教師招聘考試題庫《注意》考點(diǎn)最新版(二)

教師招聘考試題庫《注意》考點(diǎn)最新版(二)1、單選題注意的穩(wěn)定性是指_____A:同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量B:意識(shí)能長時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上C:根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象D:同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的穩(wěn)定性的關(guān)鍵詞是“時(shí)間”。A項(xiàng)的關(guān)鍵詞“數(shù)量”是注意的廣度；C項(xiàng)的關(guān)鍵詞有意識(shí)的轉(zhuǎn)到是注意的轉(zhuǎn)移。2、簡答題請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談?dòng)绊懽⒁馓卣鞯囊蛩赜心男繀⒖即鸢?【參考答案】影響注意廣度的因素：①注意的廣度因注意對(duì)象的特點(diǎn)的變化而有所不同。②活動(dòng)任務(wù)越復(fù)雜，越需要關(guān)注細(xì)節(jié)的注意過程，注意的廣莊會(huì)大大縮小。③個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。影響注意穩(wěn)定性的因素：①注意對(duì)象的特點(diǎn)。②主體的精神狀態(tài)。③主體的意志力水平。構(gòu)成注意分配的條件：①同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)至少有一種應(yīng)是高度熟練的。②同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須有內(nèi)在聯(lián)系。影響注意轉(zhuǎn)移的因素：①對(duì)原活動(dòng)的注意集中程度。②新注意對(duì)象的吸引力。③明確的信號(hào)提示。④個(gè)體的神經(jīng)類型和自控能力。3、判斷題學(xué)生沒聽懂課時(shí)皺起眉頭，是注意的一種外部特征。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：掌握注意的外部特征，對(duì)教育工作者具有重要意義。有經(jīng)驗(yàn)的教師能夠根據(jù)學(xué)生注意的外部特征，如聽課時(shí)伸長脖子、眉開眼笑、側(cè)耳靜聽，說明注意聽講或聽懂了;若學(xué)生聽課時(shí)皺起眉頭，則表明沒聽懂。通過這些外部特征，可以了解學(xué)生上課時(shí)注意集中的情況，判斷學(xué)生對(duì)教材的理解程度，從而改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。4、單選題老師上課板書時(shí)，用紅色粉筆把重點(diǎn)內(nèi)容突出出來，這運(yùn)用的原理是_____A:刺激強(qiáng)度大的物體容易引起人的無意注意B:色彩對(duì)比鮮明的物體容易引起人的無意注意C:新穎的物體容易引起人的無意注意D:活動(dòng)的物體容易引起人的無意注意參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。5、單選題在同一時(shí)間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺對(duì)象的數(shù)目是注意的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：又叫注意的廣度。6、判斷題注意是一個(gè)獨(dú)立的心理過程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：注意不是一個(gè)獨(dú)立的心理過程，它是在感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感、意志等心理過程中表現(xiàn)出來，是各種心理過程所共有的特性，它不能離開一定的心理過程而獨(dú)立存在；同時(shí)注意也貫穿于各個(gè)心理過程的始終。7、填空題根據(jù)注意有無預(yù)定目的和意志努力程度不同，把注意分為無意注意、____和____。參考答案:有意注意有意后注意8、單選題學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難或環(huán)境出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)的因素，仍能自覺、自動(dòng)地將心理過程集中指向老師所講的內(nèi)容。這種現(xiàn)象叫做_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：隨意注意也稱有意注意，是有預(yù)先目的，必要時(shí)需要意志努力的注意。題干中出現(xiàn)了干擾因素，仍能自覺地集中注意，屬于有意注意。9、單選題喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)開____。A:刺激物的相對(duì)強(qiáng)度對(duì)注意產(chǎn)生的影響B(tài):刺激物的新穎性對(duì)注意產(chǎn)生的影響C:人的感覺閾限在不同環(huán)境中是不同的D:注意具有集中性的結(jié)果參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：引起無意注意的條件。10、單選題小學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意了寫字的間架結(jié)構(gòu)，就忽略了字的筆畫，注意了寫字而忘了正確的坐姿，原因是這個(gè)年齡階段的學(xué)生_____方面發(fā)展水平較低。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)注意的品質(zhì)的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】注意的基本特性也叫注意的品質(zhì)，指注意的幾個(gè)特點(diǎn)。這些品質(zhì)包括注意的穩(wěn)定性、注意的廣度、注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移。注意的穩(wěn)定性是注意在時(shí)間上的特征。狹義的穩(wěn)定性是指注意在同一對(duì)象上所維持的時(shí)間，廣義的穩(wěn)定性是指注意在某項(xiàng)活動(dòng)上保持的時(shí)間。注意的廣度是指在單位時(shí)間內(nèi)注意到的對(duì)象的數(shù)量。注意的轉(zhuǎn)移是指個(gè)體根據(jù)新的任務(wù)，主動(dòng)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的品質(zhì)。而注意的分配指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。本題中學(xué)生只能將注意分配在一種事物上，是注意分配不足的表現(xiàn)。這里需要注意注意的轉(zhuǎn)移和注意的分配的區(qū)別。注意的轉(zhuǎn)移指從一件事情轉(zhuǎn)移做另一件事情，但是他的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間只做一件事情。而注意的分配則是指一段時(shí)間同時(shí)做兩件事情。11、單選題_____不是一種獨(dú)立的心理過程，沒有特定的反映內(nèi)容，而是各種心理過程的共同特性。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查對(duì)注意的概念的理解。12、簡答題引起和保持有意注意的條件和方法是什么？參考答案:【參考答案】(1)加深對(duì)目的任務(wù)的理解。有意注意是一種有預(yù)先目的的注意，目的越明確、越具體，有意注意就越容易保持。(2)合理組織活動(dòng)。活動(dòng)組織得是否合理關(guān)系到有意注意的保持。(3)對(duì)興趣的依從性。間接興趣是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的興趣。有了這種間接興趣，盡管活動(dòng)本身枯燥，但有意注意仍能保持很長時(shí)間，使人長久地從事這種活動(dòng)，直到任務(wù)完成。(4)排除內(nèi)外因素的干擾。13、單選題當(dāng)個(gè)體專注某一對(duì)象時(shí)，視聽感覺器官會(huì)產(chǎn)生周期性的加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人的注意是不能長時(shí)間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)或減弱，稱為注意的起伏。14、判斷題“側(cè)耳傾聽”、“舉目凝視”、“屏息”等現(xiàn)象都是注意的外部表現(xiàn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：人在集中注意于某個(gè)對(duì)象時(shí)，常常伴隨有特定的生理變化和表情動(dòng)作。注意最顯著的外部表現(xiàn)，有下列幾種：適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)："側(cè)耳傾聽"和"舉目凝視"就屬于適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)。無關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止。呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。"屏息"現(xiàn)象屬于呼吸運(yùn)動(dòng)的變化15、單選題教師在制作教學(xué)課件時(shí)，應(yīng)注意字體顏色和背景顏色的搭配、使字體更加醒目。這主要是由于_____。A:活動(dòng)的物體更易引起人的無意注意B:新異的刺激更易引起人的無意注意C:對(duì)比鮮明的刺激更易引起人的無意注意D:刺激強(qiáng)度大的物體更易引起人的無意注意。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。16、單選題和注意的穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的分散又叫分心，例如學(xué)生上課開小差也是注意分散的表現(xiàn)。17、單選題在實(shí)際課堂教學(xué)中，要_____。A:主要使用無意注意B:主要使用有意注意C:交替使用有意注意和無意注意D:交替使用非意志注意和意志注意參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。18、單選題下列選項(xiàng)中不屬于引起無意注意的因素是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：【考查要點(diǎn)】考察無意注意的條件?！久麕熢斀狻繜o意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。引起無意注意的條件第一，客觀條件：即刺激物本身的特點(diǎn)。包括刺激物的新異性、強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)變化、刺激物與背景的差異。第二，主觀條件：即人本身的狀態(tài)。包括人對(duì)事物的需要和興趣，積極地情感態(tài)度，個(gè)人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)，個(gè)人的心境、主觀期待。19、判斷題注意和思維一樣，是一種獨(dú)立的心理過程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)注意在心理學(xué)基本研究對(duì)象中的地位的理解。【參考答案】錯(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】注意是一種非獨(dú)立的心理現(xiàn)象，它伴隨在一切心理過程中，因此與思維這種獨(dú)立的心理過程是不同的。20、單選題“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)注意兩大特點(diǎn)的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】注意的特點(diǎn)是：指向性(選擇性)和集中性。注意的指向性是指人在每一瞬間，他的心理活動(dòng)或意識(shí)選擇了某一對(duì)象而忽略了另一些對(duì)象。注意的集中性是指離開一切與活動(dòng)對(duì)象無關(guān)的東西或?qū)Ω鞣N干擾刺激進(jìn)行抑制。本題中對(duì)無關(guān)的刺激選擇性的抑制，正是注意集中性的體現(xiàn)。21、填空題人在注意時(shí)最顯著的外部表現(xiàn)有：適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)；____；呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。參考答案:無關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止22、判斷題“一目十行”屬于注意的分配。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:23、判斷題人不可以“一心二用”，同時(shí)完成兩種活動(dòng)是不可能的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)注意的分配性的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】注意具有分配性，即指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。如學(xué)生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記。當(dāng)然，注意的分配是有條件的：(1)同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)至少有一種應(yīng)是高度熟練的。當(dāng)一種活動(dòng)達(dá)到自動(dòng)化的熟練程度時(shí)，個(gè)體就可以集中大部分精力去關(guān)注比較生疏的活動(dòng)，保證幾種活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。(2)同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須有內(nèi)在聯(lián)系。有聯(lián)系的活動(dòng)才便于注意分配。這是因?yàn)榛顒?dòng)間的內(nèi)在聯(lián)系有利于形成固定的反應(yīng)系統(tǒng)，經(jīng)過訓(xùn)練就可以掌握這種反應(yīng)模式，同時(shí)兼顧幾種活動(dòng)。24、判斷題注意不是獨(dú)立的心理過程，但是心理過程的重要組成部分_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：注意不是一個(gè)獨(dú)立的心理過程，注意本身并沒有自己特殊的內(nèi)容25、簡答題保持有意注意的條件是什么？參考答案:參考答案：一、加深對(duì)目的任務(wù)的理解。二、合理組織活動(dòng)。三、對(duì)興趣的依從性。四、排除內(nèi)外因素的干擾。26、多選題下列屬于學(xué)生注意聽講的描述有_____。參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：本題考查的是注意的品質(zhì)。注意聽講是一種全神貫注、聚精會(huì)神的注意狀態(tài)，具有穩(wěn)定性、集中指向性特點(diǎn)。因此，注目凝視、屏息靜氣、側(cè)耳傾聽均屬于對(duì)注意聽講的描述。而交頭接耳、若有所思是注意力分散的表現(xiàn)。27、簡答題新學(xué)年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了給學(xué)生們提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖畫，窗臺(tái)上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機(jī)。請(qǐng)你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？參考答案:【參考答案】這位熱情的教師出發(fā)點(diǎn)雖然很好，但事與愿違，過于精心布置的教室反而會(huì)產(chǎn)生分散學(xué)生注意力、影響學(xué)生集中學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)無意注意的規(guī)律，有趣的圖畫和室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學(xué)生的注意，尤其對(duì)低年級(jí)學(xué)生，他們?nèi)菀装炎⒁饬D(zhuǎn)移到欣賞圖畫、花草、植物上，而影響了專心聽課。28、單選題注意的范圍是指_____A:同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量B:意識(shí)能長時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上C:根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)另一個(gè)對(duì)象D:同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：范圍對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞是“數(shù)量”29、單選題注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：時(shí)間是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間。30、判斷題注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中，它是一種獨(dú)立的心理過程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:D【答案】×。解析：注意就是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中。是一種心理特性。注意不是一個(gè)獨(dú)立的心理過程，注意本身并沒有自己特殊的內(nèi)容，它表現(xiàn)在感覺、知覺、記憶、思維、想象等心理過程當(dāng)中，成為這些過程的一種共同的特性，而與這些過程分不開。無論在什么情況下，注意都不能離開心理過程而單獨(dú)起作用的。31、單選題教師在制作教學(xué)課件時(shí)，應(yīng)注意字體顏色的搭配，這是因?yàn)開____。A:活動(dòng)的物體更易引起人的無意注意B:新型的刺激更易引起人的無意注意C:色彩對(duì)比鮮明的刺激更易引起人的無意注意D:刺激強(qiáng)度大的物體更易引起人的無意注意參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：該題考查考生對(duì)“無意注意”這一知識(shí)點(diǎn)在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。教師在教學(xué)過程中要善于運(yùn)用無意注意和有意注意相互轉(zhuǎn)化來組織教學(xué)，刺激物強(qiáng)度的對(duì)比關(guān)系會(huì)影響無意注意，刺激物之間的強(qiáng)度、形狀、大小、顏色或持續(xù)時(shí)間等方面的差別特別顯著、特別突出，就容易引起人的無意注意?？梢姡煮w顏色的搭配就是為了使色彩對(duì)比更加鮮明，以更易引起人的無意注意。故本題選C。32、單選題課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考察對(duì)無意注意的理解。33、判斷題小學(xué)生有意注意逐漸發(fā)展，無意注意便不再起作用。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：注意有兩種基本形態(tài)：無意注意和有意注意。在教育、教學(xué)的影響下，小學(xué)兒童的有意注意有了顯著的發(fā)展。在小學(xué)階段，盡管兒童的有意注意在發(fā)展，但他們的無意注意有時(shí)還會(huì)占優(yōu)勢。這里應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，小學(xué)兒童有意注意的發(fā)展是和兒童意志的發(fā)展密切聯(lián)系的。34、單選題“矯正錯(cuò)誤”是注意的_____。本題解釋:【答案】D。解析：注意的基本特性決定了注意的一些主要功能，這些功能表現(xiàn)在三個(gè)方面：選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能。注意集中的情況下，錯(cuò)誤減少，準(zhǔn)確性和速度提高?！俺C正錯(cuò)誤”是注意的調(diào)節(jié)監(jiān)督功能。35、單選題課堂上有的學(xué)生會(huì)開小差，這屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)生開小差是注意力不集中的表現(xiàn)，屬于注意的分散。36、單選題百米競賽的預(yù)備信號(hào)與起跑信號(hào)間隔2秒比較合適，相隔太長時(shí)間才發(fā)起跑信號(hào)，影響運(yùn)動(dòng)員成績，原因是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C?？疾閷?duì)注意的起伏的理解。37、單選題教師講課時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫，是為了吸引學(xué)生的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考察對(duì)無意注意的理解。38、單選題注意具有兩個(gè)基本特點(diǎn)：_____A集中性和緊張性B性和集中性C選擇性D性和選擇性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：指向性和集中性是注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)。注意的指向性是指心理活動(dòng)有選擇地反應(yīng)一定的對(duì)象，而離開其他對(duì)象。注意的集中性是指心理活動(dòng)停留在被選擇的對(duì)象上的強(qiáng)度和緊張度，它使心理活動(dòng)離開一切無關(guān)事物，并且抑制多余的活動(dòng)，以保證注意的對(duì)象得到比較清晰和明晰的反應(yīng)。例如：學(xué)生在上課時(shí)，專心聽老師講課，他的心理活動(dòng)就指向并集中在教師的講課內(nèi)容上。39、填空題有意后注意是在____基礎(chǔ)上產(chǎn)生并與目的任務(wù)相聯(lián)系，但又不需要____的注意。參考答案:有意意志努力40、單選題小學(xué)生隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累，思維發(fā)展、閱讀技巧形成，一次就能看的整個(gè)句子，再往后，能同時(shí)看到句和句之間的關(guān)系，這表明其_____。A:注意的廣度增大了B:注意的穩(wěn)定性提高了C:注意的分配增強(qiáng)了D:注意的轉(zhuǎn)移增強(qiáng)了參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：注意范圍也稱注意的廣度，指在瞬間被人的意識(shí)所把握的客體的數(shù)目。41、單選題工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是_____品質(zhì)的體現(xiàn)？參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：典型的注意的分配的體現(xiàn)。42、單選題上課時(shí)，學(xué)生被突然飛進(jìn)來的小鳥吸引，這種心理現(xiàn)象是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)是否需要意志努力可將注意分為無意注意和有意注意，題干學(xué)生的注意力被小鳥吸引，不需要意志努力，應(yīng)屬于無意注意，又稱不隨意注意。故選B。43、單選題“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“注意的基本特性”，這部分知識(shí)需要考生了解?！久麕熢斀狻孔⒁獾募行允侵缸⒁庵赶蛴谝欢ǖ氖挛飼r(shí)持有的聚精會(huì)神的程度。當(dāng)人們專心注意某一事物的時(shí)候，在意識(shí)中極其鮮明清晰地反映這一事物，而周圍的其他事物則模糊不清。44、單選題心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，叫做_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考察注意的定義。45、簡答題注意的種類有哪些？參考答案:【參考答案】注意的種類有：(1)無意注意；(2)有意注意；(3)有意后注意。簡答與論述1、教師在寫板書時(shí)候，常把重要的地方用彩色粉筆寫出來，目的是什么？請(qǐng)運(yùn)用心理學(xué)原理進(jìn)行行分析(引起無意注意的原因有哪些？)2、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用注意規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。3、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)。46、單選題一般來說，強(qiáng)度大的、對(duì)比鮮明的、突然出現(xiàn)的、變化運(yùn)動(dòng)的、新穎的刺激，自己感興趣的、覺得有價(jià)值的刺激更容易引起_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：【考查要點(diǎn)】考察無意注意的條