教師招聘考試題庫《中學(xué)教育理論綜合》試題預(yù)測最新版(二)-1

教師招聘考試題庫《中學(xué)教育理論綜合》試題預(yù)測最新版(二)1、判斷題最早從理論上論述班級(jí)授課制的教育家是赫爾巴特。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：捷克教育家夸美紐斯對班級(jí)授課制從理論上加以總結(jié)和論證，使它基本確定下來，以后，又經(jīng)過赫爾巴特等教育家進(jìn)行補(bǔ)充，使它進(jìn)一步完善。2、單選題評價(jià)教師職業(yè)道德水平的根本標(biāo)準(zhǔn)是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。3、多選題個(gè)人理想主要包括_____。參考答案:ADE本題解釋:【答案】ADE。解析：個(gè)人理想是對個(gè)人未來的設(shè)想和希望，它包括職業(yè)理想、道德理想、生活和家庭的理想。4、簡答題簡述學(xué)生作為發(fā)展中的人的特點(diǎn)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)。(2)學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能。(3〉學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。5、單選題從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。6、判斷題教育法規(guī)和教育道德兩者相互分離，且不能轉(zhuǎn)化。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：教育法規(guī)和教育道德之間存在區(qū)別，但也相互聯(lián)系：一方面兩者相互交叉并可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化；另一方面兩者在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中相互作用。7、單選題研究表明，人的注意是不能長時(shí)間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)或減弱，這是_____。是參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：人的注意不能長時(shí)間地保持固定的狀態(tài)，而是周期性地加強(qiáng)和減弱，叫注意起伏。要使注意持久地集中在一個(gè)對象上是很困難的。8、單選題“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國_____的教育內(nèi)容。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是指六藝，這是我國奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容。9、多選題課外活動(dòng)依據(jù)參與學(xué)生的規(guī)模不同，其組織形式可分為_____。參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：課外活動(dòng)根據(jù)參與人數(shù)的多少，分為個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和群眾性活動(dòng)。10、單選題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，教學(xué)促進(jìn)智力發(fā)展的最佳途徑是_____。A發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)說C:培養(yǎng)認(rèn)知過程品質(zhì)說參考答案:A本題解釋:【答案】A11、單選題有位歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”，這種方法是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題中所用的方法是精加工策略里面的記憶術(shù)。故選C。12、單選題中學(xué)生能夠運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算三角形田地面積，這種知識(shí)屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。13、單選題班級(jí)管理的基本功能是_____。A:運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同的教學(xué)活動(dòng)B:調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性C:幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理的人D:進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：班級(jí)是學(xué)生全體活動(dòng)的主要場所。調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性，以共同建立良好的班級(jí)秩序，形成健康的班級(jí)風(fēng)氣，是班級(jí)管理的基本功能。14、多選題赫爾巴特作為典型的教師中心論的代表人物，提出的管理措施有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：赫爾巴特提出的管理具體措施是用作業(yè)威脅、監(jiān)督、命令和決定等方法，監(jiān)視和控制學(xué)生。15、單選題兒童有了改正錯(cuò)誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制其玩游戲的禁令，這屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：負(fù)強(qiáng)化是對于符合組織目標(biāo)的行為，撤消或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。16、單選題_____中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《教育法》的總綱規(guī)定：1995年9月1日起施行的《中華人民共和國教育法》是規(guī)范我國教育工作的基本法律，在我國教育法規(guī)體系中，是具有最高的法律權(quán)威的“母法”。《教育法》中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。故選D。17、簡答題簡述運(yùn)用講授法的基本要求參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識(shí)，又要在思想上有提高。(2)注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題。使他們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識(shí)。(3)講究語言藝術(shù)。力圖語言清晰、準(zhǔn)確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫；以姿勢助說話，提高語言的感染力。(4)要組織學(xué)生聽講。18、單選題《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘。其中_____不屬于規(guī)定的情形。A:故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B:體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C:品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的D:身體患疾不愿從事原來教學(xué)任務(wù)的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；(2)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(3)品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。19、簡答題教師職業(yè)道德品質(zhì)是教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、習(xí)慣等構(gòu)成的集合體。參考答案:【答案要點(diǎn)】這種說法是正確的。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是指一定社會(huì)或一定階級(jí)道德原則和規(guī)范在教師個(gè)人思想和教師職業(yè)行為中表現(xiàn)出的較穩(wěn)定的特征和傾向，是教師道德認(rèn)識(shí)(知)、道德情感(情)、道德信念(信)、道德意志(意)、道德行為習(xí)慣(行)等構(gòu)成的集合體。20、單選題《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，我國中小學(xué)教學(xué)評估和考試命題的直接依據(jù)是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出，國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。21、單選題在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了_____原則。B:發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素C:正面教育積極疏導(dǎo)D:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：疏導(dǎo)原則就是在進(jìn)行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。22、單選題青少年身心發(fā)展的年齡特征決定教育工作要遵循的個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的階段性。23、多選題依隨于是否作出某個(gè)反應(yīng)進(jìn)行正強(qiáng)化或負(fù)強(qiáng)化被稱為強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練可分為_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：正強(qiáng)化：給予一個(gè)愉快刺激，從而增強(qiáng)其良好行為出現(xiàn)的概率。負(fù)強(qiáng)化：主要是讓孩子擺脫厭惡刺激，從而增強(qiáng)其良好行為出現(xiàn)的概率。獎(jiǎng)賞屬于正強(qiáng)化的手段，取消和回避屬于負(fù)強(qiáng)化的手段。24、單選題周恩來總理青年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于_____。A:近景的直接性動(dòng)機(jī)B:遠(yuǎn)景的直接性動(dòng)機(jī)C:近景的間接性動(dòng)機(jī)D:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：近景的直接性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)活動(dòng)直接相連的，來源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)構(gòu)的興趣。遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人的前途相連的。25、單選題進(jìn)人中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個(gè)什么樣的人”“我的未來怎樣”等問題，按照埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。26、單選題孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”，符合的教育原則是_____。C:理論聯(lián)系實(shí)際原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“不憤不啟、不悱不發(fā)”意思是說“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導(dǎo)他；不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他”。強(qiáng)調(diào)了教師在教學(xué)過程中要注重啟發(fā)誘導(dǎo)的時(shí)機(jī)，體現(xiàn)的教學(xué)原則是啟發(fā)性原則。27、多選題初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點(diǎn)有_____。A:強(qiáng)烈、狂暴性與溫和、細(xì)膩性共存B:可變性與固執(zhí)性共存C:內(nèi)向性與表現(xiàn)性共存D:獨(dú)立性與依賴性共存參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：D項(xiàng)不與情緒相關(guān)，不屬于情緒矛盾性的表現(xiàn)。28、單選題教育與社會(huì)諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是_____。A政治與經(jīng)濟(jì)制度參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由誰來掌握，這是由社會(huì)政治制度直接決定的。一個(gè)國家設(shè)立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育，進(jìn)入不同教育系列的標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定，基本上是由政治經(jīng)濟(jì)制度決定29、單選題美國行為主義學(xué)家斯金納的條件反射理論提出的教學(xué)法是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：程序教學(xué)是基于斯金納的澡作性條件反射和積極強(qiáng)化的原理而設(shè)計(jì)的教學(xué)模式。30、多選題關(guān)于課堂教學(xué)評價(jià)的原則，下列表述正確的是_____。E都正確參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。31、單選題由學(xué)生所在學(xué)校的教師負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評價(jià)，并針對學(xué)校本年級(jí)或本班級(jí)特定的學(xué)生群體的課程是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查校本課程的概念。32、單選題從作用的對象看，教育功能可分為_____。A:正向功能與負(fù)向功能B:顯功能與隱性功能C:個(gè)體發(fā)展功能與社會(huì)發(fā)展功能D:顯正向功能和隱負(fù)向功能參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：按教育功能作用的對象劃分，教育功能可分為個(gè)體發(fā)展功能.和社會(huì)發(fā)展功能。33、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中，強(qiáng)調(diào)把促進(jìn)全體學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，其工作方針是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。參考答案:C34、單選題新課程改革要求實(shí)行三級(jí)課程管理，這“三級(jí)”不包括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新課程改革要求實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。35、單選題布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)由低到髙分為六個(gè)層次，依次是_____。A:知識(shí)、應(yīng)用、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、評價(jià)B:知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、綜合、分析、評價(jià)C:知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、分析、應(yīng)用、綜合、評價(jià)D:知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)甩、分析、綜合、評價(jià)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：布魯姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合和評價(jià)六個(gè)層次，形成由低到高的階梯。36、簡答題簡述我國課程改革的發(fā)展趨勢。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)以學(xué)生的全面主動(dòng)發(fā)展作為課程目標(biāo)的基本價(jià)值取向。(2)課程設(shè)計(jì)與編制結(jié)構(gòu)化。(3)課程形式的多樣化、個(gè)性化和綜合化。(4)課程內(nèi)容上科學(xué)教育與人文教育的結(jié)合。37、簡答題教育學(xué)中所研究的教育是指思想品德教育。參考答案:【答案要點(diǎn)】這種說法是錯(cuò)誤的。教育有廣義和狹義之分，教育學(xué)中所研究的教育是指廣義的教育，即一切能增進(jìn)人的知識(shí)和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想觀念的活動(dòng)。思想品德教育屬于廣義教育的一部分。因此，不能認(rèn)為教育學(xué)中所研究的教育就是思想品德教育。38、單選題學(xué)生根據(jù)課文描述想象出作品主人公的模樣，這屬于_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】C。解析：再造想象是依據(jù)詞語或符號(hào)的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。學(xué)生通過讀課文想象出作品主人公的模樣屬于再造想象，故選C。39、填空題新課程強(qiáng)調(diào)參與互動(dòng)、自評與他評相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的____。參考答案:多元化40、判斷題學(xué)生的學(xué)習(xí)是以獲得直接經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù)的。_____參考答案:錯(cuò)誤41、簡答題論述當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教育走向國際化，在當(dāng)今這種各國經(jīng)濟(jì)形成了相互依賴，共生共存，共同發(fā)展的趨勢下，各國必須實(shí)行開放性教育，開展國際間教育合作和交流；實(shí)行人才交叉培養(yǎng)；開設(shè)各種程度的國際政治、經(jīng)貿(mào)、文化、外交、經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、風(fēng)俗與禮儀教育課程，加強(qiáng)外國語教育等，這些都是教育的國際化。總之，當(dāng)今和未來世界的主流仍然是和平、合作與發(fā)展，在這樣的背景下，各國教育走向國際化，將是不可避免的趨勢。(2)21世紀(jì)是信息社會(huì)時(shí)代，各種信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的神經(jīng)中樞，計(jì)算機(jī)及其軟件系統(tǒng)走進(jìn)家庭、學(xué)校、教室，各級(jí)學(xué)校的課程軟件將會(huì)開發(fā)出來，家庭、社會(huì)、學(xué)校教育將會(huì)通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)連成網(wǎng)絡(luò)。(3)科學(xué)成為主導(dǎo)課程，21世紀(jì)世界競爭將是科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平和更新速度的競爭，因此科學(xué)課程將成為主導(dǎo)課程。(4)體現(xiàn)新人文精神，這是指60年代以來形成的人類生存環(huán)境意識(shí)、和平與民主及人倫道德等。各國課程內(nèi)容增加了環(huán)境科學(xué)和環(huán)境保護(hù)，國際文化交流課程、新的道德哲學(xué)和倫理教育課程，個(gè)性發(fā)展與心理健康教育等課程，在未來的社會(huì)這些課程將會(huì)開設(shè)的更普遍，內(nèi)容更豐富。42、判斷題在實(shí)際的教育情境里，教師對學(xué)生的期望一定會(huì)發(fā)生自我應(yīng)驗(yàn)的語言效應(yīng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：在實(shí)際的教育情境里，教師對學(xué)生的期望不一定會(huì)發(fā)生自我應(yīng)驗(yàn)的語言效應(yīng)。因?yàn)榻處熎谕男?yīng)的發(fā)生，既取決于教師方面的因素，也取決于學(xué)生的人格特征、原有認(rèn)知水平、歸因風(fēng)格和自我意識(shí)等眾多的心理因素。43、多選題教育文獻(xiàn)檢索的主要方法有_____。本題解釋:【答案】ABC。解析：問卷調(diào)查法不是教育文獻(xiàn)檢索法，故不選。44、填空題教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對教育工作具有導(dǎo)向、激勵(lì)和的____作用。參考答案:評價(jià)45、簡答題根據(jù)記憶規(guī)律，教師應(yīng)該怎樣組織學(xué)生進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)及時(shí)復(fù)習(xí)；(2)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間；(3)嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合；(4)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)；(5)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)。46、單選題創(chuàng)設(shè)情境的形式主要包括_____。①文字材料情境②語言描述情境③形、聲、^色情境④問題情境⑤實(shí)驗(yàn)情境參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：以上五條都是創(chuàng)設(shè)情境的形式。47、單選題為了便于學(xué)生記誦，教