看做是通過(guò)對(duì)組成“心智”的各種官能分別進(jìn)行訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)的，遷移的發(fā)生是自動(dòng)的；學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一個(gè)“痛苦”的過(guò)程。它是“最早”的關(guān)于學(xué)習(xí)遷移的理論，也是“缺乏科學(xué)依據(jù)”的學(xué)習(xí)理論。這兩句話通常會(huì)成為考試的?？键c(diǎn)。共同要素說(shuō)則焱為只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移情境存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)，即產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移。經(jīng)驗(yàn)類化理論以賈德為代表，強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用，認(rèn)為先前的學(xué)習(xí)之所以能遷移到后來(lái)的學(xué)習(xí)中，是因?yàn)樵谙惹暗膶W(xué)習(xí)中獲得了一般原理，這種一般原理可以部分或者全部應(yīng)用到前后兩種學(xué)習(xí)中。關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)認(rèn)為，學(xué)習(xí)遷移的重點(diǎn)不在于掌握原理，而在于察覺到手段與目的之間的關(guān)系。認(rèn)為“頓悟”兩種學(xué)習(xí)情境中原理原則之間的關(guān)系，特別是手段和目的之間的關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)遷移的根本條件。這四種遷移理論是教師招聘考試中一個(gè)?？键c(diǎn)，考生除了要掌握每種理論的具體觀點(diǎn)外，還要掌握他們之間的具體差別。10、單選題體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是_____A:漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音B”，“平角”等概念的學(xué)習(xí)C“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)D:在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：垂直遷移指處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，由此概念可知應(yīng)選B。11、單選題心理定勢(shì)對(duì)解決問題具有_____C:既有積極也有消極作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：所謂心理定勢(shì)，是由一定的心理活動(dòng)所形成的傾向性準(zhǔn)備狀態(tài)，決定同類后繼心理活動(dòng)的趨勢(shì)。心理定勢(shì)在認(rèn)識(shí)事物時(shí)有積極作用，也有消極作用，關(guān)鍵看是什么樣的心理定勢(shì)。勢(shì)12、單選題遷移的經(jīng)驗(yàn)類化理論認(rèn)為實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理，這一理論的代表人物是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：經(jīng)驗(yàn)類化理論以賈德為代表，強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用，認(rèn)為先前的學(xué)習(xí)之所以能遷移到后來(lái)的學(xué)習(xí)中，是因?yàn)樵谙惹暗膶W(xué)習(xí)中獲得了一般原理，這種一般原理可以部分或者全部應(yīng)用到前后兩種學(xué)習(xí)中。13、單選題與形式訓(xùn)練說(shuō)遷移理論聯(lián)系最為緊密的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。14、單選題老師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是：_____B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移理論認(rèn)為，一切有意義的學(xué)習(xí)都是在原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，不受原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)影響的有意義學(xué)習(xí)是不存在的。一切有意義的學(xué)習(xí)必然包括遷移，遷移是以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為中介進(jìn)行的，先前學(xué)習(xí)所獲得的新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)影響原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的有關(guān)特征影響新學(xué)習(xí)。15、單選題從遷移的角度看，前攝抑制屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：前攝抑制指之前學(xué)習(xí)過(guò)的材料對(duì)保持和回憶以后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。所以是順向負(fù)遷移。16、單選題如果向?qū)W生提問：1加1在什么情況下不等于2。許多學(xué)生會(huì)感到非常困惑，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了10進(jìn)制的運(yùn)算，影響學(xué)生解決這一問題的主要因素是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：所謂思維定勢(shì)，就是按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的思維路線、方式、程序、模式(在感性認(rèn)識(shí)階段也稱作“刻板印象”)。17、單選題定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證是陸欽斯的_____A:白鼠按鍵取食實(shí)驗(yàn)B走迷宮實(shí)驗(yàn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：陸欽斯的量杯實(shí)驗(yàn)是定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證18、單選題學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這是學(xué)習(xí)中的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：從高等數(shù)數(shù)到初等數(shù)學(xué)是逆向的，進(jìn)行一步的理解和掌握說(shuō)明是正遷移。19、單選題小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音會(huì)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：干擾說(shuō)明起到了負(fù)遷移作用。所以選D。20、單選題注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：形式訓(xùn)練說(shuō)把訓(xùn)練和改進(jìn)各種官能作為教學(xué)的最重要目標(biāo)，它注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容，因?yàn)樾问接?xùn)練是永久的。21、簡(jiǎn)答題偉大的物理學(xué)家牛頓看到蘋果從樹上掉下來(lái)，心生疑問“蘋果為什么不向天上飛呢”？最終提出了萬(wàn)有引力定律。瓦特看到壺蓋兒在水蒸氣的推動(dòng)下亂蹦亂跳，曾驚奇不已，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)。魯班被絲茅草劃破了手，發(fā)明了鋸。班里的小朋友參觀動(dòng)物園，發(fā)現(xiàn)了站著睡覺的馬，問老師：“為什么馬站著也能睡覺呢？它不會(huì)摔倒嗎？”他們還看到了水里游泳的魚，又問：“老師，小魚在水里怎么睡覺呢？”請(qǐng)結(jié)合教育心理學(xué)的相關(guān)原理說(shuō)說(shuō)在教學(xué)中我們應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生遷移的策略的掌握。答題中考生要結(jié)合教學(xué)實(shí)例對(duì)策略進(jìn)行闡述。【參考答案】案例中牛頓受蘋果的啟示提出萬(wàn)有引力定律、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、魯班發(fā)明鋸都體現(xiàn)出他們良好的遷移能力。遷移在我們的實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中起著非常重要的作用，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)遷移能夠提高我們解決問題的能力。如果不是魯班在看到絲茅草后積極開動(dòng)腦筋進(jìn)行遷移，他也不能按時(shí)完成伐木的任務(wù)。學(xué)習(xí)的目的是在各種不同的情境中解決現(xiàn)實(shí)中的各種問題。能否準(zhǔn)確、有效地提取相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析、解決實(shí)際問題就涉及我們的知識(shí)遷移能力。學(xué)校的教學(xué)更是如此，大部分問題的解決是通過(guò)遷移完成的，要讓學(xué)生將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，也依賴于遷移的運(yùn)用。(2)遷移是習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)得以概括化、系統(tǒng)化的有效途徑，是品德和能力形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有通過(guò)廣泛地遷移，原有的經(jīng)驗(yàn)才能得以改造，形成更加完善、充實(shí)的知識(shí)，從而建立起能夠穩(wěn)定地調(diào)節(jié)個(gè)體活動(dòng)的心理結(jié)構(gòu)，即能力和品德的心理結(jié)構(gòu)。(3)遷移規(guī)律對(duì)學(xué)習(xí)者、教育工作者及相關(guān)人員都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)和教學(xué)中，如果我們能夠有效運(yùn)用遷移理論，那么就能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，并在適當(dāng)?shù)那榫持兄鲃?dòng)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，防止經(jīng)驗(yàn)的惰化。鑒于遷移在學(xué)習(xí)和教學(xué)中有如此多的重要性，我們要組織有效的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生遷移的發(fā)展。具體要做(1)精選教材。在選擇教材時(shí)，選那些有廣泛遷移價(jià)值的科學(xué)成果作為教材的基本內(nèi)容，在向?qū)W生教授概念、原理等基本知識(shí)時(shí)，配合典型的有代表性的事例，并說(shuō)明運(yùn)用概念和原理的條件，促進(jìn)學(xué)生在相應(yīng)情境下遷移的發(fā)生。(2)合理安排教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化和網(wǎng)絡(luò)化，各知識(shí)點(diǎn)之間建立科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系，有助于學(xué)生在不同的知識(shí)點(diǎn)之間發(fā)現(xiàn)斷裂帶，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的發(fā)展點(diǎn)，為遷移的產(chǎn)生提供直接的支撐。(3)合理安排教學(xué)程序。在教學(xué)中，先給學(xué)生呈現(xiàn)一定的基礎(chǔ)知識(shí)，或先呈現(xiàn)一些有助于學(xué)生理解的知識(shí)，讓學(xué)生在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，幫助學(xué)生在新舊知識(shí)之間建立良好的橋梁，也有助于學(xué)生遷移的產(chǎn)生。(4)在教學(xué)中教授學(xué)生一定的學(xué)習(xí)策略，提高遷移的意識(shí)性。比如在學(xué)生在對(duì)馬站著睡覺和直在水中睡覺的行為產(chǎn)生疑問時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)i運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)或其他科普知識(shí)解除心中的疑問，教會(huì)學(xué)生一些資源管理的策略，從而讓學(xué)生將這些知拭更好地內(nèi)化到自己的知識(shí)體系中去。以上這些方面都有待于教師更好地引導(dǎo)，讓學(xué)生的智慧之光永遠(yuǎn)閃耀。22、單選題學(xué)習(xí)彈電子琴后有利于學(xué)習(xí)彈鋼琴，這種遷移屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：會(huì)彈電子琴到會(huì)彈鋼琴是由低到高是順向的，而且是正遷移。23、單選題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題態(tài)度及審題方法會(huì)影響化學(xué)、物理等的學(xué)習(xí)審題態(tài)度及審題方法，這種學(xué)習(xí)遷移叫_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。例如，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及其審題的方法也將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科中的審題活動(dòng)；科學(xué)實(shí)驗(yàn)的思維方式等對(duì)眾多具體知識(shí)領(lǐng)域的研究的影響，這些都屬于一般遷移。24、單選題會(huì)騎自行車的人，很難一下子騎好三輪車，這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是受了_____的影響參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：負(fù)遷移概念理解考查。負(fù)遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的消極影響。25、多選題影響遷移的客觀因素是_____。B的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C的特性參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：本題考查影響遷移的客觀因素。學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是影響遷移的主觀因素。26、判斷題“舉一反三”、“聞一知十”是負(fù)遷移。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)正遷移、負(fù)遷移的理解和辨別?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】正遷移和負(fù)遷移是按遷移的影響效果進(jìn)行的分類，起積極促進(jìn)作用的就是正遷'移，起消極阻礙作用的就是負(fù)遷移。題干中“舉一反三”、“聞一知十”都是已有知識(shí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的積極作用，因此屬于正遷移。27、單選題“舉一反三”“觸類旁通”通常指的是什么心理現(xiàn)象？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響，遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象，廣泛存在于各種知識(shí)、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學(xué)習(xí)中，平時(shí)所說(shuō)的“舉一反三”“觸類旁通”等即是典型的遷移形式28、單選題根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平可以將遷移劃分為_____A正遷移和負(fù)遷移B:同化遷移和順應(yīng)遷移C:水平遷移和垂直遷移D:一般遷移和具體遷移參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：水平遷移與垂直遷移是根據(jù)遷移的不同抽象和概括水平進(jìn)行的劃分29、單選題相同要素說(shuō)是由_____共同提出，是對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)的一種挑戰(zhàn)。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：繼形式訓(xùn)練說(shuō)后，很多心理學(xué)家紛紛設(shè)計(jì)嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)從不同的角度對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。其中桑代克和伍得沃斯的研究影響最大，在反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)的基礎(chǔ)上，提出了相同要素說(shuō)。30、單選題下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由遷移的概念：遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。很容易知道照本宣科不屬于遷移之列。31、單選題美國(guó)心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)，提出了遷移的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：桑代克等人認(rèn)為當(dāng)兩種情景中有相同要素或共同要素時(shí)，才能產(chǎn)生遷移，由此提出了遷移的共同要素說(shuō)。32、簡(jiǎn)答題(江西11年；河南11年)如何在教學(xué)中促進(jìn)遷移？參考答案:1、精選教材2、合理編排教學(xué)內(nèi)容3、合理安排教學(xué)程序4、教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性33、單選題最早的學(xué)習(xí)遷移理論是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：形式訓(xùn)練遷移學(xué)說(shuō)是最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表理論。34、單選題美國(guó)心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)，提出了遷移的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：繼形式訓(xùn)練說(shuō)后，很多心理學(xué)家紛紛設(shè)計(jì)嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)從不同的角度對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。其中桑代克和伍得沃斯的研究影響最大，在反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)的基礎(chǔ)上，提出了相同要素說(shuō)。35、簡(jiǎn)答題促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能遷移應(yīng)注意什么？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)習(xí)遷移理論在教學(xué)中的應(yīng)用能力，即在教學(xué)中我們采取哪些措施來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)生知識(shí)和技能遷移能力的形成有賴于教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中，我們要注意以下幾方面：(1)精選教材。要想使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的有用經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容就必須精選。教師應(yīng)選擇那些具有廣泛遷移價(jià)值的科學(xué)成果作為教材的基本內(nèi)容。此外’在選擇這些基本的經(jīng)驗(yàn)作為教材內(nèi)容的同時(shí)，還必須包括基本的、典型的事實(shí)材料，配合這種教材來(lái)闡明概念、原理的適用條件，有助于遷移的產(chǎn)生。(2)合理編排教學(xué)內(nèi)容。合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。結(jié)構(gòu)化是指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物的各種內(nèi)在關(guān)系。一體化指教材的各構(gòu)成要素能整合為具有內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)整體。網(wǎng)絡(luò)化是一體化的引申，指教材各要素之間上下左右、縱橫交叉聯(lián)系，要突出各種基本經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)、連接線。這種合理編排的教學(xué)內(nèi)容更有利于學(xué)習(xí)遷移的產(chǎn)生。(3)合理安排教學(xué)程序。合理編排的教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)合理的教學(xué)程序得以體現(xiàn)、實(shí)施的，教學(xué)程序是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。先教什么、學(xué)什么，后教什么、學(xué)什么，處理好這種教學(xué)與學(xué)習(xí)的先后次序是非常必要的。(4)教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性。結(jié)合實(shí)際學(xué)科的教學(xué)來(lái)教授有關(guān)的學(xué)習(xí)策略和元認(rèn)知策略，這不僅可以促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握，而且可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高遷移的意識(shí)性，從根本上促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。36、單選題將遷移劃分為正遷移和負(fù)遷移，其中劃分的依據(jù)是_____B:依遷移產(chǎn)生的情景D:依遷移產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：從遷移的影響效果(或結(jié)果)來(lái)看，可以分為正遷移和負(fù)遷移。37、單選題下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移？_____參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)遷移概念的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。題干中，參考答案:A“舉一反三”“聞一知十”都是說(shuō)，學(xué)習(xí)了某些知識(shí)后，就可以利用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷獲得新的知識(shí)和技能。“溫故知新”是指對(duì)舊的知識(shí)的回憶能夠?qū)σ褜W(xué)的知識(shí)和現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)產(chǎn)生新的理解。這也是對(duì)遷移的一種詮釋。38、單選題下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中，哪一個(gè)是典型的遷移現(xiàn)象？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響，遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象，廣泛存在于各種知識(shí)、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學(xué)習(xí)中，平時(shí)所說(shuō)的“舉一反三”“觸類旁通”等即是典型的遷移形式39、單選題處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響叫做_____遷移。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：垂直遷移又稱縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。40、單選題學(xué)生學(xué)習(xí)完平行四邊形后再學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形，平行四邊形的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形的促進(jìn)作用是：_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。41、單選題一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響，這是_____本題解釋:【答案】A。42、單選題具有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人比其他人更容易學(xué)習(xí)德語(yǔ)的現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)中的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：具有英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)德語(yǔ)的學(xué)習(xí)有積極影響所以是正遷移。43、單選題學(xué)習(xí)中的“舉一反三”、“聞一知十”都屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查對(duì)同化性遷移概念的理解。同化性遷移是指不改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去，以揭示新事物的意義與作用或?qū)⑿率挛锛{入原有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)中去。44、單選題學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是_____。A學(xué)生的智力水平B:學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度C:學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：只有當(dāng)兩種情景中有共同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移。45、單選題以學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。46、單選題認(rèn)為頓悟情境中的關(guān)系是產(chǎn)